中学生错题本（套装共2册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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唐勇，胡茜 编

图书标签:

• 中学生
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• 教育
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出版社： 天地出版社

ISBN：12095608

版次：1

商品编码：12095608

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-06-01

用纸：胶版纸

套装数量：2

产品特色

编辑推荐

真正失分就恰恰失在做过的题目上。俗语说：“好记性不如烂笔头。”对难题、易错题进行归纳整理，巩固知识点，提高学习效率，才能够达到提高考试分数的最终目的。 这是一本帮助学生把自己做过的习题、考卷中的错题、难题整理成册，找出其学习中的薄弱环节，进而通过有针对性的复习，提高其学习效率、质量、成绩的练习本。本书中特别设计”效率提升表“，通过对“已掌握”“未掌握”“常考题”等类型题目的归纳，帮助学生利用有限时间，提升学习效率。

内容简介

　　《中学错题本》：这是一本帮助学生把自己做过的习题、考卷中的错题、难题整理成册，找出其学习中的薄弱环节，进而通过有针对性的复习，提高其学习效率、质量、成绩的练习本。

前言/序言

《名师精讲：中学生数学解题思维导图（套装共2册）》 一、 编者的话：拨开迷雾，点亮思维——数学学习的全新维度 亲爱的同学们： 在这个知识爆炸、信息飞速迭代的时代，我们深知你正面临着前所未有的学习挑战。尤其是数学，它既是通往科学殿堂的基石，也是许多同学心中的“拦路虎”。我们常常听到这样的声音：“公式背了，题型也练了，但一遇到新题就束手无策。”“总感觉自己只是在‘搬运’知识，却未能真正‘内化’理解。”“考试时，大脑一片空白，思路卡壳，明明会的题目也做不对。” 这些困惑，我们感同身受。它们并非源于智力上的不足，而往往是学习方法上的瓶颈。许多传统的学习方式，过于注重知识点的记忆和例题的模仿，忽视了数学本身所蕴含的思维逻辑和解题策略。就像一位技艺精湛的工匠，如果只拥有工具，却不懂得如何巧妙运用，也无法创造出令人惊叹的作品。 正是基于这样的思考，我们团队倾注了无数心血，精心打造了这套《名师精讲：中学生数学解题思维导图（套装共2册）》。我们相信，这套书将为你打开一扇全新的数学学习之门，让你从“被动接受”走向“主动探索”，从“死记硬背”走向“灵活运用”，最终实现数学能力的质的飞跃。 这套书的核心理念，在于“思维导图”——一种能够清晰呈现知识结构、揭示内在联系、引导解题思路的强大工具。 我们将抽象的数学知识，转化为一幅幅直观、系统的思维导图，帮助你： 构建清晰的知识体系： 告别零散的知识点，将分散的概念、公式、定理串联起来，形成网状、立体的知识结构。让你知其然，更知其所以然。 掌握核心的解题思维： 深入剖析各类数学问题的本质，提炼出万能的解题思路和方法。让你不再被题海淹没，而是掌握“以一概十”的通用策略。 提升逻辑推理能力： 通过思维导图的层层展开，引导你梳理解题步骤，理清逻辑关系，训练严谨的数学思维。 激发学习兴趣与自信： 当你能够清晰地看到知识的脉络，掌握解决问题的钥匙时，数学将不再是枯燥的符号和公式，而是充满探索乐趣的智力游戏。你的自信心也会随之高涨。 我们不是简单地堆砌题目，也不是照搬课本。 这套书的编写，凝聚了我们团队一线名师多年的教学经验和对历年中高考数学命题趋势的深刻洞察。我们精选了最具代表性、最能体现数学思想和方法的题目，并围绕这些题目，构建了详尽的思维导图。通过导图，你会看到： 一个概念是如何衍生出来的，它与哪些其他概念相互关联。 一个公式是如何在不同情境下被应用的，它的适用范围和局限性。 一道难题背后隐藏着怎样的数学思想，有哪些常用的解题技巧。 不同类型的问题，其解题路径的相似性和可迁移性。 这套书，为你量身定制了“一看就懂，一学就会，一练就精”的学习路径。 第一册 将聚焦于初中数学的 foundational 知识体系和核心解题思维。从数与代数的基础，到图形与几何的逻辑，再到统计与概率的应用，我们将为你逐一拆解，用思维导图的方式，让你清晰地掌握每一个知识板块的来龙去脉。我们提炼出各个章节最核心的数学思想，如数形结合、分类讨论、化归思想、函数与方程思想等，并结合精心挑选的例题，让你在理解的基础上，学会如何灵活运用。 第二册 则将深入拓展至高中数学的更高阶思维和更复杂的解题策略。在第一册的基础上，我们进一步升级思维的维度，涵盖函数、数列、三角函数、平面向量、立体几何、解析几何、概率与统计等核心高中数学内容。你将在这里看到如何将抽象的数学语言转化为直观的图形，如何运用函数与方程的理论解决复杂问题，如何从多角度分析几何体，如何通过概率统计做出科学推断。特别是那些被视为“难点”的章节，我们将通过层层递进的思维导图，层层剥离其复杂性，展现其内在的简洁与优美。 我们深知，学习是一个实践的过程。 因此，在每一张思维导图之后，我们都精心设计了配套的练习题。这些题目并非简单的重复，而是围绕着思维导图所展示的知识点和解题方法，进行有针对性的训练。我们强调“精选”，每一道题都有其价值，都能帮助你巩固和应用所学的思维。同时，我们也提供了详尽的解析，不仅仅是给出答案，更重要的是，解析会引导你回顾思维导图，让你明白这道题是如何通过特定的解题思维导图来解决的。 我们希望这套书能成为你数学学习的“贴身教练”和“智慧伙伴”。 在你遇到困惑时，它能为你指点迷津；在你取得进步时，它能为你提供更广阔的视野；在你渴望突破时，它能为你激发新的灵感。 请记住，数学学习的终极目标，不是成为一个“刷题机器”，而是成为一个具备独立思考能力、能够运用数学工具解决现实问题的人。 《名师精讲：中学生数学解题思维导图》系列，正是为你铺就通往这个目标之路。 翻开它，跟随我们一起，拨开数学学习的层层迷雾，点亮思维的智慧之光。我们相信，你的数学世界，将从此变得更加清晰、更加辽阔、更加精彩！ 名师团队 敬上 --- 二、 《名师精讲：中学生数学解题思维导图（初中卷）》内容概要 《名师精讲：中学生数学解题思维导图（初中卷）》旨在为初中阶段的数学学习者构建一个清晰、系统、易于理解的知识框架，并在此基础上，提炼出核心的解题思维和策略。本册紧密围绕初中数学课程标准，力求从根本上解决学生“知识点零散”、“解题思路不清”、“学而不会用”等普遍痛点。 核心特色： 1. 知识体系化构建： 告别传统的章节式、点状知识学习，通过精心设计的思维导图，将初中数学的各个模块（如数与代数、图形与几何、统计与概率）有机地串联起来，形成一个立体的知识网络。学生可以清晰地看到，各个概念、公式、定理之间的逻辑关系和内在联系。 2. 思维方法可视化： 将抽象的数学解题思维（如数形结合、分类讨论、化归与转化、整体思想、方程思想、函数思想等）转化为直观的图形和流程，让学生“看图就能懂”解题思路。 3. 重点难点深度解析： 针对初中数学中最容易让学生感到困惑和出错的知识点（如一元二次方程的根的判别、函数图像的性质、几何证明的逻辑性、概率的计算方法等），进行逐一剖析，并通过思维导图的形式，呈现其关键要素和解题路径。 4. 精选典型例题： 每一章节的思维导图后，都配以精心挑选的、具有代表性的例题。这些例题不仅覆盖了知识点，更重要的是，它们能充分体现所讲解的解题思维。 5. 详尽解题思路还原： 例题解析不仅仅是给出答案，而是重点在于“还原”解题思路。通过与思维导图的对照，让学生理解“为什么这么想”、“怎么一步步走到这个结果”。 内容结构（示例）： 第一章：数与代数——构建坚实的数感与方程思维 思维导图1.1： 实数及其运算体系（有理数、无理数、科学计数法、运算律的统一性） 详细梳理实数的分类、数轴上的表示、绝对值、运算顺序，强调运算律的运用和简便计算。 针对易错点（如负数运算、混合运算顺序）进行提示。 思维导图1.2： 整式与分式——代数化的工具箱（单项式、多项式、因式分解、分式运算） 梳理整式的加减乘除、乘方、幂的运算性质，以及因式分解的核心方法（提取公因式、十字相乘法、公式法）。 重点解析分式概念、化简、运算技巧，以及易出错环节（如分母不为零的条件）。 思维导图1.3： 一元一次方程与不等式——解决问题的基本模型 建立方程与实际问题的联系，梳理解一元一次方程的步骤（去括号、移项、合并同类项、系数化为1）。 解析不等式的基本性质，如何求解一元一次不等式，以及与方程解法的异同。 结合实际应用题，演示如何设未知数、列方程（不等式）并求解。 思维导图1.4： 二元一次方程组与一次函数——关系的探究与应用 系统梳理二元一次方程组的“代入法”和“加减法”，强调消元思想。 解析一次函数的概念、图像、性质（斜率、截距），以及图像与系数的关系。 重点讲解一次函数与方程、不等式的联系，以及在实际问题中的应用（如销售、行程问题）。 思维导图1.5： 数据的收集、整理与描述——统计的基石 梳理统计图表的类型（条形图、折线图、扇形图、频数分布直方图）及其作用。 讲解平均数、中位数、众数、方差等统计量，以及它们在刻画数据集中趋势和离散程度上的意义。 强调数据分析中的注意事项。 第二章：图形与几何——逻辑推理与空间想象的训练场 思维导图2.1： 相交线与平行线——建立垂直与平行的基本判断和性质 梳理对顶角、邻补角、同位角、内错角、同旁内角的定义和性质。 重点讲解判定两直线平行（同位角相等、内错角相等、同旁内角互补）和性质（两直线平行，同位角相等、内错角相等、同旁内角互补）的相互关系。 通过大量几何证明题，演示如何运用这些基本关系进行推理。 思维导图2.2： 三角形——几何世界的基石 系统梳理三角形的内角和、外角和，以及各种判定（SSS, SAS, ASA, AAS, HL）和性质（边角关系、中位线、重心、内心、外心）。 重点解析等腰三角形、等边三角形的特殊性质。 讲解全等三角形和相似三角形的证明与性质，强调对应关系。 思维导图2.3： 勾股定理——直角三角形的秘密 深入理解勾股定理的几何背景和表达式，及其逆定理的应用。 讲解勾股定理在计算长度、证明垂直关系中的应用。 介绍勾股数。 思维导图2.4： 四边形——认识多边形的结构与性质 系统梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形（等腰梯形）的定义、判定和性质。 强调各种特殊四边形之间的包含关系。 通过综合题，展示如何结合角、边、对角线性质进行证明和计算。 思维导图2.5： 圆——平面几何的延伸 梳理圆的定义、基本概念（弦、弧、扇形、弓形、切线）。 重点讲解圆心角、圆周角、弦、弧、切线与圆心角的关系。 演示圆的有关证明和计算（如切线性质、垂径定理）。 第三章：统计与概率——理性决策与风险评估的工具 思维导图3.1： 概率初步——量化不确定性 讲解事件的定义（必然事件、不可能事件、随机事件）。 介绍频率与概率的关系，以及如何通过实验估计概率。 学习简单随机事件的概率计算方法。 学习建议： 先看导图，再读例题： 在接触例题之前，花时间理解每一张思维导图的结构和核心内容，把握知识的全貌和关键。 对比分析，举一反三： 仔细研究例题解析，思考其解题思路与思维导图的对应关系，尝试将这种思维应用到类似的题目中。 主动演练，巩固提升： 导图后的练习题是检验学习效果的重要环节，认真完成，并对照解析反思。 建立错题本，反思总结： 对于做错的题目，要及时记录，并分析错误原因，对照思维导图，找到知识盲点或思维误区。 --- 三、 《名师精讲：中学生数学解题思维导图（高中卷）》内容概要 《名师精讲：中学生数学解题思维导图（高中卷）》是专为高中阶段数学学习者量身打造的进阶学习指南。本册在巩固初中数学基础的同时，将重点聚焦于高中数学的核心知识体系、高阶思维方法和解题策略。通过精心设计的思维导图，帮助学生构建严谨的逻辑框架，提升抽象思维能力，攻克数学难点，为冲击高考、深入学习科学打下坚实基础。 核心特色： 1. 知识体系的宏观与微观结合： 以高中数学课程大纲为蓝本，构建从宏观知识模块（如函数、数列、三角函数、平面向量、立体几何、解析几何、概率与统计）到微观概念、公式、定理之间的层层递进的思维导图。 2. 高阶数学思想的提炼与应用： 深入挖掘高中数学中的核心思想，如函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想、等价转化思想、特殊化思想、类比思想、归纳思想、构造法等，并结合具体题目进行可视化展示。 3. 典型难点问题的突破： 针对高中数学中普遍认为的“难点”章节（如导数、数列综合、三角恒等变换、空间向量、圆锥曲线的综合应用、概率统计的综合性问题等），通过细致的思维导图解析，化繁为简，揭示其内在规律和解题技巧。 4. 解题方法的模型化： 将各类题型背后的通用解题方法和模式进行归纳总结，形成“解题模型”，方便学生记忆、理解和迁移。 5. 与高考命题趋势的紧密对接： 题目选择兼顾基础性、综合性和创新性，紧扣高考对数学能力（思维能力、运算能力、空间想象能力、应用能力）的要求，帮助学生提升应试能力。 内容结构（示例）： 第一章：函数——贯穿始终的数学核心 思维导图1.1： 函数的概念、性质与图像（定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性） 系统梳理函数的概念、记号，以及判定函数关系的常用方法。 重点解析定义域、值域的求法，特别是含有根式、分母、对数的函数的定义域。 深入理解单调性、奇偶性、周期性对函数图像和性质的影响，以及证明方法。 通过各种函数（一次、二次、幂、指数、对数、三角）的图像，展示其性质的直观体现。 思维导图1.2： 基本初等函数（指数函数、对数函数、幂函数）——核心工具 详细梳理指数函数、对数函数的定义、图像、性质、运算性质。 强调指数与对数互化，以及换底公式的应用。 分析幂函数的图像与性质，以及指数、对数、幂函数图像的比较。 思维导图1.3： 函数的应用——建模与求解 演示如何利用函数解决实际问题（如增长模型、优化问题）。 讲解零点与方程根的关系，以及零点存在的判定。 第二章：数列——数的规律性探索 思维导图2.1： 等差数列与等比数列——基础模型 系统梳理等差数列的通项公式、前n项和公式，以及基本性质。 详细解析等比数列的通项公式、前n项和公式，及其性质。 演示如何根据已知条件判定数列类型，并进行计算。 思维导图2.2： 数列综合问题——构造与递推 讲解由递推关系（如a(n+1)=f(an)）求通项公式的方法（如特征方程法、构造法）。 分析等差、等比数列混合型数列的求和技巧。 通过典型例题，展示如何将数列问题转化为其他数学模型。 第三章：三角函数——周期性与图像变换的艺术 思维导图3.1： 任意角的概念与三角函数定义——拓展视野 从任意角、弧度制出发，理解三角函数在整个实数集上的定义。 梳理同角三角函数的基本关系式，以及诱导公式（含记忆技巧）。 思维导图3.2： 三角函数的图像与性质——周期与对称 详细分析y=Asin(ωx+φ)及相关函数（余弦、正切）的图像、性质（周期、振幅、频率、相位、对称轴、对称中心）。 讲解图像的变换（平移、伸缩、对称），以及如何根据图像求解析式。 思维导图3.3： 两角和差与倍角公式——化简与求解 系统梳理两角和差公式（sin(α±β), cos(α±β), tan(α±β)）和倍角公式（sin2α, cos2α, tan2α）。 强调公式的变形与灵活运用，以及在化简、求值、证明中的作用。 第四章：平面向量——几何与代数的桥梁 思维导图4.1： 向量的概念与线性运算——代数化表达 理解向量的几何意义与代数表示（坐标），掌握向量的加法、减法、数乘及其几何意义。 重点掌握平面向量基本定理与坐标运算。 思维导图4.2： 向量的数量积——角度与垂直的衡量 深入理解向量数量积的定义、几何意义和坐标表示。 掌握利用数量积判断向量平行、垂直，以及求解夹角、模等。 讲解数量积在几何中的应用（如求长度、判断垂直）。 第五章：立体几何——空间想象与推理能力的提升 思维导图5.1： 空间几何体的结构、性质与表面积、体积——基础认知 梳理柱体、锥体、台体、球体的定义、性质、三视图、直观图。 掌握各类几何体的表面积和体积计算公式。 思维导图5.2： 空间中的平行关系与垂直关系——证明是关键 讲解线面平行、面面平行、线面垂直、面面垂直的判定与性质。 重点掌握线线垂直、线面垂直、面面垂直之间的转化。 演示如何通过作辅助线，运用这些关系进行严谨的几何证明。 思维导图5.3： 空间向量法——解析几何在空间中的应用 学习如何建立空间直角坐标系，将点、线、面的位置关系转化为向量运算。 掌握利用向量的数量积求夹角（线线、线面、面面），利用向量的模求长度，利用向量的法向量求解面面关系。 展示空间向量法在解决立体几何问题中的高效性。 第六章：解析几何——代数方法解决几何问题 思维导图6.1： 直线与圆——基础图形的方程 系统梳理直线的倾斜角、斜率，点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式方程。 掌握两直线的位置关系（平行、相交、垂直）及其判别。 梳理圆的标准方程、一般方程，以及点与圆、直线与圆的位置关系。 思维导图6.2： 常见圆锥曲线（椭圆、双曲线、抛物线）——核心模型 详细解析椭圆、双曲线、抛物线的标准方程、几何定义、几何性质（焦点、准线、离心率、渐近线、对称性）。 重点讲解弦长公式、中点弦、点差法等处理圆锥曲线问题的常用技巧。 思维导图6.3： 圆锥曲线综合问题——方程思想与几何性质的结合 演示如何结合方程与几何性质，处理与直线、圆锥曲线相关的各种问题（如存在性问题、最值问题、轨迹问题）。 强调数形结合思想在解析几何中的重要作用。 第七章：概率与统计——数据分析与决策支持 思维导图7.1： 离散型随机变量及其分布——量化随机现象 理解离散型随机变量的概念，掌握其概率分布列。 讲解期望与方差的概念、计算及其意义。 思维导图7.2： 统计案例分析与推断——数据驱动的决策 复习常用的抽样方法（简单随机抽样、系统抽样、分层抽样）。 讲解回归分析的基本思想和应用（线性回归）。 结合实际案例，展示如何利用统计学知识分析数据，做出推断。 学习建议： 从宏观到微观，构建知识网络： 认真研读每一章节的思维导图，先把握整体框架，再深入理解细节。 主动探索，理解“为什么”： 遇到公式和定理，不要只记结论，尝试理解其推导过程和逻辑依据。 多角度思考，灵活运用： 对于同一问题，尝试从不同的角度（如代数、几何、向量）去思考，找到最适合的解法。 注重方法总结，形成解题模型： 在解题过程中，及时总结解题方法和规律，形成自己的“解题工具箱”。 勇于挑战，敢于提问： 对于难题，不要畏惧，尝试按照思维导图的指引去解决，如果遇到困难，及时向老师或同学请教。 ---

评分☆☆☆☆☆

我一直以为“错题本”这类东西，就是把平时做错的题目搜集起来，然后看看答案，背背解析，就万事大吉了。但接触了这本书之后，我才发现，原来错题本也可以做得这么有学问。它不像我之前想象的那样，只是单纯地把错误堆砌起来，而是更像一本“错误分析报告”。它会非常细致地把一个常见的错误点拆解开来，分析这个错误可能由哪些原因导致，并且每一种原因都会配上相应的解释和例子。我特别喜欢它在讲解一些逻辑性很强的错误时，会用图表或者流程图来辅助说明，这样就能够一目了然地看到问题的症结所在，而不是像以前那样，看半天解析都搞不清楚到底错在哪儿。而且，这本书的题目选择也很有代表性，很多都是我平时做题时容易忽略或者容易出错的类型。读完之后，我感觉自己对很多知识点都有了更深刻的理解，不再是那种“似是而非”的感觉，而是真正地把握住了核心。

评分☆☆☆☆☆

收到这套书的时候，我其实挺犹豫的，因为我平时对这种“错题集”类的书籍一直没什么特别的好感。总觉得它们充斥着各种枯燥的公式和死板的例题，看一眼就让人头昏脑胀，提不起什么学习的兴致。但是，这套书的设计却给了我一个惊喜。它的整体风格比较轻松，不是那种让人望而生畏的学术范儿。我特别喜欢它在讲解一些比较抽象的知识点时，会穿插一些很有趣的插画或者小故事，让整个过程变得不那么沉闷。举个例子，在讲到某个数学概念的时候，它居然用了一个大家熟知的童话故事来类比，一下子就把我拉进了情境，让我更容易理解那个概念在实际中是怎么应用的。而且，它分析错题的角度也很独特，不是简单地指出“你这里错了”，而是会深入探讨错误背后的思维模式，比如是因为基础不牢固，还是因为解题技巧掌握不到位，或者是在某个关键步骤上出现了逻辑断层。这种深度的分析，让我感觉自己不仅仅是在“改正错误”，更是在“学习如何避免犯错”，这对我来说是很有价值的。总的来说，这本书的阅读体验比我预期的要好得多，它成功地在“知识性”和“趣味性”之间找到了一个平衡点。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我刚拿到手的时候，就觉得它名字听起来有点……呃，怎么说呢？“错题本”这个词，总让人联想到那些堆积如山的练习册，还有考试前的焦虑，总觉得和“有趣”这个词离得有点远。但它的封面设计倒是挺吸引人的，不是那种死板的教科书样式，而是用了一些比较活泼的插画，色彩也很舒服，让人看了心情会稍微好一点。打开第一页，我本来是抱着一种“好吧，我来看看它到底错在哪里”的心态，结果发现内容其实蛮有意思的，不像我想象中的那么枯燥。它并没有一股脑地把所有知识点都塞给你，而是通过一些小故事、生活中的例子来引入概念，感觉就像是和一个比较懂行的朋友在聊天，他会告诉你为什么这道题会错，而且错在哪里，而不是直接给你标准答案。而且，它也不是那种只会告诉你“这个地方容易错，你要注意”的指导，而是真的会分析错误的原因，有时候是概念理解不清，有时候是审题不仔细，甚至有时候是解题思路卡壳了。这种循序渐进的讲解方式，让我觉得好像我不是在被“教训”我犯的错误，而是在被引导着去理解为什么会犯错，然后找到解决问题的办法。书中的排版也很清晰，不会让你觉得眼花缭乱，重点内容会用不同的颜色或者加粗来突出，这点对我这种容易走神的人来说，简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当初会买这套书，很大程度上是因为它那“错题本”的定位，我一直觉得我的学习就像一个筛子，漏洞百出，总是会在一些我以为自己掌握了的地方栽跟头。所以，我希望能找到一本能够帮我把这些“漏洞”一一堵上的书。收到之后，我最直观的感受就是它的内容组织方式。它不是那种把所有错题罗列出来，然后让你自己去看答案的书。而是更侧重于“诊断”和“纠正”。它会从一个普遍性的错误入手，然后深入剖析这个错误可能产生的各种原因，并且给出针对性的解决方案。这种方式让我感觉非常踏实，因为我不是在被动地接受信息，而是在主动地参与到学习过程中，去理解为什么会错，以及如何避免再犯。书里的例子也很多样化，涵盖了生活中很多常见的场景，这让我觉得知识离我更近了，不再是书本上的死文字。而且，它的语言风格也比较接地气，没有太多生涩难懂的专业术语，读起来非常顺畅。有时候，我还会把它当作一本“反面教材”来读，看看别人通常会在哪些地方犯错，从而提前警惕自己。

评分☆☆☆☆☆

收到这套书之前，我对“错题集”的印象一直停留在把一道道出错的题目收集起来，然后逐个对照标准答案。总觉得这种方式虽然能看到错误，但并没有真正触及到问题的本质。然而，这套书却给了我全新的认识。它不仅仅是简单地罗列错误，而是更侧重于对“错误本身”进行深度挖掘和分析。它会把一个可能导致错误的知识点，从不同的角度去解读，然后分析出可能出现的各种错误类型，以及这些错误背后的原因。例如，在讲解一个概念的时候，它会给出好几种学生容易混淆或者理解偏差的情况，并且用清晰的语言和生动的例子来解释，让人恍然大悟。我觉得这种“追根溯源”的讲解方式，对于提升学习效率非常有帮助。它让我明白，与其花大量时间去改正一个错误，不如先理解清楚为什么会犯这个错误，这样才能从根本上解决问题。而且，书里的排版设计也很大方得体，不会让你觉得拥挤，每一步的讲解都很清晰，读起来很舒服。

评分☆☆☆☆☆

改错本挺好的，颜色鲜艳，大小适中。

评分☆☆☆☆☆

书的印刷质量不错，快递京东也挺给力！

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物流神速，非常好，赞一个。

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