亲近母语·我爱吟诵 第三版 高级 （附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐健顺，陈琴 编

图书标签:

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• 吟诵
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• 亲近母语
• 课外阅读

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549558902

版次：1

商品编码：11577934

品牌：亲近母语

包装：平装

丛书名： 亲近母语

开本：16开

出版时间：2014-12-01

用纸：胶版纸

页数：187

附件：光盘

产品特色

编辑推荐

　　

　　国内优秀的吟诵教材，标注吟诵符号，并从吟诵角度赏读诗文、撰写声韵分析，由全国优秀语文教师与吟诵专家共同编写。由国内优秀的吟诵名家录制吟诵音频。不仅适合小学生使用，对于初高中学生以及成人同样适用。
　　图书全面涵盖新课标规定内容，选篇为学生必备古诗词——选篇由浅入深，循序渐进，基本涵盖语文课程的教学内容，都是课标《小学必备古诗80首》和《小学必备古诗70首》中的所有诗词，符合初学阶段古诗词教学要求。
　　初、中、高三册，分别对应吟诵学习的低、中、高年级，是国内众多吟诵教学推荐用书、教师课堂推荐用书。
　　大字注音，诗词精讲，吟诵练习，吟诵欣赏，并由吟诵专家按文读、入声的要求逐一正音，全方位提升古诗词学习水平
　　著名古典文化学者、南开大学中华古典文化研究所所长、博士生导师叶嘉莹担任顾问
　　杰出语言文字学家、中华吟诵学会首席专家、“汉语拼音之父”周有光担任顾问
　　当代著名翻译家、常州吟诵调代表屠岸专业推荐

内容简介

　　该书稿选篇以《论语》《老子》《庄子》中简短篇目及语文教材中古诗篇目为主，选篇全面涵盖教育部门所规定的必背古诗词篇目，由浅入深，循序渐进，符合初学阶段古诗词教学要求。并邀请国内八位优秀的普通话吟诵名家，录制吟诵音频。内容涵盖诗词精讲，吟诵练习，吟诵欣赏，并由吟诵专家按文读、入声的要求逐一正音，旨在全方位提升吟诵初学者古诗词学习水平。

作者简介

　　徐健顺，中央民族大学副教授。近年来热情投身中华传统文化的抢救、恢复和开展之中。发起成立中华吟诵学会，致力于抢救吟诵传统的工作。多次受央视之邀，先后在清明和端午传统文化纪念节目中吟诵经典篇章。
　　吟诵专家，华南师范大学附属小学教师，“素读”经典的推动者。十余年致力于小学语文“素读”经典的探索。

内页插图

精彩书评

　　★1.本次出版为《我爱吟诵》的第三次出版，前两版均有良好口碑，为顺心新的诗歌吟诵的形式，此次进行了改版。
　　——网友评价

　　★2. 选篇循序渐进，分初、中、高三册，符合吟诵初学者逐步提高的学习顺序，是国内众多吟诵教学推荐用书、教师课堂推荐用书。
　　——网友评价

　　★3.本书由叶嘉莹、周有光等名家推荐，并配有名家吟诵光盘。
　　——网友评价

目录

七言绝句
乞巧【唐】林杰
惠崇《春江晚景》【宋】苏轼
寒夜【宋】张末
秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游
示儿【宋】陆游
舟过仁安【宋】杨万里
观书有感【宋】朱熹
早春【宋】白玉蟾
墨梅【元】王冕
石灰吟【明】于谦
竹石【清】郑燮
己亥杂诗【清】龚自珍
村居【清】高鼎
五言古体诗
月下独酌【唐】李白
七言古体诗
金陵酒肆留别【唐】李白
七言律诗
闻官军收河南河北【唐】杜甫
登高【唐】杜甫
游山西村【宋】陆游

杂言诗
宣州谢眺楼饯别校书叔云【唐】李白

乐府
行路难【唐】李白
将进酒【唐】李白

四言诗
关雎《诗经·周南》
蓼莪《诗经·小雅》
采薇《诗经·小雅》
木瓜《诗经·卫风》
黍离《诗经·王风》
蒹葭《诗经·秦风》
鹿鸣《诗经·小雅》

短歌行【三国】曹操
楚辞

离骚（节选）【战国】屈原
橘颂【战国】屈原

词
渔歌子【唐】张志和
忆江南【唐】白居易
虞美人【五代】李煜
苏幕遮【宋】范仲淹
渔家傲【宋】范仲淹
蝶恋花【宋】柳永
浣溪沙【宋】晏殊
蝶恋花【宋】晏殊
卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观
定风波【宋】苏轼
水调歌头【宋】苏轼
菩萨蛮·书江西造口壁【宋】辛弃疾
青玉案·元夕【宋】辛弃疾
清平乐·村居【宋】辛弃疾
一剪梅·【宋】李清照
长相思【清】纳兰性德
散文

礼记·礼运（节选）
史记·孔子世家赞【汉】司马迁
庄子·逍遥游（节选）一
庄子·逍遥游（节选）二
庄子·逍遥游（节选）三
庄子·逍遥游（节选）四
庄子·逍遥游（节选）五
庄子·逍遥游（节选）六
孟子·公孙丑上（节选）
大学·明德章（节选）一
大学·明德章（节选）二
中庸·天命章
诫子书【三国】诸葛亮
五柳先生传【晋】陶潜
爱莲说【宋】周敦颐
骈文
滕王阁序（节选）【唐】王勃
骚体赋
归去来辞【晋】陶潜

附录
关于吟诵

前言/序言

　　序言
　　叶嘉莹
　　为小学生们编选一套古诗文的读本，而且教给他们怎样去吟诵，一直是我多年来常存心中的一个愿望。我抱有这个愿望，还不仅是为了保存中国经典文学作品的宝贵传统，更是想借着教导小朋友们吟诵的训练，来培养和提高孩子们的道德品质与学习能力。我深信孩子们如果能在童幼年时代就学会了吟诵，不仅能使他们长大后成为一个富有爱心的、对社会和人类都更为关怀的人，而且能使他们在学习中更富于联想和直观的能力。这也是我为何会在自己身处大洋彼岸、诸事繁杂的情况下，仍然接受“亲近母语”与中华吟诵学会之命，为国内第一套小学吟诵教材———《我爱吟诵》的即将出版写几句话的缘故。
　　我以为吟诵之目的不是为了吟给别人听，而是为了使自己的心灵与作品中诗人的心灵能借着吟诵的声音达到一种更为深微密切的交流和感应。因此，中国古典诗歌之生命，原是伴随着吟诵之统而成长起来的。古典诗歌中的兴发感动之特质，也是与吟诵之传统密切结合在一起的。想要真正重振中国吟诵之传统，私意以为最好的方法就是付诸实践，也就是从童幼年开始就以吟唱的方式诱导孩子们养成吟诵的爱好和习惯。因为童幼年之时的记忆力好，而且直感力强。也许有人以为学习古诗文是要通过讲解说明，使孩子们理解了古诗文的内容意义，然后才能教他们吟诵的。可是幼小的孩子们怎么能完全理解古代那些作家们的思想和感情呢？ 其实这种顾虑乃是不必要的，因为有时候孩子们不需要理解就能学习。著名的诺贝尔物理奖得主杨振宁先生在一篇题为《谈谈我的读书经验》的访谈录中，就曾提出一种不必先求理解的所谓“渗透性”的学习法。他说：“渗透性学习方
　　法就是在学习的时候对学习的内容还不太清楚，但就在这不太清楚的过程中，已经一点一滴地学到了许多东西。”并且还说：“这种在还不完全懂的情况下，以体会的方法进行学习，是一种非常重要的学习方法。”我认为杨先生这段话说得极好，因为一般而言，教育和学习大概可分为两种方式：一种是偏重于智性的知识的灌输，另一种则是偏重于感性的直觉的感化。前一种教育方式，学习
　　者之所得往往只是一些身外之知识，而后一种教育方式，学习者之所得往往可以对其心灵与品格发生莫大的影响。教孩子们吟诵，正是属于后一种教育的一种最为简单易行而效果却极大的，极值重视的教育方式，这种渗透性的教育，是挽救单纯的知识灌输之教育缺失的一个最为简单有效的办法。
　　吟诵是口耳相传的一种艺术，最好的学习方式应该就是聆听别人的吟诵。值得注意的是，《我爱吟诵》这套丛书不但附有文字版的“吟诵建议”，而且由中华吟诵学会组织多位吟诵专家进行了录音、筛选和审定的工作，每篇作品都配选了不止一个吟诵录音，更好地呈现了吟诵
　　应渗透着吟诵者自己对作品的理解的特性。吟诵乃是一
　　种实践的艺术，而不是可以从理性去学习的一种知识。

《亲近母语·我爱吟诵》（第三版·高级）—— 传承古韵，启迪心智的语言艺术之旅 在中华文化的璀璨星河中，诗词歌赋占据着举足轻重的地位。它们不仅是文字的瑰宝，更是情感的载体，思想的结晶，以及民族精神的传承。为了让更多人，尤其是青少年，能够深入领略汉语的魅力，感受经典文化的厚重，由“亲近母语”教育专家团队倾心打造的《我爱吟诵》系列教材，历经数载打磨，现已推出第三版·高级篇。这不仅是一套学习吟诵的工具书，更是一扇通往古典文学宝库的窗口，一次滋养心灵、启迪智慧的深度体验。 一、 时代的呼唤与“亲近母语”的使命 在当今社会，快节奏的生活和信息爆炸，使得我们对母语的深度理解和情感连接日渐疏离。尤其是古诗文，虽然被列为教育的重要组成部分，但往往以“背诵”和“理解”为主，忽略了其最本真的“吟诵”之美。“吟诵”是中国古代一种特有的诗歌演唱方式，它融合了语音、语调、节奏、情感，是诗歌与音乐的完美结合，是诗人情思与听众心灵共鸣的桥梁。 “亲近母语”教育理念，正是看到了这一点，秉持着“让孩子亲近母语，亲近中华文化”的宗旨，致力于通过最生动、最富有生命力的方式，唤醒孩子们对母语的热爱，让他们在潜移默化中，成为中华优秀传统文化的忠实继承者和创新者。第三版·高级篇《我爱吟诵》，正是这一使命在高级阶段的集中体现，它将引领学习者走进更深邃的古韵世界，用声音唤醒文字的灵魂。 二、 第三版·高级篇的精雕细琢 1. 内容的拓展与深化： 本版教材在延续前两版“循序渐进，由浅入深”的编写原则基础上，对内容进行了更为精细的筛选与拓展。高级篇选取的诗文，难度和思想深度均有所提升，涵盖了从先秦诸子到明清文学的各个时期，涉及的体裁也更为丰富，包括但不限于： 先秦的古朴庄重： 如《诗经》中的经典篇章，领略远古先民淳朴的情感与生动的描绘。 楚辞的浪漫瑰丽： 如屈原的《离骚》、《九歌》，感受屈原忧国忧民的赤子之心与奔放的想象。 汉乐府的叙事性： 如《孔雀东南飞》、《陌上桑》，体会汉代民间文学的现实主义精神。 唐诗的辉煌灿烂： 精选李白、杜甫、白居易、王维等大家的名篇，从豪迈奔放的边塞诗，到清新自然的田园诗，再到深沉婉约的抒情诗，全方位展现唐诗的风采。 宋词的婉约与豪放： 涵盖柳永、苏轼、李清照、辛弃疾等词坛巨匠的作品，感受宋词细腻的情感表达和宏大的时代气魄。 元曲的明快流畅： 选入经典的曲文，体会元曲的通俗易懂与洒脱不羁。 明清散文与诗歌： 适当选取一些具有代表性的散文片段和诗歌，展现明清时期文学的新发展。 每一篇选文都经过反复推敲，力求在思想性、艺术性、代表性以及与“吟诵”的契合度方面达到最佳效果。高级篇的诗文，往往蕴含着更深刻的人生哲理、更复杂的情感体验，以及更丰富的文化内涵，需要学习者具备一定的语言基础和鉴赏能力，才能更好地通过吟诵来理解和表达。 2. 吟诵指导的系统化与专业化： “吟诵”不是简单的朗读，它讲究声、情、字、韵的完美统一。本版教材在吟诵指导方面，力求专业、系统，为学习者提供切实可行的指导： 科学的韵律解析： 针对不同体裁、不同诗人的作品，深入浅出地解析其内在的韵律特点。例如，分析唐诗的平仄、押韵规律，宋词的句式长短变化，元曲的板式特点等，帮助学习者掌握吟诵的基本依据。 情感的深度挖掘： 引导学习者深入理解诗文的思想内容和情感基调，学会如何通过声音的抑扬顿挫、快慢缓急来准确传达诗人的喜怒哀乐、悲欢离合。从“乐府双璧”的悲怆，到李白“飞流直下三千尺”的壮阔，再到李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀愁，都将通过细致的情感指导，在吟诵中得以展现。 发声与吐字的技巧： 提供科学的发声方法、气息的运用技巧，以及字词的咬字、吐字标准，确保吟诵的声音响亮、圆润、清晰，富有感染力。 多种吟诵风格的呈现： 介绍并鼓励学习者尝试不同的吟诵风格，如庄重典雅、清丽悠扬、慷慨激昂等，理解吟诵作为一种表演艺术的丰富性。 示范与跟读的结合： 配套的光盘提供了由资深吟诵专家或名家示范的吟诵音频，学习者可以反复聆听，模仿学习，打下坚实的吟诵基础。 3. 学习方法的创新与启发： 本版教材注重学习方法的创新，旨在激发学习者的自主性和创造性： “音韵之美”的体验式学习： 强调在吟诵过程中去“听”和“感受”文字的美，而不仅仅是“背诵”和“理解”。通过反复吟诵，让学习者在声音的流动中体会汉字的声韵之美，感受语言的音乐性。 “意境之境”的沉浸式探索： 鼓励学习者在吟诵时，将自己融入诗歌描绘的意境之中，用声音去“画”出画面，“述”出故事，“唱”出情感。例如，吟诵“大漠孤烟直，长河落日圆”，仿佛能看到一幅壮丽的塞外风光图；吟诵“枯藤老树昏鸦”，则能感受到一种凄凉萧瑟的氛围。 “创造之乐”的鼓励与引导： 在掌握了基本的吟诵技巧后，鼓励学习者尝试为自己喜欢的诗文进行创新性的吟诵，甚至尝试自己创作诗歌并进行吟诵，体验语言创造的乐趣。 “互动与交流”的社群建设： 鼓励学习者之间分享自己的吟诵作品，进行交流与互评，形成积极的学习氛围。 三、 附带光盘的价值 随书附带的光盘是本套教材不可或缺的重要组成部分。它并非简单的音频文件，而是经过精心策划和制作的教学辅助工具： 名家示范，专业引领： 由深谙中国古典诗文和吟诵艺术的专家或名家进行示范吟诵。他们的声音，饱含着对古典诗文的深刻理解和深厚情感，能够为学习者提供最直观、最权威的吟诵范本。 多种吟诵版本，拓宽视野： 针对部分经典诗篇，可能会收录不同风格或不同流派的吟诵版本，让学习者能够领略吟诵艺术的多元化魅力，拓宽自己的审美视野。 伴奏与清唱，灵活练习： 部分诗文的音频可能包含伴奏版本和清唱版本，学习者可以根据自己的练习需求进行选择。伴奏版本有助于感受诗歌的整体氛围，清唱版本则更能专注于对自身声音和情感的打磨。 专家讲解，深入解读： 部分音频中可能包含专家对诗文的简要讲解，重点分析诗文的背景、意境、情感以及吟诵时的关键点，帮助学习者更好地理解和掌握。 录音与对比，自我提升： 鼓励学习者利用光盘中的音频进行跟读，并尝试录下自己的吟诵，与名家版本进行对比，找出自己的不足之处，从而有针对性地进行改进。 四、 学习《我爱吟诵》（第三版·高级篇）的收获 通过系统学习《我爱吟诵》（第三版·高级篇），学习者将获得多方面的丰厚回报： 深厚的人文底蕴： 深入理解中华优秀传统文化的精髓，提高人文素养，形成正确的历史观和价值观。 卓越的语言能力： 提升对汉语的敏感度，掌握汉语的韵律美、节奏美，增强语言表达的感染力和表现力。 丰富的情感体验： 通过吟诵，学会细腻地感受和表达各种情感，丰富内心世界，提升情商。 强大的记忆与思维能力： 吟诵的过程本身就是一种高效的记忆训练，同时也能锻炼思维的逻辑性和联想能力。 自信的个人魅力： 拥有优美的声音和动人的吟诵技巧，将成为个人独特魅力的重要组成部分，在演讲、表演等方面更具优势。 坚定的文化自信： 成为中华优秀传统文化的传播者和弘扬者，在国际交流中展现中国人的文化风采。 结语 《亲近母语·我爱吟诵》（第三版·高级篇）不仅仅是一本教材，它是一场穿越时空的对话，是一次涤荡心灵的洗礼。它邀请您走进古人的世界，用声音去触摸历史的脉搏，用心灵去感受文字的温度。在这个信息爆炸的时代，让我们放慢脚步，拾起古老的吟诵，让母语的韵律在心间流淌，让中华的智慧在吟诵中闪耀。这套教材，是献给所有热爱汉语、热爱传统文化、渴望提升自我、追求精神丰盈者的珍贵礼物。现在，就让我们一起，在《我爱吟诵》的世界里，开启一段属于您自己的，声情并茂的语言艺术之旅。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个对中国古典文学情有独钟的人来说，能够找到一本真正能够引导我“亲近”汉语，尤其是通过“吟诵”的方式来体会诗歌之美的书，简直是一件幸事。这本《亲近母语·我爱吟诵》第三版的高级版本，完全满足了我的期待。我一直认为，诗歌的美，不仅仅在于文字本身的意境，更在于其内在的韵律和被吟诵出来的生命力。普通读者在自行阅读时，很容易忽略掉诗歌原本的音乐性，而“吟诵”恰恰是恢复这种音乐性的最佳途径。这本书被定位为“高级”，我预感其中会涉及更具挑战性的诗歌篇目，以及对吟诵技巧更精细化的讲解。而附带的光盘，则是我最看重的一部分。我希望能借由光盘中专家的吟诵示范，真正领会到古诗词的韵味，学习如何通过声音去传递情感，去描绘画面，去引起共鸣。我期待通过这本书，能够让我的汉语学习上升到一个全新的层次，不仅仅是理解，更是能够“感受”和“表达”，让古诗词在我的口中重新焕发生机。

评分☆☆☆☆☆

最近入手的这本《亲近母语·我爱吟诵》第三版高级版本，让我对学习古诗词有了全新的认识。一直以来，我都觉得汉语的魅力在于其博大精深，而诗词更是汉语精华中的精华。然而，很多时候，我们只是机械地将诗句读出来，却忽略了其中蕴含的丰富的情感和音乐美。这本书的书名——“我爱吟诵”，恰恰点出了我的心声。我一直渴望找到一种方式，能够真正地“活”过来读诗，而不是仅仅“说”诗。高级版本，我想象中它会包含更复杂的诗歌体裁，更深层次的文化背景解读，以及更精妙的吟诵技巧指导。尤其令人期待的是附带的光盘，这无疑是学习路上的“指路明灯”。能够听到专业、权威的吟诵演示，对于我来说，比任何文字描述都来得直观和有效，我可以从中学习到正确的断句、停顿、语速和情感表达。我希望通过这本书，能够真正打开我通往诗意世界的大门，让我体会到“吟”和“诵”的艺术，让我的汉语学习不仅仅停留在知识层面，更能触及灵魂。

评分☆☆☆☆☆

最近又淘到一本好书，让我重新燃起了对古诗词的兴趣。我一直觉得，学好一门语言，尤其是像汉语这样拥有悠久文化传统的语言，光是死记硬背是远远不够的。重要的是要“亲近”它，去感受它的韵律，体会它的意境。这本书的名字就非常贴切——《亲近母语·我爱吟诵》。拿到这本《高级》版本，感觉内容一下子就丰富和深刻了许多。我尤其期待它附带的光盘，希望能听到专业的吟诵演示，这对我来说是学习和模仿的最佳途径。我一直觉得，很多古诗词，如果只是默默念出来，总感觉少了点灵魂，那种抑扬顿挫、如歌如泣的吟诵，才能真正将文字背后的情感和美感淋漓尽致地展现出来。我希望通过这本书，能够真正领略到汉语诗歌的魅力，不仅仅是理解字面意思，更能感受其音乐性，让我在朗诵时，也能带入更深的情感。之前也接触过一些诗歌学习的书籍，但总觉得少了点什么，或许就是这种“吟诵”的引导。这本书的出现，正好弥补了我的这一遗憾。我希望通过这本书的学习，能够提升我的语言表达能力，不仅仅是背诵，更能理解到古人创作时的情怀，仿佛穿越时空，与他们对话。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，学习一门语言，特别是像汉语这样充满文化底蕴的语言，最有效的方式之一就是去感受它的音乐性，而“吟诵”正是这种音乐性的绝佳载体。最近入手了《亲近母语·我爱吟诵》第三版的高级版本，真的是让我眼前一亮。我一直觉得，古诗词如果不经过吟诵，就好像失去了它原本的灵魂，只剩下冰冷的文字。《亲近母语》系列一直以来都以其注重实际运用和文化体悟而著称，而“我爱吟诵”更是直接触及了我内心深处的学习渴望。这次的“高级”版本，我期待它能带领我深入探索那些更具艺术性和挑战性的诗歌作品，并提供更精深、更专业的吟诵方法指导。最让我感到兴奋的是，书中附带了光盘，这对我来说简直是“福音”。能够听到专业的吟诵演示，直接学习那些经过千锤百炼的声情并茂的朗诵方式，能够极大地帮助我把握诗歌的节奏、情感和意境，从而更好地理解和传达诗歌的美。我希望通过这本书和光盘的学习，能够真正做到“听其声而知其意，感其情而化其境”，让我的汉语学习更加生动有趣，也更能体会到中国传统诗歌的独特魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本《亲近母语·我爱吟诵》（第三版，高级版，附光盘）无疑是一次学习母语的绝佳机会，特别适合那些渴望深入理解和体验汉语韵味的学习者。我一直对古诗词的朗诵方式充满了好奇，总觉得仅仅照字面读出来，会丢失掉很多原有的韵味和情感。书名中的“吟诵”二字，就准确地击中了我的需求。我一直相信，语言是有生命的，而诗歌的生命力，很大程度上体现在其独特的诵读方式上。这本书作为“高级”版本，我期待它能提供更具深度和挑战性的内容，引导我超越基础的字词学习，去感受诗歌的内在节奏和情感张力。附带的光盘更是亮点，能够听到专业人士的示范吟诵，这对于我这样初学者来说，是至关重要的学习资源，可以帮助我校正发音，掌握语调，更好地模仿和体会吟诵的精髓。我希望通过这本书的学习，不仅能提高我的汉语水平，更能培养我对中国传统文化的深厚情感，让我在品味诗词时，能感受到一种来自远古的共鸣。

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还没看，屯着，相信它

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感觉还不错哦，值得推荐给大家。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好

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这个书呢是我们要上校本课，我才来买的，其他的老师推荐的，觉得还可以，嗯有光碟，还有这个书，书里面的内容，比较简单，一首诗，然后对这首诗评作声的这个，介绍，还有对他的，鉴赏，嗯还行，可以找勒

评分☆☆☆☆☆

多次购买，京东正品，质量保证。

评分☆☆☆☆☆

服务不错！包装和书的纸质印刷都很好

评分☆☆☆☆☆

不错，有录音，有符号，比较好入门。

评分☆☆☆☆☆

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