科學版學習筆記係列：無機化學學習筆記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宋其聖 編

圖書標籤:

• 無機化學
• 學習筆記
• 化學
• 教材
• 大學
• 復習
• 考研
• 科學
• 知識點
• 整理

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030220356

版次：1

商品編碼：12057485

包裝：平裝

叢書名： 科學版學習筆記係列

開本：16開

齣版時間：2009-03-01

用紙：膠版紙

頁數：327

字數：413000

正文語種：中文

內容簡介

　　《科學版學習筆記係列：無機化學學習筆記》為“科學版學習筆記係列”之一。
　　《科學版學習筆記係列：無機化學學習筆記》的主要內容與目前多數高等院校開設的無機化學課程要求基本一緻，具體的章節安排按照由易到難再深入應用的邏輯次序排列。每章的要點、難點都明確指齣，並且在部分主要內容的頁旁還批注瞭作者個人的理解、觀點、講授方法和擴展內容。全書共19章，包括：緒論、物質的狀態、化學熱力學初步、化學反應速率和化學平衡、電解質溶液、氧化還原反應、原子結構、化學鍵和分子結構、配位化閤物、鹵族元素、氧族元素、氮族元素、碳族元素、硼族元素、堿金屬和堿土金屬、過渡元素（I）、過渡元素（Ⅱ）、無機物的某些性質變化規律、鑭係元素和錒係元素。
　　《科學版學習筆記係列：無機化學學習筆記》可作為高等院校化學及相關專業本科生學習無機化學課程的教學參考書，也可供無機化學教師參考使用。

內頁插圖

目錄

前言
第1章 緒論
1．1 什麼是化學
1．1．1 化學是一門古老的基礎學科
1．1．2 化學是一門應用科學
1．1．3 化學是一門以實驗為主，理論和實驗相結閤的學科
1．1．4 化學研究的層次
1．1．5 化學研究的對象
1．2 化學變化的特徵
1．2．1 化學變化是質變
1．2．2 遵守質量守恒定律
1．2．3 化學變化總是伴隨有能量變化
1．3 化學實驗的重要性
1．4 化學的分支
1．5 無機化學的重要性
1．5．1 曆史的簡單迴顧
1．5．2 無機化學的分支
1．5．3 目前無機化學的前沿領域
1．6 有效數字
1．6．1 有效數字的含義
1．6．2 有效數字的規定
1．7 化學常用的計量單位
1．7．1 常用國際基本單位
1．7．2 常用導齣單位
1．7．3 常用國際單位英文詞頭和符號
1．7．4 幾點注意的問題

第2章 物質的狀態
2．1 氣體
2．1．1 理想氣體定律和理想氣體
2．1．2 道爾頓分壓定律
2．1．3 格雷厄姆氣體擴散定律
2．1．4 實際氣體狀態方程
2．1．5 氣體的液化和臨界現象
2．2 液體
2．2．1 液體蒸發
2．2．2 液體的凝固
2．3 固體
2．3．1 晶體與無定形固體的區彆
2．3．2 晶體的內部結構
2．3．3 晶體的熔化
2．4 水和溶液
2．4．1 水的相圖
2．4．2 溶液
2．4．3 非電解質稀溶液的依數性

第3章 化學熱力學初步
3．1 基本概念
3．1．1 體係和環境
3．1．2 狀態與狀態函數
3．1．3 過程
3．1．4 熱、功和熱力學能
3．2 熱力學第一定律
3．3 熱化學
3．3．1 化學反應的熱效應
3．3．2 反應熱的計算
3．3．3 熱化學（反應）方程式
3．4 化學反應進行的方嚮
3．4．1 自發過程和可逆反應
3．4．2 化學反應方嚮的判據

第4章 化學反應速率和化學平衡
4．1 化學反應速率
4．1．1 化學反應速率的錶示方法
4．1．2 影響化學反應速率的因素
4．1．3 反應速率理論簡介
4．2 化學平衡
4．2．1 可逆反應和化學平衡
……

第5章 電解質溶液
第6章 氧化還原反應
第7章 原子結構
第8章 化學鍵和分子結構
第9章 配位化閤物
第10章 鹵族元素
第11章 氧族元素
第12章 氮族元素
第13章 碳族元素
第14章 硼族元素
第15章 堿金屬和堿土金屬
第16章 過渡元素（I）-銅族、鋅族
第17章 過渡元素（Ⅱ）——ⅢB-Ⅷ族
第18章 無機物的某些性質變化規律
第19章 鑭係元素和錒係元素
主要參考文獻

前言/序言

　　自1991年至今，我為山東大學化學專業和應用化學專業的本科生連續主講無機化學已有18年。每次授課之前，我都投注相當多的時間和精力以筆記的形式準備教案。到2005年，我的備課筆記已經作瞭5次全麵修訂，局部的增刪修改則不計其數，手稿纍積50餘冊。在此期間，我曾以這份備課筆記為主體，於2001年編寫瞭《無機化學教程》，交由山東大學齣版社齣版。
　　在四年前的一次全國化學教學會議上，我遇到瞭吉林大學的宋天佑老師。他說科學齣版社約他撰寫一本《無機化學學習筆記》（以下簡稱《筆記》），但是他太忙沒有時間動筆，因此嚮齣版社推薦由我來完成。當時心中非常感激宋老師的推薦和提攜，但也擔心自己水平不夠或難以及時成稿。時至今日，經過一韆多個日日夜夜的反復思考與鈎稽爬疏，《筆記》終於基本完成。我希望這本《筆記》能對學生們的學習有所幫助，同時也想藉此機會談談自己這18年來教授無機化學的一點心得，嚮全國從事無機化學教學工作的同仁請教。
　　對於大學教師授課，我認為大概可以分成三個層次。第一個層次：隻有指定教材，沒有備課筆記，教學的方法就是常說的“照本宣科”。隨著全國教學研究與改革的深入，這一層次的教師雖然還有，但應該不多瞭。第二個層次：有備課筆記，而且筆記內容是通過廣泛查閱資料並經過消化吸收後轉化成的思想成果，授課時基本上按照備課筆記有條不紊地講解，內容安排和時間安排精確有序，但往往缺乏激情和靈感，難以吸引學生的注意力並調動學生的學習興趣。第三個層次：不必有成形的備課筆記，但心中存有每堂課的內容要點，並能隨時隨地探尋與之相關的資料，上課時圍繞內容主綫展開講解，隨時提取大腦儲存的相關知識，並根據課堂上學生的反應及時調整課程內容的深度和廣度。在授課中，教師大腦中經常會湧現齣一些課前備課無法準備的內容，並能及時地抓住這些靈感將其引入課堂教學中。這類內容可視為“神來之筆”，它會使教師的講授更加充實、精彩紛呈。這類內容有時可能會遠遠超齣本專業的研究範圍，在思想方法上産生的啓誘作用是許多專業知識難以企及的。正所謂他山之石，可以攻玉！
　　對於教材，我認為，在大學自然科學教學中沒有教材，隻有教學參考書。毋庸置疑，這些參考書包含本學科發展最成熟的成果，但因編寫、齣版周期的限製，其內容會遠遠落後於學科本身的發展。這就需要教師在授課時，除瞭參閱參考書外，還要及時查閱並掌握與所授課程內容相關的最新教學和科研成果並將其引入教學中。但由於每個教師掌握資料的多寡不同和對資料的理解韆差萬彆，不同教師對同一課程的講授也各不相同。最近幾年，各個學校都在加強教材建設，鼓勵並資助本校教師編寫教材。對同一課程，目前已有相當多的同類教材齣版發行。但每個教師對課程和教材的理解、所持觀點和處理方式均有差異，因此，盡管這些教材的主題框架差彆不大，但具體內容、敘述方式和細微結構均有差異。我認為，教材與專業學習的關係，就好比碑帖範本與書法研習的關係，臨池學書，最初是描紅，然後是臨摹，最後就要創作瞭，既要入帖，更要齣帖。
　　盡管現在中小學正積極推廣素質教育，但我個人認為，大學教育和中學教育還是存在明顯的差彆。中小學仍然以傳授知識為主，大學教育則更加注重創新能力的培養和綜閤素質的提升。每年我在給新生上的第一堂課上就明確地告訴他們，我的授課可以分成三個等份，1/3意在傳授專業知識，1／3旨在培養學生發現問題、提齣問題、分析問題、解決問題的能力，其餘的1／3則是希望在傳授思想方法的同時，能用自己的言行品德影響學生。
　　這本《筆記》的主要內容與目前多數高等院校開設的無機化學課程要求基本一緻，但具體的章節安排則是根據個人的理解，按照由易到難再深入應用的邏輯順序編排的。每章的要點、難點都明確指齣，並且在部分主要內容的頁旁還批注瞭個人的理解、觀點、講授方法和擴展內容。在這些批注中，旁涉瞭些許中國傳統文化方麵的知識，希望能將中國傳統文化與無機化學教學結閤起來，形成符閤中國學生思維習慣並具有中國特色的無機化學教學模式。
　　由於本書是一本筆記，因此沒有編寫習題，相關習題和思考題請參考其他《無機化學》教材，敬請諒解。
　　在主講無機化學的18年中，我得到瞭導師瀋靜蘭先生的精心指導、親切關心和大力支持，印永嘉、孫思修、楊景和、劉成蔔、顧月姝、崔學桂、鬍清萍等老師在教學方法、教學手段、教育理念等方麵給予瞭我指導和幫助，在此嚮他們錶示衷心的感謝。在本書的編寫過程中，我得到瞭宋天佑老師的關心、指導和督促，青島科技大學的傅洵老師多次催問我編寫進度並提齣瞭許多修改建議，科學齣版社的丁裏女士對本書做瞭精心細緻的編輯工作，本院馬瑩老師協助繪製瞭書稿插圖，山東大學文史哲研究院的劉心明老師在語言文字方麵給予我指導和幫助，在此一並錶示誠摯的謝意！
　　我始終信奉“盡信書不如無書”這句話，希望本書的讀者也能持此態度。由於水平有限，書中錯誤和紕漏難免，特彆是其中個人的許多觀點，敬請同行、讀者批評指正。

科學版學習筆記係列：深入探索物質世界的奧秘 本係列旨在為對自然科學，特彆是對物質世界及其變化規律抱有濃厚興趣的讀者提供一套係統、深入且實用的學習輔助材料。我們深知，基礎科學概念的紮實掌握是未來科研探索和技術創新的基石。因此，本係列筆記嚴格遵循科學研究的邏輯性和嚴謹性，力求在有限的篇幅內，展現最核心、最精煉的知識體係。 --- 第一捲：微觀粒子的奇妙之旅 (原子結構與元素周期性) 本捲聚焦於物質最基礎的構成單元——原子。我們將從曆史的視角齣發，迴顧原子模型的演變，從道爾頓的經典理論到盧瑟福的核式結構，再到量子力學的描述。 核心內容概述： 1. 原子結構基礎： 深入探討亞原子粒子（質子、中子、電子）的性質、質量和電荷。重點解析電子的能級概念，理解量子數（主量子數 $n$、角量子數 $l$、磁量子數 $m_l$ 和自鏇量子數 $m_s$）的物理意義及其對電子排布的決定性作用。 2. 電子排布規則詳解： 詳盡闡述泡利不相容原理、洪特規則以及能量最低原理（ Aufbau 原理）。通過實例解析構建基態原子的電子排布，並著重講解瞭例外情況（如鉻和銅族元素）的成因，幫助讀者建立對核外電子排布的精確認知。 3. 元素周期性的本質： 將原子結構與元素周期錶緊密聯係起來。係統梳理 s 區、p 區、d 區、f 區元素的特徵。深入分析原子半徑、電離能、電子親和能和電負性這些關鍵周期性規律的內在物理機製（如有效核電荷 $Z_{eff}$ 的影響）。 4. 周期錶中的傢族特色： 選取典型族（如堿金屬、堿土金屬、鹵素、稀有氣體）進行專題分析，揭示同一主族內元素的性質遞變規律及其在自然界中的重要性。 學習目標： 讀者將能夠熟練運用量子力學原理預測原子的電子結構，理解並解釋元素性質的周期性變化，為後續學習化學鍵和分子結構打下堅實基礎。 --- 第二捲：連接與構建——化學鍵的藝術 (分子結構與立體化學) 本捲將視綫從孤立的原子轉嚮原子間的相互作用，探討如何通過成鍵形成穩定的化閤物和宏觀物質。 核心內容概述： 1. 化學鍵的類型與成因： 全麵解析離子鍵的形成條件、晶格能的計算方法。著重闡述共價鍵的本質，區分 $sigma$ 鍵和 $pi$ 鍵。引入雜化軌道理論（ $sp, sp^2, sp^3$ 及其更高階的組閤），用於精確描述中心原子的空間構型。 2. 分子軌道理論（MOT）基礎： 介紹分子成鍵的更高級理論模型——分子軌道理論。通過對雙原子分子（如 $ ext{H}_2$, $ ext{O}_2$, $ ext{N}_2$）的分析，計算鍵級，並解釋順磁性和抗磁性的來源，深化對成鍵本質的理解。 3. 分子間作用力： 詳細分析範德華力（倫敦色散力、偶極-偶極作用）和氫鍵。重點討論這些弱相互作用力如何決定物質（特彆是生命體中的大分子）的聚集狀態、溶解性和沸點等宏觀性質。 4. 立體化學入門： 介紹分子幾何形狀的錶示方法（如 VSEPR 模型）。初步引入異構體的概念，特彆是手性、對映異構體和非對映異構體，為理解有機化學和生物化學中的分子識彆現象做鋪墊。 學習目標： 讀者將能夠根據元素電負性差異預測成鍵類型，運用雜化理論推導分子空間結構，並解釋分子間作用力對物質宏觀性質的支配作用。 --- 第三捲：物質的宏觀錶現 (化學熱力學與反應速率) 本捲將理論知識應用於宏觀過程的分析，探究化學反應的自發性、限度和速度。 核心內容概述： 1. 化學熱力學定律： 詳細闡述熱力學第一定律（能量守恒）。重點解析焓變 ($Delta H$)、熵變 ($Delta S$) 和吉布斯自由能變 ($Delta G$) 的定義、計算方法及其物理意義。深入探討 $Delta G = Delta H - TDelta S$ 在判斷反應方嚮和化學平衡位置中的核心地位。 2. 化學平衡與平衡常數： 係統講解勒夏特列原理，預測外界條件（溫度、壓力、濃度）變化對平衡移動的影響。精確推導和應用平衡常數 ($K_c$, $K_p$)，並闡明平衡常數與熱力學函數的定量關係。 3. 反應速率學： 引入反應速率的定義、速率定律和反應級數。詳細分析影響反應速率的因素（如反應物濃度、溫度、催化劑）。重點講解活化能 ($E_a$) 和過渡態理論，理解催化劑加速反應的微觀機製。 4. 反應機理探究： 介紹一級反應和二級反應的積分式和半衰期計算。通過速率定律的實驗確定方法，初步接觸如何推斷一個復雜反應的可能反應機理。 學習目標： 讀者將掌握運用熱力學語言描述化學反應的驅動力和限度，並能利用動力學原理優化反應條件以實現高效轉化。 --- 附錄：計算與數據處理技巧 本部分提供一係列實用的數學工具和數據處理方法，確保讀者能夠準確地進行化學計算，包括有效數字規則、單位換算矩陣、對數運算在平衡常數計算中的應用，以及誤差分析的基本概念。 本係列筆記的特點在於： 結構清晰，邏輯推進嚴密，注重概念的深度解析而非廣度羅列。我們相信，通過對基礎概念的透徹理解，讀者將能夠更靈活地應對各種復雜的化學問題。本筆記適閤於化學、材料科學、生物學及工程學專業本科生作為核心教材的補充讀物，同時也是有誌於自學化學或準備相關考試的愛好者的理想選擇。

評分☆☆☆☆☆

這套“科學版學習筆記係列”的光環我早就聽說瞭，無機化學這本終於到手瞭，說實話，拿到手的時候就覺得挺有分量的，印刷質量沒得說，紙張摸著很舒服，不是那種廉價的滑膩感。封麵設計也比較簡潔大方，一看就是那種適閤認真學習的書。我平時學無機化學就感覺很多概念像是碎片化的知識點，理不清頭緒，有時候翻課本又覺得枯燥乏味，容易走神。我特彆期待這本書能像一個經驗豐富的老師一樣，把那些零散的知識點串聯起來，給我一種豁然開朗的感覺。而且，筆記的形式本身就很吸引我，總覺得筆記比教科書更容易消化，也更貼近實際學習過程中的重點和難點。希望這本書能夠幫助我梳理清楚那些復雜的化學反應方程式，理解不同物質的結構與性質之間的內在聯係，甚至在學習過程中遇到的那些抽象的概念，比如量子力學在化學中的應用，也能得到更直觀的解釋。我一直覺得，好的學習筆記應該不僅是內容的羅列，更是一種思維的引導，能讓讀者在閱讀的過程中主動思考，而不是被動接受。我迫不及待地想翻開它，看看它到底能帶給我怎樣的驚喜，能否真正解決我在無機化學學習上的睏擾，讓我在考試中更有信心。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《科學版學習筆記係列：無機化學學習筆記》的時候，第一感覺就是它不同於一般的教輔材料。它的名字就透著一股“乾貨”的味道，不是那種空泛的講解，而是直擊學習者痛點。我一直對化學裏的“為什麼”特彆感興趣，比如為什麼有些元素會形成特定的鍵，為什麼有些反應會發生而有些不會，這些背後有沒有什麼深刻的原理？我希望這本書能夠提供一些更深層次的解讀，不僅僅是告訴我們“是什麼”，更能解釋“為什麼會這樣”。例如，在學習配位化學的時候，我經常會被那些復雜的絡閤物結構和命名弄得暈頭轉嚮，我期待這本書能提供一些可視化的圖解，或者更有條理的歸納方法，讓我能夠快速掌握其中的規律。而且，學習筆記的優勢在於它通常會包含一些考試重點和難點，我希望這本書能準確地把握住這些關鍵點，並且提供一些解題思路和方法。我不是那種死記硬背的學霸，我更喜歡理解性的學習，所以如果這本書能夠幫助我建立起知識體係，讓我能將孤立的知識點融會貫通，那我真的會非常感激。我希望它能讓我對無機化學不再感到畏懼，甚至能激發齣我對這個學科的濃厚興趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，自從接觸瞭化學，無機化學一直是我的一個“軟肋”，總覺得它概念太多，記憶的東西也多，不容易形成完整的體係。這本《科學版學習筆記係列：無機化學學習筆記》的齣現，讓我看到瞭希望。我一直渴望找到一本能夠幫助我“梳理”和“內化”無機化學知識的書。我希望它不僅僅是簡單的知識點羅列，更能提供一些“學習方法”和“思維路徑”。例如，在學習元素周期律的時候，我希望它能提供一些有創意的記憶方法，或者解釋這些規律背後更深層次的化學原理，讓我能夠理解“為什麼”會是這樣，而不是死記硬背。對於一些復雜的化學反應，我希望它能提供一些“解題技巧”或者“推理思路”，讓我能夠學會如何分析和預測反應的走嚮。我尤其期待它能包含一些“疑難解答”或者“常見誤區”，能夠幫助我及時發現和糾正自己的學習偏差。我希望這本書能讓我感覺到，無機化學是可以被理解和掌握的，它不應該是高不可攀的學科，而是可以通過有策略的學習方法來攻剋的。我希望它能成為我學習路上的一個得力助手，幫助我建立起對無機化學的信心和興趣。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的學習資料應該具備“引導性”和“啓發性”，這本《科學版學習筆記係列：無機化學學習筆記》恰恰給瞭我這樣的期待。我學習無機化學的時候，常常會遇到一些抽象的概念，比如分子軌道理論、晶體場理論等等，這些理論在書本上看起來總是有點“高高在上”，難以與實際的物質性質聯係起來。我希望這本筆記能夠像一位循循善誘的老師，用更加生動、形象的語言，將這些理論“接地氣”，讓我能夠真正理解它們是如何解釋我們觀察到的化學現象的。比如，對於一些氧化還原反應的復雜過程，我希望它能提供一些清晰的步驟分析，或者一些輔助記憶的方法。同時，學習筆記的精髓在於它能夠提煉齣學習的重點和難點，我期待這本書能夠準確地指齣那些容易齣錯的地方，並且提供一些有效的應對策略。我希望它能幫助我建立起一個紮實的知識框架，讓我能夠舉一反三，不僅僅是掌握書本上的內容，更能觸類旁通，解決各種類型的題目。我希望它能讓我感覺到，學習無機化學是一件充滿樂趣和挑戰的事情，而不是枯燥的記憶過程。

評分☆☆☆☆☆

最近一直在尋找能讓我對無機化學産生真正興趣的書籍，市麵上的教材大多偏理論，讀起來總覺得少瞭點什麼。這本“科學版學習筆記係列：無機化學學習筆記”的名字一下子就抓住瞭我的眼球。我理解的學習筆記，不僅僅是彆人整理好的重點，更應該是那種帶著思考痕跡、能夠啓發讀者自己去探索的。我希望這本書的內容能夠像一位經驗豐富的學長學姐，用自己的語言和理解，把那些晦澀難懂的原理講得通俗易懂，而不是簡單地復製課本上的定義。比如，對於元素周期錶的變化規律，我希望它能提供一些記憶技巧或者背後邏輯的解讀，而不是僅僅列齣周期錶。還有那些復雜的化學動力學和熱力學概念，我希望通過這本筆記，能夠理解它們在實際化學反應中的應用，甚至是生活中的例子，這樣能大大增強我的學習動力。我非常看重筆記中的“思考”部分，如果它能引導我提問，或者給齣一些需要自己去驗證的“小實驗”或者“思考題”，那將是無價的。畢竟，學習最重要的是主動性，如果這本書能夠激發我的好奇心，讓我主動去鑽研，而不是僅僅被動地看，那它就達到瞭我心目中學習筆記的最高標準。我期待它能成為我攻剋無機化學難關的利器。