赢在起点：幼小衔接口算心算.20以内进位、退位加减法 [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邢越 著

图书标签:

• 心算
• 速算
• 加减法
• 20以内
• 幼小衔接
• 儿童数学
• 启蒙教育
• 思维训练
• 算术
• 基础数学

出版社： 天地出版社

ISBN：9787545526028

版次：1

商品编码：12076069

包装：平装

丛书名： 赢在起点

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：80

字数：10000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
1. 严格按照教育部*新版《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》及《义务教育数学课程标准》编写！
2. 幼教专家的指导，秉承专业化和实用性！
3. 有效提升孩子的书写能力，帮助孩子集中注意力，提高学习效率！

内容简介

本书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《小学数学新课程标准》编写，主要针对20以内进位、退位加减法，让幼小无缝衔接，轻轻松松上小学，内容由易到难，科学而系统。练习题目设计新颖，形式丰富，以游戏的形式达到学习知识的目的。这样很容易激发孩子的学习兴趣，还有助于开拓思维，提升学习能力。

作者简介

邢越，北京人，中国人民大学毕业，多年从事少儿图书策划工作，对儿童心理学有很深的研究，在少儿图书策划、出版方面有着丰富的经验，曾主编过“中国学生成长必读书”、“中国少年儿童百科全书”、“小小故事王”等畅销少儿读物。

内页插图

书名：趣味数学启蒙：数形结合与逻辑思维训练 [3-7岁] 图书简介： 本书是专为3至7岁学龄前儿童设计的一套综合性数学思维启蒙读物，旨在通过生动有趣的图画和贴近生活的场景，系统性地培养孩子的数感、空间认知能力以及初步的逻辑推理能力。我们深知，幼儿阶段的数学教育不应仅仅局限于机械的数字运算，而更应注重“玩中学，学中悟”，将抽象的数学概念融入具象的可感知的事物中。 一、 核心理念：从具象到抽象的平滑过渡 本教材摒弃了传统点数和枯燥的数字记忆法，将重心放在“数形结合”这一关键教学原则上。我们认为，对于低龄儿童而言，任何抽象概念的学习，都必须有可靠的感官支柱。 1. 丰富的情境代入： 书中包含了大量儿童熟悉的生活场景，例如：农场里的小动物数量对比、超市里的商品分类、游乐园里的排队顺序、制作点心时的材料配比等。通过这些情境，孩子能直观理解“多于”、“少于”、“一样多”的含义，将“3”这个符号与三颗草莓、三只小猫的群体概念紧密联系起来，而非仅仅是口头重复的数字名称。 2. 图形化思维训练： 我们引入了多种基础几何图形（圆形、方形、三角形、长方形）的识别与组合游戏。这不仅是对空间形状的认知，更是对“集合”、“部分与整体”关系的基础理解。例如，通过将一个大正方形分解和重组成两个小长方形，孩子在操作视觉信息的同时，初步感知了图形之间的变换关系。 3. 基础量感培养： 传统的加减法运算往往是抽象的符号操作，而本书着重培养孩子的“量感”——即对数量大小的直觉判断。通过对比不同大小的积木堆、不同长度的绳子，孩子学会了对“大一点”、“小得多”进行估计和比较，为未来更复杂的测量和估算打下坚实的基础。 二、 结构化内容模块划分 本书内容被精心划分为四大模块，循序渐进，确保学习的连贯性与趣味性： 模块一：数的认知与分类 (1-10)： 点数与对应： 利用手指、水果、玩具等实物图片，练习一对一的点数。 数序排列： 学习数字的自然顺序，并进行简单的打乱重排练习，强化序数概念。 自然分类： 基于颜色、形状、功能对物品进行初步分类，理解集合的基本属性。 “多、少、一样多”的比较： 使用天平模型、数量对比图，直观感受数量的差异。 模块二：空间与形状的探索 (空间方位与基础几何)： 上下左右的定位： 设计“小动物在哪里？”、“汽车往哪个方向开？”的迷宫和场景图，巩固方向词汇。 形状的识别与配对： 练习识别基础二维图形，并开始尝试在三维世界中寻找这些形状的影子（如圆形的车轮、方形的窗户）。 图案的模仿与接续： 引入简单的图形序列（如：红-蓝-红-蓝-？），训练孩子的模式识别能力，这是逻辑思维的萌芽。 模块三：初步的逻辑推理 (规律与序列)： 本模块是培养高级思维的关键。我们不涉及代数思维，而是聚焦于因果关系和简单推理： 简单因果联系： 例如，下雨（原因）→ 地面湿了（结果）；光照充足（原因）→ 植物长大（结果）。 “非此即彼”的排除法： 通过情景问答（“这三个物体中，哪一个不是水果？”），训练孩子基于既定条件进行选择的能力。 序列的预测： 观察一系列按某种规律排列的物体，预测下一个应该出现什么。例如：大、中、小、大、中、？ 模块四：生活中的数学游戏： 这一部分将所有学到的概念融入到情景小游戏中，巩固学习效果，激发学习兴趣。 趣味计时器： 通过沙漏、日出日落等概念，初步理解“时间流逝”的概念，而不是学习具体的钟表时间。 对称与平衡： 学习简单的对称图形（蝴蝶、树叶），理解平衡的概念，这对未来的几何学习至关重要。 排序与序列化： 帮小兔子按个头高低排队、帮积木按大小由小到大堆叠，强化序数和比较能力。 三、 教学设计亮点 1. 全彩高对比度设计： 采用高饱和度的色彩和清晰的线条，确保3-8岁儿童的视力特点，减少视觉疲劳。 2. 家长引导提示（非标准答案）： 每页练习下方会附有针对家长的“引导思考”建议，而非直接给出操作指令，鼓励家长使用提问的方式引导孩子思考，保护孩子的自主探索性。例如：“你看到这三个苹果有什么不同吗？” 而非“请数出有几个苹果”。 3. “动手做”环节： 许多练习鼓励孩子使用身边的材料（如豆子、纽扣）进行实际操作，将书本上的二维图例转化为三维的真实体验。 总结： 《趣味数学启蒙：数形结合与逻辑思维训练》旨在为孩子搭建一座从“玩耍”到“思考”的坚实桥梁。我们关注的不是孩子能算出多少道题，而是他们能否在面对新问题时，学会观察、比较、分类和推理。这套书培养的是一种受用终生的数学思维方式，帮助他们在未来的学习中，能够主动建立知识之间的联系，而非被动接受信息。这是一次关于“如何思考”的早期训练，而非仅仅是“学到什么”的知识灌输。

评分☆☆☆☆☆

读完这本《赢在起点：幼小衔接口算心算.20以内进位、退位加减法 [4-8岁]》，我真的不得不佩服编者的用心。这本书的设计真的非常贴合4-8岁孩子的认知特点。它的排版清晰，字体大小适中，孩子自己阅读起来也不会觉得吃力。我最看重的是它在进位和退位加减法上的处理方式。它不是简单地罗列题目，而是通过一些小故事或者情景引入，让孩子在理解的基础上进行练习。比如，在讲20以内的进位加法时，会用“糖果分享”或者“玩具数量增加”这样的例子，非常贴近孩子的生活，让他们能直观地感受到数学的实用性。退位减法也同样处理得非常巧妙，通过“借东西”或者“吃掉一部分”等场景，帮助孩子理解“借”和“还”的过程。每道题的难度都控制得恰到好处，让孩子在有挑战性的同时，也能获得成就感，从而激发他们学习的兴趣。我还会鼓励孩子尝试心算，书里提供了一些小技巧，比如凑整、拆数等，孩子试着用这些方法，感觉自己的思维也变得更灵活了。

评分☆☆☆☆☆

我家宝贝现在对数字特别敏感，这多半要归功于这本《赢在起点：幼小衔接口算心算.20以内进位、退位加减法 [4-8岁]》。这本书最让我欣赏的地方在于它对“心算”能力的培养。它不仅仅是提供大量的笔算练习，还巧妙地设计了一些引导孩子进行心算的步骤和方法。比如，在遇到13+7这样的题目时，书里会引导孩子先想到13可以看作10+3，然后3+7=10，最后10+10=20。这种“凑整”、“拆分”的思维方式，对孩子的心算能力提升非常有帮助。我发现，孩子现在做很多20以内的加减法，脑子里已经能快速地进行运算，而不是必须写出来。而且，这本书的题目设置也很科学，不会一下子就给孩子太大的压力，而是循序渐进，确保孩子每一步都掌握得扎实。我还会时不时地考考他，他现在基本上都能脱口而出，准确率非常高。这本书记住了孩子的数学启蒙，让我觉得非常值得。

评分☆☆☆☆☆

这本书，怎么说呢，简直就是我家那个“数学小头疼”的“救星”！《赢在起点：幼小衔接口算心算.20以内进位、退位加减法 [4-8岁]》这本书，最让我印象深刻的是它那种“润物细无声”的教学理念。它没有那种“填鸭式”的强硬灌输，而是通过大量的趣味练习，让孩子在不知不觉中就掌握了20以内进位和退位加减法的技巧。我记得我儿子刚开始接触的时候，对“借位”的概念总是有点迷糊，但这本书里的一些图示和步骤拆解，简直就像有魔法一样，他看了两遍就豁然开朗了。而且，书中的题目类型非常丰富，有纯数字的计算，也有结合实际情境的应用题，这样既锻炼了孩子的计算能力，又培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。更难得的是，这本书并没有过度强调“快”，而是更注重“理解”和“准确”，这对于培养孩子正确的数学学习态度非常重要。现在，我家儿子做起20以内的加减法，可以说是又快又准，而且是真正理解了运算的本质，而不是死记硬背。

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在给孩子挑选幼小衔接的数学启蒙读物时，《赢在起点：幼小衔接口算心算.20以内进位、退位加减法 [4-8岁]》这本书让我眼前一亮。它最大的亮点在于其“游戏化”的学习方式。每一页的设计都充满了童趣，卡通形象、生动的场景，让原本枯燥的数字运算变得生动有趣。我看到孩子在做题时，不再是那种机械的重复，而是带着好奇心和探索欲。比如，在学习进位加法时，书中会设计一些“小兔子摘果子”、“小松鼠收集坚果”的情景，让孩子在帮助小动物们完成任务的过程中，自然而然地学会计算。退位减法也是如此，通过“玩具分享”等故事，让孩子理解“不够分的”情况以及如何“借位”来解决。这种将数学概念融入故事情节的设计，极大地激发了孩子的学习兴趣，也让他们对数学产生了亲近感。我个人觉得，这本书不仅仅是教授计算技巧，更是在培养孩子对数学的积极性和探索精神，这对于他们未来的学习之路至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本《赢在起点：幼小衔接口算心算.20以内进位、退位加减法 [4-8岁]》真的让我家宝贝爱上了数学！以前一提数学就皱眉头，现在每天放学回家，第一件事就是找这本书做练习。我特别喜欢它循序渐进的设计，从最基础的20以内不进位、不退位开始，慢慢过渡到进位和退位，每个阶段都有针对性的练习题，不会让孩子觉得突然 어려워（困难）。而且，书中的插图非常可爱，色彩也很鲜艳，能牢牢吸引孩子的注意力，让他们在玩耍中就掌握了数学的奥秘。我注意到，这本书在讲解进位和退位时，用了不少生动形象的比喻，比如“小棒借位”之类的，孩子一下子就明白了，不像我小时候学得那么枯燥。最让我惊喜的是，我发现宝贝现在做口算和心算的速度明显提升了，正确率也高了不少，这让我感到特别欣慰。我真心觉得，这本书为孩子的小学数学之路打下了坚实的基础，强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们！

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纸的质量很好，有空的时候让孩子学习一下。

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好！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

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早都收到了，一直没有时间评价，今天来评价，女儿四岁已经做完了，实用

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感觉字比较小，闲下来的话，对于一个学龄前的孩子还是比较困难的。

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纸质不错，印刷清晰，孩子很喜欢

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很有趣，趁活动入了，正品，一直在京东买书，孩子很喜欢。。。

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非常好非常好非常好非常好

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一直在京东购物，方便快捷，信任

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没有几道题，但是是彩色印刷，孩子应该会喜欢。