人类的故事+爷爷的爷爷哪里来+趣味物理学/科学素养人文智慧（套装共3册），智慧熊图书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 房龙·贾兰坡，[苏] 雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼 著，傅霞，姚锦镕 译

图书标签:

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出版社： 人民邮电出版社

ISBN：12158394

版次：1

商品编码：12158394

品牌：智慧熊（ZHIHUIXIONG）

包装：平装

丛书名： 新课标语文必读丛书

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：胶版纸

套装数量：3

产品特色

编辑推荐

　　本套丛书在编写时深入研究了多个案例，针对小学生的阅读特点、难点，通过合理编排设置，一步一步激发学生的阅读兴趣，引导完成整本书的自主阅读。
　　1.精美前插页
　　别具匠心的前插页设置，趣味性十足，让学生在翻开书的di一眼就产生兴趣。
　　2.超多彩绘图
　　根据作品情节精心绘制生动彩绘图，各类场景力求高度还原，精美图片丰富学生的想象，摆脱纯文字阅读的枯燥感。
　　3.作者故事
　　是什么样的人写下了这样伟大的作品？通过作者故事，学生对作品的理解更加完整。
　　4.名家导学1-2-1（1个阅读要点、2个知识要点和1个成长要点）
　　独特的导学提示让学生了解名著应该读什么，并在阅读的过程中获得真切感悟。
　　5.章节导读
　　生动概括出每一章的主要情节，助推阅读情绪，且方便索引和回顾情节。
　　6.“勤学”“好问”“多思”注释，让学生多学、多思、多悟，主动获取，乐于阅读
　　勤学——对书中知识点进行解析、拓展，作品中的科学知识一看就懂。
　　好问——古语云：“学起于思，思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。
　　多思——深挖作品情节，渗透简单隽永的生活哲理，读中传情。
　　7.我的观察日记
　　读完整本书，学生能带着对作品的理解观察身边事物，写下属于自己的观察日记。目光所及，心中所想，笔尖流露。
　　8.读后感
　　读完整本书，一篇读后感，既是对书中内容的梳理和总结，亦使感悟升华、余味盎然。
　　本套丛书，以更加合理的阅读动线，不断激发学生的阅读兴趣，在完成整本书自主阅读的同时，帮助学生更好更深入地领会文字的含义，并收获文字以外的惊喜。

内容简介

　　《人类的故事》是亨德里克威廉房龙的成名作。房龙以平铺直叙的手法、幽默风趣的语言、俏皮睿智的文笔、独具匠心的构思，从人类登上历史舞台、史前人类、zui早的文字、尼罗河流域、希腊的故事、罗马帝国、十字军东征、文艺复兴，一直到近代的美国革命乃至科学时代，为我们展示了人类历史的浩荡长卷。其中有节奏明快的“大历史”叙述，也不乏真正影响人类文明进程的事件和细节。让我们每个人都可以从这本经典的通俗人类史中获得启发和阅读快感。
　　《爷爷的爷爷哪里来》我们在孩提时代，总会缠着父母问“我是从哪里来的”这类问题。当父母告诉你，他们结合才有了你，是否你会继续问父母又是从哪里来的，父母的父母呢？这确实很伤脑筋。关于人类起源的问题，自古以来众说纷纭。我国著名考古学家贾兰坡为了解答这个问题，专门为青少年创作了这本科普名著——《爷爷的爷爷哪里来》。书中从人类在蒙昧时代一直信奉的“神创论”起笔，讲述中国和西方各自不同的神创造人类的故事。随着人类对自身认识的加深，“人猿同祖”的观念逐渐深入人心。然而这一观点从出现到被世人接受经历了漫长的过程。贾兰坡以及古人类研究所的同事们为了彻底弄清楚人类起源的时间、地点，展开了艰辛的发掘工作。期间，周口店遗址的发掘、北京人头骨的出土，震惊世界，伴随而来的一场场学术争论也将古人类研究学科推向了一个更高的台阶。
　　《趣味物理学》一提起物理学，大部分人都会立即联想到无数令人头疼的公式、一遍遍枯燥的实验、冰冷的实验器材等等，普通人不懂、也很难对这门“枯燥”的学科产生兴趣。为了打破人们这种固有的思想，著名科普作家、科学趣味大师雅科夫?伊西达洛维奇?别莱利曼专门创作了这本《趣味物理学》。这本书的内容涉及物理学的各个方面，包括力学、热学、电磁学、光学、声学的基本定律和各种现象。然而它和其他书zui大的区别在于，书中所提到的问题，均来自于日常生活、自然现象、科幻小说等，这就使物理学不再高高在上，而是成为与我们的生活息息相关的一门学科。《趣味物理学》避免了枯燥的说教，通过分享一些奇怪的现象、有趣的故事，与读者一起探讨其中的物理知识。从这本书中，我们能够对以往掌握的物理知识有更深入的理解。

作者简介

　　傅霞，女，浙江诸暨人，浙江理工大学外国语学院副教授，在读博士，曾赴英国剑桥大学从事学术访学研修，已出版译著《雷切尔·卡森》《童年》等，编著教材《大学英语语法教程》《服装基础英语》等，曾获浙江省高校科研成果三等奖一项，发表学术论文十余篇，主持各级课题多项。

　　贾兰坡，曾用笔名贾郁生、周龙、蓝九公。河北省玉田县人，旧石器考古学家、古人类学家、第四纪地质学家；中国科学院资深院士、美国国家科学院外籍院士、第三世界科学院院士。贾兰坡是一位没有大学文凭却攀登上了科学殿堂顶端的传奇式人物。1929年，他于北京汇文中学高中毕业。1931年，一次偶然的机会考入中国地质调查所当练习生，当年被派往周口店跟随裴文中搞发掘。1935年，裴文中到法国留学，贾兰坡便挑起了主持周口店发掘的工作。1936年11月15日至26日，贾兰坡在11天之内发现了三个“北京人”头盖骨而再次震惊世界学术界，这是继裴文中1929年发现“北京人”头盖骨之后又一次伟大的发现。贾兰坡一生著作等身，成果丰硕，已出版有四百多篇（部）作品。他特别对科普创作情有独钟。80岁以后，他出了很多像《爷爷的爷爷哪里来》这样的科普读物。1997年10月，在他九秩之年又写完了一本“大科学家写给小读者”看的11万字的“小书”《悠长的岁月》，以总结自己的一生。

　　雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼（1882-1942），出生于俄国格罗德省别洛斯托克市，是享誉世界的科普作家、趣味科学的奠基人。1959年，“月球3号”无人月球探测器传回了世界上di一张月球背面图，其中拍的一个月球环形山就被命名为“别莱利曼”环形山，以纪念这位科普大师。
　　别莱利曼从17岁时开始在报刊上发表文章。1909年大学毕业后，开始全力从事科普写作和教育工作。1916年，他用了3年时间，创作完成了其代表作《趣味物理学》，为以后一系列趣味科学读物的创作奠定了基础。别莱利曼一生共创作了105部作品，其中大部分是趣味科学读物。他的作品从1918年至1973年仅在俄罗斯就出版449次，总印数达1300万，被翻译成数十余种语言。对俄国乃至全世界青少年的科学学习都产生了深远的影响。
　　别莱利曼的趣味科学系列丛书妙趣横生，而又立论缜密，是公认的zui受欢迎、zui适合青少年阅读的科普书。一些在学校里让学生感到十分难懂、令人头痛的物理问题，到了他的笔下，都好像改变了呆板的面目，显得和蔼可亲了。

精彩书评

　　房龙的笔有一种魅力，枯燥无味的科学常识经他那么一写，无论大人小孩，读他书的人都觉得娓娓忘倦了。
　　——郁达夫

　　我能成为一个科学家，主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。
　　——达尔文

　　青少年在学习和工作的过程中，总会遇到这样或那样的困难，勇于面对困难，勇于去克服困难．成功或成就就会在你面前。
　　——贾兰坡长子，中国长城绿化促进会会长贾彧彰

　　以贾老创作本书时的高龄，以及对古人类学修为之深，很难要求他的文章能令初学者看得明白。但令人赞叹的是，贾老像在对一群年轻朋友讲话。他以di一人称的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。
　　——著名科普作家饶中华

目录

《人类的故事》
《爷爷的爷爷哪里来》
《趣味物理学》

精彩书摘

　　《人类的故事》
　　人类初登历史舞台
　　从古至今，人类都被几个问题困惑着：
　　我们是从哪里来的？我们将来要到哪里去？我们的祖先到底是个什么样子？
　　虽然我们已经非常努力地探寻，但我们对此依然知道得太少。不过，我们至少能比较精确地推测出许多事情来……
　　与其他物种相比，人类存在于这个世界的时间很短很短。但人类却是最先学会用脑力征服大自然的物种。这就是我打算研究人，而不是研究猫、狗或其他动物的原因。那么，人类最初的舞台是如何被搭建起来的呢？
　　对我们至关重要的地球，在浩瀚无垠的宇宙中不过是一个极其微小的烟云。最初，地球就像是一个燃烧着的巨大球体。经过几百万年的演变，它的表面渐渐燃烧殆尽并覆上了一层薄薄的岩石，这片毫无生机的岩石被暴雨无休止地冲刷着，雨水将坚硬的花岗岩慢慢地侵蚀掉，还把冲刷下来的泥土带到了高峰之间的峡谷。当暴雨停息后，阳光普照大地，遍布地球的众多小水洼逐渐汇集成了东西半球的巨大海洋。
　　突然，奇迹发生了：第一个代表鲜活生命的细胞在大海中诞生了。它似乎漫无目的地随波漂荡。别小看这个小小的细胞哦，它可是很“聪明”的。因为在几百万年的漂流中，它每时每刻都在慢慢地学习成长，它慢慢发展着自己的某些习性，这些习性使它在地球恶劣的环境中能够生存下来和不断地繁殖。这些细胞中的一部分成员适应了黑沉沉的湖泊，所以它们在淤泥中扎下根来，变成了植物。另一些细胞更喜欢四处游荡，于是它们长出了奇形怪状的腿，在海底植物和形状像水母的淡绿色物体间爬行。还有一些被鳞片包围在内的细胞，它们凭借游泳似的动作游来游去地寻找食物。渐渐地，它们变成了海洋里的鱼类。
　　天长日久，植物的数量不断地增加，海底的空间已经容不下它们了。为了生存，它们不得不在沼泽和山脚下的泥岸上安了新家。除了每天早晚的潮汐让它们品尝到故乡海水的咸味，其余的时间里，它们必须继续“学习课程”，学习如何适应不舒适的环境，争取在地球表面空气稀薄的环境中生存下来。经过长时间的训练，它们终于学会了如何自由自在地生活在空气里，就像以前在水中一样。然后它们的体形逐渐增大，变成了灌木和树林。有的还学会如何开出美丽的花朵，以此来吸引繁忙的大黄蜂和美丽的鸟儿将自己的种子带到远方，使自己的后代遍及各地。
　　这时候，一些鱼类为了迁离海洋，也在改变自己。它们保留着用鳃在水里呼吸的功能，同时也学会了用肺在陆上呼吸，这就是我们所说的两栖动物。青蛙便是一种典型的两栖动物。
　　离开了水的动物对陆上生活越来越适应，其中的一些彻底转变成了爬行动物。为便于更迅速地爬过土壤，它们的四肢逐渐增长，体形也相应地增大。最终，整个世界都被这些身高30到0英尺的庞然大物占领。它们的体形和如今的大象比较，就如同壮硕的老虎和瘦小的小猫相比。不用说你也已经猜到了，这些庞然大物就是恐龙家族。谁都不会想到，这些庞然大物中的一些调皮成员竟然可以到上百英尺高的树顶上生活！它们不再用腿走路，而是迅速地从一棵树枝跃到另一棵树枝，这成了它们独特的也是必需的技能。于是，它们身体两侧和脚趾间的部分皮肤逐渐演变成一种类似降落伞的肉膜。为了便于飞跃，这些薄薄的肉膜上又长出了羽毛，这就是它们的翅膀，它们的尾巴则成了掌握方向的舵。就这样，真正的鸟类诞生了。这时，一件神秘的事情发生了：所有庞大的爬行动物恐龙在短时间内全部灭绝。我们不知道真正的原因。也许是由于气候的突然变化；也许是因为它们的身体长得过于庞大，以至于行动困难，再也不能游泳、奔走和爬行；也许是因为某个顽皮的小行星恶作剧地碰了一下地球，致使它们遭了殃。不管是什么原因，统治地球数百万年的爬行动物时代到此就覆灭了。
　　......
　　《爷爷的爷爷哪里来》
　　从“神创论”到认识上的蒙昧时期
　　人很早就想知道自己是怎么来的。由于科学的落后，人们得不到正确的认识，就认为人是用泥土造的，也就是“神创论”。“神创论”在世界上流传很广，东、西方都有这样的神话故事传播。
　　在中国广为流传的是盘古开天辟地和女娲抟土造人。古人们认为，世界上最初没有万物，后来出现了盘古氏，他用斧头劈开了天、地，天一天天加高，地一日日增厚，盘古氏也一天天跟着长大。万年之后，成了天高不可测、地厚不可量的世界，盘古氏也成了顶天立地的巨人，支撑着天与地。他死后化成了太阳、月亮、星星、山川、河流和草木。天地星辰、山川草木、虫鱼鸟兽出现了，只是世界上还没有人。这时女娲出现了，她取土和水，抟成泥，捏成人，从此世上就有了人。
　　在国外的神话中，也有相似的说法。埃及的传说中，人是由鹿面人身的神哈奴姆用泥土塑造成的，并与女神赫脱给了这些泥人生命。在希腊的神话中，普罗米修斯用泥土捏出了动物和人，又从天上偷来火种交给了人类，并教会了人类生存技能。随着人类社会的不断发展，神话传说被宗教利用，成为宗教的经典，并撰成教义，更加在人们心目中广为流传。关于“上帝造人”，古犹太教《旧约全书》的创世纪部分，说上帝花了6天时间创造了世界和人类：第一天创造了光，分了昼夜；第二天创造了空气，分了天地；第三天创造了陆地、海洋、各种植物；第四天创造了日月星辰，分管时令节气和岁月；第五天创造了水下和陆上的各种动物；第六天创造了男人和女人及五谷、牲畜；第七天上帝感到累了，休息了。在基督教《圣经》中的“创世说”中说耶和华上帝创造了天地之后，世界仍一片荒芜，于是他降甘露于大地，长出了草木。耶和华用泥捏了一个人，取名“亚当”，造了一个伊甸园，把亚当安置在里面。伊甸园中有各种花木，长着美味的果实。后来耶和华上帝感到亚当一个人很寂寞，在亚当熟睡之时，抽出他的一根肋骨造了一个女人，取名“夏娃”，上帝把各种飞禽走兽送到他们跟前。后来，夏娃偷吃了禁果。上帝把亚当、夏娃贬下尘世，随后发了一场洪水以示对世间罪恶的惩罚，并造了一条诺亚方舟，来拯救世间无辜的生灵。
　　不管是女娲抟土造人也好，还是上帝造人也好，这些神话传说都并非出于偶然，而是人们很想了解和知道自己是怎么来的，由于不得其解才造出了“神创论”。
　　我的童年是在农村度过的。逮蝈蝈、掏蛐蛐、捉鸟、拍黄土盖房是我们那个时代儿童最普遍的游戏。每逢我玩后回家，母亲都要为我冲洗，有时一天两三遍。母亲边搓边唠叨：“要不怎么说人是用土捏的呢！无论怎么搓，都能搓下泥来。”我6岁时到离我家不远的外祖母家读私塾，也常听老师和外祖母这样说。可见“人是泥捏的”的传说流传得多广、多深了。
　　何时出现的传说，不得而知，想来在有文字之前就已经开始了。而与“神创论”唱反调的还得说是中国的学者。远在2000多年前我国春秋时代的管仲（？—公元前645年）在《管子?水地篇》上说：“水者何也？万物之本原也。诸生之宗室也。”意思是说：水是万物的根本，所有的生物都来自于水。他的这句话说出了生命的起源。
　　战国时代的伟大诗人屈原在诗歌《天问》中，对自然现象、神话传说一口气提出了100多个问题。对女娲抟土造人也提出了质疑：“女娲氏有体，孰制匠之？”意思是说，女娲氏既然也有身体，又是谁造的呢？
　　......
　　《趣味物理学》
　　速度和运动的叠加
　　我们的运动速度有多快？
　　一个出色的田径运动员跑完1.5千米，大约用时3分50秒（1958年的世界纪录为3分36.8秒）。假如将这个速度与普通步行的速度（每秒1.5米）作比较，需要进行一个简单的计算。结果显示，运动员奔跑的速度为每秒7米。不过，这两个速度是不可完全比较的：因为步行速度虽然只有每小时5千米，但步行者可以持续步行几个小时，而运动员只能在短时间内保持高速奔跑。步兵的行军速度只有每小时7千多米，但与运动员相比，步兵的优势在于可以持续行进更远的路程。
　　假如把人正常行走的速度与那些通常被认为是行动缓慢的动物——蜗牛或乌龟的速度相比较，结果是很有意思的。蜗牛不愧为行动最缓慢的动物之一，它每秒只能爬1.5毫米，相当于每小时爬5.4米，是人行走速度的千分之一。而另一个典型的慢家伙——乌龟，也没有比蜗牛快很多，一般情况下，乌龟的爬行速度也只有每小时70米而已。
　　与乌龟和蜗牛相比，人是相当敏捷的，不过假如将人的速度与自然界的其他运动的速度相比较，可就是另一番景象了。虽然人的速度能轻松超过平原河流的水流速度，与中等风速相比也不会慢很多；但假如想与每秒能飞行5米的苍蝇并驾齐驱，人只能采用滑雪的方式了；假如想追赶野兔或者猎犬，人即使骑快马也无法赶上；至于和鹰比速度，人只有一个办法：坐飞机。
　　机器的发明，使人类变成世界上运动速度最快的生物。苏联曾制造了一种水翼客船，速度可达到每小时70千米。人在陆地上的运动速度会超过在水中的速度。在苏联的一些铁路路段上，列车的行驶速度达到每小时100千米。吉尔111型轿车可以加速到每小时170千米，“海鸥”轿车也可以加速到每小时160千米。
　　飞机的速度要远远快于汽车、轮船的速度。苏联很多民航航线使用的飞机，它们的平均飞行速度约为每小时800千米。曾经，飞机制造者需要解决“超音速”的难题，即超过每秒340米，也就是每小时1224千米。如今这个难题已成为过去，强劲的喷气式发动机，使飞机的速度接近每小时2000千米。
　　人类的航天飞行器还可以达到更快的速度。靠近大气层边缘运行的近地人造卫星的速度接近每秒8千米，而飞向太阳系其他星球的宇宙飞行器的初始速度已经超过第二宇宙速度（每秒11.2千米）。读者可以看一看下面这个速度对照表：
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《人类的故事》、《爷爷的爷爷哪里来》、《趣味物理学/科学素养人文智慧》这套精选的智慧熊图书，旨在为年轻读者开启一段跨越时空的知识探索之旅，从宏观的人类文明演进到微观的宇宙奥秘，再到孕育智慧的科学与人文精神，每一本书都承载着丰富的思想与独特的视角。 《人类的故事》 这本书是一部波澜壮阔的人类文明史诗，它并非简单罗列年代和事件，而是以一种生动、引人入胜的方式，讲述了我们这个物种如何从卑微的起源，一步步走向繁荣、复杂，直至塑造了我们今日所见的世界。书中，我们将追溯智人走出非洲的漫漫征途，感受他们在与自然搏斗中学会的生存智慧，探索火的发现、工具的进步如何改变了人类的命运。 从狩猎采集的游牧生活，到农业的诞生，本书细致描绘了定居生活带来的社会变革。村落的形成、城市的兴起，土地的耕耘，人类开始积累财富，发展出更复杂的社会结构，也孕育了最初的法律、宗教和艺术。我们将穿越古埃及的金字塔、古希腊的哲学殿堂、古罗马的辉煌帝国，领略这些伟大文明如何奠定了我们今天文化、政治和思想的基础。 本书不会回避人类历史上的黑暗时刻。战争的残酷、文明的冲突、瘟疫的肆虐，这些都曾是人类前进道路上的巨大挑战。但同时，它也着重展现了人类的坚韧不拔、不屈不挠的精神。从文艺复兴的艺术革新，到启蒙运动的思想解放，再到工业革命的科技飞跃，人类从未停止探索和创造的脚步。 我们将目光投向大航海时代的地理大发现，感受新大陆的碰撞与融合，以及由此带来的全球化进程。殖民地的建立、贸易路线的延伸，人类的足迹遍布世界每一个角落，也带来了新的矛盾与挑战。 近代以来，民族国家的兴起、民主制度的建立、科学技术的爆炸式发展，深刻地改变了人类社会的面貌。两次世界大战的教训，促使人类开始思考和平与合作的意义。信息时代的来临，更是将人类社会推向了一个前所未有的互联互通的新阶段。 《人类的故事》不仅是历史的陈述，更是对人类精神的赞颂。它鼓励读者思考，我们从何而来，又将走向何方。在历史的长河中，人类的进步并非线性，而是充满曲折与反复。但正是这种不断学习、不断适应、不断创造的精神，才使得人类得以生存和发展，并最终在地球上占据了主导地位。本书以一种充满人文关怀的视角，审视人类的成就与局限，激发读者对自身、对社会、对未来的深刻思考。 《爷爷的爷爷哪里来》 这本书将带领读者踏上一段追溯生命起源的奇妙旅程，它以一种亲切而富有想象力的方式，解答了一个古老而又充满魅力的疑问：我们，以及我们身边所有的生命，究竟是如何诞生的？这本书巧妙地将科学知识融入引人入胜的故事，让深奥的生命演化过程变得通俗易懂，充满趣味。 故事的开端，或许会从一个孩子好奇的眼神开始，他盯着家里的宠物，或者院子里的小草，突然萌生了这个“哪里来”的疑问。接着，这本书便会带领我们穿越时空，回到那遥远的、生命尚未诞生的地球。我们将一同见证，构成一切物质的微小粒子是如何聚集，如何在原始的海洋中发生奇妙的化学反应，最终孕育出第一个最简单的生命体。 本书会以生动的图画和通俗的语言，解释“自然选择”这个核心的进化论概念。我们仿佛能看到，那些拥有微小优势的生物，如何在生存的残酷竞争中脱颖而出，繁衍后代，并将这些优势遗传下去。从单细胞生物到多细胞生物，从海洋中的微生物到登陆的植物和动物，生命进化的每一步都充满了艰辛与奇迹。 我们将跟随恐龙的足迹，感受它们曾经统治地球的壮丽景象，也会经历那场改变地球命运的撞击，见证生命的“大灭绝”以及哺乳动物如何抓住机会，迎来新的繁荣。书中会详细介绍，那些看起来千差万别的生物，是如何通过漫长的演化，共享同一个祖先。比如，我们和鱼类，甚至是和树木，都拥有着古老的联系，这种联系就隐藏在我们身体的每一个细胞中。 当我们将目光聚焦在人类的演化时，本书会更加细致地描绘我们的祖先，那些生活在非洲大草原上的早期人类。我们会了解他们是如何学会直立行走，如何使用工具，如何发展出复杂的语言和合作能力。猿人、尼安德特人，以及最终的智人，他们的迁徙、他们的适应、他们的竞争，最终汇聚成了今天的人类。 《爷爷的爷爷哪里来》不仅仅是一本科普读物，它更是一堂关于“联系”的生动课程。它让我们明白，我们并非孤立的存在，而是整个生命之网中的一部分。每一个生命，无论多么渺小，都承载着亿万年的演化信息。这种对生命根源的认知，会让我们对生命本身产生深深的敬畏和珍惜。 本书以一种充满温暖和探索精神的笔触，鼓励孩子们（以及所有对生命充满好奇的读者）去观察、去思考、去提问。它告诉我们，科学不仅仅是冰冷的公式和理论，更是关于我们自身、关于我们所处的世界最精彩、最深刻的故事。通过了解“爷爷的爷爷哪里来”，我们不仅能获得知识，更能培养一种宏大的历史观和对生命的热爱。 《趣味物理学/科学素养人文智慧》 这套书（假定为一本）以其独特的视角，将枯燥乏味的物理学原理，巧妙地融入到充满趣味的科学探索和深刻的人文关怀之中。它打破了传统科学教材的刻板印象，让读者在轻松愉快的阅读体验中，领略科学的魅力，培养严谨的科学素养，同时也能触及科学背后的哲学思考和人文价值。 本书开篇，或许会从日常生活中的种种现象入手，比如，为什么天空是蓝色的？为什么会下雨？为什么我们能听到声音？这些看似简单的问题，却蕴含着深刻的物理学原理。作者会用生动形象的比喻、有趣的实验演示，甚至是充满想象力的故事，来解释这些原理。例如，在讲解光的折射时，可能会描绘一个在水下看东西会变形的场景；在讲解惯性时，可能会用一个突然刹车的公交车来类比。 物理学不仅仅是关于力的作用、能量的转化，它更是关于理解宇宙运行规律的一门学科。本书会深入浅出地介绍牛顿力学、爱因斯坦的相对论、量子力学等重要理论。但它不会止步于公式和方程，而是会引导读者去思考这些理论背后所揭示的宇宙的奥秘。例如，在讲解相对论时，可能会引发读者对时间、空间本质的思考；在讲解量子力学时，可能会挑战我们日常对现实的认知。 更重要的是，这本书将物理学知识与科学素养的培养紧密结合。它鼓励读者像一个真正的科学家一样去观察、去提问、去验证。通过介绍科学探究的方法、逻辑推理的过程，以及如何区分科学与伪科学，本书旨在培养读者独立思考、批判性思维的能力。它会强调，科学不仅仅是发现事实，更是建立在证据、逻辑和可重复性之上的认知体系。 同时，本书的另一大亮点在于其“人文智慧”的维度。它会探讨科学与人类社会发展的关系，科学进步带来的伦理困境，以及科学在塑造人类价值观方面所扮演的角色。例如，在讨论核能时，可能会引发对科技的双刃剑效应的思考；在介绍基因工程时，可能会触及生命伦理的边界。 本书会通过讲述科学家的故事，展现他们在探索未知过程中所展现出的好奇心、毅力、合作精神以及对真理的执着追求。这些故事本身就充满了人文的温度和价值，能够激励读者在追求知识的同时，也具备高尚的品德和人文情怀。 《趣味物理学/科学素养人文智慧》的目标，是让读者明白，科学并非遥不可及的象牙塔，而是与我们生活息息相关，能够帮助我们更好地理解世界、改造世界，并最终提升我们自身思想境界的强大力量。它希望能够点燃读者对科学的兴趣，培养他们成为具有科学素养、独立思考能力，并能以人文的视角审视世界的未来公民。这本书将是一次充满启迪的知识之旅，让科学的火花照亮智慧的人生。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在收到这套书之前，我对“智慧熊图书”这个品牌并没有太多了解。但这次的阅读体验，无疑让我对它刮目相看。这套“人类的故事+爷爷的爷爷哪里来+趣味物理学/科学素养人文智慧（套装共3册）”不仅仅是简单的三本书叠加，而是呈现出一种螺旋上升的学习路径。从宏观的人类历史，到微观的生命进化，再到探究宇宙万物的物理规律，最后上升到科学思维的塑造，整个过程循序渐进，层层递进，极具启发性。它没有刻意去迎合低龄读者的阅读习惯，而是用一种更加尊重读者智力的方式，传递知识和智慧。我可以想象，如果一个孩子能够系统地阅读这套书，那么他不仅能获得丰富的知识，更重要的是，能够培养出一种对世界的好奇心、探索精神以及独立思考的能力。对于成年人来说，它也是一次绝佳的温故知新和拓展视野的机会，让我再次感受到知识海洋的无穷魅力。

评分☆☆☆☆☆

《爷爷的爷爷哪里来》这本书，严格来说，与其说是给孩子看的，不如说更能勾起成年人内心深处的好奇与探索欲。它以一种极其有趣且充满想象力的方式，探讨了生命进化的奥秘。作者并没有直接抛出复杂的科学概念，而是通过一系列生动的情境设定和拟人化的生物描写，将“物种起源”这一宏大主题掰开了、揉碎了。比如，书中关于早期生命形态的描绘，那种在混沌中寻求突破、在严酷环境中挣扎求生的力量，让我惊叹于生命的顽强。它不是冰冷的数据和理论，而是充满生命力的故事，让我仿佛能看到每一个微小的细胞如何努力地生长、分化，最终演变成我们今天看到的形态各异的生命。尤其是关于基因和遗传的解释，作者用非常巧妙的比喻，将抽象的概念具象化，让我这个非专业人士也能轻松理解。这本书不仅仅是科普，更是一种对生命本身奇迹的赞颂，读完之后，你会不由自主地审视自己，思考我们在整个生命演化长河中的位置。

评分☆☆☆☆☆

收到这套“人类的故事+爷爷的爷爷哪里来+趣味物理学/科学素养人文智慧（套装共3册）”的书，说实话，我本来是抱着一种“给孩子买点科普书，顺便打发一下时间”的心态。然而，打开第一本《人类的故事》时，就被它独特的叙事方式深深吸引了。它没有枯燥乏味的年代罗列，而是像一位睿智的长者，娓娓道来人类文明如何从远古走向如今的辉煌。从穴居时代的生存智慧，到农业革命的悄然兴起，再到文明的萌芽与璀璨，作者用生动形象的比喻和引人入胜的故事，将那些抽象的历史进程变得鲜活起来。我尤其喜欢其中关于早期人类社会组织形态的描述，那种在艰难环境中相互协作、共同发展的场景，让我对人类的韧性和创造力有了更深的理解。它不仅仅是关于“过去”的叙述，更是一种对“我们是谁，我们从哪里来”的深刻追问，唤醒了我内心深处对人类共同体和文明传承的思考。读完这本书，感觉像是完成了一次跨越时空的壮丽旅行，对人类这个物种的渺小与伟大，都充满了敬畏之情。

评分☆☆☆☆☆

这套书的独特之处在于，它并不是孤立地看待知识，而是将“人类的故事”、“生命的起源”与“科学的原理”融为一体，构建了一个更加宏观和深刻的认知体系。在阅读《趣味物理学/科学素养人文智慧》中的“科学素养人文智慧”部分时，我发现它更多地是在探讨科学思维方式如何影响我们的认知和判断。它不是教你具体的科学知识，而是教你如何像科学家一样去思考，如何保持批判性思维，如何从复杂的信息中提炼出本质。书中用一些有趣的案例，剖析了人们在认知上的误区，以及科学方法如何帮助我们避免陷入思维的陷阱。这种“科学素养”的培养，我认为比单纯的知识灌输更为重要，因为它能够帮助我们更好地理解世界，做出更明智的决策。它让我意识到，科学不仅仅是实验室里的实验，更是我们认识世界、改造世界的一种强大工具和思维模式，而这种思维模式，恰恰是我们在这个复杂时代所必需的。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《趣味物理学/科学素养人文智慧》中的《趣味物理学》部分时，我以为会看到一些简单的实验和公式，没想到它完全颠覆了我的认知。这本书将物理学中最令人着迷的那些概念，用一种极其亲切、甚至有些顽皮的口吻呈现出来。它不是让你死记硬背，而是激发你对“为什么”的好奇。例如，关于万有引力的解释，作者没有停留在牛顿的苹果上，而是将它与宇宙的浩瀚联系起来，让你感受到其中蕴含的深刻哲理。再比如，关于能量守恒的讨论，书中用生动的例子，从最微小的粒子碰撞到宏观世界的能量转化，让你窥见宇宙运行的根本法则。最让我印象深刻的是，作者将物理学与日常生活中的种种现象巧妙地联系起来，让你突然发现，原来我们每天都在与物理学“打交道”，而我们却浑然不觉。这本书的趣味性在于，它让你在轻松愉快的阅读中，不知不觉地建立起对物理学的基本认知，更重要的是，它点燃了你对科学探索的热情。

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还没看内容，质量不错

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孩子五年级升六年级，暑假买来阅读的课外书，这套书质量挺好，字体很大，行距也挺大的，孩子视力已经不太好了，暑假作业里又要读至少3本课外书，这个书看着还不太累眼睛。

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买的套装，很实惠

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文字多些，图片少些，不能很好的调动起孩子的兴致，不过我却很喜欢，哈哈，内容不错，纸张很好

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老师给推荐的。

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新课标提到的，买来给孩子看，很喜欢

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质量好，物流也神速，本次购买非常满！

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这4本书搞活动一共才30多块钱，还有什么不满意的呢？

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发货速度很快非常不错