具体描述
编辑推荐
精选写作真题预设考试新题
解密提优技法
内容简介
《交大之星·语文考试作文：6年级》内容分为三大部分。一部分为“六年级考试作文抢分秘诀”，从实战角度出发，分条为学生归纳出作文抢分秘诀；第二部分为“精选语文考试作文真题”，收集了全国各种类型的考试作文真题，每一道真题都配有真题剪贴、准确审题、快速构思、高分作文和阅卷老师点评；第三部分为“预设语文考试作文新题”，从文体和题型两个角度设题，分别对不同文体和不同题型的作文的概念、特点以及提分策略进行具体而准确的阐述。《交大之星·语文考试作文：6年级》具有普遍性、示范性、实用性和针对性等特点，不仅适用于学生复习备考，提高作文写作水平，还可以作为老师进行作文教学的必备材料。内页插图
目录
第一部分 六年级考试作文抢分秘诀第二部分 精选语文考试作文真题
一、入学、分班考试
二、单元考试
三、期中考试
四、期末考试
五、竞赛考试
六、小升初（毕业）考试
第三部分 预设语文考试作文新题
一、文体
（一）写入作文
（二）记事作文
（三）写景作文
（四）状物作文
（五）童话作文
（六）科幻作文
（七）假想作文
（八）看图作文
（九）读后感
（十）应用文
二、题型
（一）命题作文
（二）半命题作文
（三）材料作文
（四）话题作文
精彩书摘
我现在还是一个没被取用的车牌号，我的名字叫“京H66666”，多幸运的车牌号呀！我希望被一个遵守交通规则的老司机取用，这样我会很光荣。我不希望被一个不遵守交通规则，只顾自己的司机取用，要是被电子摄像头拍下来，我就丢脸丢大了。我会被谁取用呢？我每天都烧香，祈祷被一个好司机取用。这天，我做了一个梦，忽然有一天我被取用了。我的司机主人要去参加一个聚会。要早晨8点到，多奇怪的聚会呀，那么早去。原来是先去爬山，然后晚上去参加聚会。
我们出发了，前一天下了大雨，空气真好。我的主人带着我飞快地向前冲刺，真爽！“哎呀！这是谁呀！那么缺德！”这是一个妇女在朝着我喊，我一看，原来是主人开得太快了，溅了那个妇女一身雨水。那个妇女看了我一眼，好像要举报我一样，我的脸一下子就红了，丢人，真丢人！
过了一会儿，有一个声音引起了我的注意：“停车！停车！不能闯红灯！”我一看，呆了，我的主人闯了红灯，警察正在追我们呢！警察还记下了我的名字。天哪！我的命怎么这么苦啊！终于到了地方，主人一看停车场收费，就把车停在路边。就在主人走后不久，又来了一个警察，在我身上贴了一张罚款通知单，并记下我的名字。
后来，不知是谁教了我的主人一招，把我用黑色胶条粘上。这样就不知道是谁的车了。主人竟然听信了，把我用黑色胶条粘上了，使我呼吸困难，难受极了。这时，我从梦中惊醒了，松了口气。我很庆幸，这幸好是个梦。
就在这时，有人叫我：“京H66666快出来领取聘用证书。”那个人把我取了出来，我看了看我的主人，他是一个老司机，那个人告诉我，他原来是开出租的，现在自己买车了。他是一个好司机吗？我带着疑问和主人回家了。
昨晚下雨了，因为天冷，睡得香，一觉醒来快8点了，8点钟就要上班了。主人很着急，我担心，会不会一着急就不管不顾地乱开，像梦中那样呢？
但结果超出了我的想象，我的担心是多余的。尽管主人很着急，但到了有行人的时候就减慢速度，不让雨水溅到行人身上。行人抬头看我们过去，露出的是微笑。红灯亮了，尽管前面没有车，没有行人，也不闯红灯。到了地方，主人没有把车停到路边，而是停到停车场里，虽然一小时要5元停车费，但要做一个遵守交通规则的好司机。我真为有这样的主人感到自豪。我真是一个幸运的车牌号。
……
前言/序言
用户评价
我不得不说，《交大之星·语文考试作文：6年级》这本书的“实战演练”环节做得非常出色，它真正做到了学以致用。在理论讲解之后，书本会立刻提供配套的练习题，而且题目类型非常丰富，涵盖了各种考试可能出现的题型。更重要的是，它不仅仅是给出题目，还会针对一些典型的错误进行分析和点评，让孩子明白“错在哪里”，并且“如何改正”。我儿子特别喜欢书中的“考场模拟”部分，他可以按照书本提供的模拟考试流程，进行一次完整的作文写作训练。训练结束后，书本会提供详细的评分标准和修改建议，让他能够清楚地认识到自己的不足之处。这种“一对一”的反馈模式，对于提高孩子的应试能力非常有帮助。我感觉这本书就像一个经验丰富的教练，不仅指导你如何训练，还会根据你的表现给出专业的指导和调整。我儿子通过多次这样的模拟练习，在面对真实的考试时，已经不像以前那样紧张和茫然了，能够更加自信地投入到写作中，并且写出令我惊喜的作文。
评分说实话，我一开始对市面上琳琅满目的作文辅导书有些审美疲劳，但《交大之星·语文考试作文：6年级》确实给我带来了惊喜。我是一名小学教师，平时也会关注一些优质的教学资源。这本书的选材和编排，都展现了非常高的专业水准。它并没有一味追求“高大上”的文学范畴，而是紧密结合了六年级学生在学习和生活中可能遇到的各种写作情境，比如记叙文中的“一件难忘的事”、“我的好朋友”，说明文中的“介绍一种小发明”，议论文中的“我最喜爱的一本书”等等。这些题目既是考试的常见考点，也能够激发学生的写作兴趣。我特别欣赏这本书在“审题”环节的讲解，它不仅仅是告诉学生要看清题目，而是详细分析了题目的关键词、题眼，以及可能存在的陷阱，教会学生如何“化繁为简”，抓住题目的核心要求。这种“授人以渔”的教学理念，对于培养学生的独立思考能力至关重要。此外，书中的范文虽然是针对六年级学生的，但其语言的流畅性、逻辑的严谨性以及情感的真挚性，都达到了相当高的水平，足以成为学生模仿和学习的典范。它在素材的运用上也做得非常出色，很多范文都巧妙地融入了生活化的素材，让学生感受到写作并非遥不可及。
评分我是一位非常注重孩子全面发展的家长，因此对于孩子的课外读物选择非常谨慎。《交大之星·语文考试作文：6年级》的出现，无疑为我在作文辅导方面提供了强有力的支持。我尤其看重这本书在“构思”方面的指导。很多时候，孩子拿到题目后，并不是不知道写什么，而是不知道如何“组织”内容，如何让文章更有条理、更吸引人。这本书在这方面给了我很大的启发。它提供了多种构思框架，比如“总分总”、“时间顺序”、“空间顺序”等，并详细讲解了每种框架的适用情境。更让我觉得惊喜的是，它还提供了“发散思维”的练习，鼓励孩子从不同的角度去思考问题，挖掘更深层次的写作素材。我儿子试着按照书中的方法进行构思，发现他写作文时思路清晰了很多，不再是想到哪写到哪。书中的“开头结尾的艺术”部分也让孩子受益匪浅，他现在能写出更具吸引力的开头，也能写出让读者回味无穷的结尾。这不仅仅是一本作文书，更是一本培养孩子逻辑思维和创新能力的宝典。
评分这本书简直是为我家小升初的儿子量身定做的！他的语文成绩一直不错，但作文方面总觉得缺少一点火候，尤其是面对考试时，总会因为审题不清或者思路不顺而扣分。我翻遍了各种教材和辅导书，最终被这本《交大之星·语文考试作文：6年级》吸引。书名中的“交大之星”就透着一股子专业和权威，让我对它的内容充满了期待。收到书后，我第一时间打开了它，发现里面的编排设计非常用心。它不仅仅是堆砌大量的范文，而是从命题特点、审题技巧、构思方法、素材积累等多个维度进行了深入剖析。特别是它针对六年级学生这个年龄段的特点，选择了贴近他们生活、易于理解和借鉴的作文题目，并且提供了多种不同风格的范文。我儿子自己试着读了几篇，就迫不及待地跟我说：“妈妈，这本书的题目我好像也遇到过，而且里面的小故事我也能想到！” 这让我非常欣慰。更重要的是，书中的一些“妙笔生花”的小技巧，比如如何运用比喻、拟人，如何设置悬念，如何写出令人回味的结尾，都讲解得非常详细，并且配有具体的例子，孩子一学就会。我感觉这本书就像一个经验丰富的语文老师，循循善诱地引导孩子一步步提升写作能力，而不是简单地告诉他“怎么写”。
评分作为一名经常需要帮助孩子修改作文的家长，我深知一篇好作文的诞生离不开扎实的“素材积累”。《交大之星·语文考试作文：6年级》在这方面做得非常到位。它并没有简单地罗列一些陈词滥调的素材，而是通过生动有趣的故事、名人轶事、谚语名言等，引导学生去感受生活，去发现素材。我儿子读了书中的“素材宝库”部分，就对写“爱”这个主题有了新的认识，他不再局限于写父母的爱，还能想到老师的爱，朋友的爱，甚至是对小动物的爱。书中的“移情入景”的写作技巧，也让孩子学会了如何将自己的情感融入到景物描写中，让文章更具感染力。我曾让儿子读了一篇关于“秋天”的范文，他惊叹于作者是如何将落叶、秋风、夕阳写得如此富有诗意，并且能从中感受到淡淡的忧伤和对时光流逝的感慨。这种迁移和运用能力，正是我们在日常教学中希望看到的。总而言之，这本书不仅仅是一本工具书，更是一本能点燃孩子写作热情，启迪他们观察生活、热爱生活的好书。
评分好……………………………………
评分优秀作文参考书，很好h
评分提高效益，亦可谓“教学相长”。
评分希望孩子喜欢
评分东西不错女儿挺喜欢的
评分给小孩买的课外书，很不错！
评分不错的商品，送货及时。
评分女儿喜欢的东西，价格和超市差不多
评分买给儿子用,希望能帮到他提升作文写作
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