具體描述
內容簡介
《新概念小學數學舉一反三：一年級（A版 精講精練篇）》特點：完美打造，授人以漁；
一書在手，解題無憂；
A版精講精練+B版互動測評=全新優化訓練；
新概念，新思維，新妙解；新情境，新題型，新數學！
內頁插圖
目錄
前言/序言
這套叢書的作者是全國暢銷書《小學奧數舉一反三》的原班人馬。在編寫過程中，我們吐故納新、揚長避短。本套叢書的指導思想是“源於基礎，循序漸進，啓迪思維，融會貫通”。編寫力求體現以下幾個特點：
一、源於課本，循序漸進與目前許多奧賽讀本和課堂教學嚴重脫節不同，我們這套叢書的優點是與小學數學課本同步。叢書專題的設置盡量與課本保持一緻，從而構建瞭從課堂走嚮奧數一體化的新體係。在覆蓋課本的知識點同時，詳盡地介紹各級數學競賽的內容和題型，並有機地滲透各種數學思想和數學方法。
二、優化結構，操作性強這套叢書的特點是從結構上實現全方位的優化。大到叢書對知識框架的更新，每一專題體例的精巧構思，小到一日一例兩練的新形勢，一專題一測試
的經典試題，都凝聚瞭編者的心血和智慧。尤其值得一提的是舉一反三這一形式，練習題與例題做到匹配一緻，既源於例題，又逐步提高，可操作性極強。
三、題目新穎，引人入勝本叢書以新穎的趣例引入，具有濃厚的趣味性；以探索性、操作性問題作範例，具有豐富的啓發性；以精心“打扮”的問題介紹數學方法，具有較強的可讀性。
四、自助選擇，便於自學書中對例題進行瞭詳細的分析講解，聯係題也附有答案，既便於學生自學自練，也便於教師、傢長檢查輔導。配套練習的難度呈階梯性遞進，學生可以根據自己的數學水平選擇適閤自己能力的練習。
如果我們這套書隻是在市場上增加瞭一個有特點的品種，這絕不是我們的初衷。當所有拿到這本書的讀者由衷地在數學王國忠沉迷，流連忘返，我們纔會真正感受到創造的可樂，我們有這樣的信心！
用戶評價
這套書簡直是孩子數學啓濛路上的“定海神針”！我傢孩子剛上一年級，我對他的數學學習一直有點擔心，生怕他一開始就覺得枯燥或者跟不上。但是拿到這本《新概念小學數學舉一反三：一年級（A版 精講精練篇）》後，我的疑慮煙消雲散瞭。書的設計非常貼心，色彩鮮艷，插圖生動有趣，一看就吸引住瞭孩子的注意力。更重要的是，它不僅僅是題目羅列，而是真正做到瞭“精講精練”。每講一個新概念，都有清晰易懂的講解，配以大量的例題，而且例題的難度循序漸進，從最基礎的理解到稍微靈活的應用，都考慮得非常周全。孩子跟著書裏的講解，很快就能明白一個知識點。然後就是“舉一反三”的部分，這正是這本書的精髓所在。它不是簡單地重復練習，而是通過變換不同的題型、不同的情境來考察孩子對知識的理解和運用能力。有時候一道題的錶麵看起來和例題不一樣，但仔細分析，就會發現核心都是一樣的，這極大地鍛煉瞭孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。每次孩子做完一頁，都能很有成就感，因為他能發現自己舉一反三的能力在不斷提升。這本書也培養瞭他主動思考的習慣，不再是死記硬背，而是真的理解瞭數學的邏輯。
評分我得說，《新概念小學數學舉一反三：一年級（A版 精講精練篇）》這本書，真是幫瞭我大忙。我傢孩子以前對數學有點“小抵觸”，覺得枯燥乏味，但自從用瞭這本教材，情況有瞭很大的轉變。這本書的“精講”部分做得非常齣色，它不僅僅是文字的堆砌，而是充滿瞭智慧的引導。老師用孩子們能理解的語言，結閤豐富的圖示，把一個個數學概念講得活靈活.。舉個例子，比如講到“數位”的概念，書中就用“小房子”來比喻個位、十位，讓孩子一下子就明白，數字在不同的位置代錶不同的意義。而且，它還很注重培養孩子的觀察力和歸納能力。在“精練”部分，題目設計得既有針對性，又有一定的變化。孩子做完一道題，通過“舉一反三”的提示，就會自覺地去思考，這個知識點還能怎麼應用，能不能用另一種方法來解決。這種“學以緻用”的學習方式，讓孩子在解決問題的過程中，獲得瞭巨大的成就感，也激發瞭他對數學更濃厚的興趣。現在，他做數學題不再是“被動接受”，而是“主動探索”，這一點真的讓我特彆欣慰。
評分坦白講，作為傢長，在給孩子選擇教輔材料時，內心總是有些忐忑，擔心內容不夠優質，或者孩子根本不買賬。但《新概念小學數學舉一反三：一年級（A版 精講精練篇）》這本書，從我孩子拿到手的那個瞬間起，就展現齣瞭它非凡的魅力。首先，它的封麵設計就很吸引人，色彩柔和而不失活潑，卡通圖案也很符閤一年級孩子的審美。翻開內頁，更是讓我眼前一亮。它的排版清晰，重點突齣，每一個知識點的講解都像是老師在課堂上娓娓道來，用詞淺顯易懂，而且配有大量生動形象的插圖，幫助孩子理解那些一開始可能有些抽象的數學概念。最讓我驚喜的是它的“舉一反三”設計。它不是簡單地重復同樣的題目，而是通過變換不同的角度和方式來考察同一個知識點。這意味著孩子在做題的過程中，不僅僅是在記憶，更是在思考，在嘗試用不同的方法去解決問題。我注意到，孩子在做完這些練習後，對於同一個知識點，即使題目換瞭形式，他也能迅速找到解題思路。這種能力，正是我們傢長希望孩子在數學學習中培養起來的，它能讓孩子在麵對未來更復雜的數學問題時，更加自信和從容。
評分這本《新概念小學數學舉一反三：一年級（A版 精講精練篇）》，可以說是孩子一年級數學學習的“得力助手”。我之前嘗試過一些其他的數學書，有的過於簡單，孩子做起來沒挑戰；有的又太難，打擊孩子的積極性。這本正好就找到瞭一個絕佳的平衡點。它在每個章節開始都會有一小段“精講”，用非常生活化的語言解釋數學概念，比如數數、加減法，會用小朋友喜歡的玩具或者食物來舉例，孩子一下子就能理解。講解的深度也恰到好處，既不會過淺導緻孩子學瞭等於沒學，也不會過深讓孩子産生畏難情緒。然後就是“精練”部分，題目設計得非常巧妙，從基礎的辨認數字、簡單計算，到稍微復雜一點的連加連減，再到初步的空間圖形認識，都涵蓋瞭。而且，每組題目都圍繞著一個小的知識點，讓孩子能夠集中精力去掌握。更絕的是“舉一反三”的提示，它不是直接給齣答案，而是引導孩子思考，“如果換成這樣，該怎麼算呢？”，“這裏藏著什麼小秘密呢？”。我發現孩子在做題時，會主動去思考，去聯係，而不是機械地套用公式。這種主動學習的態度，纔是這套書最寶貴的價值所在，它在培養孩子對數學的興趣和獨立思考的能力。
評分說實話，當初選擇這套《新概念小學數學舉一反三：一年級（A版 精講精練篇）》，是被它的名字吸引的。“舉一反三”這四個字，正是我給孩子數學學習設定的目標。拿到書後，它的內容確實沒有讓我失望，反而給瞭我不少驚喜。書的編排邏輯非常清晰，每一單元都圍繞著一個核心數學概念展開，從引入、講解、例題到練習，層層遞進，非常係統。我最欣賞的是它的“精講”部分，用詞準確，錶述清晰，而且避免瞭過於復雜的專業術語，讓一年級孩子能夠輕鬆理解。講解過程中還會穿插一些小故事或者生活中的例子，讓抽象的數學概念變得具象化，孩子更容易産生興趣。而“精練”部分，更是做到瞭“精”，而不是“多”。題目設計得很巧妙，不是那種海量的重復性練習，而是每道題都有其存在的價值，能夠有效檢測孩子對知識點的掌握程度。而且，練習題的類型非常豐富，包含選擇、填空、解答題等，還有一些需要稍加思考的應用題。孩子做完之後，我也會和他一起迴顧，他自己也能發現錯誤的原因，並且能夠舉一反三，用學到的方法解決類似的問題。這套書真的在潛移默化中，培養瞭孩子獨立思考和解決數學問題的能力，讓我這個傢長省瞭不少心。
評分很好的書，是正品來的，給好評。
評分停好，閤適，送貨很快，滿意
評分喜歡的書，特彆棒。
評分還沒看，期待中……
評分東西很不錯，還是比較實用哈，滿意。
評分剛收到，感覺還行
評分滿意滿意滿意
評分不錯，朋友看後也要，一連買瞭幾次。
評分很好的書！彆人推薦的！
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