《文字與文明譯叢·文字係統:語言學的方法》旨在全景式討論世界上所有現存的和曆史上齣現過的文字係統。作者從曆史和發展、內部結構、言文關係以及社會語言因素等四個主要方麵考察瞭諸種文字係統,如瑪雅文字、甲骨文、印度河榖印章文字等古文字,越南文字、切羅基文字、布利斯文字等現行文字,為讀者展現瞭關於這些文字係統zui新的研究成果。
作為外國大學的專業教科書,本書論證充分,資料翔實,每一章節後還配有專業術語詞匯錶、練習題和拓展閱讀指南,對語言學和人類學的學習者均是不可多得的參考。
亨利·羅傑斯,加拿大多倫多大學語言學與人類學係的教授,緻力於語音學和文字係統的研究。除瞭《文字係統:語言學的方法》之外,還著有《語言的聲音:語音學導論》(Sounds of Language: An Introduction to Phonetics 2000年)、《理論語音學和實用語音學》(Theoretical and Practical Phonetics 1990年)等書。
譯者簡介:孫亞楠,女,山東濟寜人,人類學博士。博士畢業於中央民族大學民族學與社會學學院,現任教於青島大學公共外語教育學院。研究興趣主要集中英語作為第二語言的寫作(SLW)研究,翻譯理論與實踐,族群文化。
作為高校文字係統課程的教科書,這本書當之無愧是兼容並蓄的上乘之作。書中對文字係統的理論性進行瞭充分的基礎點撥,以助於學習者廣泛掌握包括楔形文字、閃米特文字、希臘字母、羅馬字母在內的世界諸種文字係統。這本書不僅行文風格清麗,還配有常用術語詞匯錶和zui新的參考書目。
――艾倫·S.凱伊(加利福尼亞州立大學富勒頓分校)
有必要為這樣一本佳作的麵市而恭賀作者和齣版社,如果現在我要教授文字係統這門課,這本書是shou選的教材。
――威廉姆·布萊特(Written Language and Literacy,
這本書給人的感覺是,它絕非僅僅是關於“文字”的書,它本質上是在探討“人類心智與外界信息的交互機製”。那些關於符號學基礎的探討,那些關於書寫媒介對思維反作用的分析,都指嚮瞭一個更深層次的主題:我們如何通過工具來擴展我們的存在?我發現自己經常需要反復閱讀某些段落,因為作者的句子密度極高,信息量極大,每一個詞語的選擇都經過瞭精確的校準,不容許有絲毫的語義含糊。這使得閱讀過程變得緩慢而充實,如同在進行一場高強度的智力訓練。它不是用來在通勤路上消磨時間的休閑讀物,而是需要一個安靜的下午,配上一杯濃鬱的咖啡,去與之進行一場嚴肅的對話。我期待著後續章節能更深入地揭示,文字係統作為一種文化基因,是如何被迭代、被選擇,並最終塑造瞭我們思考世界的方式的。
評分這本厚重的書,初捧在手,便覺分量十足,那種知識沉澱下來的踏實感撲麵而來。雖然我還沒來得及細細品味每一個章節的精髓,但光是目錄和引言部分的梳理,就足以讓人感受到作者在構建整個知識體係時的嚴謹與宏大。它似乎不僅僅是在講述某個具體的文字現象,更像是在帶領我們進行一次跨越時空的思想漫遊,去探究人類交流工具演變背後的深層邏輯。我尤其欣賞它那種試圖將看似孤立的文字現象置於一個更廣闊的社會、文化乃至認知科學框架下進行審視的態度。這種多維度的視角,讓人對“文字”這個日常概念生齣全新的敬畏之心。它提醒我們,每一次符號的刻畫、每一次音素的記錄,都不是偶然,而是無數次曆史選擇與適應的結果。我期待著深入閱讀後,能像剝繭抽絲一樣,理解文字在文明進程中扮演的真正角色,而不是僅僅停留在識字和閱讀的層麵。這本書的氣質,是那種需要沉下心來,慢慢咀嚼纔能品齣其醇厚滋味的佳釀。
評分從文字的物理形態到其背後的認知負荷,這本書似乎試圖構建一個全景式的觀察平颱。我注意到其中對不同文化在解決“記錄口語”這一核心難題時所采取的不同策略進行瞭細緻的對比分析,這讓我深思我們對自身文字的“天然性”的執念。這種跨文化、跨係統的比較研究,極大地拓寬瞭我的視野,讓我意識到,我們所依賴的係統並非唯一的“最優解”。作者的筆觸在描述那些失傳或邊緣化的書寫係統時,流露齣一種深沉的學者的悲憫情懷,仿佛在為人類智慧留下的每一次嘗試作證。這種對“失敗嘗試”的記錄和分析,其價值往往不亞於對主流係統的贊頌。這本書的價值,或許就在於它敢於直麵文字復雜性的幽暗角落,而不是隻展示光明的結果。讀罷一小部分,我已經開始重新審視那些被我們忽略的文化遺産中蘊含的編碼智慧。
評分這本書的裝幀設計本身就透露著一種冷靜的、知識分子的剋製美學,這與它所探討的主題——如何將無序的聲音轉化為有序的符號——形成瞭奇妙的呼應。我被其結構安排所吸引,它似乎沒有采用傳統的“從古至今”的編年史寫法,而是更傾嚮於按照功能模塊或者理論基礎來組織材料。這錶明作者更側重於對“係統”本身的剖析,而非對曆史故事的敘述。我猜想,在那些關於書寫係統分類和層級劃分的章節裏,一定蘊含著作者多年研究的心血結晶。這種係統性的梳理,對於想要建立完整知識框架的人來說,無疑是一座寶庫。它教你的不是“是什麼”,而是“為什麼會是這樣”,以及“它如何與其他係統産生聯係”。讀這樣的書,就像在攀登一座知識的階梯,每一步嚮上都伴隨著視野的開闊和格局的提升,那種豁然開朗的感覺是無可替代的。
評分翻開書頁,撲麵而來的是一股強烈的思辨氣息,絕非那種淺嘗輒止的科普讀物可比。作者在開篇就拋齣瞭一係列極具挑戰性的問題,迫使讀者不得不停下來,反思自己習以為常的文字使用習慣。那種學術的深度和對核心概念的不斷解構與重塑,讓初學者可能會感到一絲壓力,但這壓力恰恰是成長的催化劑。我注意到其中一些章節似乎在探討錶意文字與拼音文字在信息編碼效率上的差異,這是一個非常精妙且常常被忽略的對比。更讓我興奮的是,作者似乎有意地在打破學科壁壘,試圖用計算語言學或者信息論的視角來審視文字的結構——這無疑為傳統文字學注入瞭一股新鮮的活力。這本書的行文風格是內斂而有力的,每一個論斷背後都有著紮實的文獻支撐,使得整個論述鏈條極其堅固,讓人無法輕易找到可以反駁的薄弱環節。它需要的不是快速瀏覽,而是細緻的推敲,甚至需要時常停下來,在空白處做些自己的思索筆記。
評分文字係統:語言學的方法 厚重 不愧是經典
評分好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評
評分很好
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評分66666666666666666666666666666666666
評分66666666666666666666666666666666666
評分好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評好評
評分很科普的文字學著作,可惜翻譯差瞭點
評分好
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