张光斗传（套装上下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张美怡 著

图书标签:

• 张光斗
• 传记
• 历史人物
• 近代史
• 人物传记
• 清史
• 革命先驱
• 思想家
• 教育家
• 文化名人

出版社： 航空工业出版社

ISBN：9787516510155

版次：1

商品编码：11985677

包装：平装

丛书名： 中国工程院院士传记

开本：16开

出版时间：2016-06-01

用纸：胶版纸

页数：927

套装数量：2

字数：862000

正文语种：中文

内容简介

　　《张光斗传（套装上下册）》是根据水利水电工程专家、工程教育家张光斗教授撰写的《我的一生》编辑整理的。张光斗先生是我国水电事业的主要开拓者之一，参与了大量水利工程建设项目，如密云水库、三峡工程等。他倡导工程科技和工程教育，并发起成立中国工程院，参与重大_丁程项目的咨询和担任顾问．是许多事件的见证人和亲历者。《张光斗传（套装上下册）》将我国水电事业重要历史时期、重大历史事件与其个人经历紧密结合起来，反映了我国水电事业的发展历程，展现了张光斗先生科学求实，爱国奉献的高尚情怀，具有较高的史料价值。
　　《张光斗传（套装上下册）》对于从事和关心中国水利水电事业的读者以及从事高等教育工作的读者，都是一本不可多得的读物。

目录

上册
第一章 出身清贫发奋读书
（1912年一1934年上半年）
启蒙教育
就读上海交通大学附小
求学上海交通大学
第二章 赴美留学结缘水利
（1934年7月一1937年7月）
考取清华大学留关公费生
国内水利单位实习
加州大学伯克利分校水利工程研究生
第一次赴垦务局暑期实习
哈佛大学工学院研究生
国家危难弃学回国
第三章 投身水电支援抗战
（1937年7月一1942年）
辗转入川
投身水电建设
结婚
中国自主设计修建第一批小水电
第四章 再次赴美工地实习
（1943年一1945年春）
辗转曲折的赴美旅程
坦河流域局实习
力阻三峡工程
第五章 水电勘探留待解放
（1945年5月一1949年上半年）
奉命回国
纠结的三峡情
迁回南京回乡省亲
开启中国水电站地址和水资源勘探
奔波于祖国的大江大河间
保存水电资料决心留待解放
第六章 清华任教工程咨询
（1949年4月一1957年底）
南京解放
初进清华大学任教
赴黄河考察
开设水工专业课程参与水利工程咨询
学习苏联教育经验学生参与生产实习
当选学部委员加入中国共产党
参与国家科技发展重大规划的制订
参与各地水电站工程讨论
赴苏联科技考察学习
第七章 开门办学生产实践
（1958年初一1966年中）
勇担密云水库设计重任
坚持按照科学规律办事
密云水库一年拦洪安全度汛
工程设计施工质量第一
出访欧洲学术交流
水利工程咨询
第八章 “文革”浩劫忍辱负重
（1966年中一1977年初）
“反动学术权威”三个“特务嫌疑”
三门峡工地遏“小伯乐”受基层工地欢迎的
“反动学术权威”
力保葛洲坝工程质量
加入国际大坝委员会
再陷逆境坚守信念
忍辱负重一心为民
第九章 云开雾散再负重任——开启事业第二春
（1977年初一1981年中）
拨乱反正开启事业第二春
出任水科院院长
重访美国国际交流
出任清华大学副校长重建水科院
清华大学代表团访美之旅
葛洲坝情缘痛失爱子
赴美国接受“哈兹国际奖”
对工科大学、水科院、中科院办学办院方针的一些看法
第十章 云开雾散再负重任——开展国际工程教育和学术交流
（1981年中一1986年中）
在世界银行贷款支持中国大学发展项目中挑重担
当选墨西哥国家工程院外籍院士
中科院代表团访日之旅
加入世界工程师联合会
赴日、美、西德、法四国考察高等教育和仪器设备
二滩工程咨询中关科研合作世界银行大学发展项目
考察英国高等教育
小浪底、清江隔河岩、葛洲坝等工地咨询
二滩初步设计审查
赴西德、荷兰考察高等工程教育赴美国学术交流
第十一章 云开雾散再负重任——参加三峡工程可行性论证会议
（1986年中一1989年下半年）
考察福建、浙江、广西、青海、陕西水电工程
赴山东查勘引黄济青工程的必要性和可行性
1986年三峡工程可行性报告审委会第一次论证会
考察广西、湖北、湖南水电工程
1987年三峡工程可行性报告审委会全体会议
乌江东风水电站工地考察大亚湾核电站选址
赴悉尼参加国际工程与技术科学院理事会年会
1988年三峡工程可行性报告审委会全体会议
第十二章 云开雾散再负重任——为水资源战略决策进言
（1989年底一1993年初）
为水资源战略决策进言
杭州国际高等工程教育研讨会
三峡库区、二滩、溪洛渡工地考察
赴墨西哥、美国考察科技
全国政协考察团赴辽宁考察
赴美国参加国际高等工程教育会议
三峡工程环境可行性报告审查会议
参观江苏省水利建设
全国政协考察团赴上海考察
第十三章 云开雾散再负重任——上书建议成立中国工程院
（1993年初一1997年底）
六院士上书建议中国工程院正式成立
三峡水利枢纽初步设计专家审查会议
赴关、法参加水科学和高等工程教育国际会议
考察引黄济青工程建设
访问台湾
三峡、小浪底、密云水库工地咨询南水北调工程
可行性讨论高等工程教育改革建议
加入国际工程与技术科学院理事会
三峡一期工程验收三峡、小浪底大江截流

下册
第十四章 耄耋之年壮心不已——继续水利工程咨询
（1997年底一1999年春）
缅怀周总理
河南、四川、云南水电工程咨询
两院大会上做水资源报告
三峡工程咨询
“中国可持续发展水资源战略研究”咨询项目
1998年长江流域特大洪水
关于高等工科教育发展、科技成果转化法、重视水文工作、
大西线南水北调工程、水利工程建设的一些建议
三峡工程专家咨询组工地考察
关于中国水资源战略、洪水治理的一些建议
第十五章 耄耋之年壮心不已
—二．_参加三峡工程质量检查专家组
（1999年春_2002年春）
三峡工程质量检查专家组成立
工程院水资源咨询项目讲授水电建设发展课程
继续咨询水利工程为国家建设和科教发展进言
三峡工程质量检查专家组首次赴工地考察
水资源咨询项目西北水资源考察
三峡工程质量检查专家组二赴工地考察
对中国高等工科教育、水资源战略、水利工程
建设的一些建议
三峡工程质量检查专家组三赴工地考察
水资源咨询项目陕西渭河流域考察
三峡工程质量检查专家组四赴工地考察
第十六章 耄耋之年壮心不已——活到老，工作到老
（2002年春2003年3月9日）
年过九旬耕耘不休
对西北水资源咨询项目、渭河流域综合治理的建议
最后一次赴三峡工地
活到老．工作到老

附录
附录一张光斗年表
附录二主要著作和论文

精彩书摘

　　《张光斗传（套装上下册）》：
　　1919年“五四’’以后，老师们给学生们讲民主和科学，讲“德先生、赛先生”，提倡白话文。学生们开始接触新思想和新理论，虽然并不十分懂，但多少知道了一点民主和科学，了解到封建帝制是不好的：老师们还讲爱国主义，说帝国主义总是欺负中国，八国联军火烧圆明园，中国必须强大起来。有的老师说，将来最好当工程师，可以建设国家。张光斗当时并不真正知道什么是工程师．但知道工程师是建设国家的。爱国主义的思想初步在他头脑中生根。日本侵略中国，逼迫北洋政府签订“二十一条”卖国条约。
　　学校中，学生掀起爱国运动，进行游行，搞宣传，写传单贴在镇中心石碑上。他（11．2f对北洋政府，要求惩办卖国贼。他们高呼“打倒日本帝国主义”，痛恨Et本。他们提倡国货，抵制日货，到商店抄东洋货，加以焚烧。这样的运动断断续续地搞了两三年。张光斗是积极分子，爱国主义深入他心中。
　　1921年．张光斗9岁。父亲因病回家，病很重，看来难治了，母亲求神拜佛，还责怪邻居坏了张家风水，十分迷信。张光斗不赞成，但母亲不听，张光斗也很着急。幸而后来有个名中医，把父亲的病治好了。父亲从此在家养病，也做些工作，赚钱养家。这对张光斗也是一个机遇，父亲病好了，他才有升学的机会。次年大哥结婚了。清明季节，父母率领新婚大哥夫妇和张光斗，去无锡县洛社镇张家巷祖坟扫墓。坟园虽小，却树木茂盛，旁有坟田两亩，租给了亲戚，租金作为维护坟园之用。纪念祖先，看望亲戚，使张光斗认识了许多长辈，也知道了父亲早年离开洛社老家，到常熟鹿苑谋生。隔年，张光斗的大嫂生了侄子张元春，这是张家的喜事。张光斗又多了帮带孩子的任务。接着，二哥结婚，娶二嫂金玉琴，这应该是喜事，但是婆媳、妯娌不和，引起矛盾，张光斗力图劝解。所幸母亲顾大体，仍能相安共处。
　　1922年，张光斗10岁，小学四年级毕业。当时晋安小学改为完全小学，学制6年，他继续在原校学习。他希望能升学，所以加倍用功，尤其是在国文、算术和英文等课程上。他后来认识到，自己当年是死读书，虽然考试分数很高，但缺少自学和创新能力。他认为，小学时的教育对他影响很大，导致后来他的创新意识很弱，这是教训。
　　1924年，张光斗12岁，于完全小学毕业，家里为此召开家庭会议。当时虽然父亲已退休，但大哥在晋安小学当校长，二哥在鹿苑镇义昌木行当学徒，三哥在常熟县宝天银楼当学徒，学徒不久能转为职员，所以家庭经济条件较有好转。大家决定要他升学，由大哥送他到上海考学校，同去的还有同学钱楚才。母亲要他上乙商职业学校，毕业后可在海关和邮局工作，待遇高，大家都同意。张光斗觉得能升学就满意了，但还是想当工程师。
　　到了上海，张光斗住在大堂叔父张钟骐家。
　　他和钱楚才去乙商投考。题目不难，他考得还不错。五堂叔父张钟虎说，乙商毕业后前途不大，不如去考交通部直辖南洋大学附属小学（后改为上海交通大学附小，简称交大附小），将来可上交通大学，毕业后当工程师，张光斗非常愿意。他记得，小学时冯范老师常称赞上海交通大学，而且许多老师都希望他将来当工程师，当工程师也是他自己的梦想。因此他恳求大哥同意他去投考交大附小。大哥在五堂叔父劝说下，又送他去考交大附小。他考得还可以。大哥还去找了该校教师林公藻先生，他在无锡第三师范时的同学，托他照应。这次他们在上海住了近一个月，张光斗看到大堂叔父的嫖赌生活，并把大哥带坏了，他很有意见，但管不了他们。这是此行的一大损失。
　　张光斗回家后不久。乙商和交大附小招考都发榜了，他都被录取了，很高兴。但是钱楚才落选了，很不幸。于是家庭再次召开会议，讨论张光斗上哪个学校。意见分歧很大，母亲坚持要他上乙商，因为费用少，3年就可毕业，工作后可拿薪金。张光斗想上交大附小，将来可以当工程师。父亲疼爱他，同意了他的要求。但上交大附小费用很高，每年约需200银圆，家庭负担困难。经过反复商量，父亲和哥哥们决定节衣缩食，省出钱来供他上学。母亲也疼爱他，最后也同意了。这也是他的机遇。
　　1924年秋，张光斗12岁，去上海交通大学附小上学，同乡的一位上海爱国女校女教师去上海上任，顺便送他到交大附小。他上高小二年级，因为是乡下孩子，又不会说上海话，土里土气，被同学取笑。同学顾德欢、费骅、刘永懋、张华增等对他很好，帮助他，不久他就习惯了。附小校规很严，按时起床、早操、上课、晚自习、就寝，不许出校门，带的钱必须交给学监沈同一先生代管。张光斗记得他有一个铜板，也交给沈先生，沈先生认真地收下，可见张光斗的诚实与老师的严格。学校有童子军，所有学生都必须参加。张光斗穿上制服和皮鞋，很得意，这是他第一次穿皮鞋。他积极参加童子军的各种活动。童子军的三守则“勇敢、诚实和友爱”，他忠实地遵守。少年时代的教育对培养人的素质，是十分重要的。
　　……

《风云变幻：中国近现代工业的奠基者群像》 内容简介 本书以宏大的历史视野，细腻的笔触，深入剖析了二十世纪上半叶至新中国成立初期，中国工业化进程中涌现出的一批杰出工程师、技术专家和实业家的群像。他们是国家在积贫积弱的背景下，寻求民族复兴和工业强国梦的先驱者与实践者。全书分为三个主要部分，详尽勾勒出中国近代工业从无到有、蹒跚起步，直至在战火与动荡中艰难维持并为未来发展奠定基础的波澜壮阔历程。 第一部分：留学潮中的技术种子（1900-1930年代） 本部分聚焦于清末民初“实业救国”思潮兴起后，大量有识之士远赴欧美日等国学习现代工程技术。这不是简单的学成归国，而是涉及技术选择、学科交叉以及如何将西方成熟体系“水土不服”地引入传统社会结构的深刻变革。 重点人物与事件侧写： 唐山学派的崛起与矿冶先锋： 详细描绘了以范旭东、翁文灏等为代表的一代矿冶工程师，如何在缺乏资金、设备和配套产业的困境下，建立起最早的制碱、制酸工厂。书中不仅记录了他们引进国外先进设备的过程，更着重展现了他们面对设备故障、原材料短缺时，如何运用有限的知识进行“本土化”调试和创新的艰辛。例如，对当时中国第一批水泥厂建设中，如何解决高能耗和设备维护的难题，有翔实的史料支撑。 铁路与桥梁的骨骼塑造： 铁道建设是中国近代工业化的关键象征。本章着墨于那些在国外学习土木工程和机械工程的青年才俊，他们回国后参与的标志性工程，如粤汉铁路的勘测、津浦铁路的续建等。书中特别分析了他们在设计中如何平衡“技术先进性”与“工程可行性”之间的矛盾，以及在军阀割据、物资匮乏时期，如何维持庞大工程项目的持续性。 教育体系的艰难构建： 重点探讨了在动荡年代，一批学者如何竭力维持和发展国内工程教育机构的努力。他们不仅是教师，更是技术标准的制定者。书中通过对几所重点工科院校早期课程设置、师资力量招募的分析，揭示了早期中国工程师的知识结构与培养路径。 第二部分：战争阴影下的工业坚守（1930年代-1949年） 这一部分是全书最为动荡和考验人性与专业精神的时期。面对日本侵略带来的巨大冲击，中国工程师群体展现出了惊人的韧性和牺牲精神。 工业“内迁”的史诗： “带不走的工厂”： 详细记录了抗战爆发后，沿海和东北的重工业基地被迫向内陆（主要集中于四川、重庆、云南等地）迁移的过程。这不是简单的“搬家”，而是将精密机床、化工原料、乃至整个车间的数百乃至数千人，通过人力、畜力甚至简易木排，历经数千公里、数年时间的跋涉。书中还原了迁移过程中技术人员如何保护关键部件不受损、如何重建简易的动力系统、以及在物资极度匮乏下，如何利用地方材料替代进口零部件的“土法上马”策略。 兵工与战略物资的秘密生产： 在内陆的条件下，小型兵工厂和军械修械所成为支撑抗战的生命线。本章深入探讨了这些技术团队在极端保密状态下，如何自行设计和改进枪械、火炮的零部件。记录了当时工程师们在几乎没有现代计量设备的情况下，如何依靠传统的手工技艺和经验来保证关键部件的精度，以应对战场上的急需。 人才的流失与坚守： 通过个案研究，对比了那些选择南迁、内迁的工程师与那些被迫留在沦陷区，或远赴海外的同仁。着重描写了坚守在后方的人们，如何顶着物资短缺和通货膨胀的压力，维持科研和生产的薪火不灭。 第三部分：从“仿制”到“自主探索”的转折（1949年前后） 新中国成立之初，百废待兴，但技术人才的积累为工业重建打下了基础。本部分聚焦于建国初期，如何整合残留的技术力量，开始有计划地恢复和发展工业体系。 基础体系的重建与规划： 技术普查与人才盘点： 描述了新政权对散落在全国各地、原属民国体系的工程技术人员进行的首次大规模的统计和安置工作。这其中涉及如何甄别技术水平、如何打破地域和派系隔阂，将不同背景的工程师重新整合到国家发展的需要中。 “一五”计划前的技术蓝图： 探讨了以苏联援建为背景下，中国工程师们如何快速学习、消化吸收新的设计理念和标准。本书特别关注了在引进过程中，中国技术人员如何利用自身的实践经验，对苏式设计提出本土化的修改建议，以适应中国特有的资源禀赋和建设条件。 早期重工业的突破： 以某一关键基础工业（如电力或钢铁的初期项目）为例，展现了工程技术人员如何从零开始，带领工人队伍攻克技术难关，实现从“跟跑”到初步“自主设计”的转变。书中细致描述了早期设计院的工作模式，以及老一辈工程师在技术决策中的关键作用。 本书特色： 本书不拘泥于宏观政策的叙述，而是聚焦于技术人员在特定历史情境下的具体行动、决策背后的技术考量、以及他们为国家工业化进程所付出的个人牺牲与坚守。它通过对大量口述史料、早期工程档案和私人信件的梳理，力求还原那个时代中国工程技术人员的精神风貌和专业实践，展现他们如何用汗水和智慧，在贫瘠的土地上播撒下工业文明的种子。这是一部关于技术、人才与民族工业精神的史诗。

评分☆☆☆☆☆

这套《张光斗传》真是一部引人入胜的作品，让我仿佛穿越了时空，亲眼见证了中国水利事业波澜壮阔的发展历程。作者以极其详实的笔触，描绘了张光斗先生从青年时代投身水利建设，到晚年依然心系国家水利事业的传奇一生。我尤其被书中关于三峡工程的论述所吸引。在那个充满争议和挑战的年代，张光斗先生如何凭借深厚的专业知识、敏锐的洞察力和坚定的信念，为三峡工程的决策和建设贡献了智慧与力量，这部分内容真是扣人心弦。书中的历史细节丰富，对当时的社会背景、技术条件以及决策过程的描写都极为生动，让我对中国水利工程的复杂性和伟大之处有了更深刻的理解。不仅仅是工程技术，作者还深入挖掘了张光斗先生作为一个人，他的情感、他的挣扎、他的坚持，都展现得淋漓尽致。读完这部分，我深深感受到了老一辈水利专家的家国情怀和奉献精神，也对中国水利事业的未来充满了希望。

评分☆☆☆☆☆

作为一名普通读者，在翻开《张光斗传》之前，我对水利工程的了解仅限于一些零散的画面。但阅读之后，我才意识到，这背后蕴含着多么深厚的智慧和多么艰辛的付出。作者在书中对水利理论的阐释，以及张光斗先生在实际应用中的创新，都写得非常清晰易懂，即便是非专业人士，也能从中窥见其精妙之处。书中描绘了从初步设想到最终实现的每一个环节，那种严谨的科学态度和对细节的极致追求，令人肃然起敬。我尤其印象深刻的是，作者通过对比不同时期的水利技术和理念，展现了中国水利事业的不断进步，而张光斗先生正是这一进步的重要推动者。这本书让我看到了一个将一生奉献给祖国水利事业的伟大灵魂，他的故事激励着我，也让我对科学的探索精神有了更深的理解。

评分☆☆☆☆☆

《张光斗传》（上下册）给我的震撼，远不止于那些宏大的工程叙事。更让我触动的是，作者通过对张光斗先生一生轨迹的细致描绘，展现了一个知识分子的担当与风骨。书中关于张光斗先生在不同历史时期所面临的抉择，以及他如何始终坚守科学真理、勇于提出不同意见的片段，让我深受启发。我读到他在工作中遇到的困难，无论是技术瓶颈还是行政阻力，他都从未退缩，而是以更加严谨的态度和更加创新的方法去应对。这种面对挑战时的坚韧与智慧，以及对事业的执着追求，是他身上最闪耀的光辉。此外，书中还穿插了许多他与同事、学生之间的交往，以及他对家庭的温情，这些细节让张光斗先生的形象更加立体和丰满，不再是高高在上的“大科学家”，而是一位有血有肉、有情有义的长者。这本书不仅是关于一个人的传记，更是关于一个时代、一群人的精神写照。

评分☆☆☆☆☆

《张光斗传》带来的阅读体验是非常独特且富有层次感的。它不仅仅是一本人物传记，更像是一幅徐徐展开的画卷，描绘了新中国成立以来，尤其是在水利领域，中国是如何一步步走向强大的。作者在叙述张光斗先生个人经历的同时，巧妙地融入了大量的历史事件和时代背景，使得读者在了解这位杰出水利专家的同时，也能对中国近现代史有更直观的认识。书中的一些历史细节，如不同时期国家对于水利建设的规划和投入，以及面临的外部环境变化，都为理解张光斗先生的决策和贡献提供了重要的参考。我尤其喜欢书中对一些重大水利项目决策过程的深入剖析，那里面充满了思想的碰撞和智慧的火花。这本书的价值在于，它不仅记录了一个人的伟大，更记录了一个国家的发展轨迹。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在阅读《张光斗传》之前，我对“水利”这个词的印象可能有些刻板，觉得是枯燥乏味的工程技术。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。作者以流畅的文笔和饱满的情感，将张光斗先生的个人故事与中国水利事业的发展紧密结合，创造出了一部既有深度又不失趣味的作品。书中对张光斗先生性格的刻画非常细腻，他那种严谨求实的科学态度、敢于担当的魄力，以及对国家水利事业的赤诚之心，都跃然纸上。我特别欣赏书中对于那些复杂技术问题的通俗讲解，让我在不知不觉中掌握了很多关于水利工程的知识。这本书让我看到了，在宏伟的水利工程背后，是无数像张光斗先生一样，默默耕耘、无私奉献的杰出人才。这是一部值得反复品读、受益终身的佳作。