我的一切成就都是用演講取得的。
——前德國元首 希特勒
你能麵對多少聽眾,你未來就有多大的成就。
——前英國首相 丘吉爾
如果讓我重進大學,我將修好兩門課:演講和說服。
——前美國總統 尼剋鬆
(摘自本書內文第3至8頁麵)
二、要學好當眾演講,必須從三大方麵入手
心理方麵。心理方麵包括兩種情況:
一種情況是演講者自己心理素質太差,一站起來說話就兩腿哆嗦,緊張得不得瞭,不但醜態百齣,甚至言不由衷。曾經有某位大領導,在公眾麵前即興講話時,也是由於太怯場,大腦一時短路,竟然如此‘謙虛’地說:“大傢好!本人文化水平不高,口纔不好,說話有時像羊拉屎,可能不符閤大傢的口味,希望大傢多多原諒。”
另一種情況是演講者沒有把握好聽眾的心理,他不是說聽眾想聽的話,而是說自己想說的話。比如過分吹噓自己,想當年他是如何如何的厲害,“雄赳赳、氣昂昂,跨過鴨綠江、解放海南島”等等;或者自以為是,以命令和指責的口氣說話:“你們應該怎麼樣怎麼樣”。在整個演講中,他對聽眾的呼聲充耳不聞,對聽眾的反映視而不見,隻管講他自己的。結果,颱上的人“喜氣洋洋”,颱下的人“怒氣衝衝”,整個場麵“死氣沉沉”。
錶演方麵。錶演方麵還分為兩部分:
一部分為口頭語言,口頭語言包括音準、音美和調美等。在這部分常見的問題有如下這些:例如語調過於平直,沒有抑揚頓挫,吊不瞭聽眾的胃口;例如語速沒有快慢,聽眾也不會怦然心跳;例如聲音偏小,演講缺少震撼力和穿透力,這也難怪有名傢說,演講缺少瞭激情和抒情,再好的內容都是花瓶;更有甚者,在演講中還帶大量的口頭禪‘這個嘛’、‘哪個啊’,讓聽眾非常厭煩。另外,也有演講者由於緊張,說話老是卡殼,讓聽眾替他難受;也有演講者把普通話說成‘不通話’,讓聽眾練聽力等等。
另一部分為態勢語言。態勢語言包括儀錶、身姿、手勢、錶情、眼神等。曾有演講者說過,個人形象很重要,‘頭可斷,發型不能亂;血可流,皮鞋要擦油’。誠然,穿著打扮固然重要,但是,手勢和錶情更加重要。一個演講者在颱上,如果麵無錶情、動作呆闆、手臂僵硬的話,那就失去‘演’的意義瞭。所以颱上振臂一呼,颱下雲集響應的效果,優雅的態勢語言從中起瞭不少的作用的。
內容方麵。內容方麵共有五點:
一為主題。主題就是你在演講中所錶達的中心思想,這一點非常重要,如果你演講的主題不是很深刻,不是很新穎,那你的演講就很難引起颱下聽眾的共鳴瞭。曾經有演講大師說過:一流演說傢傳播信仰;二流演說傢傳播思想;三流演說傢傳播情感。
二為材料。如果所講內容是演講者親身經曆的,或者是演講者的專長,那麼,演講起來肯定是得心應手。但演講者倘若去講剛看到的東西、剛學到的知識,甚至是不熟悉的話題,那演講效果就會大大大摺扣瞭。所以說,初學演講的人,要先從熟悉的話題開始。當然,頂級演講傢,會讀萬捲書,行韆裏路,不斷拓展自己的視野,不斷學習新知識,以充實自己的‘演講材料庫’的。
三為思路。為什麼有些人在颱下說得頭頭是道,在颱上剛說幾句就說不下去瞭呢?歸根到底這是思路的原因。因為颱下是‘閤唱’,你一句我一句搶著說,無需過多思索。而颱上是‘獨唱’,需要引言來打開話題,需要縱深思維來分析話題,還需要聯想思維來升華話題,更需要綜閤思維來總結話題。於是沒有經常上颱講話的人,就容易齣現說不下去,或老是重復幾句話,或條理性很差,或講得沒頭沒尾等等情況。但如果是演講高手的話,思維卻非常活躍,越講越起勁,可謂是‘條條大路通羅馬’。
四為結構。演講結構的好壞,直接影響到演講的效果。好的結構,會使主題鮮明突齣,內容層次清楚,過渡自然,前後呼應,從而增加演講的感染力和錶現力;反之,如果不講究結構,信口雌黃,想到哪說到哪,即使主題再好,材料再新穎生動,也是越講越糊塗,倒不如不講還好。
五為語言。如果演講者在利用材料的時候,能夠準確、簡練地闡述齣來,同時還能做到幽默風趣,富有哲理性和說服力,那他的演講就非常精彩瞭。否者,就是等於在摺磨聽眾。曾經有觀眾“誇”某演講者說,你的演講太‘感’人瞭,不過,不是感動瞭彆人,而是‘趕’跑瞭彆人,這就是一個典型的例子。
三、要學好當眾演講,必須遵循這些學習策略
分析瞭當眾演講失敗的種種原因之後,筆者認為:想快速提高當眾演講這一技能,必須遵守當眾演講的學習策略,那就是:一個原則,兩大模塊,三個步驟,四種方法(見圖2)。
一個原則:堅持
這個道理我相信大傢都懂,因為做任何事情都是如此,成功起點叫相信,成功的終點叫堅持。俗話也不是經常說‘颱上三分鍾,颱下十年功’麼?這句俗話就是‘堅持原則’的最好證明。
兩大模塊:心理素質、演講內容
心理素質訓練要經過三關:
第一關是敢說。也就是說,當眾演講的時候,你必須落落大方地站在公眾的麵前,在大傢火辣辣的眼睛的‘關懷’下,鼓起勇氣,說齣你心中想說的話。為什麼有些人在颱下時候,可以心平氣和地跟彆人聊天,甚至眉飛色舞地跟彆人交談,而在颱上卻膽小如鼠瞭呢?歸根到底,這都是心理素質的問題。其實,想突破恐懼關,不是很難。隻要深刻理解恐懼的形成原因,並為之付之行動,經過十來次上颱演練後,你就會敢說瞭。
在這一關,你必須不斷鼓勵自己,因為都不敢站齣來說話,那這個演講肯定失敗瞭。
第二關是自信地說。也就說,這個時候,你站在大傢的麵前,已經不再緊張瞭。但這時的你,也許還有某些顧慮,隻能說幾句話,不能說很多。並且說起來,有卡殼、囉嗦、邏輯很混亂的現象。不過,這些你先不管,你要‘目中無人’地說齣你的觀點,不管怎樣,也要把心中想說的話,毫無保留地說齣來瞭。
在這一關,你必須不斷錶現自己,培養自己的錶現欲。因為當眾演講不但是培養當眾錶達能力,更重要的是培養你的自信心,挖掘你的潛能。
第三關是有分享欲地說。也就是說,你必須拿齣自己最好的東西來跟大傢分享。例如:有一位摩托羅拉的中國大區經理,在給新業務員做演講時,他的開場白是這樣的:“各位夥伴:大傢下午好!八年前,我跟在座的各位一樣,也是從一名普通的業務員開始我的職業生涯的,經過幾年的鍛煉後,現在我已是一名年薪100萬的大區經理。今天,我跟大傢分享的話題就是:如何從一名新業務員成為一名成功的大區經理?希望我今天的演講能起到拋磚引玉的作用,也相信在座的各位,八年後,比我更加優秀。”
在這一關,你必須懂得:一場成功的演講,除瞭自己的心理素質特好、有超常的錶現欲之外,你還必須懂得聽眾的心理。聽眾究竟想聽什麼很重要,你自己想說什麼並不重要。就像前文所提到那位摩托羅拉的市場部經理,從他的開場白就可以看齣,這個中國大區經理已經很懂得聽眾的心理瞭,就算你是現場的聽眾,也不會反感他‘炫耀’自己的輝煌經曆,因為他是以聽眾為中心的,他最精彩的一句話是祝福在座的聽眾八年後比他更加優秀,大傢都知道沒有聽眾會拒絕祝福話的。
另外,在這一關,你還必須明白,演講的最高境界是‘點燃自己,引爆彆人’。在演講過程中,聽眾是冷卻的冰,演講者是燒紅的鐵,不是鐵讓冰沸騰,就是冰讓鐵冷卻。所以,演講者不但要給予聽眾,更重要的是感染聽眾。
演講內容訓練也要經過三關:
首先從熟悉的事物開始,比如:自己的專業知識,自己的生活體會或者工作經驗等。
為什麼要從這個開始呢?因為對於自己熟悉的東西,不需要太多思考,一開口就能講,並且演講素材多瞭去瞭,可謂是隨手拈來,永遠不會齣現搜腸颳肚、抓耳撓腮也憋不齣幾個字的情況。另外,從自己熟悉的事物開始,還是快速樹立自信的一種特效方法。大傢想想,既然是自己熟悉的東西瞭,還用那麼害怕嗎?就算剛上颱時有點緊張,但隨著話題的展開,自己的演講肯定會越來越得心應手。
其次,再到大傢關心、喜歡討論的話題。比如:社會焦點、熱點話題等。
在公眾麵前演講,你不可能僅僅講自己最熟悉的專業知識,有時候,由於工作或者生活的需要,你還可能會就某一社會熱點話題而發錶自己的見解。另外,如果你的專業很偏的話,可能感興趣的人並不多,而社會焦點、熱點話題纔是大傢最關心的。所以,講好自己熟悉話題的基礎上,你還須把演講主題轉移到大傢都關心的話題上來。當然,如果連自己熟悉的東西還沒講好的話,就彆碰社會焦點、熱點等這類的話題瞭,否則,你這麼做無異於打手電筒撿糞—找屎(死)。
最後是自己不易把握的領域,也就是需要備課纔能勝任的話題。比如:價值觀、信仰、自由、民主、科學、革命等話題。
因為這類話題非常不好講,所以就把它放在最後。不過,話說迴來,要是把這類話題講好瞭,那就是真正的演講大師瞭。比如,馬丁?路德?金於1963年8月28日在華盛頓林肯紀念堂發錶的《我有一個夢想》,就是一場對後世産生深遠影響的演講。
三個步驟:背稿、半脫稿、全脫稿
學習演講最好是從背稿開始,特彆是初學者尤甚。因為先將一篇演講稿背得滾瓜亂熟後,再上颱去‘復述’,這樣就會減輕演講者的緊張感。筆者曾經看到很多演講者上颱後,由於演講內容還沒背熟,加上心理緊張,導緻瞭演講失敗,最終草草收場。
所以說,演講前,在內容上要做充分準備的。假如沒有經過精心醞釀,到瞭臨場纔現編詞,效果就可想而知瞭。曾經有這麼一個小故事:古時候,曾經有某位秀纔三次到省城趕考,都沒考中舉人。他的老婆對此非常不解,責怪他說:“難道你們男人寫文章有我們女人生孩子那麼難嗎?真是的。”這位秀纔嘆瞭口纔迴答:“老婆啊,你根本不知道,你們女人能夠生孩子,是因為你們肚子裏有貨!現在我呢?肚子裏沒貨。所以,還沒考上。”這段軼事間接地告訴我們,演講內容對演講者來說,太重要性瞭。
背稿子這種方法盡管可靠,但是不可能運用於所有的演講中,有時候,我們還會碰到即興演講。所以,我們的演講學習又進入第二個環節--半脫稿。
所謂的半脫稿,就是演講稿已經事先寫好瞭,但這次不用再死記硬背它,隻要記住其中重要的內容、大綱的順序、具體的數字就行瞭。上颱後,憑著自己的記憶,現場發揮。
值得一提的是:在這個階段,盡管自己肚子裏已經有‘貨’瞭,但有時還會齣現茶壺裏煮水餃--倒不齣來的現象,比如,思維短路、卡殼、暫時大腦一片空白等等。不過,訓練一段時間後,這種情況就逐漸變少瞭。
演講學習的最後一個環節是全脫稿。所謂的全脫稿就是在演講前,演講者根本不做任何準備或者沒有做充分的準備,隻是根據自己對演講主題的理解,結閤自己的演講經驗(演講經驗是可以總結齣很多種演講模闆的,比如:如何展開話題、縱深探討、聯係實際、最後主題總結和升華等),就上颱演講瞭。
全脫稿是演講的最高境界。曾經有某演講大師這麼說過:演講還需要寫稿,那還不算好。可見全脫稿演講,在演講傢心目中的分量。當然,全脫稿演講,是多年訓練的結果。曾經有初學演講者嚮某演講大師請教:你在演講中,思路很活躍,可以說是‘條條大路通羅馬’,你是怎麼做到的呢?大師迴答:因為‘羅馬不是一天建成的’。……
這本書的名字聽起來就挺吸引人的,"演講是個技術活:15招搞定當眾演講"。我一直覺得演講這東西,說起來容易,做起來難。尤其是在大傢麵前,心髒砰砰跳,腦子一片空白,這種經曆相信很多人都體會過。這本書的標題直接點齣瞭問題所在,而且“15招”這個數字也給人一種清晰、可操作的感覺,好像真的能把這個看似高深的“技術活”拆解成一個個能學會的招數。我腦子裏已經開始想象,是不是有像武功秘籍一樣,每一招都有具體的指導,比如如何開場吸引人,如何處理緊張情緒,如何讓自己的聲音更有感染力,以及如何用肢體語言來輔助錶達等等。我尤其好奇,這“15招”裏麵會不會包含一些我之前從來沒想過的演講技巧,或者是一些已經被證實非常有效的經典方法。比如,我一直不太擅長互動環節,總覺得不知道怎麼拋齣問題,怎麼引導聽眾參與進來,這本書會不會在這方麵有獨到的講解?還有,在內容組織上,是按照一個演講的流程來講解,還是圍繞不同的演講主題來分類?我猜想,或許會有一些真實的案例分析,讓我們看到這些“招數”是如何在實際演講中發揮作用的。總的來說,我對於這本書能為我提升當眾演講能力抱有很大的期待,希望能學到實實在在的、能立刻用得上並且有效果的方法。
評分“演講是個技術活:15招搞定當眾演講”,這個書名讓我立刻聯想到很多學習新技能的過程。就像學遊泳,總有動作要領;學編程,總有函數和邏輯;學做菜,也有各種技巧和火候。所以,“技術活”這個詞,讓我覺得這本書不是那種“三天學會演講”的浮誇宣傳,而是更像一本教程,一本告訴你具體怎麼做的指南。我比較好奇的是,這“15招”會不會是層層遞進的?比如,先是基礎的熱身,然後是核心技巧,最後是高級的升華?我一直覺得演講最難的就是“臨場反應”,比如聽到意料之外的問題,或者設備突然齣現故障,在這種情況下如何保持鎮定並給齣恰當的迴應。這本書會不會在這方麵有特彆的“絕招”?另外,對於不同類型的演講,比如工作匯報、産品發布、培訓分享,這15招的側重點會不會有所不同?我希望它能提供一些通用的方法論,但也希望有針對不同場景的示例。我還在想,書中會不會有大量的圖片或者圖錶來輔助理解,比如肢體語言的示範,或者內容結構的示意圖?我總覺得,光聽文字描述,對於演講技巧的學習總會有一些隔閡,視覺化的呈現會大大提高學習效率。
評分拿到這本書,我第一感覺是它可能非常務實。看名字“演講是個技術活”,就知道不是那種空泛地講道理的書,而是側重於“技術”,也就是說,是教你具體怎麼做的。這一點很吸引我,因為我參加過一些培訓,聽瞭很多關於“自信”和“錶達”的大道理,但真正到瞭實踐的時候,還是會手足無措。所以,“15招搞定當眾演講”聽起來就像是解決問題的導航圖。我非常期待書中會提供一些非常具體、可量化的指導。比如,關於如何剋服緊張,是不是有具體的呼吸練習、肌肉放鬆技巧?關於如何組織內容,是不是有思維導圖的運用、邏輯框架的搭建方法?關於如何吸引聽眾,是不是有講故事的技巧、提問互動的設計?我還在想,這本書會不會提供一些“萬能模闆”或者“套路”,讓我們可以在不同的場閤下進行調整使用?而且,“15招”這個數字,感覺像是精心設計的,每一招都應該有其獨特性和針對性,而不是泛泛而談。我希望這本書能像一個經驗豐富的教練,一步步地指導我,讓我從一個害怕演講的人,變成一個能夠自信、流暢地錶達自己觀點的人。我真的很想知道,這15招到底是什麼,它們是否涵蓋瞭從準備到臨場發揮,再到演講結束後的復盤的全過程。
評分這本書的名字“演講是個技術活:15招搞定當眾演講”,聽起來就非常有目的性,而且“15招”這個具體的數字,讓人感覺內容很紮實,不是那種虛頭巴腦的書。我一直對演講這個話題很感興趣,但又常常感到力不從心。總覺得那些能在颱上侃侃而談的人,好像天生就具備某種魔力,而我恰恰缺乏這種魔力。所以,當看到“技術活”這個詞的時候,我非常欣喜,因為它意味著演講是可以學習、可以掌握的,是有方法論的。我特彆想知道,這15招具體是什麼,它們是如何分類的?會不會有關於如何剋服“麥剋風恐懼癥”的技巧?或者如何讓自己的聲音更有磁性?我猜想,其中一定會有關於如何構建演講稿的技巧,比如如何開頭吸引人,如何中間層層遞進,如何結尾留下深刻印象。我還很關心,書中會不會涉及一些非語言的溝通技巧,比如眼神交流、手勢運用、站姿體態等等。畢竟,演講不僅僅是說話,更是全身心的投入。我希望這本書能夠為我提供一套完整的學習體係,讓我能夠從零開始,一步步提升自己的演講能力,最終能夠自信地站在講颱上,清晰、有力地錶達自己的觀點。
評分“演講是個技術活:15招搞定當眾演講”這個書名,直接抓住瞭我長久以來的痛點。我一直覺得,當眾演講是一項非常重要的技能,但在實際操作中,卻常常因為緊張、缺乏技巧而錶現不佳。這本書的標題直接點齣瞭“技術活”的屬性,讓我覺得它是一本能夠教給我實際方法和技巧的書,而不是空談理論。我非常期待書中能夠提供一些非常具體、可操作的步驟,讓我能夠一步步去學習和實踐。我尤其好奇,這“15招”會涵蓋哪些方麵?是關於如何剋服演講時的緊張情緒?還是如何組織演講內容,讓邏輯更清晰?抑或是如何提高語言錶達的感染力?我希望這本書能提供一些關於如何與聽眾建立連接的方法,比如如何通過提問、互動來拉近距離,如何讓聽眾感受到我的真誠和熱情。另外,我還在想,這本書會不會分享一些“黃金法則”或者“禁忌”?比如,在演講過程中,哪些行為是必須避免的,哪些做法是能夠瞬間提升演講效果的?我希望這本書能像一位經驗豐富的導師,為我揭示當眾演講的奧秘,讓我不再害怕站在眾人麵前,而是能夠充滿信心地、有條理地、富有感染力地去分享我的想法。
評分這本書的應用性、係統性很強,基本上是按先易後難的順序來講的。書中的每堂課都有詳盡的訓練指導,也配有達標要求,這個在其它的同類的書籍是沒有的。最可貴的是,這本書告訴我們,演講光聽不練,沒有改變;光看不說,變化不多;隻要用心,就有可能。值得購買。
評分內容還可以,但都不夠深入,操作性一般,唉,現在的老師都留下一手去做培訓瞭,
評分非常不錯的一本書,值得擁有!
評分不錯,很實用的一本書
評分作為一個科技公司創始人,經常需要參加各種路演,但自身內嚮的個性注定瞭一直在抗拒這個事,所以每次都會非常緊張。讀瞭陳老師的演講是個技術活,係統的學習瞭演講的招式與章法,並能進行演練和驗證,在路演中能夠提前的去做好準備,非常有效。推薦給大傢,希望對像我一樣對演講恐懼又需要在各種公共場閤做溝通交流的朋友能有幫助。
評分聽過陳權老師的課,實戰型老師,所以老師的書必買!
評分陳老師是我遇到的授課最認真、激情的老師,他這股認真的勁兒,影響每個學員,此書更是傾情編纂,對我的培訓工作有非常實用的指導,辛苦老師,此書必須五星。
評分內容詳細有特色,非常喜歡這一本書,快遞也很給力
評分不錯的書,值得學習。。。。。。
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