具体描述
内容简介
本书为国学教养教育丛书之一。书中主要阐述了礼仪的起源与发展、人生礼仪、传统社交礼仪、古代宴饮礼仪、中国传统节日习俗、书信礼仪等六个部分的内容。全书内容深入浅出，论述清楚，并附有案例、经典文本、经典故事等，以加深读者对相关知识的理解。作者简介
贺璋瑢，哲学博士，华南师范大学历史文化学院教授。研究方向主要为思想史、宗教文化史、女性主义和性别研究。目录
第一章礼仪的起源与发展001第一节礼仪的定义、对象和范围002
第二节礼仪的起源和发展003
第三节礼仪文化在今天的作用和意义009
第二章人生礼仪015
第一节古代的人生礼仪016
第二节现代的人生礼仪033
第三章传统社交礼仪051
第一节交际的基本方式052
第二节拜访与应酬056
第三节现代社交礼仪062
第四章古代宴饮礼仪077
第一节礼贤优士的乡饮酒、鹿鸣宴、曲江宴078
第二节节日宴饮079
第三节婚、寿宴饮礼仪080
第四节座次081
第五节宴席上的礼仪082
第五章中国传统节日习俗087
第一节春节088
第二节元宵节090
第三节清明节091
第四节端午节092
第五节中秋节095
第六节重阳节096
第七节冬至097
第六章书信礼仪111
第一节书信格式112
第二节现代书信礼仪119
精彩书摘
本世纪以来，人们开始倡导“素质教育”。但是，“素质教育”也可以被理解为知识性的，如果是“知识教育”，那么近代至今并不缺少，何须重提呢?因此，倒不如以“教养教育”取代“素质教育”，更能应合现代社会的急迫需要。现代社会面对的主要问题，毫无疑问是过度张狂的利欲追求问题。这种过度张狂的、毫不掩饰的利欲追求，其思想渊源可以追溯到西方近代，像霍布斯、洛克等一批人物的理论。西方近代的这些思想家们，以“自然状态”为口号，把人从神的禁制下解放出来，以“每个个人”为口实，把个人从等级统治中解救出来;由之，在“自然状态”下的“每个个人”的共同性，便得以而且亦只可以归结为“好利恶害”“趋乐避苦”等一些功利性的追求。如果说近代思想家们在与中世纪被视为“黑暗时代”的抗争自有其进步意义，那么，在它以每个个人利欲追求为中心打开的俗世化路向越往现代走来，便越显得肆无忌惮与越加不择手段。每个个人再也无所畏惧，个人与他人、个人与社会、种族与种族、国家与国家，为获取最大利益而不得不处于无休止的对抗中。人类为自身的利益毫无节制地掠夺自然，同时也使人与自然的关系陷于愈益紧张的状态。难道这就是“人”，这就是人类的“理想”?人就只能生存于永无终了的利欲争夺，备受由争夺带来的喜怒哀乐的折磨么?庄子在其所作的《齐物论》中曾经叹息:“一受其成形，不亡以待尽。与物相刃相靡，其行尽如驰而莫之能止，不亦悲乎!”难道这是人愿意选择的生存处境吗?面对现代社会人类生存的这种困境，若要从中“走出”，毫无疑问需要重新回到“人是什么?”“如何才能成为人?”这样一些基本问题。这正是“教养教育”回应的问题。“教养教育”的宗旨，就在于要把人塑造成有超越功利的价值理想、对人类与自然世界有责任担当、有精神气质与心性涵养的一类人。而在“教养教育”的实施方面，中国古典文化能够提供极其丰富的思想资源。中国上古社会，殷商时期还是以自然血统为纽带建构起来的。入周以后，开启了“人文中国传统礼仪化成”的大格局。这一转变，恰恰体现了人“由自然向社会生成”的转变。人作为社会人必须被“文化”。由是需要有“教养教育”。“教养教育”通过各级学校实施。教育的内容，依《礼记?王制》所述:“乐正崇四术，立四教，顺先王《诗》《书》《礼》《乐》以造士。春秋教以《礼》《乐》，冬夏教以《诗》《书》。”所教以《诗》《书》《礼》《乐》为科目，这便是“教养教育”。由“教养教育”开创的时代，日本学者本田成之曾美称:此时学问与艺术完全融合，所谓艺术的教育的时代，是把人世的本身艺术化了的周朝的“郁郁乎文哉”的时代的想象。这样，较人间的杀伐性，使四海悉至于礼乐的生活，则是所谓“比屋可封”的理想的社会里，尤其是重音乐的大司乐时代，是周代文化达于最高调之时。由“教养教育”所造之“士”，则极为国学大师钱穆所赞赏:大体言之，当时的贵族，对古代相传的宗教均已抱有一种开明而合理的见解。因此他们对于人生，亦有一个清晰而稳健的看法。当时的国家间，虽则不断以兵戎相见，而大体上一般趋势，则均重和平，守信义。外交上的文雅风流，更是表现出当时一般贵族文化上的修养。即在战争中，犹能不失他们重人道、讲礼貌、守信让之素养，而有时则成为一种当时独有的幽默。道义礼信，在当时的地位，显见超出于富强攻取之上。《左传》对于当时各国的国内政治，虽记载较少，而各国贵族阶级之私生活之记载，则流传甚富。他们理解之渊博，人格之完备，嘉言懿行，可资后代敬慕者，到处可见。春秋时代，实可说是中国古代贵族文化已发展到一种极优美、极高尚、极细腻雅致的时代。
春秋之后，中国古典社会也不时为功利与权力的争夺所困迫，以《诗》《书》《礼》《乐》为主导的“教养教育”也间或有所中断。然而每一个新政权建立，都必当以恢复“教养教育”为重要使命。中国古典社会得以“礼乐文明”著称，毫无疑问即由“教养教育”所营造。
当然，社会的现代走向，自有社会发展自己的内在逻辑，社会结构如何才来得更“公平”，也自有社会演变自身的某种脉络。“教养教育”面对社会的这种“现代性”，无疑需要有所调适。但是，人之为人，要讲求精神教养，讲求风流典雅，对他人、社群、自然要承担责任，这是任何时代都不可或缺的。当今社会既然演变得越来越“俗”，人越来越被工具化与功利化，这种需要就越来越显得紧迫。正是出自“教养教育”的这种紧迫需要，广州城市职业学院成立了国学院，致力于培养有人文涵养、有精神追求、又有一技之长的高素质人才，以期古典优秀文明得以持守和传播，学生既能立人，也能立业。国学院院长宋婕教授组织力量，编撰这套涉及中国古典思想、古典艺术的理论与实践的丛书，为开展“教养教育”的提供丰富资源，其努力更加可贵。因之，我特撰本文衷心祝贺这一套丛书的出版，并期盼广大读者从中获得良好教益!
前言/序言
用户评价
收到这本《中华传统礼仪》，我非常激动。作为一名对中国传统文化的热爱者，我一直渴望能够系统地学习和理解那些流传千年的礼仪规范。这本书的出现，正好契合了我的心愿。 初读这本书，我首先被其内容的深度和广度所震撼。它不仅仅罗列了一些表面的礼仪动作，而是深入挖掘了每一项礼仪背后所蕴含的哲学思想和人文关怀。例如，书中对“仁”的阐释，就将礼仪与内在的道德品质紧密联系起来，强调了“己所不欲，勿施于人”的核心精神。这让我明白了，真正的礼仪并非形式主义，而是发自内心的对他人的尊重和关怀。 书中对于不同社交场景下的礼仪指导，也让我受益匪浅。无论是家庭内部的相处之道，还是在社会交往中的言行举止，都提供了非常详尽的建议。例如，关于如何正确地表达谢意、如何妥善地处理冲突、如何在公共场合保持得体等等，这些内容都非常实用，能够帮助我在日常生活中更好地与人沟通和相处。 更让我感到惊喜的是，作者在讲解传统礼仪的同时，也融入了对现代社会的反思。它并没有照搬古人的教条，而是鼓励读者在传承传统美德的同时，也要学会与时俱进，灵活运用。这种开放的态度，让我在学习传统文化时，感受到了一种新的活力，也让我更加确信，传统礼仪在现代社会依然具有重要的价值。 这本书的语言风格也非常吸引人，既有文化底蕴，又通俗易懂。作者用生动有趣的笔触，将复杂的礼仪知识娓娓道来，让我读起来津津有味，毫不费力。这套丛书的设计也十分精美，古典而又不失现代感，作为家庭教育的读物，非常合适。
评分这次拿到的是《中华传统礼仪》，这套“国学教养教育丛书”的书名，本身就充满了文化底蕴。我一直对中国传统的各种仪式和规矩很感兴趣，总觉得它们背后蕴含着深刻的人生智慧，能够帮助我们更好地理解人与人之间的相处之道。 打开这本书，我立刻被它所呈现的内容所吸引。书中不光讲了各种礼仪规范，更重要的是，它试图去解释这些礼仪产生的原因以及它们所承载的精神。比如，关于“孝道”的部分，它不仅仅列举了古代孝子的故事，还深入剖析了“孝”的内涵，不仅仅是物质上的供养，更是精神上的慰藉和对父母意愿的尊重。这让我对“孝”有了更深层次的理解，也反思了自己在与长辈相处中的不足。 我特别喜欢书中对于“礼”的定义，它将其视为一种“人情之至”，认为礼仪是情感的表达方式，是维系社会和谐的纽带。书中通过一些生动的例子，比如“拱手礼”、“问候语”、“拜访的禁忌”等等，让我明白了每一个细微的动作，每一个字斟句酌的词语，都可能蕴含着对他人的尊重和关怀。这让我意识到，日常生活中那些看似微不足道的小事，其实都是可以用来展现个人品格和教养的绝佳机会。 这本书的语言风格也十分亲切，既有学术的严谨，又不失通俗易懂。作者用一种非常温和的方式，引导读者去体会和领悟传统礼仪的精妙之处。而且，它在讲解的时候，并不是简单地罗列规则，而是将这些规则置于历史文化的大背景下进行解读，让读者能够更加全面地认识到中华传统礼仪的博大精深。 让我印象深刻的是，书中对于“礼”的讨论，也触及了现代社会的一些现实问题。它并没有回避在现代社会中，一些传统礼仪可能面临的挑战，并且提供了一些富有建设性的思考。这让我在学习传统文化的同时，也能够感受到它与当下的紧密联系，让传统文化变得更加鲜活和有生命力。总之，这是一本能够引发思考、指导实践的好书。
评分这次收到的是这套“国学教养教育丛书”中的一本，书名是《中华传统礼仪》。我对传统文化一直怀有浓厚的兴趣，尤其是关于为人处世的礼仪方面。收到这本书，我满心期待地翻开了它。从装帧上看，这套丛书的设计都很雅致，古朴而不失现代感，捧在手里就有一种沉静祥和的感觉，很适合作为家庭教育的读物。 初读之下，我发现这本书的内容涵盖非常广泛，从日常生活的待人接物，到重要的社交场合，甚至是古人对于言谈举止的细致要求，都有涉及。其中关于“敬”与“和”的阐述，让我印象深刻。古人讲究“敬人者，人恒敬之”，这句话在当下社会依然有着重要的现实意义。书中通过一些生动的小故事和具体的例子，将抽象的礼仪概念变得具体可感。比如，在拜访他人时如何进门、落座、奉茶、告辞的细节，都描绘得十分细致。这让我在阅读的同时，仿佛亲身经历了一场古代的茶会，体会到了那种谦逊有礼、尊重他人的氛围。 更让我惊喜的是，书中对于“礼”的解释，不仅仅停留在表面的形式，而是深入到了礼仪背后的精神内涵。它强调了“礼”是内心的修养，是人与人之间和谐相处的基础。书中提到，真正的礼仪不是刻板的教条，而是发自内心的真诚和对他人的关怀。这种解读方式，让我觉得非常具有启发性，也让我重新审视了自己在日常交往中的言行。例如，在处理与长辈、朋友、同事的关系时，如何运用书中所讲的“恭、宽、信、敏、惠”等原则，才能达到事半功倍的效果。 这本书在讲解传统礼仪的同时，也巧妙地融入了一些现代化的思考。它并没有完全照搬古人的规矩，而是对一些已经不适应现代社会的部分进行了合理的取舍和阐释，让传统礼仪焕发新的生命力。比如，关于在公共场合如何保持安静、如何使用电子设备等问题，书中的建议就非常贴合当下生活。这让我觉得这本书不仅有历史的厚度，也有现实的温度，是值得我们认真学习和实践的。 总而言之，《中华传统礼仪》这本书给我带来了许多收获。它让我对中华传统礼仪有了更深刻的认识，也为我提供了一套行之有效的生活指南。我非常喜欢书中那种循循善诱的讲解方式，以及对传统文化精髓的精准把握。我相信，如果这本书能够被更多的人阅读和实践，一定能够帮助我们建立更加和谐、美好的社会关系。这套丛书的价值，远不止于知识的传递，更在于对人格的塑造和品德的熏陶，非常值得推荐给所有追求国学教养的人们。
评分这次收到的《中华传统礼仪》，作为“国学教养教育丛书”中的一员，它的出现无疑为我们提供了一个了解和学习中国传统文化的绝佳途径。我一直对中国传统文化中的“礼”有着浓厚的兴趣，觉得那是我们民族精神的重要组成部分。 翻开这本书，我被其内容的深度和广度所折服。它不仅仅停留在对礼仪现象的描述，而是深入到对礼仪背后思想根源的挖掘。书中对于“信”的阐述，让我尤为印象深刻，它强调了诚信是做人之本，是维系社会和谐的重要基石。通过一个个鲜活的历史故事和生动的案例，作者将抽象的道德原则变得具体可感，让我对“信”有了更深刻的理解。 我特别欣赏书中对于日常生活礼仪的细致描绘。从早晨起床到晚上就寝，从家庭成员之间的相处到与邻里朋友的交往，书中都给出了详细的指导。比如，关于“见面礼”的探讨，作者不仅仅介绍了不同的拱手姿势，更重要的是阐释了其背后的谦逊和尊敬之意。这些细微之处，恰恰是体现一个人教养和品格的关键。 这本书的讲解方式也让我觉得非常受益。作者用一种非常平实质朴的语言，将深奥的国学知识娓娓道来，让我在阅读中感到轻松愉悦，同时又能获得深刻的启迪。而且，书中在讲解传统礼仪的同时，也巧妙地融入了一些现代化的思考，鼓励读者在传承传统美德的同时，也要学会变通和创新，让传统文化在新的时代焕发出生机。 总而言之，这本《中华传统礼仪》是一部集知识性、思想性和实践性于一体的优秀读物。它不仅让我系统地了解了中华传统礼仪的丰富内涵，也为我提供了一个提升个人修养、完善人际关系的绝佳平台。我强烈推荐这本书给所有希望学习和传承中华优秀传统文化的朋友们，相信你们也会从中获得深刻的启迪。
评分这次有幸拜读了这本《中华传统礼仪》，感觉受益匪浅。作为一个对中国传统文化素有研究的人，我一直认为礼仪是中华民族精神的重要载体，也是一个人品德修养的体现。这本书的出现，正好满足了我对系统性学习传统礼仪的需求。 在阅读过程中，我特别欣赏书中对“君子之道”的解读。书中详细阐述了君子在言谈举止、待人接物等方面的原则和规范，比如“慎言”、“敏行”、“忠恕”等，这些都是塑造高尚品格的关键要素。作者通过引经据典，结合历史故事，将枯燥的理论变得生动有趣，让我仿佛穿越时空，与古代的圣贤们进行了一次心灵的对话。 此外，书中对不同场合的礼仪有着细致入微的描写，无论是家庭聚会、朋友宴请，还是正式的社交场合，都提供了详尽的指导。例如，在宴席上如何敬酒、如何夹菜、如何与主人互动，这些看似细枝末节的礼节，实则蕴含着尊重、谦逊和感恩的美德。我从中学习到了许多可以立刻应用到实际生活中的技巧，让我觉得自己与人交往更加得体自信。 让我欣喜的是，这本书并非一味地宣扬复古，而是注重将传统礼仪的精髓与现代社会的需求相结合。它鼓励读者在传承传统美德的同时，也要学会变通和创新，让礼仪在新的时代背景下焕发出生机。这种开放的态度，让我在学习传统文化时，不再感到拘泥和束缚，而是能以一种更加包容和积极的心态去接纳和践行。 总的来说，这本《中华传统礼仪》是一部集理论性、实践性和启发性于一体的优秀读物。它不仅让我系统地了解了中华传统礼仪的丰富内涵，也为我提供了一个提升个人修养、完善人际关系的绝佳平台。我强烈推荐这本书给所有希望学习和传承中华优秀传统文化的朋友们，相信你们也会从中获得深刻的启迪。
评分包装不行，便宜的问题，还好我是买了好基本一起的
评分很喜欢这本书，给个五星好评，呵呵
评分非常好
评分正版的，值得借鉴
评分了解一下文化传统
评分好书 给孩子买的 自己也可以看看 不错的一本书
评分好有用的一本书
评分一般配也可以
评分物流给力
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