2018适用一课一练·三年级英语（N版第一学期）（周周练增强版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

华东师范大学出版社编

图书标签:

三年级英语
英语练习
一课一练
周周练
增强版
N版
第一学期
2018
同步练习
课后辅导

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到静流书站

book.coffeedeals.club

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

出版社：华东师范大学出版社

ISBN：9787567552234

版次：1

商品编码：11992332

品牌：一课一练

包装：平装

丛书名：华东师大版一课一练

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

页数：144

具体描述

编辑推荐

《华东师大版一课一练》家族又有新成员啦！《华东师大版一课一练?英语（周周练增强版）》由上海外国语中小学优秀教师领衔的优秀团队根据教学实践精心设计，与上海N版英语教材同步，根据教学周安排内容，可与实际教学进度配合使用。其题型更注重交际性、实用性与情境性，并提供外国语中小学的真卷试题作为阶段测试用。各册的阅读材料按主题安排内容，皆选自原版英语读物，通过朗读与练习可有效提高阅读能力并扩大词汇量。

内容简介

小学阶段各册设有单元练习周、模块提高周和期中/期末测评周这三类测试卷型，具体模块说明如下：

?单元练习周与课文教学同步的练习周，包含知识梳理、基础必备、进阶提高、阅读和写作等模块，并针对单元重点和难点设置名师点拨模块。总体而言，知识梳理模块用于预习和单元学习完成后的复习默写之用；名师点拨可以作为完成后面语法题目前的知识储备；基础必备可以在单元学习一半左右开始练习，用以测试基础知识的学习；进阶提高、阅读和写作可作为单元学习结束后检验学习效果的工具。

?模块提高周参考外国语学校测试卷难度和题型而设计的综合复习卷，阶段性对学生的学习情况进行检验，帮助学生进一步提升英语应用能力。

?期中/期末测评周提供期中和期末考试的全真模拟测试卷，题型和难度设置符合大部分学校要求，有效而全面地检测学生的英语掌握情况。

作者简介

本书主编：

丁丽英

上外附属浦东外国语学校资深英语教师，2006年公派到加拿大学习先进的教学理念方法。多次获全国，上海市及区级教学奖。参加市区级科研项目，发表《分层合作学习在SBS教学中的研究》《交际性阅读》等论文。主编《SBS同步辅导与测试》《小升初英语能力突破》等系列；合编《英语新世纪版导学与测试》《三轮双效复习高考英语》等。

乐韵

上外附属外国语小学英语教导主任。拥有丰富的小学一线教学经验及独特的教学风格。辅导多名学生在全国、市级英语比赛中获奖。带领团队获希望之星英语风采大赛优秀组织奖；多次指导青年教师在赛课活动中获奖。

内页插图

精彩书评

“在粗制滥造教辅泛滥的市场上，《一课一练》始终追求品质，这也是出版社对教育宗旨的守护。”

——新民周刊

前言/序言

致亲爱的读者：

时光荏苒，岁月匆匆，《华东师大版一课一练》已经诞生了二十多个年头，zui初使用《华东师大版一课一练》的高年级学生早已为人父母，也许他们的小孩也正在使用着这套书。《华东师大版一课一练》陪伴着上海一届又一届的学生，从小学到初中，从初中到高中，再延续到他们的下一代继续使用。这是一件多么令人欣慰的事情！回顾这二十多年来的历程，我们的每一个进步都离不开广大读者的爱护与支持。当然每当我们取得些许成绩，也zui想和广大读者分享。2009年，本丛书被中国书业评选为“改革开放30年具影响力的300本书之一”，此次评选中获选的教辅图书只有两种。2015年，本丛书第三次被上海市工商行政管理局评为“上海市著*商标”，这是上海市工商行政管理局颁发给图书类产品前所未有的荣誉。二十多年来我们专注于教学训练的每一个环节，坚持做学术教辅。这是我们不变的坚守，这种坚守根植于每一个华东师大出版社人的心中，自始至终贯彻于每一本书中。本丛书作为同步类辅导材料，编制时坚持做到以下几点：一、与课时同步。紧扣课本出题，掌握基本知识；变换形式训练，掌握基本方法；进行知识整合，提高学习能力。二、避免出现超纲和超前内容。每一道题目的选择都有具体的考核意图，作者充分考虑学生已学知识出题。三、遵循学习规律，及时巩固，克服遗忘。人的大脑对新事物的遗忘遵循艾宾浩斯曲线，只有不断巩固才能将短时记忆转化为长时记忆。四、紧跟考试和时政实际，编制原创题目，每年都对本丛书做调整和修订。五、严格审校，内容为王，质量为先，确保优质。我们不仅关心学生在一段时间内的学习，更关注学生今后长远的发展。考试是衡量学习成果的一种手段，而学习的zui终目的却不是为了考试。本丛书以学生的终身发展为目标，不拘泥于考试的形式搞题海战术，而在促使学生在深度掌握知识和方法上下功夫，为以后步入更高级的学段打下良好的基础。感谢本丛书作者们付出的辛勤劳动，感谢广大读者对我们的信任和支持。我们会一如既往地严格要求自己，不断取得一个又一个进步。

华东师范大学出版社

探索未知的知识领域：一本面向三年级学生、侧重于基础技能拓展的英语学习伙伴导语：学习的旅程永无止境，每一本书都开启了一扇通往新世界的大门。我们深知，成功的教育不仅在于巩固已有的知识点，更在于为学生构建一个广阔的知识图景，激发他们对未知领域的好奇心。下面介绍的这本教材，正是基于这一理念精心打造，它将带领三年级的学习者跳出既定的教学大纲，深入探索英语学习的更多维度和应用场景。第一部分：超越课本的词汇深度与广度拓展本书的构建核心在于“拓展”而非“重复”。我们避开了与现有主流教材（如N版第一学期同步训练）完全重叠的词汇和句型练习，转而聚焦于那些在标准单元练习中可能被轻描淡写，但在实际应用中至关重要的词汇集群。主题词汇的精细化雕琢：我们没有简单罗列单元内出现的名词和动词，而是针对性地引入了“生活场景下的高频情境词汇”。例如，如果标准教材侧重于家庭成员和学校物品，本书则会深入到“社区服务”、“天气变化与着装建议”以及“基础的自然科学观察词汇”等范畴。精细化动词群：我们会教授一系列近义动词的细微差别。例如，区分 "look," "see," 和 "watch" 的使用场合，或者教授 "walk," "run," 和 "jog" 在描述不同速度运动时的准确用法。这要求学生不仅仅是“知道”这个词的意思，而是“会用”这个词来精确表达。形容词的层次感：学生需要从简单的 "big" 和 "small" 进阶到使用更具描述性的词汇，如 "enormous," "tiny," "gigantic" 来表达程度。本书设置了大量的对比练习，要求学生根据语境选择最恰当的形容词。功能性短语的积累：英语交流往往依赖于固定短语。本书特别设计了针对“提问与请求”、“表达感谢与道歉”以及“简单的同意与反对”等社交场景所需的功能性短语模块，这些内容往往是检验学生实际交际能力的关键。第二部分：语法概念的趣味性与可视化解析语法是语言的骨架，但对于三年级的学生而言，枯燥的规则讲解容易造成畏难情绪。本书采用“先感知，后规则”的教学路径，通过大量生动的实例和图示来帮助理解抽象的语法概念。时态的初步辨析：虽然三年级主要聚焦于一般现在时，但为后续学习打下基础至关重要。本书引入了对“过去”和“将来”概念的非正式介绍，并非教授复杂的过去式或将来时态结构，而是侧重于时间副词的辨识。例如，通过识别 "yesterday," "tomorrow," "now," "later" 这些词汇，让学生直观感受到时间流逝的概念，为未来正式学习时态做好铺垫。主谓一致的直观展示：本书不直接讲解“主语第三人称单数形式加s”这一规则，而是通过大量的“角色扮演”和“数量匹配”练习来展示其必要性。例如，使用插图展示“一个苹果”和“很多苹果”在描述动作时动词的变化，让学生在视觉上建立“单复数对应关系”的直觉。句型的灵活转换训练：本书着重训练学生在不改变核心意思的前提下，转换句型的能力，以增强语言的灵活性。例如，将陈述句转换为疑问句，或者尝试将简单的肯定句转换为带有否定意义的表达（如 "I like it." 转换为 "I don't dislike it." 的概念初探），培养思维的辩证性。第三部分：听说技能的场景化深度模拟传统的听力练习往往是单向的听取信息，本书则侧重于“互动式听力”和“语境推断”。听力理解的细节捕捉：我们设计的听力材料往往包含一些看似不重要的“干扰信息”，要求学生必须精确捕捉核心信息点。例如，一段对话中可能会提及多个颜色和数量，但最终的提问只关于其中一个特定物品的特征。这训练了学生在复杂语境中筛选关键信息的能力。口语表达的即时反应：本书包含大量要求学生进行“即时反应”的口语任务。这些任务模拟了真实交流中的情境压力，例如： 1. “如果你是导游”：描述一个虚构的公园，并回答听到的关于方向或设施的问题。 2. “天气预报员”：根据给出的气温和图标，用完整的句子说明明天需要穿什么衣服。这些练习鼓励学生快速组织语言，而非提前背诵标准答案，真正提升了口语的流畅性和实用性。第四部分：阅读理解的跨学科视野为了拓宽学生的知识面，本书的阅读材料不再局限于课本中的校园生活，而是引入了更广阔的外部世界。非小说类文本的接触：学生将接触到简化的科普短文、简单的说明性文字（如食品标签的图示解读）以及微型传记片段。这有助于他们理解英语在信息传递中的实际应用价值。例如，阅读一篇关于蜜蜂采蜜过程的简短描述，并在理解后回答关于“过程顺序”的问题。图文信息整合能力：大量的阅读任务要求学生将文字信息与图片、图表结合起来理解。例如，阅读一个简单的天气图表描述，并根据图表中的数据来判断文章中哪一句描述是准确的。这培养了现代社会中信息素养的关键能力。总结：本书是一份精心设计的补充性学习资料，它不重复任何既有教材的基础内容，而是致力于为三年级的英语学习者提供一个更深、更广、更具应用性的知识平台。通过对词汇的精雕细琢、语法的可视化解析、听说技能的场景化模拟以及阅读材料的跨学科引入，我们旨在帮助学生建立起扎实且灵活的英语应用基础，为他们未来的深度学习之路做好充分的准备。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

从性价比的角度来看，这套书绝对是物超所值的。市面上的各种英语辅导资料琳琅满目，价格也参差不齐，有些设计精美的册子价格奇高，但内容却往往是东拼西凑，实用性不强。相比之下，这本《周周练增强版》的价格非常亲民，但其内容覆盖的广度和深度，足以支撑孩子一整个学期的课后练习需求。我不需要再额外购买阅读理解册、听力材料或者专项词汇书，它几乎是“一站式”解决了三年级上学期英语学习中遇到的所有常见问题。而且，它似乎也考虑到了教师的使用习惯，很多练习的结构非常规整，很适合老师在批改作业时快速定位和评分。这间接也减轻了我的负担，因为如果老师批改效率高，反馈就能更快，孩子就能更及时地知道自己的薄弱环节在哪里。总而言之，这是一本用最朴实的外表，承载了最有效率和最高质量学习内容的优秀教辅材料，对我们这种追求稳健进步的家庭来说，是近乎完美的课后帮手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我的第一印象是相当扎实和务实的。那种经典的教育类书籍的排版，没有太多花哨的装饰，直接点明了核心——“一课一练”，这对于我们家长来说，是最实在的信息。我记得当时是在开学前夕，孩子刚升入三年级，对新的学习阶段总是既兴奋又带着点不安，尤其是英语这门科目，从低年级的基础积累到三年级开始的系统性强化，我们家长也深感责任重大。拿到手里掂了掂，厚度适中，看起来内容量是经过精心设计的，不会一下子给孩子太大的压力，但又保证了足够的练习密度。内页的纸张质量摸起来不错，不是那种薄得一折就皱的纸，印刷的字迹清晰，黑白分明，这一点对于长时间阅读和书写来说非常重要，能有效减轻视觉疲劳。特别是那个“周周练增强版”的标识，立刻抓住了我的注意力，意味着它不仅仅是跟课本同步的例行公事，更加入了一些提速和拔高的内容，这正是我希望孩子能够巩固和提升的。整体感觉就是，这是一套经过深思熟虑，旨在服务于日常教学和家庭辅导的工具书，它的外观语言传递出的信号是：专业、可靠、易于使用。

评分☆☆☆☆☆

有一点我必须特别强调，那就是“增强版”所体现出的难度梯度控制得相当到位。很多教辅材料，要么是太简单，做了等于没做，孩子很快就做完了，但效果不佳；要么就是难度陡增，让孩子在三年级这个关键的上升期就产生了强烈的挫败感。这套书的妙处就在于它的“螺旋上升”。基础部分，比如对核心词汇和句型的练习，那是做到让你闭着眼睛都能写出来为止，确保了“生存能力”。然而，在每一周的“周周练”的最后部分，总会冒出几道需要稍微动脑筋的题目，比如根据语境选择最合适的介词，或者一个小小的阅读理解，问一些需要推理才能得出的结论。我儿子一开始看到这些题会有点发怵，但我们一起琢磨，发现这些才是真正拉开差距的地方。它引导孩子从“被动接受”知识，迈向“主动运用”知识，这种能力的培养，远比死记硬背一百个单词来得更有价值。它不是在为考试做准备，它是在为孩子未来更深入的学习打地基。

评分☆☆☆☆☆

真正开始使用后，我发现这套练习册的编排逻辑简直是教科书级别的精妙。它紧密贴合了我们学校使用的“N版”教材的进度，每一个单元的划分、每一个知识点的出现顺序，都与老师在课堂上讲解的内容完美同步。这极大地简化了我的辅导工作，我不再需要花费大量时间去揣摩“今天该练习哪个知识点”，直接翻到对应单元即可。更让我惊喜的是，它的练习题型设计非常多样化，绝非简单的“复制粘贴”课本例题。比如，基础的填空、选择题保证了基础分数的稳固，但同时，它穿插了大量的“看图连线”、“情景对话补全”甚至是一些需要简单输出的“小短句造句”练习。这些设计巧妙地激活了孩子的口语和理解能力，而不仅仅是机械地记忆单词和语法规则。对我这个全职妈妈来说，每天晚上花半小时带着孩子做完当天的“一课一练”，第二天在课堂上看到孩子自信满满地举手回答问题，那种成就感是无法用金钱衡量的。它成功地将“学习”变成了“巩固”和“应用”，而不是枯燥的“重复”。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常看重书籍在培养孩子良好学习习惯方面的作用。这套《2018适用一课一练》在格式上似乎很传统，但细节之处却充满了对学习习惯的呵护。首先，每篇练习的篇幅都非常适中，即便是在孩子状态不是特别好的那几天，也能在二十分钟内集中注意力完成，避免了“拖沓战术”。其次，书中的错题记录区域设计得非常人性化，留白充足，不像有些练习册恨不得把每一寸空间都塞满印刷内容，导致孩子写字无处下笔，字迹潦草。在这里，孩子有足够的空间去写下正确的答案、抄写错误的单词，甚至标注一下自己当初犯错的原因。我坚持让他每次订正时都用红笔写上，并要求他在旁边写一句“我下次要注意的地方”。这种仪式感，让订正错题不再是应付差事，而成为了一个自我反思和进步的过程。这种对学习过程的重视，比单纯的知识点灌输更具长远意义。

评分☆☆☆☆☆

实用图文并茂购买方便送货上门内容详细质量好正版图书权威官方出版

评分☆☆☆☆☆

正版，物流速度快

评分☆☆☆☆☆

从入小学开始每学期必买的教辅之一，巩固课内很适合

评分☆☆☆☆☆

实用图文并茂购买方便送货上门内容详细质量好正版图书权威官方出版

评分☆☆☆☆☆

还不错，正品可靠

评分☆☆☆☆☆

价格比实体店便宜，就是不知道这次送货为什么这么慢，应该是27号到的，直到1号才收到。