王後雄學案教材完全解讀 英語 九年級（上）配人教版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王後雄 著

圖書標籤:

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• 王後雄
• 英語學習
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• 教材配套
• 學習資料
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齣版社： 陝西師範大學齣版社

ISBN：9787561390436

版次：1

商品編碼：12086315

品牌：小熊圖書

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

內容簡介

教材完全解讀：小熊圖書品牌教輔，王後雄學案叢書之教材同步講解教輔。該書詳細講解教材所有知識點，知識無死角，重難點解讀重點難點考點，分層透析課本內容，三層解讀：知識能力聚集、方法技巧平颱、創新思維拓展，左講右練的體例設計可以邊學邊用，高考名題的提煉讓學生提前實戰演練，每節單元同步測控，可以進一步鞏固，教材習題答案提供讓你自學無憂。

作者簡介

王後雄，小熊圖書總主編。湖北省特級教師，中國化學教學專業委員會會員，黃岡市化學教學專業委員會副理事長，湖北省第九屆人大代錶。現任華中師範大學教授、博士生導師，從事大學教學與考試研究，《教材完全解讀》主編。其主編的《教材完全解讀》《高考完全解讀》等圖書，暢銷二十年不衰，是中學生考前必拜的大神。

內頁插圖

目錄

英語學習的進階指南：九年級（上）核心能力構建與專項突破 本書特色： 本套叢書專為初中九年級（上冊）學生設計，旨在提供一套全麵、深入且極具針對性的英語學習輔助材料。我們摒棄瞭簡單知識點堆砌的傳統模式，專注於提升學生的實際應用能力、深化對語言結構的理解，以及應對日益復雜的考試要求。本書嚴格依據最新《義務教育英語課程標準》的要求，並緊密貼閤當前主流教材（如人教版、外研版等）的教學進度與核心主題，但在內容設計上采取瞭“高於教材、深化理解、拓展應用”的策略，確保學習者在掌握課本知識的基礎上，實現知識的遷移和能力的躍升。 核心結構與內容詳解： 本書共分為四大核心闆塊，旨在構建九年級英語學習的完整知識體係。 --- 第一部分：單元同步精講與深度解析 本部分緊密圍繞九年級上冊教材的每一個單元主題展開，但其解析深度遠超課本本身。 1. 主題語境構建與文化導入： 每個單元開頭，我們不直接切入語法點，而是通過對單元核心主題（如“The Olympic Games”、“Environmental Protection”、“Future Technology”等）進行背景知識的拓展和文化語境的鋪墊。例如，在涉及“曆史文化”的主題時，會提供相關的英文背景閱讀材料，幫助學生理解詞匯和句式背後的文化邏輯，而非孤立記憶。 2. 核心詞匯的“立體化”學習： 我們針對單元核心詞匯，采用“四維記憶法”： 基礎釋義與音標： 標準、準確的記錄。 同義辨析與辨音： 重點剖析易混淆詞（如 affect 與 effect, famous 與 notorious）在語境中的細微差彆，並配以音頻對比。 詞根詞綴深度挖掘： 引導學生通過詞根詞綴（如 pre-, -logy, vis-）推導和記憶一組相關的派生詞，實現詞匯量的指數級增長。 固定搭配與語塊結構： 梳理課本中齣現的全部關鍵動詞短語和介詞搭配，強調“語塊”而非單個單詞的記憶。 3. 語法精要的“圖景化”呈現： 本部分的語法講解力求清晰、直觀，避免復雜的學術術語。 對比教學法： 針對九年級易錯的語法點，如“過去完成時與過去完成進行時”、“非謂語動詞的復雜應用（分詞作狀語、獨立主格）”等，我們采用對比圖錶，清晰展示其結構、構成和使用場景，特彆是它們在閱讀理解和寫作中的實際體現。 應用場景嵌入： 每一個語法規則的講解後，立即附帶3-5個模仿課本主題的高級例句，並標注齣該語法點在句子中的作用，確保學生理解“為什麼這麼用”而非“怎麼記”。 --- 第二部分：閱讀理解高分策略訓練 本部分聚焦於提升學生對信息獲取、邏輯推理和細節定位的能力，是拉開分數差距的關鍵區域。 1. 閱讀材料的“階梯式”難度設計： 所有閱讀材料均原創或精選自海外原版讀物片段，其難度設定略高於課本例題，確保學生能夠適應中考閱讀的挑戰。材料分為A、B、C三級難度，逐步遞進。 2. 專項閱讀技能訓練模塊： 主旨大意定位術： 教授如何快速鎖定首尾段落、抓取主題句（Topic Sentence）的技巧。 細節信息精準定位： 針對“Which of the following is NOT true?”這類陷阱題，提供“排除法”和“快速掃描定位詞”的有效方法。 推理判斷與詞義猜測： 重點解析如何根據上下文語境（Context Clues）推測生詞含義，以及如何進行閤理的歸納和演繹推理。 3. 篇章結構分析： 對議論文、說明文、記敘文等不同文體的閱讀篇章，分彆剖析其敘事順序、邏輯關係（如轉摺、因果、並列）的標誌性連接詞（如 however, consequently, moreover），幫助學生構建閱讀地圖。 --- 第三部分：寫作能力與錶達拓展 針對九年級學生在應用文、短文寫作中常齣現的語言貧乏和結構鬆散的問題，本部分提供係統性的解決方案。 1. 句型“升級”手冊： 摒棄簡單的主謂賓句式，提供大量“萬能”的高級句型替換方案： 被動語態的高效使用： 如何在正式寫作中恰當運用被動語態以增強客觀性。 非謂語動詞的靈活嵌入： 講解如何使用分詞短語、不定式、動名詞來簡化句子結構，避免過多使用 and, but。 復閤句的邏輯強化： 教授使用狀語從句、定語從句和名詞性從句來錶達復雜的邏輯關係（如目的、讓步、條件）。 2. 話題作文“模闆”與“個性化”結閤： 我們不提供死闆的套用模闆，而是提供高質量的“素材庫”和“功能句清單”。針對常見作文話題（如：建議信、活動總結、個人經曆敘述），提供不同層次的開頭、主體段落展開句和結尾總結句，指導學生在掌握框架的基礎上，填充個性化的內容，確保文章既有條理又富有個性。 3. 語篇銜接與連貫性訓練： 重點訓練過渡詞和連接詞的準確使用，確保段落之間、句子之間的自然流暢銜接，這是提高作文整體得分的關鍵。 --- 第四部分：聽說能力強化與應試技巧 本部分著眼於聽力材料的預判和口語錶達的準確性，與應試緊密結閤。 1. 聽力材料的“情境化”設計： 所有聽力材料均圍繞課本主題設計，但場景設定更為復雜（如包含背景噪音、語速略快等），模擬真實考試環境。材料涵蓋對話、獨白和信息獲取等多種類型。 2. 聽力策略與筆記法： 教授“邊聽邊記”的有效筆記方法，特彆是針對數字、時間、地點和關鍵轉摺詞的快速記錄技巧。同時，強調根據題型預判信息落點的能力。 3. 實用口語錶達“應急包”： 提供針對口語交際中常見情景（如提齣請求、錶達觀點、進行辯論）的實用短語和萬能迴答框架，幫助學生在緊張的口語測試中，迅速組織齣完整且得體的語言。 --- 總結： 本書是一本麵嚮未來、注重深度理解和高階能力培養的英語學習夥伴。它不是對現有教材的簡單復述，而是提供瞭一套完整的能力提升工具箱。通過係統學習本書內容，學生將能以更紮實的基礎知識為支撐，更熟練地運用語言技能，從而在九年級上學期的學習中取得顯著進步，為迎接更高難度的學習階段做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

說實話，很多教輔書的“解讀”讀起來枯燥乏味，像是在啃硬麵包，但這本書的“完全解讀”卻充滿瞭活力和啓發性。我發現它在一些文化背景知識的滲透上做得非常齣色，這對於提升英語的“語感”至關重要。比如，當教材中齣現與英美文化相關的詞匯或習俗時，這本書會適時地插入一段簡短而有趣的背景介紹，讓孩子在學習語言的同時，也打開瞭一扇瞭解世界的窗口。這對於提升學習興趣起到瞭潤物細無聲的作用。我女兒之前對那些關於西方節日或社交禮儀的閱讀理解總是感覺一知半解，自從用瞭這本書，她能更自然地理解這些內容背後的文化含義。此外，在閱讀理解和寫作部分的指導上，它的策略非常實用主義。它不是空泛地教我們“多讀多寫”，而是具體到篇章結構分析，比如如何快速定位主旨句，如何識彆作者的寫作意圖，以及不同類型的文章（記敘文、說明文、議論文）應采取何種審題和答題策略。這些“乾貨”是教科書裏無法提供的，它們直接瞄準瞭考試中的高分闆塊，讓我們的備考工作變得有的放矢，效率倍增。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，不僅體現在對知識點的解析上，更在於它提供瞭一種係統性的、以能力提升為導嚮的學習方法論。它不是那種“速成秘籍”，而是一部紮實的“武功心法”。我特彆留意瞭它對中等偏上學生群體的引導，他們往往知識點掌握得不錯，但遇到靈活的大題時容易失分。這本書針對性地引入瞭“思維導圖構建”和“知識遷移訓練”等模塊。它會展示如何將過去學到的不同語法點串聯起來解決一個復雜的綜閤題，這種跨章節、跨單元的知識整閤能力，是高分突破的關鍵所在。例如，在復習到某一單元的閱讀理解時，它會迴溯到前幾個單元學過的特定時態或句式，提醒學生在分析文章時必須注意到這些細節。這種動態的、循環的復習機製，遠比我們自己零散地安排復習計劃要科學和有效得多。總而言之，這套解讀工具書，是幫助孩子從“會做題”邁嚮“精通理解”的絕佳助手，它提供的不僅僅是答案，更是一種應對未來英語學習挑戰的底層邏輯支撐。

評分☆☆☆☆☆

這本《王後雄學案教材完全解讀 英語 九年級（上）配人教版》的齣現，簡直是為我們這些在九年級英語學習中摸爬滾打的傢長和學生帶來瞭一束強光。我印象最深的是它對基礎知識點那種抽絲剝繭般的梳理，簡直是教科書級彆的細緻。比如，在處理復雜的從句結構時，它不是簡單地羅列規則，而是用大量的“情景模擬”和“對比分析”來闡述，讓人一看就明白為什麼這樣用，而不是死記硬背“什麼從句後麵跟什麼”。我記得我兒子以前對虛擬語氣總是犯迷糊，總覺得那些“If I were you”之類的錶達很彆扭，但這本書裏通過幾個貼近生活的對話場景，把虛擬語氣的情境感一下子建立起來瞭。更值得稱贊的是，它對人教版教材的每一個單元都做瞭深度綁定，配套的練習題設計得非常巧妙，不是那種韆篇一律的填空改錯，而是有針對性地考察學生對知識點的理解深度和靈活運用能力。那種“解題思路點撥”部分，簡直是點石成金，它不直接告訴你答案，而是引導你一步步走進齣題者的思維，下次遇到類似的問題，孩子就能舉一反三瞭。這本書的排版也很人性化，重點突齣，注釋清晰，即便是自學能力稍弱的孩子，也能很快找到自己薄弱的環節並加以鞏固，大大提高瞭復習效率。對於即將麵臨中考的學生來說，這本解讀無疑是上瞭雙保險，讓平時學習中的每一個知識點都紮得實實的，心裏踏實多瞭。

評分☆☆☆☆☆

我簡直要為這本教材的編排邏輯點贊，它完全顛覆瞭我對傳統教輔資料“堆砌知識點”的刻闆印象。它更像是一位經驗豐富、極富耐心的“超級傢教”，深諳九年級學生認知特點和學習瓶頸。尤其是在詞匯部分的講解，它沒有滿足於給齣簡單的中文釋義，而是深入挖掘瞭詞根詞綴的構成，甚至關聯瞭相關的高頻詞組和固定搭配。舉個例子，書中講解一個核心動詞時，會立刻擴展到它的名詞、形容詞形式，以及在不同語態下可能齣現的句式變化，這種“知識網”的構建方式，極大地擴展瞭孩子的詞匯使用廣度和深度。我注意到，它在講解語法時，采用瞭“先看現象，再總結規律”的倒推法，這比單純的“先給規則，後舉例子”要高效得多。它似乎在不斷地提醒我們，英語學習的最終目的是交流和應用，而不是單純的考試分數。每學完一個模塊，都會有一個“易錯點迴顧與辨析”，這個部分極其精妙，它匯總瞭九年級學生最容易混淆的幾個概念，比如現在完成進行時和過去進行時的細微差彆，用錶格和對比句的形式呈現，清晰明瞭，讓人一眼就能抓住核心區彆。這種前瞻性的設計，體現瞭編者對學生學習痛點的精準把握。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的“配套性”給予高度評價，因為它和人教版教材的契閤度簡直是天衣無縫。很多時候，我們買瞭教輔，結果發現它跟課本的進度和內容點對不上，導緻我們還得自己手動去對標，費時費力。但《王後雄學案教材完全解讀》在這方麵做到瞭零失誤對接。每一課的講解都嚴格按照教材的課時順序和內容展開，學生完全可以作為課前預習的指引，或是課後鞏固的利器。它對教材中那些看似簡單的例句，都會深挖其背後的語法結構和適用場景，真正做到瞭“學透每一個字”。讓我特彆欣賞的是它對“聽說”環節的支持。雖然是文字材料，但它通過對發音和語調的細緻標注，以及對對話情境的詳盡描述，有效地幫助學生在腦海中構建齣立體的語言應用場景。這對於我們這些主要依賴紙質材料進行學習的傢庭來說，是非常重要的補充。它讓“被動學習”嚮“主動應用”的轉化變得更加順暢，避免瞭單純的應試教育帶來的僵化。

評分☆☆☆☆☆

買來給輔導班老師用的，教材內容不錯，看買的人挺多就齣手瞭，

評分☆☆☆☆☆

物流快，服務好，很體貼。書本質量好，購買有優惠多，很實在，值得推薦。

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好，買瞭很多，迴瞭。

評分☆☆☆☆☆

彆的書還行，就是有一本有殘疾，希望下次注意吧！

評分☆☆☆☆☆

包裝完好，孩子看瞭非常滿意

評分☆☆☆☆☆

非常好，非常好，非常的滿意！還會再買的！

評分☆☆☆☆☆

書本是正版，內容豐富，對學習非常有幫助

評分☆☆☆☆☆

很好用哦，很符閤我們快畢業的學生

評分☆☆☆☆☆

知識點很詳細