正版现货 游戏力套装全2册 游戏力Ⅱ 亲子家教 劳伦斯·科恩著 帮孩子战胜童年焦虑 素质教育类童书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 科恩 著，李岩 伍娜 高晓静 译

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• 游戏力
• 亲子教育
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• 焦虑
• 素质教育
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• 游戏疗法

店铺： 阅读人生图书专营店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：23803045

商品编码：11974267357

包装：平装

出版时间：2015-12-01

《游戏力》套装全2册

作者:（美）科恩 著；李岩 伍娜 高晓静 译

出版社:中国人口出版社

出版时间:2015年12月 

定价 ?84.00

 

内容推荐

《游戏力：笑声，激活孩子天性中的合作与勇气》内容简介

本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。

游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。

一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘 着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的**步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背 后的需求。

另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等， “翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的**语言。如果我们想告诉孩子什么，那么*好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我 们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。

书中深刻的分析，显然来自深厚的专业功底，然而全书几乎没有出现专业名词，轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默与亲和。*难得的是，书中对父母没有批评，只有体贴和建设性意见，因为作者本人也是一位父亲。

 

《游戏力2：轻推，帮孩子战胜童年焦虑》内容简介

 

孩子见到陌生人紧张不说话？
常因为一点小事就不高兴、发脾气？
过于在意别人的看法，有完美主义倾向？
总是拒绝新事物、新尝试？
很难融入小伙伴？
……

这些看似毫不相干的表现，其实来自同一根源――童年焦虑。童年焦虑，并不是一小部分孩子身上才特有的标签，而是所有的孩子在面对恐惧、压力、挑战时，都会出现的本能状态：紧张、担心、害羞、烦躁……

科恩博士总结数十年临床儿童心理治疗经验，给出了一套专业、可行、有效的解决方案，帮助孩子（尤其是1-12岁）摆脱童年焦虑的困扰――

* 了解孩子焦虑时大脑的工作状态，并帮助孩子重塑“大脑安全系统”。
* 了解孩子焦虑时身体各部分的反应，帮孩子察觉并主动放松紧张的身体。
* 既不强迫孩子咬紧牙关来对抗恐惧，也不任由孩子一味放弃而逃避挑战，而是在情绪的“临界点”上，充分接纳孩子后，轻轻地推动孩子继续向前。

书中百余个真实案例和解决方案，再次展现了游戏的魔力。游戏，是孩子的**语言，它不仅能让父母清楚地听懂孩子的心声，更能让孩子成功接收到父母的接纳、信任以及面对挑战时毫不犹豫的支援。

 

 

目录

《游戏力：笑声，激活孩子天性中的合作与勇气》

《游戏力2：轻推，帮孩子战胜童年焦虑》

呵护童心，点亮未来：一套关于儿童心理成长的温暖指南 本书系由世界著名儿童心理学家劳伦斯·科恩博士倾力打造，旨在为家长们提供一套切实可行、充满智慧的亲子教育解决方案。全套两册，精装呈现，汇聚了科恩博士数十载的临床经验与深刻洞察，聚焦于如何引导孩子健康快乐地成长，特别关注如何有效应对和化解儿童时期常见的焦虑情绪，培养他们坚韧、自信的内在力量，为素质教育的实践提供坚实支撑。 第一册：《游戏力：帮助孩子“玩”走烦恼》 在孩子的世界里，游戏是语言，是探索，是表达情感最直接的方式。然而，当孩子的游戏行为中充斥着不安、愤怒、恐惧，甚至是欺凌或被欺凌的迹象时，家长往往感到束手无策。本书正是为应对这些挑战而生。劳伦斯·科恩博士以其独特的“游戏力”理论为核心，深刻剖析了游戏在儿童心理发展中的关键作用，并揭示了如何通过有意识、有技巧的游戏互动，来理解、接纳并疏导孩子内心的负面情绪。 本书并非一本枯燥的理论读物，而是充满了生动鲜活的案例和操作指南。科恩博士深入浅出地讲解了不同年龄段儿童的游戏特点，以及在游戏过程中可能出现的各种问题。例如，孩子为什么会反复扮演某种角色？他们的“捣乱”行为背后隐藏着怎样的需求？当孩子表现出攻击性或退缩时，家长又该如何回应？本书都将一一解答。 “游戏力”的核心在于，家长需要放下成人的视角和评判，真正走进孩子的游戏世界，用孩子的语言与他们沟通。这并不意味着放任自流，而是通过一种充满爱与理解的方式，引导孩子将那些压抑的情绪“玩”出来。科恩博士介绍了多种行之有效的游戏策略，如“模仿游戏”、“追逐游戏”、“角色扮演”等，并详细阐述了每种游戏在不同情境下的应用方法。例如，当孩子因为失去玩具而大发脾气时，家长可以尝试通过模仿孩子的哭闹声，或者夸张地扮演一个失去心爱物品的“可怜虫”，来化解孩子积压的愤怒，并引导他们理解和表达自己的失望。 本书强调，游戏不仅是解决问题的工具，更是建立亲子之间深刻连接的桥梁。通过全身心地投入到孩子的游戏中，家长能够更清晰地感受到孩子的喜怒哀乐，理解他们行为背后的动机，从而建立起牢固的信任和依恋关系。这种亲密无间的关系，是孩子安全感的重要来源，也是他们未来面对挑战的坚实后盾。 此外，本书还特别关注了那些较为棘手的儿童行为问题，如拖延、抗拒、分离焦虑、以及社交困难等。科恩博士并未将这些行为视为“坏习惯”或“性格缺陷”，而是将其解读为孩子在成长过程中遇到困难时的信号。他提出的“游戏化介入”方法，能够帮助家长在轻松愉快的氛围中，引导孩子克服这些障碍。例如，对于不愿意收拾玩具的孩子，家长可以设计一个“寻宝游戏”，将收拾过程变成一次有趣的探险，让孩子在玩乐中完成任务。 本书的语言风格温暖而富有启发性，字里行间流露出作者对儿童成长规律的深刻尊重和对家长的无限支持。它鼓励家长成为孩子成长道路上的“玩伴”和“引路人”，而不是一味地“教育者”或“监督者”。通过阅读本书，家长将获得前所未有的信心和能力，去理解和支持孩子的心理需求，帮助他们在充满游戏乐趣的童年里，培养出积极乐观、富有创造力的人格特质。 第二册：《游戏力Ⅱ：亲子教育的进阶智慧》 在前一册的基础上，《游戏力Ⅱ》将亲子教育的智慧推向了更深的层次，重点关注如何将“游戏力”的理念融入日常生活的点点滴滴，帮助孩子在更广阔的领域内建立自信，应对挑战，并最终成为一个独立、有韧性、内心强大的个体。本书进一步拓展了“游戏力”的应用场景，涵盖了家庭管理、学校适应、同伴交往、以及面对挫折等诸多方面，为家长提供了更系统、更全面的指导。 在这一册中，科恩博士深入探讨了孩子“不听话”的根本原因，并提供了超越惩罚与奖励的有效沟通模式。他指出，许多时候孩子的反抗行为，源于他们渴望被理解、被尊重，以及渴望拥有自主权。本书提供了一系列“游戏化”的沟通技巧，教导家长如何以一种“不费力”的方式，引导孩子配合，例如，与其强硬地命令孩子收拾房间，不如将其变成一场“整理探险”，与孩子一起寻找“隐藏的宝藏”（整洁的桌面）。 本书还特别关注了儿童成长过程中不可避免的“界限”问题。科恩博士强调，设定界限是爱的重要体现，而“游戏力”则提供了设定界限的温和而有效的方法。他介绍了如何通过“边界游戏”来帮助孩子理解和遵守规则，同时又不压抑他们的个性和创造力。例如，当孩子试图插队时，家长可以引导他们玩一个“公平排队”的游戏，通过角色扮演来体会等待的耐心和轮流的乐趣。 此外，《游戏力Ⅱ》针对现代社会中儿童面临的诸多新型挑战，如网络成瘾、校园欺凌、以及学习压力等，提供了极具前瞻性的指导。科恩博士倡导家长以开放的心态，运用“游戏力”的智慧，与孩子共同探索这些复杂的问题，帮助他们建立健康的价值观和应对机制。例如，在讨论网络使用时，可以设计一些“虚拟世界探险”的游戏，引导孩子思考虚拟与现实的界限，培养媒介素养。 本书也进一步强调了家庭在儿童心理成长中的核心作用。科恩博士鼓励家长建立一种充满支持和鼓励的家庭氛围，让每个家庭成员都能感受到被爱和被接纳。他提出了“家庭游戏日”等概念，倡导通过共同的游戏体验，增进家人之间的情感联系，营造和谐融洽的家庭环境。 对于许多家长而言，培养孩子的“内在动机”和“学习兴趣”是教育中的一大难题。《游戏力Ⅱ》提供了创新的解决方案。科恩博士认为，兴趣的种子往往隐藏在游戏之中。通过将学习内容巧妙地融入孩子喜欢的游戏中，可以极大地激发他们的求知欲和学习动力。例如，学习数学可以通过“数字探险家”的游戏进行，学习语言可以通过“故事创想家”的游戏进行。 最终，《游戏力Ⅱ》旨在帮助家长成为孩子成长路上的“智慧伴侣”。它不仅提供了解决眼前问题的技巧，更重要的是，它教会家长一种全新的育儿观——一种尊重孩子天性、相信孩子潜力、并与孩子共同成长的育儿观。通过掌握书中蕴含的深刻洞察和实用方法，家长将能够更好地引导孩子战胜童年焦虑，发掘他们的内在潜能，培养出具备良好心理素质、独立思考能力和积极人生态度的未来公民，为素质教育的最终目标——培养全面发展的人——奠定坚实的基础。 这套“游戏力”套装，不仅仅是两本书，更是一份献给所有渴望看见孩子健康成长的父母的温暖礼物，一份点亮孩子光明未来的智慧指南。它以爱为基石，以游戏为桥梁，连接起亲子之间最深刻的理解与支持，帮助每一个孩子在充满挑战的世界中，找到属于自己的那份从容与快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直就是我的及时雨！我一直都很头疼孩子那些难以捉摸的小情绪，尤其是他最近变得特别爱发脾气，一不如意就大哭大闹，搞得我身心俱疲。我试过很多方法，比如讲道理、批评，甚至有时候会忍不住吼他，但效果都不好，反而让亲子关系变得越来越紧张。读了这本书，我才意识到自己过去很多做法都是“治标不治本”。作者提出的“游戏力”，听起来有点新奇，但读进去之后，才明白它背后的深刻道理。他强调要通过游戏这个孩子最熟悉、最喜欢的方式，来帮助他们表达和处理内心的情绪。书里有很多关于如何“玩”出孩子自信、勇敢和解决问题能力的具体指导，还有一些非常实用的对话技巧，让我学到了很多。我特别喜欢书中对“共情”的强调，以及如何通过游戏来“接住”孩子的情绪，而不是一味地否定或者压制。我试着在孩子发脾气的时候，不再急着去制止他，而是先蹲下来，用书里教的方法，尝试去理解他的感受，然后再通过一些互动的小游戏来引导他平静下来。效果真的让我惊喜，孩子似乎更容易接受我的引导，而且情绪恢复得也更快。这本书就像一位智慧的向导，指引我走出育儿的迷宫，让我看到了与孩子建立更深层次连接的可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是值得每一位家长反复阅读的育儿宝典！我平时就对儿童心理和教育比较感兴趣，看过不少相关的书籍，但大多都停留在理论层面，或者提供的方法过于理想化，很难在实际生活中操作。而这本书，它真正做到了“理论与实践”的完美结合。作者劳伦斯·科恩的“游戏力”理论，简直是为那些为孩子情绪问题而烦恼的家长量身定做的。他用深入浅出的语言，将复杂的心理概念转化为一个个简单易懂的游戏，让我们家长也能轻松上手。我最喜欢的是，书中不仅仅教授家长如何“玩”，更重要的是教授家长如何“理解”孩子在游戏中所表达的情绪和需求。比如，当孩子在游戏中表现出一些“不恰当”的行为时，我们不再急着去否定，而是能从中读出孩子内心的焦虑、不满或者渴望。书里提供的许多对话范例，都非常有启发性，让我学会了如何用更温和、更有效的方式与孩子沟通。我试着在日常生活中运用书中的一些方法，比如当孩子害怕黑夜时，我不再是简单地安慰，而是和他一起玩“夜晚探险家”的游戏，让他从游戏中找到克服恐惧的勇气。这样的方式，不仅化解了孩子的恐惧，也增进了我们之间的亲子关系。这本书让我重新认识了游戏的价值，也让我成为了一个更懂得如何引导孩子情绪的家长。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，培养孩子的心理素质和情绪管理能力，比单纯灌输知识更重要，因为这关系到他们未来是否能健康快乐地成长。市面上关于儿童心理的书籍不少，但我一直没找到一本真正打动我、并且能让我切实感受到“有用”的书。直到我读了这本《游戏力》，它真的彻底颠覆了我之前的认知。作者劳伦斯·科恩的写作风格非常独特，他没有居高临下的说教，而是用一种充满理解和幽默的笔触，带领读者走进孩子的内心世界。他将“游戏”的力量发挥到了极致，让我看到了原来通过看似简单的游戏，可以解决那么多看似棘手的儿童心理问题。书中对于如何帮助孩子处理焦虑、恐惧、分离等情绪，提供了非常系统和具体的操作方法，而且这些方法都非常容易被家长理解和运用。我印象最深刻的是，作者强调要“跟随”孩子，而不是“主导”孩子，这对我来说是一个很大的启发。很多时候，我们家长总想把孩子往我们设定的轨道上引，却忽略了他们内心的真实需求。这本书让我明白，真正的教育，是帮助孩子找到自己的节奏，用他们自己的方式去探索和成长。读完这本书，我感觉自己对孩子的理解更深了，也更有勇气去面对育儿过程中遇到的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我眼前一亮！我一直都在寻找能够真正帮助孩子应对情绪挑战的育儿书籍，市面上很多书都太理论化，或者方法比较空泛，读起来总觉得抓不住重点。但这本书，它给我的感觉就是——实用，而且非常接地气。作者劳伦斯·科恩似乎特别懂孩子，也特别懂家长在面对孩子情绪问题时的那种无助和焦虑。他提出的“游戏力”概念，我之前没接触过，但读了他的解读，豁然开朗。原来，游戏不只是玩乐，它更是孩子处理情绪、建立连接、学习解决问题的重要途径。书中很多案例都非常生动，我读的时候，脑海里就会浮现出我家孩子平时的一些行为，然后对照书里的分析，总能找到一些相似之处，让我觉得作者的洞察力非常准确。特别是关于如何利用游戏来化解孩子的愤怒、恐惧或者分离焦虑，书里给出的具体方法和话术，我都忍不住想赶紧实践一下。我喜欢它不光是讲道理，更像是在跟一个经验丰富的长辈在聊天，娓娓道来，却句句扎心，让我反思自己和孩子相处的模式。读完之后，感觉对孩子的情绪世界有了更深的理解，也对自己能够成为一个更有效的引导者充满信心。这本书不仅仅是一本育儿书，更像是一把打开孩子心门的钥匙，让我看到了一个全新的育儿视角，受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对孩子教育非常关注的家长，一直在寻找能够帮助孩子建立良好心理素质的图书。这本书的标题就深深吸引了我——“游戏力”，这让我好奇，游戏到底能有多大的力量？读了之后，我发现这不仅仅是一本书，更是一本关于如何成为一个更懂孩子的父母的指南。作者劳伦斯·科恩用生动有趣的语言，结合大量的真实案例，为我们揭示了游戏在儿童心理发展中的重要作用。他不是空谈理论，而是给出了非常具体、可操作的方法，让家长知道如何在日常生活中，通过游戏来引导孩子处理各种负面情绪，比如愤怒、恐惧、沮丧等。我最欣赏的是，这本书强调的是“连接”和“理解”，而不是“控制”和“纠正”。它告诉我们，很多时候，家长需要做的不是去压制孩子的情绪，而是去接纳、去理解，然后通过游戏的方式，帮助孩子找到释放和疏导的途径。我尝试着在生活中运用书中的一些小技巧，比如当孩子因为一件小事而哭闹时，我不再急着去讲道理，而是先蹲下来，试着和孩子一起“玩”一场关于“感受”的游戏。效果出乎意料的好，孩子的情绪能够更快地平复，而且也愿意和我分享他的感受。这本书让我看到了育儿的另一种可能性，一种更轻松、更有效、也更有爱的育儿方式。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

品质很厚的

评分☆☆☆☆☆

很有帮助的书，可以和孩子更好的游戏！

评分☆☆☆☆☆

书非常棒

评分☆☆☆☆☆

质量和内容还不错

评分☆☆☆☆☆

对待教育家长都是认真的 希望可以和孩子能更好的沟通

评分☆☆☆☆☆

印刷不错

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐过来买的，先看看，应该还不错。

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐过来买的，先看看，应该还不错。