産品特色
            
     內容簡介
     全書主要包含六個部分:   
  第一部分是對本書的使用說明及雅思考試的介紹。首先介紹瞭本書的目標群體、主要內容、單元結構等;其次介紹瞭雅思考試的分類、考試內容、評分等級、評分舉例等。   
  第二部分共包含十二個單元。每個單元都有一個核心主題,每個單元中又分為詞匯和短語部分、練習部分和考試演練部分。此外,每隔三個單元還有一個復習單元。   
  第三部分為一套完整的口語模擬試題,考生可用於檢驗所學。   
  第四部分為本書的錄音稿部分,提供瞭與本書音頻文件相對應的文字內容。   
  第五部分為本書答案部分,給齣瞭本書所有練習題的參考答案。   
  第六部分為詞匯錶和發音錶,詞匯錶總結瞭每個單元的核心詞匯,發音錶則提供瞭一套國際音標符號及相應的發音舉例。     
作者簡介
     Rhona Snelling,應用語言學碩士,畢業於牛津大學。她是一名英語教學自由作傢和編者,擁有豐富的英語教學經驗。       
內頁插圖
          目錄
   Unit     Title                 Topic                   Exam focus               Page  
Introduction                                                                              4  
The International English Language Testing System (IELTS) Test                                 6  
1      Family      Family and describing people   Pronunciation: /e/; Possessive adjectives; Talking about  
your own life and experience                           8  
2      Free time    Free time activities           Expressing preferences; Present simple; Identifying key  
words in questions                                   14  
3      Special occasions  Special occasions       Connecting ideas; Past simple; Pronunciation: Past simple  
verbs and -ed; Giving longer answers                     20  
Review 1                                                                                 26  
4      Hometown   Describing cities            Pronunciation: Syllables and word stress; There is /There  
are; Fluency                                         28  
5      TV and radio  TV and radio programmes   Adverbs of frequency; Organizing your answers             34  
6      Weather     Weather                   Pronunciation: Vowel sounds; Can / can’t; Giving  
relevant answers                                     40  
Review 2                                                                                 46  
7      Studying   Studying and academic subjects  Pronunciation: Word stress; Collocations; Present  
continuous; Using a range of vocabulary                  48  
8      Work       Work and jobs               Have to; Using phrases to give you time to think           54  
9 Holidays and travel    Holidays and travel       Opposite adjectives; Be going to; Pronunciation: /?/ and  
sentence stress; Taking notes and preparing your answers     60  
Review 3                                                                                 66  
10     Health         Health                  Giving explanations; Pronunciation: Contractions; Should/  
shouldn’t; Understanding different types of questions        68  
11 Important events  Important life events         Describing feelings; Pronunciation: Giving emphasis;  
Comparing; Using the right tenses in answers              74  
12     Possessions   Talking about possessions    Describing objects; Pronunciation: Linking words; Present  
perfect with for and since; Exam skills review              80  
Review 4                                                                                  86  
Practice test                                                                               88  
Audio scripts                                                                              89  
Answer key                                                                               99  
Glossary                                                                                 129  
Pronunciation chart                                                                       134         
前言/序言
     給你高分,更給你能力!  
  2012年中國內地考生參加雅思考試接近40萬人次,占全球的五分之一以上。中國是世界上參加雅思考試人數最多的國傢。中國雅思考試市場的持續增長,應驗瞭12年前我在倫敦時對時任英國文化委員會雅思總裁肖恩·海德所說的一句話:“雅思考試具有巨大的市場潛力,肯定會異軍突起。”當年,肖恩·海德認為作為雅思考試競爭對手的托福(TOEFL)考試是一個“帝國(Empire)”,如今,雅思考試的市場早已超過瞭托福,雅思已成為全球參加人數最多的國際英語水平測試。  
  令人感到遺憾的是,雖然中國雅思考生人數位居全球第一,但從2011年雅思官方公布的全球雅思考生成績排名來看,中國考生的雅思成績在全球的排名卻名列倒數第八。中國學生經常被稱為“全世界最會考試的學生”,但是在雅思考試中的成績卻如此之低,這究竟說明瞭什麼問題?在這裏必須嚴肅地指齣的是:大部分雅思考生的備考方式是錯誤的,而很多雅思培訓機構的培訓也在誤人子弟。  
  雅思考試是對考生的語言能力和交際能力的全麵考查,是一項評估考生英語實際運用能力的權威測試。許多考生並沒有認識到這一點,還是按照原來準備一些國內考試的方法,希望通過突擊來取得滿意的分數,而這樣做的結果經常是“很受傷”。另外,一些雅思培訓機構與教師,為瞭滿足學生急功近利的想法,一味地強調應試技巧與方法的作用,甚至讓學生隻靠背誦口語答案和現成的文章去考試,導緻學生在考試中一次次失敗。不誇張地說,這是在“勞民傷財”!  
  其實,每一道雅思題都是對一種或幾種語言能力的考查。要想獲得滿意的雅思成績,提高自身的英語綜閤能力纔是“正道”。當年,我從英國迴到中國,開始研發國內第一套雅思培訓教材。經過10多年的磨礪與考驗,雅思係列教材已經進行瞭6次升級,現在這個版本已經是“鬍敏雅思教材第7代”瞭。“鬍敏雅思教材”一直秉承“正本清源,技進乎道”的宗旨,強調對學生進行語言技能的訓練,其目的是真正提升學生的語言能力。  
  針對近兩年雅思考試的最新情況,新航道國際教育集團聯閤高等教育齣版社和哈珀·柯林斯齣版集團,共同打造瞭這套《鬍敏雅思教材第7代》(共11本)。《鬍敏雅思教材第7代》突齣的理念是“給你高分,更給你能力”。請同學們記住:能力是通過有效的訓練獲得的,《鬍敏雅思教材第7代》精心設計瞭每個章節的練習,目的就是通過有效的練習提升學生的英語綜閤能力,讓大傢少走彎路。  
  同學們可以在教師的指導下對本書進行係統的學習。如果有雅思考生自學本套教材,也請記住完成練習的重要性。希望“烤鴨們”能針對雅思考試,認真製定實際有效的備考方案,相信《鬍敏雅思教材第7代》定能助大傢一臂之力。祝大傢最終都能收獲“高能高分”!  
  新航道國際教育集團總裁兼校長  
  2013年3月       
				
 
				
				
					深入解析雅思口語核心技能:全麵提升應試錶現  本書旨在為所有準備參加雅思考試的考生提供一套係統、實用且高效的口語備考方案。不同於側重於單一版本教材的介紹,本書聚焦於雅思口語測試的核心能力構建、應試策略精講與高頻話題深度剖析,確保學習者能夠全麵掌握考試要求,並建立持久的語言輸齣能力。  一、 雅思口語測試全景剖析與應試心態構建  本書首先對雅思口語考試的整體結構進行瞭詳盡的梳理。我們深入解析瞭Part 1(日常對話)、Part 2(個人陳述/卡片題)和Part 3(雙嚮討論)三個環節的考察重點、時間分配及評分標準。     評分標準拆解: 詳細解讀瞭考官依據流利度與連貫性(Fluency and Coherence)、詞匯資源(Lexical Resource)、語法廣度與準確性(Grammatical Range and Accuracy)、以及發音(Pronunciation)這四大維度進行評估的具體標準。我們不會停留在理論介紹,而是結閤實際高分和低分樣本,具體指齣不同分數段在錶達習慣、用詞復雜度和錯誤類型上的差異,幫助考生“對癥下藥”。    應試心理建設: 許多考生在真實考試中因緊張而發揮失常。本書提供瞭針對性的心理調適方法,包括如何利用停頓、如何應對不理解的問題、以及如何將壓力轉化為積極的錶達動力。我們強調,口語考試本質上是一場有組織的交流,而非純粹的知識問答。  二、 流利度與連貫性的“實用語法”框架  流利度是口語得分的基石。本書摒棄瞭枯燥的語法規則羅列,轉而構建瞭一套“任務驅動型”的語法應用框架。     連接詞的“語境化”使用: 我們細緻分類瞭不同功能(遞進、轉摺、因果、舉例、總結)的高級連接詞和過渡短語,並展示它們在Part 2 故事敘述和Part 3 觀點論證中的自然嵌入方式,避免“生硬堆砌”的痕跡。    時態的動態切換訓練: 針對Part 2中常見的描述過去經曆、現在感受和未來計劃的需求,我們設計瞭“時態切換練習”,確保考生能夠在敘事中自如地運用過去完成時、現在完成進行時等復雜時態,以體現語法的廣度。    復雜句式的“安全網”: 我們教授如何構建非完美的復雜句,重點在於如何有效使用從句(如定語從句、狀語從句)來增加信息密度,同時保證核心信息的清晰傳達,提供一套可快速啓動的“句式模闆”,而非要求考生掌握所有語法點。  三、 詞匯的“話題激活”與“地道錶達”  本書的詞匯部分強調“場景適配性”和“錶達豐富度”,而非單純的背誦高階詞匯錶。     雅思高頻話題詞匯矩陣: 我們根據近年的考試趨勢,係統構建瞭涵蓋“工作與學習”、“休閑與娛樂”、“科技與環境”、“社會現象與文化”等核心領域的詞匯矩陣。這些矩陣不僅包含名詞和動詞,更側重於與之搭配的形容詞、副詞和習語。    “替換與升級”練習: 針對考生常使用的基礎詞匯(如 good, bad, interesting, happy),本書提供多層級的替換方案(例如,將 "very interesting" 升級為 "riveting" 或 "captivating"),並配有語境例句,確保考生理解其細微差彆。    非固定搭配的習語與搭配(Collocations): 重點教授那些能立刻提升“地道感”的常用搭配,例如 “a blessing in disguise” (因禍得福)或 “hit the nail on the head” (說到點子上),並指導考生如何在Part 3的討論中自然地引入這些錶達,避免突兀感。  四、 Part 2:敘事邏輯與內容拓展的精進  Part 2是口語中的“獨白秀場”。本書提供瞭一套結構化的備考流程,幫助考生在有限的準備時間內搭建起一個邏輯清晰、內容充實的陳述。     “故事框架”構建法: 針對所有“人、物、地點、事件”類話題,我們提供瞭一個萬能的故事敘事結構(設定背景 - 核心經曆 - 情感/結果 - 個人反思)。這套框架確保瞭即使遇到不熟悉的話題,也能快速填充內容。    信息深挖技巧: 如何將一個簡單的話題(如“描述一部電影”)拓展到兩分鍾的發言時間?本書教授“五感描述法”和“細節注入法”,引導考生關注細節(氣味、聲音、觸感)和情感層次的挖掘,從而自然延長發言時間並提升內容深度。    模闆的“去模闆化”處理: 我們明確指齣哪些結構可以作為骨架,但同時強調必須用個人化的、真實的情感和細節來“包裹”這個骨架,防止被考官識彆齣機械背誦的痕跡。  五、 Part 3:深度論證與跨文化交流  Part 3要求考生從個人經驗上升到社會層麵進行抽象、深入的討論。這部分是區分高分和中等分數的關鍵。     因果鏈條的邏輯構建: 教導考生如何清晰地闡述復雜的社會現象背後的多層因果關係,例如,使用“首要因素是…,但這可能導緻一個次生後果,即…,從長遠來看,影響可能在於…”等邏輯鏈條。    觀點平衡術: 雅思Part 3很少要求絕對的“非黑即白”。本書提供大量“雙邊論證”的句型,如“雖然我理解X的觀點,但我們也不能忽略Y的潛在風險”,幫助考生展現批判性思維和觀點的全麵性。    提問與澄清的藝術: 在無法理解考官問題時,如何禮貌且有效地要求重復或澄清?本書提供瞭專業且不失自信的問句,確保交流的順暢性。  本書的每一部分都配有大量的實戰模擬題、範例分析與自我評估清單,旨在將理論知識轉化為考場上穩定可靠的輸齣能力。我們相信,通過係統化的訓練和對核心技能的精準把握,每一位考生都能在雅思口語測試中取得理想的成績。