爱，让孩子快乐成长：e时代家庭教育真谛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张能治 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 儿童心理学
• 正面教育
• 情绪管理
• 快乐成长
• 教育方法
• e时代教育
• 爱与鼓励
• 儿童发展

出版社： 广东省出版集团 ，

ISBN：9787218072319

版次：1

商品编码：10850266

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-09-01

用纸：胶版纸

页数：262

字数：260000

内容简介

　　

第1、第二篇《父母的职责——培养子女的良好习惯》、《提高学习效能的诀窍》主要谈如何培养孩子的良好生活习惯和学习习惯。
　　 第三篇《更新教育理念，做e时代的合格父母》针对网络时代家庭教育的特点给家长们提出应对的方法。
　　 第四篇《家庭教育的误区与对策》谈当前家庭教育的主要误区和应采取的办法。
　　 第五、第六篇《儿童发展敏感期与家庭的早期教育》、《更新育儿观念，培养孩子良好品格》是专门为婴幼儿的家长写的，根据儿童敏感期理论提出抓好家庭早期教育、促进孩子快乐成长的策略。
　　 第七篇《做一个平凡的女性、智慧的母亲》是专门为女性写的，期望每个女性朋友都成为一个智慧的母亲。
　　 第八篇《儿童的六大解放与当今的家庭教育》是根据我国知名教育家陶行知的儿童教育理论，分析当今存在的4种家庭教育模式和解放儿童的具体办法。
　　 第九篇《IQ+EQ+AQ=成功的人生教育》从心理学的角度阐述如何发展孩子的三Q，让孩子在人生道路上立于不败之地。
　　 第十、第十一篇《与快乐为伴做个自信的人》、《诚信与智慧促成长》谈孩子的自信和诚信问题，让孩子成长为一个智慧的人、快乐的人。
　　 第十二、第十三篇《让读书成为生活的一种习惯》、《阅读与思考照亮人生》从阅读的视角阐述读书的作用和方法，让孩子真正学会读书。
　　 第十四篇《没有爱就没有教育》从爱的职责出发，谈爱的误区、爱的信念、爱的行动，做一个会爱孩子的家长和教师。
　　 第十五、第十六篇《创造教育与创造型人才》、《以优质教育开启孩子的灿烂人生》就创造教育、优质教育这种教育模式谈创造型人才的培养，促进孩子的人生灿烂辉煌。

目录

前言 让孩子学会自我教育
第一篇 父母的职责——培养子女的良好习惯
第二篇 提高学习效能的诀窍
第三篇 更新教育理念，做e时代的合格父母
第四篇 家庭教育的误区与对策
第五篇 儿童发展敏感期与家庭的早期教育
第六篇 更新育儿观念，培养孩子良好品格
第七篇 做一个平凡的女性、智慧的母亲
第八篇 儿童的六大解放与当今的家庭教育
第九篇 IQ+EQ+AQ=成功的人生教育
第十篇 与快乐为伴 做个自信的人
第十一篇 诚信与智慧促成长
第十二篇 让读书成为生活的一种习惯
第十三篇 阅读与思考照亮人生
第十四篇 没有爱就没有教育
第十五篇 创造教育与创造型人才
第十六篇 以优质教育开启孩子的灿烂人生
后记
参考文献

精彩书摘

扔纸团教育儿子
一天，一位四十多岁的妇人领了一个十二三岁的小男孩走进一个花园，坐在长椅上。妇人好像很生气的样子，不停地和男孩说着什么。
距他们不远处，一位六七十岁头发花白的老人正拿着一把大剪在园中剪枝。
这时，妇人突然从随身挎包里揪出一把手巾纸揉成一团，一甩手扔出去，正落在老人刚剪过的灌木枝上。老人没说话，拿起那团纸扔到不远处盛放剪下枝条的一个筐子里。
老人拿剪刀继续剪枝，不料妇人又将一团纸扔了过来。“妈妈，你要干什么？”男孩奇怪地问，妇人摆手示意他不要出声。
老人走过去将这团纸也拿起来，依然扔到筐子里，刚拾起剪刀，妇人扔过来的第三团纸又落在他眼前。
就这样，老人不厌其烦地拾起妇人扔过来的六七团纸，始终没有露出不满和厌烦的神色。
“看到了吧！”妇人指着老人对男孩说：“我希望你明白，你现在不好好上学，以后就跟这个老园工一样没出息，只能做这些低贱的下等工作。”原来男孩的学习成绩不好，妈妈生气地在教训他，面前的剪枝老人成了“活教材”。
老人也听到了妇人的话，就放下剪刀走过来说：“妇人，这是集团的私家花园，好像只有集团员工才能进来。”“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在大厦里工作！”妇人高傲地说着，拿出一张证明卡冲老人一晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人突然问。
妇人不情愿地递给老人自己的手机，一边仍不惜借机教导儿子：“你瞧这些穷人，都这么大年纪了连只手机也没有。你今后可要有出息啊！”不一会儿，有一个人急匆匆地走过来，拱手站在老人面前。
老人对他说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！因为……”“是，我马上按您的吩咐去办！”那人连声应道。
“巨象集团”是美国一家著名的企业，其总部设在纽约曼哈顿，是一幢七十多层楼高的大厦。环绕大厦的正是那一片郁郁葱葱的花园绿地。
妇人大吃一惊，她认识刚来的那个人，他是巨象集团人力资源部的高层管理人员。妇人拉着那个人惊讶地问道：“你……你怎么会对这个老园工那么毕恭毕敬呢？”“什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”妇人颓然坐到椅子上。
老人走过来抚了抚那男孩的头，说：“我希望你明白，在这个世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”【点评】这位妇人用损害别人的行为来教育儿子的事在现实生活中比比皆是，詹姆斯先生对男孩说的话会使男孩终生难忘。
从小善待他人，长大了才会善待同事，善待上级和下属，才会和人们友好合作。现代科学技术和企业生产，越来越需要团队的力量，不会善待他人，就不可能与别人合作，他必定被社会所抛弃。
……

《静默的耕耘：现代父母的育儿智慧》 这是一个关于爱，关于陪伴，关于在瞬息万变的时代中，如何为孩子播下健康、独立、快乐心灵的种子，并静默地看着它们生根发芽、茁壮成长的故事。本书并非提供一套立竿见影的“秘籍”，也不是宣扬某种激进的教育理念，而是深入探究在现代社会背景下，父母与孩子之间情感连接的微妙之处，以及如何通过细腻、有智慧的引导，帮助孩子在充满挑战与机遇的成长道路上，找到属于自己的那份安定与喜悦。 我们都知道，孩子是父母的一面镜子，折射出父母自身的状态与选择。然而，在快节奏的现代生活中，我们往往被外界的喧嚣所裹挟，容易在“育儿焦虑”的浪潮中迷失方向，忘记了最根本的东西——那份源自内心深处、不求回报的爱，以及在日常点滴中潜移默化传递的智慧。本书旨在唤醒父母内心深处对教育本质的认知，重拾为人父母的初心，回归教育的本真。 第一部分：理解孩子——洞悉成长的心灵地图 孩子的成长并非一条笔直的轨道，而是一张复杂且充满探索乐趣的心灵地图。要成为孩子可靠的向导，我们首先需要学会如何解读这张地图。 情绪的语言： 孩子的情绪是他们内心世界的晴雨表。从婴儿的啼哭到学龄儿童的勃然大怒，再到青少年期的沉默寡言，每一个情绪背后都隐藏着未被满足的需求、困惑或者尝试理解世界的信号。本书将深入分析不同年龄段孩子的情绪特点，教父母如何倾听孩子的情绪，理解情绪背后的诉求，而非简单地评判或压抑。我们会探讨如何区分“撒娇”与“真正的痛苦”，如何识别“反叛”下的“求关注”，以及如何帮助孩子学会管理自己的情绪，成为情绪的主人，而不是奴隶。这其中，共情是关键，它意味着站在孩子的角度，去感受他们的喜怒哀乐，并用温暖的回应来安抚和支持。 思维的边界与飞跃： 孩子的思维方式与成人有着显著的差异。他们是天生的探索者，充满好奇心，但逻辑能力和抽象思维尚在发展之中。本书将解析不同发展阶段孩子的认知特点，例如，学龄前儿童的具象思维，小学阶段逻辑思维的萌芽，以及青春期独立思考能力的崛起。我们将探讨如何通过游戏、故事、实践等方式，循序渐进地引导孩子建立逻辑思维，培养解决问题的能力。同时，我们也会强调保护孩子的想象力与创造力，不因过度的理性束缚而扼杀他们奇思妙想的火花。认识到孩子的思维是有边界的，但同时又蕴藏着无限的可能性，父母的角色在于提供安全的边界，并鼓励他们向外探索。 需求的层次： 满足孩子的需求是父母的职责，但需求的层次却不尽相同。除了基本的生理需求和安全需求，孩子更渴望被爱、被尊重、被理解，以及拥有自我实现的机会。本书将借鉴马斯洛需求层次理论，结合儿童成长的实际，深入分析孩子在不同阶段的心理需求。我们将探讨如何识别孩子深层次的情感需求，如何通过高质量的陪伴、积极的关注以及恰当的鼓励，来滋养孩子的安全感、归属感和价值感。学会区分“想要”与“需要”，学会辨别孩子行为背后的真实动机，是父母培养孩子健康心理的关键。 第二部分：爱的艺术——连接与界限的平衡 爱是教育的基石，但如何“爱”却是一门精深的艺术。本书将探讨如何在爱与界限之间找到微妙的平衡，既给予孩子充分的安全感和自由，又引导他们学会自律和承担责任。 高质量的陪伴： 在信息爆炸的时代，许多父母忙于工作，却忽略了与孩子共度的“质”。本书将阐述“高质量陪伴”的真谛，它并非简单的物理在场，而是全身心的投入，是放下手机，是专心致举地倾听，是与孩子一起探索世界。我们会提供具体的陪伴建议，例如：如何利用碎片时间进行有效的亲子互动，如何与孩子建立共同的兴趣爱好，如何在日常生活中捕捉和创造亲子交流的机会。高质量的陪伴，能够极大地增强亲子之间的情感连接，让孩子感受到被爱、被看见，从而建立稳定的依恋关系。 积极的沟通法则： 沟通是连接心灵的桥梁。许多亲子冲突源于沟通的误解与不畅。本书将介绍一系列积极的沟通技巧，例如：使用“我”开头句来表达感受，避免指责；运用倾听与复述来确认理解；给予选择权，增强孩子的自主性；用鼓励代替批评，激发孩子的内在动力。我们将深入剖析家长在沟通中常犯的误区，例如：打断、否定、比较、贴标签等，并提供具体的改进策略。学会与孩子有效沟通，不仅能解决眼前的矛盾，更能培养孩子良好的沟通能力和人际交往能力。 建立恰当的界限： 爱并非无条件的溺爱，而是包含着引导和管教。为孩子设定清晰、合理的界限，是帮助他们建立规则意识、培养自律能力的重要环节。本书将探讨如何根据孩子的年龄和发展特点，循序渐进地设定家庭规则，并以尊重和理解的态度执行。我们会分析“放任”与“溺爱”的区别，以及“严厉”与“粗暴”的界限。通过一致性的原则、温和而坚定的执行，让孩子理解规则的意义，学会为自己的行为负责，并在此过程中获得安全感和方向感。 第三部分：智慧的引导——培养独立与坚韧的灵魂 在快速变化的社会中，仅仅拥有爱是不够的，父母还需要智慧地引导孩子，帮助他们发展独立思考的能力、解决问题的能力，以及面对挫折时的坚韧。 激发内在动力： 外部奖励固然有效，但真正持久的动力来源于孩子内心的渴望。本书将探讨如何通过营造支持性的环境，激发孩子对学习、探索和创造的内在兴趣。我们会分享如何通过设置挑战性但可行的目标，给予自主选择的机会，以及提供及时、具体的反馈，来培养孩子的成就感和自我效能感。让孩子从“要我做”转变为“我要做”，是培养他们终身学习能力的关键。 培养解决问题的能力： 生活充满了各种挑战，孩子需要学会如何独立面对并解决问题。本书将引导父母放下“包办一切”的心理，鼓励孩子在遇到困难时，先尝试自己思考和解决。我们会分享引导孩子分析问题、 brainstorm（头脑风暴）解决方案、评估可行性并最终付诸实践的方法。在这个过程中，父母的角色是支持者和引导者，提供必要的资源和建议，但不直接代劳。培养孩子的独立思考和解决问题的能力，将为他们未来的生活奠定坚实的基础。 应对挫折与失败： 挫折与失败是成长道路上不可避免的一部分。如何帮助孩子正确看待和应对挫折，是父母重要的教育课题。本书将探讨如何引导孩子从失败中学习，培养他们的复原力（resilience）。我们会分享如何鼓励孩子尝试，允许他们犯错，并帮助他们分析失败的原因，总结经验教训，重拾信心。同时，我们也会强调父母自身的榜样作用，如何在面对挫折时展现出积极的态度和解决问题的能力。 独立成长的空间： 随着孩子一天天长大，他们需要逐渐获得独立的空间和决策权。本书将强调在保护和引导的前提下，给予孩子适度的自由。从选择自己的衣服、管理零花钱，到参与家庭事务的决策，每一次的放手都是对孩子信任的表达，也是对他们独立能力的培养。我们将探讨如何把握好“放手”的时机和尺度，让孩子在安全的环境中，学会独立思考，做出判断，并承担相应的后果。 结语：爱与智慧的传承 《静默的耕耘：现代父母的育儿智慧》并非一套僵化的教条，而是一份关于爱与智慧的邀请。它邀请每一位父母，在纷繁复杂的世界中，回归内心，用心倾听孩子的声音，用爱去滋养他们的心灵，用智慧去点亮他们的未来。每一个孩子都是独一无二的珍宝，而父母的职责，便是成为他们生命中最坚实的依靠，引导他们自信、快乐、有力量地走向属于自己的精彩人生。这本书，将是您在这趟充满爱的旅程中，一份温暖而可靠的同行者。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，家庭是孩子成长的第一个摇篮，而父母则是孩子人生路上最重要的引路人。在这个信息爆炸、科技飞速发展的时代，我们作为家长，所面临的挑战也越来越大。如何在这个“e时代”里，给予孩子正确的引导，让他们在享受科技便利的同时，不迷失方向，不被负面信息侵蚀，这是我一直在思考的问题。这本书《爱，让孩子快乐成长：e时代家庭教育真谛》的出现，无疑给了我很大的希望。我非常期待书中能够探讨，如何在复杂的网络环境中，为孩子筑起一道心灵的防火墙，如何引导他们建立正确的价值观和人生观。我也希望，它能提供一些切实可行的方法，帮助我们在忙碌的生活中，抽出时间陪伴孩子，与他们建立深厚的亲子关系，让他们感受到无条件的爱与支持。这本书，不仅仅是关于教育方法，更是关于如何培养一个内心强大、懂得爱与被爱的孩子。我希望它能成为我育儿路上的一盏明灯，指引我前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得家庭教育是一个非常微妙的课题，既需要科学的方法，又不能脱离情感的温度。我总是在思考，如何在日常的柴米油盐中，将教育的理念融入进去，而不是让它成为一种负担。读过一些教育类的书籍，有些过于理论化，有些又过于鸡汤，很难找到那种既有深度又贴近生活的。所以，当我看到《爱，让孩子快乐成长：e时代家庭教育真谛》这个书名时，内心是充满期待的。我特别好奇，作者是如何定义“e时代家庭教育真谛”的，又是如何将“爱”这一核心理念贯穿始终的。我猜测，书中可能会分享一些关于如何与孩子建立有效沟通的技巧，如何在面对孩子犯错时，给予恰当的引导而不是一味地指责，以及如何在孩子的成长过程中，扮演好支持者和引领者的角色。更重要的是，我希望这本书能够帮助我更好地理解，在当今这个信息爆炸的时代，如何保护孩子免受网络负面影响，如何让他们在这个快速发展的社会中，找到自己的定位，拥有健康的心理素质。我期待它能成为我教育孩子路上的“指南针”，让我少走弯路，多一些从容和智慧。

评分☆☆☆☆☆

最近几年，我一直在关注孩子成长过程中的一些变化，尤其是随着他们进入青春期，沟通的难度似乎也在增加。很多时候，我感觉自己像是面对一扇紧闭的门，不知道如何才能真正走进他们的内心。我希望能找到一些能够帮助我理解青少年心理的书籍，同时，也希望书中能够提供一些实用的方法，教我如何在不伤害他们自尊的前提下，引导他们做出正确的选择。当我在书店看到《爱，让孩子快乐成长：e时代家庭教育真谛》时，这个名字立刻吸引了我。我特别想知道，作者是如何理解“爱”在家庭教育中的作用的，以及在“e时代”这个特殊的背景下，这种“爱”又会呈现出怎样的特质。我猜测，书中可能会探讨如何平衡科技对孩子的影响，如何帮助孩子建立健康的上网习惯，以及如何与孩子一起面对网络带来的挑战。同时，我也非常期待书中能够提供一些具体的案例和方法，让我能够更好地与孩子沟通，建立更加融洽的亲子关系，帮助他们在爱与理解中，快乐健康地成长。

评分☆☆☆☆☆

初拿到这本书，就被这个温暖的书名吸引了。《爱，让孩子快乐成长：e时代家庭教育真谛》，仿佛一股清流，在信息爆炸、节奏飞快的e时代，提醒着我教育的本源——爱。我不是教育专家，也不是心理学家，只是一个普普通通的家长，在这个日新月异的时代里，努力寻找着最适合自己孩子，也最适合自己的教育方式。常常感到迷茫，尤其是在面对孩子层出不穷的新鲜事物和网络世界时，既想跟上时代的步伐，又担心他们会迷失方向。这本书，就像一位慈祥的长辈，或者一位经验丰富的邻居，用朴实而真挚的语言，分享着那些看似简单，实则蕴含深刻哲理的教育智慧。我特别期待书中能探讨如何在数字时代，平衡好科技与亲子关系，如何在虚拟世界中，引导孩子建立健康的价值观。我希望它能提供一些切实可行的方法，让我能够更好地理解孩子的内心世界，给予他们恰到好处的引导和支持，让他们在充满爱意的家庭氛围中，自信、快乐、健康地成长。这本书，不仅仅是关于教育，更是关于如何成为一个更好的父母，如何与孩子共同成长，一起探索这个精彩而又充满挑战的世界。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育孩子，不仅仅是知识的传授，更是一种情感的交流，一种心灵的契合。尤其是在这个快速变化的e时代，孩子们接触的信息、面临的诱惑都与我们当年截然不同。作为家长，常常会感到力不从心，不知道该如何去适应，去引导。看到《爱，让孩子快乐成长：e时代家庭教育真谛》这个书名，我的内心涌起一股暖流。我非常好奇，作者是如何将“爱”这一永恒的主题，与“e时代”这一时代特征相结合的。我猜测，书中可能会深入探讨如何在数字浪潮中，保持亲子关系的温度，如何教会孩子辨别信息的真伪，如何在虚拟世界和现实生活中找到平衡。我期待这本书能够提供一些既有理论高度，又接地气的实用建议，帮助我成为一个更懂孩子、更能理解孩子、也更能与孩子共同成长的父母。我希望它能给我带来启发，让我能够更好地陪伴孩子，让他们在爱的滋养下，健康快乐地度过童年，成为一个独立、自信、有爱心的人。