产品特色

编辑推荐

人大版连续畅销6年，网店销量前列！

有这一本，足够！

包括7天考点精讲（覆盖全部考试要点）+3天实战演练（3套完全仿真模拟及解析）+附赠5年（2012～2016）真题及精解=一本全！

本套书打破了传统的写作方法，即一书适合多个级别的考生，而是详细分类分级，每个考生只需购买本系列对应级别的1本《10天秒杀职称英语一本全》+1本《秒杀职称英语词汇一本全》，足矣！这也是本套书自上市以来便备受市场青睐并一再蝉联销售榜首的主要原因之一。

内容简介

这是一本精炼而又齐全的图书！本书从卫生C级考试要求出发，将全书共规划为10天备考。前面7天是考点精讲，将职称英语等级考试所考的六大类题型进行逐一讲解剖析；后面是3天实战演练，每天一套完全仿真的试卷及解析，共3套。本书后面附赠了最近5年（2012～2016）的真题及精解，让考生更加真实、贴切地了解试题，把握考试。本书集考点剖析、实战模拟、真题演练于一体，是一本非常全面的图书。正可谓：一书在手，应有尽有！

作者简介

由常年从事职称英语考前辅导的一线名师编写而成

目录

秒杀考点篇

　Day 1 词汇选项分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：常见动词

　　秒杀考点2：常见名词

　　秒杀考点3：常见形容词

　　秒杀考点4：常见副词

　　秒杀考点5：常见短语

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 2 阅读判断分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：如何确定关键词？

　　秒杀考点2：如何定位题干？

　　秒杀考点3：如何比对判断？

　　秒杀考点4：如何区分BorC？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 3 概括大意与完成句子分析

　　今日展望

　　PartⅠ概括大意

　　秒杀考点1：如何精读选项？

　　秒杀考点2：如何找主题句？

　　秒杀考点3：如何自行概括（无主题句情况）？

　　PartⅡ完成句子

　　秒杀考点1：如何根据语法常识先确定可能正确的选项？

　　秒杀考点2：如何确定题干关键线索词并定位原文？

　　秒杀考点3：如何比对题干与原文确定正确答案？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 4 阅读理解分析（A）

　　今日展望

　　秒杀考点1：如何攻克“主旨题”？

　　秒杀考点2：如何巧战“细节题”？

　　秒杀考点3：如何应对“猜词题”？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 5 阅读理解分析（B）

　　今日展望

　　秒杀考点1：如何制胜“推理题”？

　　秒杀考点2：如何作答“态度题”？

　　秒杀考点3：如何搞定“逻辑题”？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 6 补全短文分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：为何要巧读首（尾）句？

　　秒杀考点2：如何寻句际关系？

　　秒杀考点3：为何关注选项时态？

　　秒杀考点4：如何运用标点符号？

　　秒杀考点5：哪些前后呼应要留意？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 7 完形填空分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：关注哪些线索词？

　　秒杀考点2：如何前后去求索？

　　秒杀考点3：如何确定语言点？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

实战篇

　Day 8 全真模拟Ⅰ

　Day 9 全真模拟Ⅱ

　Day 10 全真模拟Ⅲ

　参考答案及解析

附录

　2016年职称英语考试卫生类C级试题

2015年职称英语考试卫生类C级试题

　2014年职称英语考试卫生类C级试题

　2013年职称英语考试卫生类C级试题

　2012年职称英语考试卫生类C级试题

　参考答案及解析

精彩书摘

秒杀考点1:常见动词

【单刀直入】

动词是职称英语考试词汇选项题中必考的重点,每年所占的比例也是比较大的。此部

分命题的特点比较明显:

1.画线词词义较单一, 常常只需要根据画线词的基本词义就能直接判定答案

2.备选项拼写相似

3.出现了与画线词拼写相似的干扰项: 个别选项与画线词拼写相似

4.出现了互为近义词的备选项

针对此命题特点,我们提出了相应比较实用的如下解题技巧:

1.借助构词法推测画线词的词义

2.借助句意判断画线词的含义

3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义

4.借助字典查词义

　4

在利用上述几种方法的时候建议考生同时考察备选项的特点:如果备选项中有互为近

义词的选项或互为反义词的选项,则答案往往从它们中出现;如果备选项中出现与画线词

拼写相似的选项,则该选项往往不是答案。

【真题回放】

　　1.利用构词法推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。

Theyconvertedthesparebedroomintoanoffice.(2011年)

A.reduced　　　　B.moved　　　　C.reformed　　　　D.turned

[答案解析]画线词convert的构成形式:con(表示加强)+vert(转),连在一起表示

从这一边转到另一边,引申为:转变。观察备选项,reduce:减少,move:移动,reform:

改革,turn:转变,变成,故答案选D。

2.利用句意推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。

Somecommentsarejustinvitingtrouble.(2014年)

A.askingfor B.keepingoutof

C.gettinginto D.sufferingfrom

[答案解析] 本题大意:有些评论就是在自找麻烦。画线单词invite的本意是“邀

请”,那么“邀请”麻烦的意思可以理解为“自寻麻烦”。四个选项的词义:askfor:寻

找,要求,keepoutof:阻止,防止,getinto:进入,sufferfrom:遭受。因此askfor在

这里的语义搭配与题干吻合,故选A。

Achilles’heel

　　1.对画线词理解偏差,意思就会差之千里。

Youneedfeedbacktomonitorprogress.(2016年)

A.stop B.achieve C.access D.check

[答案解析]本句大意:你需要反馈来督促进步。画线单词monitor意思是“监督,

监控,督促”。四个选项:stop:停止,阻止;achieve:达到,获得;access:使用,接

近;check:检查,核对。从题干中的逻辑进行推理,题干是“你需要反馈来进

步”,如果选A 项stop,则是“停止/阻挠进步”,不符合题干逻辑;B项和C项是“获得/

接近进步”,比较牵强;D项check是“检查/考核进步”,即通过反馈来达到督促或考核

进步。因此check含义与题干相近,故选D。

2.题中备选项中出现近义词。这会干扰考生做出正确的选择。

Itriedtodetachmyselftherealityoftheseterribleevents.(2013年)

A.bring B.put C.set D.separate

[答案解析]本题大意:我试着将自己从现实中这些糟糕的事情中分离出来。根据句

意可知需要替换的是动词,我试着将自己从现实中这些糟糕的事情中怎么样呢? 四个选

项:bring:带来;put:放;set:竖立,点燃;separate:分离。只有separate与画线词

detach的意思接近。故答案为D。

3.记不准某些高频词的习惯搭配。

前言/序言

很快就收到了，在各地都有配送仓库，赞。

书本是正品，没有什么损坏的地方

不错哦，质量很不错哦。满分。

物流很快，书是正版，很好的学习资料，很满意！！

东西不错，字迹清晰，希望有用

领导、已安排好，按我们行最低折扣三年8.52%给客户做，客户经理已在办理

词汇书还是很不错的，我知道要通过考试，词汇还是基础，虽然职称考试不比高考和四六级

帮领导买的，质量很好，配送太快了

不错，讲解很到位，解析很清楚，就是需要词汇量支持