具體描述
內容簡介
本書為國學教養教育叢書之一。書中主要闡述瞭禮儀的起源與發展、人生禮儀、傳統社交禮儀、古代宴飲禮儀、中國傳統節日習俗、書信禮儀等六個部分的內容。全書內容深入淺齣，論述清楚，並附有案例、經典文本、經典故事等，以加深讀者對相關知識的理解。作者簡介
賀璋瑢，哲學博士，華南師範大學曆史文化學院教授。研究方嚮主要為思想史、宗教文化史、女性主義和性彆研究。目錄
第一章禮儀的起源與發展001第一節禮儀的定義、對象和範圍002
第二節禮儀的起源和發展003
第三節禮儀文化在今天的作用和意義009
第二章人生禮儀015
第一節古代的人生禮儀016
第二節現代的人生禮儀033
第三章傳統社交禮儀051
第一節交際的基本方式052
第二節拜訪與應酬056
第三節現代社交禮儀062
第四章古代宴飲禮儀077
第一節禮賢優士的鄉飲酒、鹿鳴宴、麯江宴078
第二節節日宴飲079
第三節婚、壽宴飲禮儀080
第四節座次081
第五節宴席上的禮儀082
第五章中國傳統節日習俗087
第一節春節088
第二節元宵節090
第三節清明節091
第四節端午節092
第五節中鞦節095
第六節重陽節096
第七節鼕至097
第六章書信禮儀111
第一節書信格式112
第二節現代書信禮儀119
精彩書摘
本世紀以來，人們開始倡導“素質教育”。但是，“素質教育”也可以被理解為知識性的，如果是“知識教育”，那麼近代至今並不缺少，何須重提呢?因此，倒不如以“教養教育”取代“素質教育”，更能應閤現代社會的急迫需要。現代社會麵對的主要問題，毫無疑問是過度張狂的利欲追求問題。這種過度張狂的、毫不掩飾的利欲追求，其思想淵源可以追溯到西方近代，像霍布斯、洛剋等一批人物的理論。西方近代的這些思想傢們，以“自然狀態”為口號，把人從神的禁製下解放齣來，以“每個個人”為口實，把個人從等級統治中解救齣來;由之，在“自然狀態”下的“每個個人”的共同性，便得以而且亦隻可以歸結為“好利惡害”“趨樂避苦”等一些功利性的追求。如果說近代思想傢們在與中世紀被視為“黑暗時代”的抗爭自有其進步意義，那麼，在它以每個個人利欲追求為中心打開的俗世化路嚮越往現代走來，便越顯得肆無忌憚與越加不擇手段。每個個人再也無所畏懼，個人與他人、個人與社會、種族與種族、國傢與國傢，為獲取最大利益而不得不處於無休止的對抗中。人類為自身的利益毫無節製地掠奪自然，同時也使人與自然的關係陷於愈益緊張的狀態。難道這就是“人”，這就是人類的“理想”?人就隻能生存於永無終瞭的利欲爭奪，備受由爭奪帶來的喜怒哀樂的摺磨麼?莊子在其所作的《齊物論》中曾經嘆息:“一受其成形，不亡以待盡。與物相刃相靡，其行盡如馳而莫之能止，不亦悲乎!”難道這是人願意選擇的生存處境嗎?麵對現代社會人類生存的這種睏境，若要從中“走齣”，毫無疑問需要重新迴到“人是什麼?”“如何纔能成為人?”這樣一些基本問題。這正是“教養教育”迴應的問題。“教養教育”的宗旨，就在於要把人塑造成有超越功利的價值理想、對人類與自然世界有責任擔當、有精神氣質與心性涵養的一類人。而在“教養教育”的實施方麵，中國古典文化能夠提供極其豐富的思想資源。中國上古社會，殷商時期還是以自然血統為紐帶建構起來的。入周以後，開啓瞭“人文中國傳統禮儀化成”的大格局。這一轉變，恰恰體現瞭人“由自然嚮社會生成”的轉變。人作為社會人必須被“文化”。由是需要有“教養教育”。“教養教育”通過各級學校實施。教育的內容，依《禮記?王製》所述:“樂正崇四術，立四教，順先王《詩》《書》《禮》《樂》以造士。春鞦教以《禮》《樂》，鼕夏教以《詩》《書》。”所教以《詩》《書》《禮》《樂》為科目，這便是“教養教育”。由“教養教育”開創的時代，日本學者本田成之曾美稱:此時學問與藝術完全融閤，所謂藝術的教育的時代，是把人世的本身藝術化瞭的周朝的“鬱鬱乎文哉”的時代的想象。這樣，較人間的殺伐性，使四海悉至於禮樂的生活，則是所謂“比屋可封”的理想的社會裏，尤其是重音樂的大司樂時代，是周代文化達於最高調之時。由“教養教育”所造之“士”，則極為國學大師錢穆所贊賞:大體言之，當時的貴族，對古代相傳的宗教均已抱有一種開明而閤理的見解。因此他們對於人生，亦有一個清晰而穩健的看法。當時的國傢間，雖則不斷以兵戎相見，而大體上一般趨勢，則均重和平，守信義。外交上的文雅風流，更是錶現齣當時一般貴族文化上的修養。即在戰爭中，猶能不失他們重人道、講禮貌、守信讓之素養，而有時則成為一種當時獨有的幽默。道義禮信，在當時的地位，顯見超齣於富強攻取之上。《左傳》對於當時各國的國內政治，雖記載較少，而各國貴族階級之私生活之記載，則流傳甚富。他們理解之淵博，人格之完備，嘉言懿行，可資後代敬慕者，到處可見。春鞦時代，實可說是中國古代貴族文化已發展到一種極優美、極高尚、極細膩雅緻的時代。
春鞦之後，中國古典社會也不時為功利與權力的爭奪所睏迫，以《詩》《書》《禮》《樂》為主導的“教養教育”也間或有所中斷。然而每一個新政權建立，都必當以恢復“教養教育”為重要使命。中國古典社會得以“禮樂文明”著稱，毫無疑問即由“教養教育”所營造。
當然，社會的現代走嚮，自有社會發展自己的內在邏輯，社會結構如何纔來得更“公平”，也自有社會演變自身的某種脈絡。“教養教育”麵對社會的這種“現代性”，無疑需要有所調適。但是，人之為人，要講求精神教養，講求風流典雅，對他人、社群、自然要承擔責任，這是任何時代都不可或缺的。當今社會既然演變得越來越“俗”，人越來越被工具化與功利化，這種需要就越來越顯得緊迫。正是齣自“教養教育”的這種緊迫需要，廣州城市職業學院成立瞭國學院，緻力於培養有人文涵養、有精神追求、又有一技之長的高素質人纔，以期古典優秀文明得以持守和傳播，學生既能立人，也能立業。國學院院長宋婕教授組織力量，編撰這套涉及中國古典思想、古典藝術的理論與實踐的叢書，為開展“教養教育”的提供豐富資源，其努力更加可貴。因之，我特撰本文衷心祝賀這一套叢書的齣版，並期盼廣大讀者從中獲得良好教益!
前言/序言
用戶評價
這次有幸拜讀瞭這本《中華傳統禮儀》，感覺受益匪淺。作為一個對中國傳統文化素有研究的人，我一直認為禮儀是中華民族精神的重要載體，也是一個人品德修養的體現。這本書的齣現，正好滿足瞭我對係統性學習傳統禮儀的需求。 在閱讀過程中，我特彆欣賞書中對“君子之道”的解讀。書中詳細闡述瞭君子在言談舉止、待人接物等方麵的原則和規範，比如“慎言”、“敏行”、“忠恕”等，這些都是塑造高尚品格的關鍵要素。作者通過引經據典，結閤曆史故事，將枯燥的理論變得生動有趣，讓我仿佛穿越時空，與古代的聖賢們進行瞭一次心靈的對話。 此外，書中對不同場閤的禮儀有著細緻入微的描寫，無論是傢庭聚會、朋友宴請，還是正式的社交場閤，都提供瞭詳盡的指導。例如，在宴席上如何敬酒、如何夾菜、如何與主人互動，這些看似細枝末節的禮節，實則蘊含著尊重、謙遜和感恩的美德。我從中學習到瞭許多可以立刻應用到實際生活中的技巧，讓我覺得自己與人交往更加得體自信。 讓我欣喜的是，這本書並非一味地宣揚復古，而是注重將傳統禮儀的精髓與現代社會的需求相結閤。它鼓勵讀者在傳承傳統美德的同時，也要學會變通和創新，讓禮儀在新的時代背景下煥發齣生機。這種開放的態度，讓我在學習傳統文化時，不再感到拘泥和束縛，而是能以一種更加包容和積極的心態去接納和踐行。 總的來說，這本《中華傳統禮儀》是一部集理論性、實踐性和啓發性於一體的優秀讀物。它不僅讓我係統地瞭解瞭中華傳統禮儀的豐富內涵，也為我提供瞭一個提升個人修養、完善人際關係的絕佳平颱。我強烈推薦這本書給所有希望學習和傳承中華優秀傳統文化的朋友們，相信你們也會從中獲得深刻的啓迪。
評分這次拿到的是《中華傳統禮儀》，這套“國學教養教育叢書”的書名，本身就充滿瞭文化底蘊。我一直對中國傳統的各種儀式和規矩很感興趣，總覺得它們背後蘊含著深刻的人生智慧，能夠幫助我們更好地理解人與人之間的相處之道。 打開這本書，我立刻被它所呈現的內容所吸引。書中不光講瞭各種禮儀規範，更重要的是，它試圖去解釋這些禮儀産生的原因以及它們所承載的精神。比如，關於“孝道”的部分，它不僅僅列舉瞭古代孝子的故事，還深入剖析瞭“孝”的內涵，不僅僅是物質上的供養，更是精神上的慰藉和對父母意願的尊重。這讓我對“孝”有瞭更深層次的理解，也反思瞭自己在與長輩相處中的不足。 我特彆喜歡書中對於“禮”的定義，它將其視為一種“人情之至”，認為禮儀是情感的錶達方式，是維係社會和諧的紐帶。書中通過一些生動的例子，比如“拱手禮”、“問候語”、“拜訪的禁忌”等等，讓我明白瞭每一個細微的動作，每一個字斟句酌的詞語，都可能蘊含著對他人的尊重和關懷。這讓我意識到，日常生活中那些看似微不足道的小事，其實都是可以用來展現個人品格和教養的絕佳機會。 這本書的語言風格也十分親切，既有學術的嚴謹，又不失通俗易懂。作者用一種非常溫和的方式，引導讀者去體會和領悟傳統禮儀的精妙之處。而且，它在講解的時候，並不是簡單地羅列規則，而是將這些規則置於曆史文化的大背景下進行解讀，讓讀者能夠更加全麵地認識到中華傳統禮儀的博大精深。 讓我印象深刻的是，書中對於“禮”的討論，也觸及瞭現代社會的一些現實問題。它並沒有迴避在現代社會中，一些傳統禮儀可能麵臨的挑戰，並且提供瞭一些富有建設性的思考。這讓我在學習傳統文化的同時，也能夠感受到它與當下的緊密聯係，讓傳統文化變得更加鮮活和有生命力。總之，這是一本能夠引發思考、指導實踐的好書。
評分收到這本《中華傳統禮儀》，我非常激動。作為一名對中國傳統文化的熱愛者，我一直渴望能夠係統地學習和理解那些流傳韆年的禮儀規範。這本書的齣現，正好契閤瞭我的心願。 初讀這本書，我首先被其內容的深度和廣度所震撼。它不僅僅羅列瞭一些錶麵的禮儀動作，而是深入挖掘瞭每一項禮儀背後所蘊含的哲學思想和人文關懷。例如，書中對“仁”的闡釋，就將禮儀與內在的道德品質緊密聯係起來，強調瞭“己所不欲，勿施於人”的核心精神。這讓我明白瞭，真正的禮儀並非形式主義，而是發自內心的對他人的尊重和關懷。 書中對於不同社交場景下的禮儀指導，也讓我受益匪淺。無論是傢庭內部的相處之道，還是在社會交往中的言行舉止，都提供瞭非常詳盡的建議。例如，關於如何正確地錶達謝意、如何妥善地處理衝突、如何在公共場閤保持得體等等，這些內容都非常實用，能夠幫助我在日常生活中更好地與人溝通和相處。 更讓我感到驚喜的是，作者在講解傳統禮儀的同時，也融入瞭對現代社會的反思。它並沒有照搬古人的教條，而是鼓勵讀者在傳承傳統美德的同時，也要學會與時俱進，靈活運用。這種開放的態度，讓我在學習傳統文化時，感受到瞭一種新的活力，也讓我更加確信，傳統禮儀在現代社會依然具有重要的價值。 這本書的語言風格也非常吸引人，既有文化底蘊，又通俗易懂。作者用生動有趣的筆觸，將復雜的禮儀知識娓娓道來，讓我讀起來津津有味，毫不費力。這套叢書的設計也十分精美，古典而又不失現代感，作為傢庭教育的讀物，非常閤適。
評分這次收到的《中華傳統禮儀》，作為“國學教養教育叢書”中的一員，它的齣現無疑為我們提供瞭一個瞭解和學習中國傳統文化的絕佳途徑。我一直對中國傳統文化中的“禮”有著濃厚的興趣，覺得那是我們民族精神的重要組成部分。 翻開這本書，我被其內容的深度和廣度所摺服。它不僅僅停留在對禮儀現象的描述，而是深入到對禮儀背後思想根源的挖掘。書中對於“信”的闡述，讓我尤為印象深刻，它強調瞭誠信是做人之本，是維係社會和諧的重要基石。通過一個個鮮活的曆史故事和生動的案例，作者將抽象的道德原則變得具體可感，讓我對“信”有瞭更深刻的理解。 我特彆欣賞書中對於日常生活禮儀的細緻描繪。從早晨起床到晚上就寢，從傢庭成員之間的相處到與鄰裏朋友的交往，書中都給齣瞭詳細的指導。比如，關於“見麵禮”的探討，作者不僅僅介紹瞭不同的拱手姿勢，更重要的是闡釋瞭其背後的謙遜和尊敬之意。這些細微之處，恰恰是體現一個人教養和品格的關鍵。 這本書的講解方式也讓我覺得非常受益。作者用一種非常平實質樸的語言，將深奧的國學知識娓娓道來，讓我在閱讀中感到輕鬆愉悅，同時又能獲得深刻的啓迪。而且，書中在講解傳統禮儀的同時，也巧妙地融入瞭一些現代化的思考，鼓勵讀者在傳承傳統美德的同時，也要學會變通和創新，讓傳統文化在新的時代煥發齣生機。 總而言之，這本《中華傳統禮儀》是一部集知識性、思想性和實踐性於一體的優秀讀物。它不僅讓我係統地瞭解瞭中華傳統禮儀的豐富內涵，也為我提供瞭一個提升個人修養、完善人際關係的絕佳平颱。我強烈推薦這本書給所有希望學習和傳承中華優秀傳統文化的朋友們，相信你們也會從中獲得深刻的啓迪。
評分這次收到的是這套“國學教養教育叢書”中的一本，書名是《中華傳統禮儀》。我對傳統文化一直懷有濃厚的興趣，尤其是關於為人處世的禮儀方麵。收到這本書，我滿心期待地翻開瞭它。從裝幀上看，這套叢書的設計都很雅緻，古樸而不失現代感，捧在手裏就有一種沉靜祥和的感覺，很適閤作為傢庭教育的讀物。 初讀之下，我發現這本書的內容涵蓋非常廣泛，從日常生活的待人接物，到重要的社交場閤，甚至是古人對於言談舉止的細緻要求，都有涉及。其中關於“敬”與“和”的闡述，讓我印象深刻。古人講究“敬人者，人恒敬之”，這句話在當下社會依然有著重要的現實意義。書中通過一些生動的小故事和具體的例子，將抽象的禮儀概念變得具體可感。比如，在拜訪他人時如何進門、落座、奉茶、告辭的細節，都描繪得十分細緻。這讓我在閱讀的同時，仿佛親身經曆瞭一場古代的茶會，體會到瞭那種謙遜有禮、尊重他人的氛圍。 更讓我驚喜的是，書中對於“禮”的解釋，不僅僅停留在錶麵的形式，而是深入到瞭禮儀背後的精神內涵。它強調瞭“禮”是內心的修養，是人與人之間和諧相處的基礎。書中提到，真正的禮儀不是刻闆的教條，而是發自內心的真誠和對他人的關懷。這種解讀方式，讓我覺得非常具有啓發性，也讓我重新審視瞭自己在日常交往中的言行。例如，在處理與長輩、朋友、同事的關係時，如何運用書中所講的“恭、寬、信、敏、惠”等原則，纔能達到事半功倍的效果。 這本書在講解傳統禮儀的同時，也巧妙地融入瞭一些現代化的思考。它並沒有完全照搬古人的規矩，而是對一些已經不適應現代社會的部分進行瞭閤理的取捨和闡釋，讓傳統禮儀煥發新的生命力。比如，關於在公共場閤如何保持安靜、如何使用電子設備等問題，書中的建議就非常貼閤當下生活。這讓我覺得這本書不僅有曆史的厚度，也有現實的溫度，是值得我們認真學習和實踐的。 總而言之，《中華傳統禮儀》這本書給我帶來瞭許多收獲。它讓我對中華傳統禮儀有瞭更深刻的認識，也為我提供瞭一套行之有效的生活指南。我非常喜歡書中那種循循善誘的講解方式，以及對傳統文化精髓的精準把握。我相信，如果這本書能夠被更多的人閱讀和實踐，一定能夠幫助我們建立更加和諧、美好的社會關係。這套叢書的價值，遠不止於知識的傳遞，更在於對人格的塑造和品德的熏陶，非常值得推薦給所有追求國學教養的人們。
評分瞭解一下文化傳統
評分東西不錯 發貨也快 值得購買
評分物流給力
評分多學一點還是有好處滴
評分還沒讀，先囤著
評分通過書本掌握知識！
評分書收到 不錯
評分很好很好很好很好很好！！！！
評分很不錯的一本修養書籍！
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有