刑法總論（第三版）/21世紀高等院校法學係列精品教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

周光權 著

圖書標籤:

• 刑法
• 刑法總論
• 法學
• 教材
• 21世紀高等院校法學係列
• 精品教材
• 第三版
• 法律
• 犯罪
• 刑罰

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300180427

版次：3

商品編碼：11888256

包裝：平裝

叢書名： 21世紀高等院校法學係列精品教材

開本：16開

齣版時間：2016-03-01

頁數：496

內容簡介

本書立足於行為無價值二元論，承認行為規範違反和法益侵害對於犯罪成立的重要性，依次論述瞭刑法基本原則、犯罪成立理論、未遂論、正犯與共犯、犯罪競閤論以及刑罰論等問題，全麵展示瞭行為無價值二元論的刑法基本原理。
本書的特色在於：（1）按照階層的而非平麵結構的理論，討論犯罪成立的主觀、客觀要件和犯罪排除事由，實現體係上的創新，在“體係的思考”上邁齣瞭關鍵步伐。（2）反思現行的刑法學研究方法，對於刑法總論的關鍵問題都提齣瞭獨到、深入的見解，在建構“精巧的刑法解釋學”方麵進行瞭嘗試，在“體係的思考”中凸現“問題的思考”。（3）重視社會發展和刑法製度變遷之間的緊密關聯性，強調刑罰積極的一般預防功能，促進公眾認同與刑法製度之間的互動。（4）提倡學派論爭，對刑法諸問題的解釋與作者一直堅持的刑法客觀主義立場、行為無價值二元論保持緊密關聯，尤其是結閤行為無價值二元論的前沿研究成果對客觀歸責、事實認識錯誤、過失犯、未遂犯、不能犯、義務犯等進行瞭全麵闡釋，最大限度地保持瞭刑法學立場和方法的一貫性。

作者簡介

周光權，男，1968年生於重慶市江津區，現為清華大學法學院教授、博士生導師。1999 年畢業於中國人民大學法學院，獲博士學位，先後任清華大學法學院講師（1999年）、副教授（2000年）、教授（2005年）、博士生導師（2006年）。第十一屆、第十二屆全國人大法律委員會委員;兼任*高人民法院特邀谘詢員、*高人民檢察院指導案例工作委員會委員以及全國十餘傢司法機關專傢谘詢委員、專傢顧問。曾掛職任北京市人民檢察院第*分院副檢察長（2007年11月至2010年7月）、*高人民檢察院公訴廳副廳長（2013年4月至2014年5月）。2001年4月至2002年3月，在日本名城大學法學部任客座研究員。主要研究領域:中國刑法學、比較刑法學等。齣版《注意義務研究》（中國政法大學齣版社1998年）、《刑法諸問題的新錶述》（中國法製齣版社1999年）、《法治視野中的刑法客觀主義》（清華大學齣版社2002年，法律齣版社2013年）、《刑法各論講義》（清華大學齣版社2003年版）、《刑法學的嚮度》（中國政法大學齣版社2004年）、《刑法總論》（中國人民大學齣版社2011年，第2版）、《刑法各論》（中國人民大學齣版社2011年，第2版）、《刑法客觀主義與方法論》（法律齣版社2013年）、《行為無價值論的中國展開》（法律齣版社2015年）等個人專著十部;閤著、主編、參編《刑法學的現代展開》（與陳興良教授閤作，中國人民大學齣版社2006年版）等刑法學著作二十餘部。在《中國社會科學》、《中國法學》、《法學研究》、《中外法學》等刊物發錶論文近二百篇。2002年獲第七屆北京市哲學社會科學優秀成果二等奬;2003年獲第三屆“鬍繩青年學術奬”;2004年獲清華大學“學術新人奬”（清華大學青年學術成果*高奬）;2005年獲第*屆中國青年法律學術奬（法鼎奬）銀奬;2006年獲司法部優秀法學科研成果二等奬;2008年入選北京市社科理論人纔“百人工程”;2010年獲北京市“十大中青年法學傢”稱號;2014年獲第十三屆北京市哲學社會科學優秀成果一等奬;2015年獲教育部第七屆高等學校科學研究優秀成果奬三等奬。

目錄

第一編導論
第一章刑法學基本範疇
第一節犯罪
一、犯罪的概念
二、犯罪的本質
三、犯罪的分類
第二節刑罰
一、刑罰的概念
二、刑罰權
三、刑罰功能
四、刑罰和保安處分的關係
第三節刑法
一、刑法的概念
二、刑法的演變
三、刑法的性質
四、刑法的任務
五、刑法的社會功能
第四節刑法學
一、刑法學思維的獨特性
二、刑法學和其他部門法學之間的關係
三、刑法學研究方法
第二章刑法學派之爭
第一節刑法客觀主義
一、刑法客觀主義的代錶人物
二、刑法客觀主義的基本理念
第二節刑法主觀主義
一、刑法主觀主義的代錶人物
二、刑法主觀主義的基本觀念
第三節刑法理論對立的意義
一、誤解的澄清
二、刑法理論論爭的關鍵點
三、刑法理論論爭的意義
第四節行為無價值二元論的提倡
一、行為無價值二元論的基本立場
二、行為無價值二元論在德日的不同命運
三、行為無價值二元論在當代中國的意義
第三章刑法基本原則
第一節罪刑法定原則
一、發展曆程
二、思想淵源
三、基本內容
四、罪刑法定原則對立法者的約束
五、罪刑法定原則的實現
第二節罪刑均衡原則
一、觀念基礎
二、立法體現
三、司法適用
第三節刑法適用平等原則
一、含義
二、適用
第四章刑法適用範圍
第一節刑法的空間效力
一、刑法空間效力的原則
二、我國刑法關於空間效力的規定
三、關於刑法空間效力的特殊問題
第二節刑法的時間效力
一、刑法的生效時間
二、刑法的失效時間
三、刑法的溯及力
第二編犯罪論
第五章犯罪論體係
第一節犯罪論體係的比較
一、大陸法係的階層式犯罪論體係
二、英美法係的雙層次犯罪論體係
三、蘇聯、中國的閉閤式犯罪構成論
四、導緻犯罪論差異的內在原因
第二節犯罪構成四要件說的缺陷
一、不能區分違法和責任
二、難以兼顧形式判斷與實質判斷
三、重視控訴機製而輕視辯護機製
四、主觀判斷可能優於客觀判斷
五、經驗判斷與規範判斷糾纏不清
六、強調靜止性而否認過程性
第三節犯罪客觀要件、犯罪主觀要件、犯罪排除事由體係
一、必須從要件的思考轉嚮體係思考
二、犯罪客觀要件、犯罪主觀要件、犯罪排除事由體係的基本內容
三、犯罪客觀要件、犯罪主觀要件、犯罪排除事由體係的主要特色
四、犯罪客觀要件、犯罪主觀要件、犯罪排除事由體係的閤理性
第六章犯罪客觀構成要件
第一節犯罪客觀要件概述
一、犯罪客觀要件的概念
二、國外的構成要件概念
三、犯罪客觀要件的機能
四、犯罪客觀要件的要素
第二節主體
一、身份
二、單位
第三節構成要件行為
一、行為概念的機能
二、關於行為的一般理論
三、構成要件行為（實行行為）的概念
四、構成要件行為的類型
五、構成要件行為的方式
第四節不作為
一、（不純正）不作為犯概說
二、不作為犯的成立條件
三、作為義務的來源
第五節結果
一、結果的概念
二、結果的地位
三、結果的種類
第六節因果關係說與客觀歸責論
一、因果關係說
二、客觀歸責論
第七章犯罪主觀構成要件
第一節犯罪主觀構成要件概述
一、關於主觀構成要件要素（違法要素）的理論對立
二、承認主觀構成要件要素（違法要素）的理由
三、違法故意和責任故意的差彆
四、承認主觀構成要件要素與堅持客觀違法性論
第二節犯罪故意
一、故意的認識因素和意誌因素
二、故意的分類
三、關於間接故意的若乾問題
第三節犯罪過失
一、過失論的曆史
二、客觀歸責與過失論
三、過失的種類
四、間接故意和過於自信過失的區彆
第四節事實認識錯誤
一、具體的事實認識錯誤
二、抽象的事實認識錯誤
第五節犯罪主觀要件的其他問題
一、無罪過事件
二、動機與目的
第八章犯罪排除事由Ⅰ：違法排除事由
第一節犯罪構成要件與違法性的關係
一、違法性論的比較
二、區分構成要件和違法性的理由
三、犯罪客觀要件與違法排除要件
第二節違法性的一般理論
一、行為無價值論和結果無價值論
二、客觀的違法性論與主觀的違法性論
三、違法性與法秩序統一性原理
第三節違法排除事由的一般理論
一、違法排除的一般根據
二、違法排除事由的分類
第四節正當防衛
一、概念
二、成立條件
三、特殊防衛
第五節緊急避險
一、緊急避險概述
二、緊急避險的成立條件
三、避險過當及其刑事責任
第六節其他違法排除要件
一、執行職務行為
二、被害人承諾
三、推定的被害人承諾
四、義務衝突
五、自救行為
第九章犯罪排除事由Ⅱ：責任排除事由
第一節責任概述
一、責任的概念
二、責任的意義
三、犯罪主觀要件與責任排除要件
第二節責任無能力
一、責任能力概說
二、責任年齡
三、精神障礙
四、原因自由行為
第三節欠缺違法性認識
一、違法性認識不要說及其問題
二、違法性認識必要說的主要理論
三、違法性認識作為責任要素：進一步討論
四、禁止錯誤
第四節期待不可能
一、概念
二、判斷標準
三、體係性位置
第十章客觀處罰條件
第一節客觀處罰條件的概念
一、概念
二、客觀處罰條件和事實的處罰排除事由
三、我國刑法學關於客觀處罰條件概念的相關爭論
第二節客觀處罰條件的性質
一、國外的爭論
二、我國學者的主張
第三節“客觀附加條件”與客觀處罰條件
一、客觀附加條件的含義
二、客觀附加條件的性質：違法要素說
三、客觀附加條件的範圍
四、客觀附加條件的理解
第四節客觀處罰條件的理解
一、客觀處罰條件的存在根據
二、我國刑法中客觀處罰條件的理解和適用
第十一章犯罪特殊形態Ⅰ：未完成形態
第一節未完成形態概說
一、犯罪形態與犯罪階段
二、未完成形態的範圍
第二節犯罪預備形態
一、犯罪預備形態的概念
二、犯罪預備形態的特徵
三、犯罪預備的類型
四、犯罪預備的認定
五、犯罪預備的處罰
第三節犯罪未遂形態
一、未遂犯的處罰根據
二、犯罪未遂的特徵
三、偶然防衛與犯罪未遂
四、犯罪未遂的處罰
五、未遂犯與不能犯
第四節犯罪中止形態
一、概念
二、中止犯減免處罰的根據
三、犯罪中止的成立條件
四、中止犯的處罰
第十二章犯罪特殊形態Ⅱ：正犯與共犯
第一節共同犯罪概說
一、概念
二、共同犯罪的成立範圍
三、正犯和共犯的區分
第二節正犯
一、正犯概說
二、直接正犯
三、間接正犯
四、共同正犯
第三節共犯
一、共犯的處罰根據
二、共犯從屬性
三、教唆犯
四、幫助犯
第四節共同犯罪人的處罰
一、共同犯罪人的分類標準
二、主犯
三、從犯
四、脅從犯
五、教唆犯
第五節共犯論的其他問題
一、共犯的脫離和中止
二、共犯與身份
三、共犯與不作為
四、共犯與錯誤
第十三章犯罪特殊形態Ⅲ：犯罪競閤
第一節犯罪競閤概說
一、區分罪數的標準
二、一行為
三、多行為
第二節一行為的犯罪競閤
一、形式競閤：法條競閤
二、實質競閤：想象競閤犯
第三節多行為的犯罪競閤
一、形式競閤：事前、事後行為
二、實質競閤：數罪
第三編刑罰論
第十四章刑罰根據
第一節報應刑論
一、報應刑的含義
二、報應刑的實現
第二節目的刑論
一、目的刑的含義
二、目的刑論的實現
第三節積極的一般預防論
一、積極的一般預防論的提齣
二、積極的一般預防論的意義
第十五章刑罰種類
第一節主刑
一、管製
二、拘役
三、有期徒刑
四、無期徒刑
五、死刑
第二節附加刑
一、罰金
二、剝奪政治權利
三、沒收財産
四、驅逐齣境
第三節非刑罰處罰措施
一、非刑罰處罰措施的概念
二、非刑罰處罰措施的種類
第十六章刑罰裁量
第一節量刑概述
一、量刑的特徵
二、量刑的原則
三、量刑的意義
第二節量刑情節
一、量刑情節的概念
二、量刑情節的特徵
三、量刑情節的分類
四、量刑情節的適用
五、禁止重復評價
六、量刑情節衝突
第三節量刑基準
一、量刑基準的概念
二、量刑基準的確定
第四節纍犯
一、纍犯的概念
二、纍犯的成立條件
三、纍犯的其他問題
四、纍犯的法律效果
第五節自首
一、自首的概念
二、自首的種類及成立條件
三、自首認定中的特殊問題
四、自首犯的處罰
第六節坦白
一、坦白的概念
二、坦白的認定
三、坦白與自首的區彆
四、坦白的處罰
第七節立功
一、立功的概念和條件
二、立功的錶現形式
三、職務犯罪的立功
四、立功的法律效果
第八節數罪並罰
一、數罪並罰的概念
二、數罪並罰的原則
三、數罪並罰的適用
第十七章刑罰執行
第一節刑罰執行概述
一、刑罰執行的特徵
二、刑罰執行的內容
第二節緩刑
一、緩刑的概念和意義
二、緩刑的適用條件
三、緩刑的考驗期
四、緩刑考察
五、禁止令
六、緩刑撤銷
第三節減刑
一、減刑的概念
二、減刑的適用條件
三、減刑的程序
第四節假釋
一、假釋的概念
二、假釋的條件
三、假釋考驗
四、假釋撤銷
第十八章刑罰消滅
第一節刑罰消滅概述
一、刑罰消滅的概念
二、刑罰消滅的特徵
第二節時效
一、時效的概念和種類
二、時效製度的根據
三、追訴時效的期限
四、追訴時效的計算
五、追訴時效的中斷和延長
第三節赦免
一、赦免的概念和種類
二、我國的特赦製度及其特點

精彩書摘

時隔四年之後修訂本教科書，主要齣於兩方麵的考慮:一方麵，立法和司法解釋發生瞭重大變化。《刑法修正案（九）》大規模修改刑法，其中增設瞭大量新罪，修訂刑法各論部分的內容是迫在眉睫的任務;同時，經濟和行政立法活躍，《食品安全法》、《環境保護法》、《廣告法》、《民事訴訟法》等重要法律近年來的修改，都會對犯罪認定發生一定影響，本教科書必須反映相關內容;此外，近四年來最高司法機關製定瞭大量司法解釋，不將其充實到教科書中將會降低其實用性。為應對上述變化，本書第三版主要在以下方麵進行瞭修訂:（1）對總論中某些特彆重要的問題，結閤立法的修訂進一步展開瞭論述。（2）對刑法各論中重要罪名（如侵犯財産罪、貪汙賄賂罪等）的討論結閤立法的變化增加瞭相當篇幅。（3）結閤最新立法動態，對《刑法修正案（九）》新增和修改的罪名，逐一進行瞭解析，對某些重要的新罪名，還進行瞭詳細講解。（4）結閤2011年之後至2015年12月之間最高人民法院、最高人民檢察院先後頒布的司法解釋，對相關內容進行瞭調整和修改。（5）此外，為迴應實務需求，藉這次修訂的機會，對犯罪認定上的難點進行瞭仔細分析，例如，對一般教科書中著墨並不多，但實踐中爭議很大的閤同詐騙罪、非法吸收公眾存款罪、非法倒賣土地使用權罪、侵犯商業秘密罪等進行詳盡分析，提齣犯罪判斷的明確建議。另一方麵，近四年多以來，我國刑法學體係性的學派之爭邁入新的階段，在此過程中，許多重要的刑法學命題得以充分展開，教科書必須對此有所反映，並全麵展示我的刑法基本立場。對於本教科書修改的後一動機，在這裏需要稍作闡述。我認為，犯罪是違反行為規範進而侵害法益的行為;刑法規範既是裁判規範，又是行為規範，以此為基礎，我對行為無價值二元論的相關理論進行瞭係統研究。與此相對立的結果無價值論認為刑法的目的是保護法益;結果成為思考問題的起點;刑法規範僅僅是裁判規範。結果無價值論對行為無價值二元論的通常批評是:行為規範違反說隻是說明瞭形式的違法性，並沒有迴答違法性的實質;說違法是指行為違反法規範，等於什麼也沒有說。但是，我不接受這一批評，理由在於:首先，行為規範是一種實在法意義上的法規範，其能夠說明形式的違法性;行為規範還有其本體價值和深刻內涵。早期的行為無價值論將規範的本體意義界定為社會倫理規範;雅各布斯（Jakobs）教授將規範理解為對個人在特定情況下按特定方式行事的期待;我將行為規範理解為特定社會環境下的集體意識。其次，行為規範說中的規範，一定是與構成要件有關，且受製於構成要件的規範論。行為規範是通過構成要件錶現齣來的，其係為保護法益而要求人們必須做什麼或者禁止做什麼的行為指引，如果否定行為規範的重要性，法益保護就必然無法實現;違法性論中的違法，就是建立在違反行為規範和實定法秩序的基礎上的，結果無價值論的違法性論也離不開如此理解的違法概念，如果認為行為規範說是什麼都沒有說，結果無價值論的違法性論也等於建立在一種什麼都沒有說的主張基礎之上。再次，因為罪刑法定原則的存在，刑法作為行為規範發揮作用，藉以實現積極的一般預防功能，如果這一基本事實是難以否定的，那麼，在刑法上就不能無視規範的重要性。如果說通過刑罰法規的事前告知是無意義的，那麼，就隻能是罪刑法定主義原則自身被否定。在這個意義上不得不說，“結果無價值論衊視法的理念，並且無視法的現實” 。最後，結果無價值論其實也不可能離不開規範論。規範的最終目的是要保護法益，行為無價值論因為要守護固定在社會中的、原本就是為瞭保護法益而設定的規範，與結果無價值論強調重視法益保護之間，從來就不是截然對立的思考進路。因為刑法分則構成要件性規定的存在，刑法並不保護所有的利益（即便有的利益一看就很重要），也不是抽象地保護利益，而是僅僅保護那些違反規範，製造並實現規範所反對的風險纔去侵害的法益。更何況，當被害人被殺、被搶的法益侵害事實發生後，刑法規範能夠保護的隻能是未來的法益，對於已經被侵害的法益，結果無價值論意義上的法益保護已然“無力迴天”。而對未來法益的保護，勢必要求刑法規範具有一般預防的機能。而具有一般預防的機能，就要求刑法規範對一般人具有提示、指引、規製機能。如果不能否認刑法規範的這項機能，那麼就必須承認刑法規範是一種行為規範，根據該規範設定瞭法定的、明確的構成要件，從而為人類行為提供“樣闆”，並防止法益在未來受害。如此理解規範和法益，就應該肯定地得齣結論:行為無價值論離不開法益;結果無價值論也必須要重視行為規範。本次修訂的教科書，係統展示瞭行為無價值二元論和結果無價值論的對立，主要包括:主觀要素的定位、對客觀歸責論的態度、對偶然防衛的處理、對不能犯的判斷、在何種意義上承認正犯的犯罪事實支配、對義務犯的態度、共犯處罰根據、法條競閤和想象競閤的區分、對積極的一般預防的評價等。正是因為對上述分歧進行瞭不厭其煩的討論，纔使得本教科書的立場 明確、特色鮮明。
本教科書所展示的這種爭論，處在刑法客觀主義和主觀主義學派對立的“延長綫”上，是刑法客觀主義內部的爭論。結果無價值論是所謂的“舊客觀說”;行為無價值論則屬於“新客觀說”。因為都肯定法益侵害的重要性，都肯定犯罪判斷上的從客觀到主觀，就具體問題的解決而言，我的主張和結果無價值論在結論上的差異遠沒有人們想象的那麼大。但這不是說行為無價值二元論和結果無價值論的爭論就不再有存在價值。兩種理論各自在問題意識、理論齣發點、方法論上的獨特價值永遠都是存在的，其從違法性論之爭擴展至構成要件論，再推至具體犯罪的認定，這種爭論既有利於錶明學者自身的思考采用瞭何種立場，從而保持其理論的一緻性、協調性;也促使被批評者追求理論體係的完善。這種爭論對實踐的積極影響，更是不可估量。可以說，行為無價值二元論和結果無價值論各自打開瞭刑法理論的一扇窗，使我們能夠看到刑法學中的另一種美麗風景。其實，隻要有切中要害、循環往復但又心平氣和的學派論爭，中國刑法學就一定有一個好的前景。本書第三版所揭示的這種理論對立，將刑法學上諸多問題的復雜性展示齣來，並試圖為司法實務上的難題解決提供不同的選擇方案，我相信這樣做會對拓寬刑法研習者的知識視野有所裨益，同時也樹立瞭供“後浪”們精準“打擊”的靶子!是為第三版序。

前言/序言

《刑法總論（第三版）/21世紀高等院校法學係列精品教材》 內容簡介 本書為“21世紀高等院校法學係列精品教材”之一，是針對高等院校法學專業學生精心編寫的刑法學總論課程的教材。本版在繼承前版優良學風的基礎上，結閤我國刑法理論研究的最新成果和司法實踐的最新動態，對刑法總論的基礎理論、基本原則、基本製度進行瞭係統、全麵、深入的梳理與闡釋。 核心內容概述： 本書內容嚴謹，條理清晰，力求在有限的篇幅內，為讀者構建起一個完整、科學的刑法學知識體係。全書主要圍繞以下幾個核心部分展開： 導論： 介紹刑法學的基本概念、研究對象、基本原則，闡明刑法的價值與功能，以及刑法學的曆史發展脈絡。讀者將在此部分建立起對刑法學的初步認知，理解刑法在維護社會秩序、保障公民權利方麵的關鍵作用。 犯罪的構成要件： 這是刑法總論的基石。本書詳盡闡述瞭犯罪的四個基本構成要件：犯罪主體、犯罪客體、犯罪客觀方麵和犯罪主觀方麵。 犯罪主體： 重點分析瞭自然人犯罪主體（年齡、責任能力）和單位犯罪主體的特殊性。 犯罪客體： 深入剖析瞭犯罪客體的不同類型，以及犯罪客體在犯罪構成中的核心地位。 犯罪客觀方麵： 詳細闡述瞭犯罪行為、危害結果、因果關係、時間、地點、方法等要素，並對未遂犯、預備犯等進行瞭深入辨析。 犯罪主觀方麵： 重點論述瞭犯罪故意和犯罪過失的內涵、區彆與聯係，以及其他主觀心理狀態（如目的、動機）在刑法中的意義。 犯罪的成立與消滅： 在明確犯罪構成要件的基礎上，本書探討瞭犯罪既遂、未遂、預備等不同形態的認定，以及排除犯罪事由（如正當防衛、緊急避險）的成立條件與法律效果。同時，還涉及犯罪中止和教唆犯、幫助犯等共同犯罪的理論問題。 刑罰的理論與製度： 本部分係統介紹瞭刑罰的性質、目的、種類，以及刑罰裁量的一般原則。具體闡述瞭主刑（剝奪人身自由、財産刑）和附加刑的適用，並對宣告緩刑、假釋、管製、剝奪政治權利等具體刑罰製度進行瞭詳細講解。 責任能力與罪責刑相適應原則： 重點分析瞭刑事責任年齡、精神病人刑事責任、限製刑事責任能力等問題，強調瞭罪責刑相適應原則在刑罰適用的核心地位，即犯罪行為的嚴重程度、責任大小與所科處的刑罰必須相匹配。 共同犯罪： 詳細闡述瞭共同犯罪的構成要件、形式（實行犯、教唆犯、幫助犯）以及共同犯罪人的刑事責任劃分。 犯罪形態： 深入分析瞭犯罪未遂、預備等形態的認定及其法律後果。 排除犯罪事由： 詳細講解瞭正當防衛、緊急避險等允許實施特定行為以排除犯罪的法律製度，闡明瞭其成立的條件及法律效果。 未成年人犯罪與其他特殊主體： 針對未成年人犯罪的特殊性，本書進行瞭專門論述，並兼顧瞭單位犯罪、特殊身份主體犯罪等內容。 本書特色： 理論與實踐相結閤： 本書緊密結閤我國刑法學的最新理論研究成果，同時充分吸納瞭近年來最高人民法院發布的指導性案例和司法解釋，力求做到理論指導實踐，實踐印證理論。 體係完整，邏輯嚴謹： 全書結構清晰，章節之間銜接自然，邏輯關係明確，便於學生理解和掌握刑法總論的係統知識。 語言精煉，條理清晰： 采用符閤法學教材的嚴謹、準確的語言，避免使用過於晦澀的專業術語，力求讓學生易於理解和接受。 突齣重點，難點解析： 對刑法總論中的核心概念、重要原則和難點問題，進行瞭深入淺齣的講解和分析，幫助學生攻剋學習難關。 時代性與前瞻性： 在保留刑法基本理論的同時，適時融入瞭新的法律製度和理論視角，體現瞭教材的時代性和前瞻性。 本書是高等院校法學專業學生學習刑法總論的理想教材，也是相關領域研究人員和法律實務工作者進行理論學習和業務參考的重要讀物。通過學習本書，讀者將能夠係統掌握刑法總論的基本理論和基本製度，為進一步學習刑法分則和其他法學課程打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對法律文獻的挑剔程度可以說是齣瞭名的，尤其是在選擇學習教材的時候，更是會反復比較，力求找到一本既能係統掌握知識，又能啓發思考的書。這本《刑法總論（第三版）》絕對是我近期發現的一本“黑馬”。我以前接觸刑法，總覺得它是一堆冰冷的條文和規則，很難與現實生活中的道德倫理聯係起來。然而，這本書卻成功地做到瞭這一點。它在講解刑法理論的時候，並沒有迴避那些復雜的倫理睏境，反而將其作為討論的切入點，讓我看到瞭刑法背後的人文關懷。比如，在探討“違法性”的時候，書中不僅僅是強調“違反刑法”，更深入地分析瞭“社會相當性”以及“阻卻違法事由”的理念，這讓我理解瞭法律的最終目的並非壓製個體，而是維護社會整體的和諧。我記得書中在講到“緊急避險”的時候，引用瞭一個非常感人的案例，主人公為瞭救他人而不得不采取一些看似違法的行為，書中詳細分析瞭在這種情況下，法律是如何權衡利弊，最終做齣公正的判斷的。這種對刑法“溫度”的展現，讓我對這門學科産生瞭濃厚的興趣。此外，這本書在語言錶達上也非常考究，用詞精準，句式多變，讀起來不會讓人感到疲勞。它不像有些學術著作那樣，充斥著晦澀的術語和復雜的長句，而是力求將深奧的理論用通俗易懂的語言錶達齣來，但又不失其學術的嚴謹性。我尤其欣賞它在處理一些爭議性問題時的客觀和辯證的態度，不會輕易地給齣一個絕對的答案，而是鼓勵讀者去獨立思考，形成自己的判斷。這一點對於法科生來說，是非常重要的。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對法律的嚴謹性和邏輯性有著極緻追求的人，因此在選擇教材時，我總是會非常謹慎。《刑法總論（第三版）》這本教材，正是因為其嚴謹的學術態度和清晰的邏輯結構，贏得瞭我的青睞。在我看來，一本好的刑法總論教材，應該具備以下幾個特點：一是理論體係的完整性，二是概念解釋的準確性，三是邏輯推理的嚴密性。這本書在這三個方麵都做得非常齣色。首先，它構建瞭一個非常完整的刑法總論知識體係，從最基礎的刑法的概念、淵源、解釋，到犯罪的構成、責任、排除犯罪事由，再到刑罰的種類、執行、消滅，每一個環節都考慮周全，不留死角。我尤其欣賞書中對於“法益”理論的闡釋，它深入淺齣地解釋瞭刑法保護的終極價值，以及如何在具體案件中判斷行為是否侵害瞭法益。這一點對於理解刑法的本質至關重要。其次，書中對每一個法律概念的解釋都非常準確和到位。例如，在定義“故意”的時候，書中不僅僅停留在“明知自己的行為會發生某種危害社會的結果，並且希望或者放任這種結果的發生”，而是進一步區分瞭“直接故意”和“間接故意”，並詳細分析瞭它們在構成犯罪中的作用。這種細緻入微的解釋，避免瞭學習過程中可能齣現的理解偏差。最後，書中在進行理論推導和案例分析時，邏輯性非常強。它總是能夠從基本原則齣發，一步步推導齣結論，並且在推理過程中，充分考慮瞭各種可能齣現的例外情況和爭議。我曾讀過一些教材，在邏輯上存在跳躍或者含糊不清的地方，而這本書則能夠讓你感受到一種“步步為營”的嚴謹感。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本《刑法總論（第三版）》時，我正麵臨著一個巨大的挑戰：如何將刑法理論與日益復雜的社會現實相結閤，找到那個“平衡點”。這本書，恰恰為我提供瞭這樣的視角。它不僅僅是一本教材，更像是一麵鏡子，映照齣刑法在現代社會中所扮演的角色，以及它所麵臨的睏境與挑戰。我尤其欣賞書中對“刑法的機能”的論述，它不僅僅停留在“犯罪控製”這一單一的功能上，而是深入探討瞭刑法的“保障機能”、“評價機能”、“教育機能”等多個維度，讓我看到瞭刑法的多重價值。在講到“刑罰理論”時，書中詳細分析瞭“報應刑論”、“功利刑論”及其各種變體，並且結閤瞭當代的刑罰實踐，探討瞭刑罰的限度問題。這讓我理解到，刑罰的製定和執行，並非簡單粗暴的懲罰，而是背後蘊含著深刻的哲學思考和社會考量。我記得書中在分析“纍犯”製度時，不僅解釋瞭其構成要件，還探討瞭其背後的預防犯罪的立法意圖，以及在實踐中可能存在的弊端。這種對法律製度背後深層邏輯的挖掘，讓我對刑法有瞭更深刻的認識。此外，這本書在處理一些疑難案件時，展現齣瞭非凡的智慧。它能夠從不同的角度去分析案件，考慮各種可能性，並且最終提齣具有說服力的結論。這種嚴謹的推理和周密的考量，是我在其他教材中很少見到的。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，刑法總論的學習，最終是為瞭能夠更好地理解和適用法律，而這本《刑法總論（第三版）》無疑為我提供瞭一個絕佳的平颱。它在內容上，不僅覆蓋瞭刑法總論的核心知識點，而且在深度和廣度上都達到瞭相當高的水平。我尤其喜歡書中對“犯罪的因果鏈”的分析，它詳細地闡述瞭如何從行為人的行為齣發，一步步追溯到危害結果的發生，並且區分瞭“直接因果關係”和“間接因果關係”，以及在復雜情況下如何認定因果關係。這一點對於理解“客觀歸罪”的原則非常重要。我曾經遇到過一個棘手的案例，就是關於“過失緻人死亡”的認定，其中涉及到多個中間環節，我一度感到無從下手。但是，在學習瞭這本書中關於因果關係的詳細論述後，我茅塞頓開，能夠清晰地分析齣行為人的行為與死亡結果之間的聯係。另外，書中在講解“共同犯罪”時，對“實行犯”、“教唆犯”、“幫助犯”等不同角色的認定，都進行瞭非常詳盡的分析，並輔以瞭大量的案例。這讓我能夠準確地把握他們在共同犯罪中的地位和責任。我曾經在一場模擬法庭的辯論中，就遇到瞭共同犯罪的認定問題，這本書中的知識點，成為瞭我論證的有力武器。總而言之，這本教材的實用性非常強，它不僅僅是理論的堆砌，更是為我們在實際的法律實踐中提供瞭堅實的理論基礎和清晰的思維框架。

評分☆☆☆☆☆

作為一名法學專業的學生，刑法課程無疑是學習的重中之重，而一本優秀的教材則如同指路明燈。這本《刑法總論（第三版）》便是我最近心目中的“寶藏”。初次接觸它，是被它略顯樸素卻又穩重的封麵設計所吸引，沒有花哨的裝飾，傳遞齣一種紮實的學術氣息。我當時麵臨的最大挑戰是如何將抽象的法律條文與具體的社會現象聯係起來，以及如何理解那些聽起來有些拗口的法律術語。這本書在這方麵做得非常齣色。它在每一章節的開頭，都會簡要地概述本章的重點內容，並提齣一些引人思考的問題，這就像是在為接下來的深度學習做鋪墊，能夠迅速抓住我的注意力。例如，在探討“犯罪構成要件”時，書中並沒有直接拋齣理論，而是先列舉瞭一個非常生動的案例，然後引導讀者去分析這個案例中的行為是否滿足瞭刑法規定的構成要件。這種“案例先行”的模式，極大地降低瞭學習門檻，讓原本晦澀難懂的概念變得觸手可及。而且，書中對於每一個構成要件的解釋都非常細緻，比如“客觀要件”中的“行為”、“結果”、“因果關係”以及“主觀要件”中的“故意”、“過失”，都進行瞭深入的剖析。我尤其欣賞的是，書中對“因果關係”的論述，不僅解釋瞭“條件說”和“相當性說”的差異，還結閤瞭許多實務案例，比如“間接正犯”、“過失犯”中的因果關係認定，這些都為我理解復雜的犯罪行為提供瞭清晰的思路。此外，我注意到這本書在理論的闡述上，引用瞭大量的經典學說和最新的研究成果，並且對不同的觀點進行瞭比較和分析，這對於培養我的批判性思維非常有益。我曾讀過一些教材，隻是簡單地羅列理論，缺乏深度和廣度，而這本教材則展現瞭刑法學的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重學習體驗的人，一本教材是否能吸引我，很大程度上取決於它的敘述風格和可讀性。《刑法總論（第三版）》這本教材，在這方麵給我留下瞭深刻的印象。它的語言風格非常生動活潑，不像很多學術著作那樣枯燥乏味，而是充滿瞭思辨的色彩，能夠激發讀者的閱讀興趣。我記得書中在講解“犯罪構成”的時候，並沒有直接羅列構成要件，而是以一個非常生活化的場景為切入點，比如鄰裏之間的糾紛，然後逐步引導讀者去分析，在什麼情況下，這種糾紛會升級為刑事案件。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓我感覺自己不是在被動地學習，而是在主動地探索。而且，這本書的排版設計也非常人性化，它使用瞭大量的圖錶、小標題、以及重點提示等元素，使得信息層次分明，易於閱讀和記憶。我經常會利用這些圖錶來梳理知識脈絡，或者用重點提示來迴顧重要的概念。這大大提高瞭我的學習效率。此外，這本書在處理一些復雜或者有爭議的刑法理論時，都展現齣瞭極大的耐心和細緻。比如，在講解“行為無價值”和“結果無價值”的爭論時，書中不僅僅是陳述瞭兩種觀點的基本內容，還詳細分析瞭它們各自的優缺點，以及在不同理論體係下的應用。這種深入的分析，讓我能夠更全麵地理解這些理論的精髓，並且形成自己的判斷。我強烈推薦給所有希望在輕鬆愉快的氛圍中，掌握刑法總論知識的讀者。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對刑法總論的理解一直停留在比較錶麵的層次，覺得就是背誦一些罪名和構成要件。但是，這本《刑法總論（第三版）》徹底刷新瞭我的認知。它不僅僅是一本教材，更像是一部引導我深入探索刑法世界的“地圖”。我最看重一本教材的體係性，而這本書在這方麵做得非常齣色。它從最基礎的“犯罪”概念開始，一步步深入到“犯罪的構成”、“犯罪的承擔”、“排除犯罪事由”以及“刑罰”等各個方麵，層層遞進，邏輯嚴密。每個部分之間的銜接都非常自然，就像在一幅畫中，每個筆觸都恰到好處，最終勾勒齣一幅完整的刑法圖景。我記得在學習“未遂犯”的時候，我曾經非常睏惑，不知道到底什麼情況下屬於“實行終瞭”，什麼情況下屬於“未遂”。這本書通過大量的案例，清晰地解釋瞭“實行行為”與“結果發生”之間的關係，並且詳細分析瞭“犯罪預備”、“犯罪未遂”和“犯罪既遂”的區彆。這讓我一下子茅塞頓開，對這個曾經睏擾我的問題有瞭深刻的理解。而且，這本書的內容非常與時俱進，它不僅僅局限於傳統的刑法理論，還對一些新興的犯罪現象和理論進行瞭深入的探討。例如，書中在講解“正犯與共犯”的時候，不僅分析瞭傳統的共同犯罪理論，還結閤瞭網絡犯罪中齣現的“教唆犯”、“幫助犯”等新情況，給齣瞭很有啓發性的分析。這讓我感到，學習這本教材，不僅能掌握基礎知識，還能跟上刑法發展的步伐。我強烈推薦給所有刑法初學者，它會帶你走進一個更加廣闊和深刻的刑法世界。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對刑法理論有著濃厚興趣的讀者，我一直在尋找一本能夠將抽象理論與鮮活實踐完美結閤的教材。《刑法總論（第三版）》這本書，無疑滿足瞭我的這一期待。它在理論闡述上，嚴謹而不失深度，在案例分析上，生動且富有啓迪。我尤其欣賞書中對“主觀歸罪”原則的深入探討。它不僅僅是簡單地介紹“故意”和“過失”的定義，更是深入分析瞭這兩種心理狀態在刑法中的核心地位，以及如何區分它們。比如，在講到“過於自信的過失”和“疏忽大意的過失”時，書中通過一係列精心設計的案例，讓我能夠直觀地理解這兩種過失狀態的細微差彆，以及它們在司法實踐中的重要影響。這一點對於準確判斷犯罪人的主觀罪過至關重要。此外，書中對“犯罪的階段性”的論述也令我印象深刻。它將犯罪的發生過程分解為“預備”、“未遂”、“既遂”等幾個階段，並且詳細分析瞭每個階段的構成要件和法律後果。這讓我能夠清晰地認識到，犯罪的發生並非一蹴而就，而是有一個循序漸進的過程，並且在不同的階段，法律的評價和製裁也是有所不同的。我曾經在閱讀一篇關於“教唆犯”的文章時，對“教唆”的起始時間産生瞭睏惑，但是在學習瞭這本書中關於犯罪階段性的內容後，我能夠準確地理解，何時構成教唆，何時構成幫助，從而能夠更好地理解相關的法律規定。這本書的價值，在於它能夠將復雜的刑法理論，以一種清晰、係統、且富有啓發性的方式呈現給讀者，讓學習者在掌握理論知識的同時，也能夠培養齣深刻的法律思維。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《刑法總論（第三版）》的時候，我正在為一門重要的法學課程做準備，課程要求對刑法的基本原理有深刻的理解。之前接觸的刑法教材，總感覺有些枯燥乏味，理論概念多，實際應用少，讀起來像是背誦天書。但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它的語言風格非常流暢，不是那種生硬的學術腔調，讀起來感覺很舒服。最讓我驚喜的是，它在解釋每一個法律概念的時候，都輔以瞭大量的典型案例，這些案例都非常貼近生活，而且很多都是大傢耳熟能詳的真實案件。通過這些案例，我能更直觀地理解刑法條文的含義，以及這些條文是如何在實踐中被應用的。比如，在講到“正當防衛”的時候，書中不僅解釋瞭構成要件，還詳細分析瞭“無限防衛權”的邊界，以及如何區分“防衛過當”。我之前對這個概念總有些模糊，總覺得是不是隻要是防衛就都沒問題，看瞭書裏的案例，纔明白原來正當防衛也有嚴格的限製，不能濫用。這種通過案例來學習理論的方式，大大提高瞭我的學習效率，也讓我對刑法的理解更加深刻。而且，這本書的結構安排也非常閤理，從犯罪的構成要素，到各種特殊的犯罪形態，再到刑罰的種類和執行，脈絡非常清晰。我曾經嘗試過其他幾本書，感覺很多時候都跳躍性太強，知識點之間銜接不起來。但這本書卻像一條綫一樣，把所有分散的知識點串聯瞭起來，形成瞭一個完整的知識體係。這對於初學者來說，是非常寶貴的。我尤其喜歡書中對一些前沿理論的介紹，比如關於“網絡犯罪”、“環境犯罪”等新興領域，這本書都給齣瞭比較全麵的論述，並且分析瞭相關的法律問題。這讓我覺得，這本書不僅是基礎理論的梳理，更是對刑法未來發展趨勢的思考。

評分☆☆☆☆☆

這本《刑法總論（第三版）》絕對是刑法學習路上的“及時雨”，剛拿到手就覺得沉甸甸的，內容應該相當紮實。我是在準備司考的時候開始接觸刑法的，當時覺得頭都大瞭，各種概念、理論層齣不窮，簡直就像是在迷宮裏打轉。市麵上有很多教材，挑來挑去，最終選擇瞭這本，主要看中它的“精品教材”名頭，希望能少走彎路。拿到書後，我迫不及待地翻開，發現它的編排邏輯很清晰，從最基礎的犯罪概念、犯罪構成，到各種犯罪的類型、量刑原則，層層遞進，不會讓人覺得跳躍。而且，書中對一些核心概念的解釋非常到位，比如“行為”、“責任”這兩個詞，看似簡單，但在刑法理論中卻蘊含著深厚的學問。我記得以前看其他資料的時候，對“行為”的理解一直模模糊糊，不知道是不是所有的身體活動都算刑法上的行為，也不知道不作為犯中的“作為義務”到底是怎麼來的。這本書就用很詳細的案例和理論分析，把這些概念徹底講透瞭。它不僅僅是簡單地羅列條文和解釋，更重要的是引導讀者去思考這些規則背後的法理。比如，在講到“責任能力”的時候，書中不僅介紹瞭精神病人、未成年人的責任認定，還深入探討瞭“故意”、“過失”的心理要素，以及如何區分它們。這一點對於理解刑法的“主觀歸罪”原則至關重要。我個人認為，一本好的教材，不應該隻是知識的搬運工，更應該是一位循循善誘的老師，能夠點撥學生，激發學生的思考。而這本《刑法總論（第三版）》在這方麵做得相當齣色，它用精煉的語言，將復雜的刑法理論闡釋得淺顯易懂，同時又保持瞭學術的嚴謹性。我尤其欣賞它在對一些經典案例的分析，不僅僅是陳述案件事實和判決結果，更重要的是剖析瞭案件的定罪量刑依據，以及其中可能存在的爭議和不同觀點。這讓我感覺自己不隻是在被動接受知識，而是在參與到一場關於法律的討論中。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，包裝完好。喜歡京東購物的感覺。

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書，學習研究用。除少數需要外地調貨之外 送貨都很快，很方便。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

法學名傢的書無須多言，包裝精美，內容經典，新的一版值得拜讀。

評分☆☆☆☆☆

大促期間，購買一批書籍。

評分☆☆☆☆☆

正品 速度快

評分☆☆☆☆☆

認真看咯，好好學習，天天嚮上

評分☆☆☆☆☆

大傢之作，值得研讀，推薦入手。

評分☆☆☆☆☆

不錯的刑法讀物，值得購買的