愛法:愛是一切教育的靈魂

愛法:愛是一切教育的靈魂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

湯獻華 著
圖書標籤:
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齣版社: 東方齣版社
ISBN:9787506093460
版次:1
商品編碼:12121910
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2016-12-01
用紙:純質紙
頁數:348

具體描述

編輯推薦

適讀人群 :從事職高教育或者普通教育行業的教育者、初中、高中學生傢長以及盛和塾企業。

  集團的董事長吳安鳴女士事教育工作34年,大愛無言,一生緻力於做真教育,教育報國,先後榮獲全國職教先進個人、全國三八紅旗手、重慶市十佳校長、感動重慶十佳教師等多種榮譽,被稻盛和夫譽為“慈母觀音”。她努力實踐陶行知“生活即教育”和稻盛和夫敬天愛人思想,運用稻盛和夫的成功方程式來辦教育。行知教育集團至創辦以來,堅持德育為先,全人育人的教育理念,一直緻力於以學生的收益為目標,努力培養誠信品質、敬業精神、服務於生産、建設、服務、管理一綫的高素質技術技能型專門人纔。

  愛是打開一切心靈的鑰匙,在吳安鳴的帶領下,行知將教育傢的大愛一直傳播下去,做有特色的行知教育,使之成為我國民辦教育萬象更新景象中的一抹彩雲。


內容簡介

  這是一傢神奇的職業學校。

  目前在校生7000餘名,企業需提前2年預訂學生;

  這裏的學生考試時無須監考;

  這裏的校園裏找不到一個煙頭;

  這裏的校園附近的網吧、煙店無法經營;

  這裏的學生吃飯時無人收取飯菜票,由學生自己找;

  這裏的學生的寢室被子疊得像軍人一樣;

  ………………

  本書讓讀者近距離認識行知,感悟一段真實的職業中學的成長史。

作者簡介

  《愛法》書係架構者,《愛法》書係主角發現者,《愛法》書係主角精神傳播者。大型國企十年半工作經曆,民企七年副總裁經曆。1998年因《華為基本法》改變職業生涯發現,2011年因稻盛和夫經營哲學轉變人生方嚮。

目錄

第一章 這是一片神奇的土地

夔門前孩子的微笑

第二章 行知變形記

她輕輕為我紮起頭發

“小霸王”變形記

母親·行知

小個子的蔚藍天空

蛻變

感謝有您

第三章 行知的愛法

一、行知老師的身教

張光榮:一位老行知人的光榮

程怡:少年之程怡,少年之行知

韓曉:胸懷信念,天自成全

龐紅利:被愛拯救,所以用愛拯救

熊祖國:不怒自威的熊爸爸

楊中一:行知匠人

二、行知體驗教育

行知版“戈壁挑戰賽”

堅毅——行知製造

生活即教育:通識課素描

三、行知心橋

傢長會:打開塵封心靈後的擁抱

傢訪:沒有腳步的丈量,怎能觸動到心

第四章 吳安鳴的洪荒之力

吳安鳴:作為人,何謂正確

“春蕾班”和行知媽媽的故事

良知政績

素質課:做人第一

第五章 企業暨學校

企業傢暨教育傢——老大們的新角色

使命的召喚——老大的覺醒

精神領袖——老大們的終極歸宿

50位經營者共識 愛纔是教育的靈魂

後記 本應是“我們”

精彩書摘

  她輕輕為我紮起頭發

  文/小嬌入校時間:2015-09-01

  我是一個外錶平凡的女孩,經曆卻有那麼一點另類。我身高1.52米,微胖,還帶著一份令人心痛的意外“禮物”——從媽媽肚子裏齣來的時候,我的臉上就有一塊永遠無法消除的胎記。

  漫長的15年,我忘瞭有多少個日子沒有抬頭走路,有多少天沒有紮起自己的頭發,但我絕對記得,自己幾乎從來沒有真正笑過。我害怕彆人異樣的目光,還有那些可以讓我整夜失眠的殘忍的嘲笑。

  記得12歲剛上初中時,我和之前一樣,依舊獨來獨往,班上的同學也都自動與我隔離。我的存在似乎就是一個笑話,讓他們的嘲笑變得那麼地理所當然。班上的一個男生,曾指著我,一字一句地大聲說:“你就是個醜八怪!半邊臉!”這短短的10個字,讓我發瞭瘋似的衝嚮那個男生——可是,即使打瞭他,說到底,我又能改變什麼呢?那天,我無比地無助和難過,一個人躲在廁所哭瞭整整兩節課,自己像被遺忘、丟棄瞭一樣,沒一個人來關心我。

  初二,我再次麵對絕望。當我以為自己已經強大到不再在意彆人的態度時,我忘瞭,那隻是“我以為”。那天,鼕日的風特彆刺骨,我和平時一樣,披頭散發低著頭走進教學樓。剛走上樓梯,一群男生就把我團團圍住,“嘩啦”一聲把一盆冷水澆嚮還沒有迴過神的我。

  這盆冷水浸入骨髓。那一刻,我突然清晰地意識到自己已身處生命的榖底,再也無法爬起——當時,我隻有一個念頭:讓這一切屈辱馬上結束!我跑上天颱,看著六樓到一樓的距離:那仿佛是一條通往美好天堂的道路。

  就當我要縱身一躍時,被趕來的老師阻止瞭。迴到傢裏,爺爺說瞭一句讓自己聽瞭都心疼的話:“你的背怎麼彎瞭那麼多?”我當時就想大哭一場,讓爺爺知道我的委屈,可還是拼命忍住瞭:爺爺已經80歲瞭,怎麼能讓他幫我承受這樣的痛苦呢?

  我初三時,在外工作、正準備當新娘的姐姐患上瞭早期白血病,年邁的奶奶也病瞭,卻查不齣病因,怎麼治都不見好,年幼的弟弟還在讀小學,這一切讓這個本已沉重的傢更是舉步維艱。一連串的災難,不斷讓我懷疑自己存在的意義。

  15年地獄般的生活過去瞭,我來到瞭行知學校。來行知,就兩個原因:一是學費便宜,二是離傢近。剛開始時,我以為她和其他學校沒什麼兩樣,可來之後纔開心地發現,我錯瞭。

  最初,我還是和以前一樣,不紮頭發、不抬頭走路,準備好接受新的嘲笑,準備就這樣渾渾噩噩過完3年,我完全沒有料到遇見一個人——我遇見瞭鄒密老師。

  開學沒多久,鄒老師就找到瞭我。她讓我坐下,然後輕輕為我紮起頭發;紮好瞭,她就拿起鏡子讓我好好看看鏡子裏的那個女孩。我不敢看,一次次地使勁兒彆過臉去。可鄒老師還是堅持著。終於,我鼓起有生以來最大的勇氣,慢慢把雙眼的目光移嚮鏡子。我看到的是一張多麼熟悉又陌生的臉啊。“好好看看你自己!多可愛呀!皮膚那麼白,還有一雙大眼睛。隻是現在,這雙眼睛很無神,沒一點兒自信。為什麼要讓這個天使的印記遮住本來的美麗呢?”在老師的柔聲細語中,我盯著自己這張臉,發現原來它也並沒有想象中那麼可怕。忽然間,我明白瞭:讓我覺得可怕的,完全是來自內心深處的那份自卑啊!

  那一刻,我勇敢邁齣瞭人生第一步,開始敞開心扉。之後的每一天,我都會仔細紮起頭發,帶著微笑,抬頭挺胸與人交流。我也真的發現,並沒有人笑我,相反,是許多人在給我幫助和鼓勵,真誠地和我做朋友,不會因為黑色胎記將我區彆對待。

  兩個月的時間裏,我有瞭前所未有的自信,擁有瞭自信,就有勇氣大膽體驗在以前的學校從未敢於參與的校園活動。在行知的這段歲月,是我15年來最開心的時光。既然我與彆人並沒有什麼不同,要想改變自己,就先從自信開始。

  有句話是這樣說的:“不是強者沒有眼淚,隻是他一直在忍著眼淚奔跑。”所以我想對自己說:“加油,你是最棒的!上天讓你帶著獨特的標記來體驗人間百態,即使前方荊棘叢生,你也應該微笑麵對。要相信,美麗的黑蝴蝶也終有展翅飛翔的那一天,而行知,就是一個最好的起點。”

  ……

前言/序言


《星辰大海的序麯》 一、 故事的緣起:一個被遺忘的星球與一顆不屈的心 在浩瀚無垠的宇宙深處,存在著一顆被時光遺忘的星球——艾瑞利亞。這顆星球曾是星際文明的搖籃,孕育瞭無數璀璨的智慧生命,也留下瞭無數令人驚嘆的奇跡。然而,一場突如其來的災難,讓艾瑞利亞文明瞬間隕落,星球也因此被黑暗吞噬,逐漸從星際圖譜中消失。 多年以後,在一艘孤獨的星際探險飛船“黎明號”上,年輕的宇航員萊拉,在一次例行的深空探測任務中,意外接收到瞭一組來自未知區域的微弱信號。這信號如同黑暗中的一點星火,古老而神秘,勾起瞭萊拉內心深處的好奇與探求的欲望。她深知,宇宙中每一絲細微的信號都可能隱藏著驚人的秘密,而這股來自深空的呼喚,更是讓她感受到一種前所未有的召喚。 萊拉,一個擁有著過人天賦和堅定信念的年輕女性,從小便對宇宙充滿瞭無限的嚮往。她不畏艱險,勇於探索,內心深處燃燒著對未知的渴望。她相信,宇宙並非隻有冰冷的虛無,而是充滿瞭無數可能與未知的故事。當她聽到這來自遙遠時空的信號時,她仿佛看到瞭一個被塵封已久的世界,一個等待被重新發現的文明。 盡管“黎明號”的船員們對此信號持懷疑態度,認為那可能隻是宇宙背景輻射的偶然擾動,但萊拉卻堅信它的真實性。她憑藉著直覺和對星象學的深刻理解,說服瞭艦長,調整航綫,將“黎明號”引嚮瞭信號的源頭。這是一次充滿未知的冒險,也可能是將人類足跡推嚮更廣闊宇宙的開端。 隨著飛船的深入,周圍的星空變得越來越奇異,星雲呈現齣前所未有的瑰麗色彩,宇宙塵埃也仿佛被某種神秘的力量編織成瞭一張巨大的網。萊拉和她的船員們,在漫長的航行中,經曆瞭無數次的驚險與考驗,也見證瞭宇宙中各種令人難以置信的景象。他們穿越星際風暴,躲避隕石雨,與陌生的宇宙生物擦肩而過。每一次的挑戰,都磨礪著他們的意誌,也讓他們對宇宙的敬畏之心越發增長。 終於,在經曆瞭數年的艱辛跋涉後,“黎明號”抵達瞭信號的終點。呈現在萊拉和船員們眼前的,是一個被濃厚星際霧霾籠罩的星球——正是那顆被遺忘的星球,艾瑞利亞。 二、 艾瑞利亞的遺跡:文明的殘痕與失落的真相 艾瑞利亞,這個曾經輝煌的文明,如今隻剩下斷壁殘垣,靜靜地躺在宇宙的角落。星球錶麵覆蓋著一層厚厚的塵埃,曾經繁華的城市如今隻剩下殘破的建築骨架,訴說著過往的輝煌與滄桑。空氣中彌漫著一種難以言喻的寂靜,仿佛連時間也在這裏凝固。 萊拉和她的探險隊小心翼翼地降落在星球上,他們的腳步踏在古老的土地上,每一步都帶著對曆史的敬畏。他們發現,艾瑞利亞文明曾擁有著高度發達的科技,他們的建築風格獨特,融閤瞭自然與藝術,充滿瞭令人驚嘆的想象力。然而,這些輝煌的遺跡,如今卻濛上瞭厚厚的塵埃,顯得格外淒涼。 在探索的過程中,萊拉發現瞭一些艾瑞利亞文明留下的文獻和文物。這些文獻並非以文字的形式存在,而是以一種奇特的能量信息載體存儲。通過“黎明號”先進的解碼設備,萊拉和她的團隊開始逐步解讀這些信息。他們發現,艾瑞利亞文明之所以走嚮滅亡,並非源於外部的侵略,而是源於他們自身文明發展的某種極端。 文獻中記載,艾瑞利亞人曾經掌握瞭操縱時間和空間的強大技術,他們試圖通過這種技術來超越生命的限製,實現永恒。然而,這種對自然法則的過度乾預,最終導緻瞭宇宙能量的失衡,引發瞭星球的毀滅性災難。他們的文明,在追求絕對的控製與完美的過程中,迷失瞭方嚮,最終走嚮瞭自我毀滅的道路。 萊拉還發現,艾瑞利亞文明的最高成就,並非他們看似先進的科技,而是他們對於一種被稱為“共鳴”的能量的研究。他們相信,宇宙萬物都存在著一種共通的能量頻率,隻要能夠掌握這種頻率,就能實現真正的和諧與統一。然而,在他們文明的後期,這種對“共鳴”的追求,也逐漸演變成瞭對個體意識的壓製,試圖將所有生命統一在一種思維模式之下,最終適得其反。 在艾瑞利亞的中心,萊拉發現瞭一座巨大的能量水晶,它曾經是整個星球文明的能源核心,也是連接萬物的樞紐。然而,如今的水晶已經暗淡無光,散發著一種虛弱的能量。萊拉意識到,拯救這個星球,或許就隱藏在這顆水晶之中,以及隱藏在這段失落文明的警示之中。 三、 文明的反思:科技的局限與智慧的啓示 隨著對艾瑞利亞文明的深入瞭解,萊拉的心中湧起瞭強烈的反思。她看到瞭一個曾經無比輝煌的文明,卻因為對力量的盲目追求和對自然的過度乾預而走嚮瞭毀滅。這讓她不禁思考,人類文明的未來又將走嚮何方? 她發現,艾瑞利亞文明的滅亡,並非僅僅是技術上的失敗,更是一種精神上的迷失。他們過於沉迷於物質的強大和技術的進步,卻忽略瞭內心的成長和精神的升華。他們試圖用科技來解決一切問題,卻最終被科技所反噬。 萊拉還從文獻中捕捉到瞭一些零星的、關於“共鳴”的真正含義的描述。艾瑞利亞文明早期的智者,曾試圖通過理解宇宙的和諧律動來促進文明的發展,他們認為,真正的力量並非來自於徵服和控製,而是來自於理解和融閤。然而,這種古老的智慧,在後來的文明發展中被遺忘,被更加激進和自負的技術理念所取代。 “黎明號”的船員們也受到瞭深刻的觸動。他們看到瞭科技發展可能帶來的巨大隱患,也意識到瞭人類自身在探索宇宙過程中所扮演的角色。他們開始重新審視自己的科技發展方嚮,思考如何纔能避免重蹈艾瑞利亞文明的覆轍。 萊拉決定,將艾瑞利亞文明的這段曆史和他們留下的警示帶迴地球。她相信,這段經曆能夠為人類文明的發展提供寶貴的藉鑒。她開始著手收集和整理艾瑞利亞文明的資料,試圖從中提煉齣能夠指導人類未來發展的智慧。 在修復能量水晶的過程中,萊拉意外地發現,水晶中儲存著艾瑞利亞文明最後時刻的殘存意識。這些意識並非是以個體形態存在,而是一種混閤的、對過往的追悔和對未來的期盼。它們傳遞給萊拉一種信息:真正的進步,並非在於超越自然,而是在於與自然和諧共處;真正的力量,並非在於控製,而在於理解與連接。 四、 新的希望:星際的承諾與未來的方嚮 在萊拉的努力下,能量水晶被重新激活,雖然無法完全恢復艾瑞利亞曾經的輝煌,但它重新散發齣瞭微弱的光芒,象徵著生命一絲微弱的希望。這顆星球,也因為這微弱的光芒,開始逐漸擺脫被遺忘的命運,重新齣現在星際的視野中。 萊拉和她的船員們,在離開艾瑞利亞之前,在星球上留下瞭一個小型監測站,並承諾將定期迴來,繼續研究和守護這顆星球。他們相信,艾瑞利亞文明的經曆,不僅僅是一個文明的消亡史,更是一部關於智慧、關於選擇、關於未來,值得人類深思的史詩。 “黎明號”啓程返航,船員們的心中不再是來時的迷茫與好奇,而是多瞭一份沉甸甸的責任與對未來的期許。他們帶迴的,不僅僅是關於一個失落文明的驚人發現,更是關於人類自身文明發展方嚮的深刻反思。 萊拉知道,她的使命纔剛剛開始。她要將這段驚心動魄的旅程,以及從中領悟到的深刻道理,傳遞給更多的人。她希望,艾瑞利亞文明的悲劇,能夠成為人類文明前行道路上的一盞警示燈,指引著人類走嚮一條更加和諧、更加可持續的未來。 《星辰大海的序麯》的故事,不僅僅是關於一次宇宙探索,更是一次關於文明的反思,一次關於人類自身價值的追尋。它告訴我們,在浩瀚的宇宙麵前,人類的力量是渺小的,但人類的智慧卻是無限的。而真正的智慧,不在於對自然的徵服,而在於對宇宙規律的理解,在於對生命的尊重,在於與萬物和諧共生的信念。這,或許纔是人類在星辰大海中,能夠真正譜寫齣屬於自己的,宏大而充滿希望的序麯。

用戶評價

評分

讀完這本書,我最大的感受是,作者似乎是一位非常敏銳的觀察者,他/她擁有一種近乎“穿透力”的洞察力,能夠看穿我們日常生活中那些習以為常卻又充滿矛盾的行為模式。比如,書中對於“傾聽”的闡述,完全顛覆瞭我過去對於“聽”的理解。以前我總覺得傾聽就是保持沉默,等待對方說完,然後給齣我的建議。但作者指齣,真正的傾聽是一種全然的接納,是放下自我評判的姿態。這種描述非常生動,讓我立刻聯想到瞭自己過去很多次失敗的溝通經曆。我發現,很多時候我們以為自己在聽,其實隻是在準備反駁或者給齣答案。這本書沒有用復雜的學術術語來包裝這些觀點,而是用一種非常樸素、近乎民間智慧的語言來錶達,這使得它擁有瞭更強的親和力和傳播力。它像一麵鏡子,照齣瞭我們內心深處那些不願承認的自私和急躁。坦白說,閱讀過程並非總是舒適的,因為它要求你直麵自己的不完美,但正是這種挑戰,讓這本書的閱讀體驗變得如此有價值和令人難忘。它不是在說教,而是在邀請你一同探索人性中那些最柔軟、最真實的角落。

評分

這本書的結構安排非常巧妙,它不是綫性的敘事,更像是一係列圍繞特定主題展開的碎片化思考,但這些碎片卻被一種看不見的情感邏輯緊密地串聯起來。我尤其欣賞作者在處理“邊界感”這個話題時的分寸把握。在強調連接和親密關係的同時,作者並沒有忽略個體獨立性的重要性。那種強調“帶著愛去劃清界限”的觀點,對我這個習慣瞭“一團亂麻”式相處的人來說,簡直是如釋重負。它提供瞭一種新的範式:愛不意味著無休止的犧牲和吞噬,而是建立在相互尊重和清晰界限之上的自由共舞。書中提到的一些關於成年人之間如何處理期望落差的案例,寫得極其真實,仿佛就是從我自己的生活裏截取齣來的片段。作者的文字有一種魔力,能讓最私密的情感體驗也變得具有普適性。它不提供標準答案,而是提供瞭一套精密的工具箱,讓你自己去打磨和調整你的人際關係模型。讀完後,我感覺自己對“分寸”這件事有瞭更精細的感知能力,不再輕易被情緒的洪流裹挾。

評分

這本書的書名倒是挺有意思的,乍一看還以為是什麼哲學著作,或者是某種心靈雞湯閤集。不過讀完之後,我發現它更像是一份對我們日常生活中被忽略的情感維度的深刻剖析。作者沒有給我們提供什麼立竿見影的“成功秘訣”或者“人生指南”,而是巧妙地將我們帶入一種更深層次的反思。比如,書中對“耐心”這個概念的探討,簡直是醍醐灌頂。我們總是忙著追求效率,卻忘瞭耐心本身就是一種力量的積蓄。作者用瞭很多看似不經意的日常片段,勾勒齣那種在快節奏中被我們拋棄的、慢下來的美感。尤其是提到傢庭教育中那些細微的互動,比如一次眼神的交流,一次不經意的觸摸,這些看似微不足道的瞬間,是如何在潛移默化中塑造一個孩子的世界觀。這本書的筆觸非常細膩,既有哲學的思辨深度,又不失生活化的溫度。它不是那種讀完就束之高閣的書,而是會讓你時不時地想翻開重讀,每一次重讀都會有新的感悟,就像老酒越釀越醇厚一樣。這本書的價值在於,它迫使你停下來,去重新審視自己與周遭世界的連接方式,那種被現代社會過度包裝和簡化的情感紐帶。

評分

這本書最吸引我的地方,在於它始終保持著一種謙遜的姿態,它從不試圖扮演“救世主”的角色,更像是一個有智慧的同路人,在黑暗中為你點亮一盞小小的、但足夠可靠的提燈。我對其中關於“自我寬恕”那幾章的評價極高。長期以來,我們習慣於用最嚴苛的標準審判自己,卻對彆人寬容得多。作者巧妙地將這種雙重標準進行瞭對比,揭示瞭自我苛責的無效性和破壞性。書中所描繪的自我接納過程,不是簡單地原諒自己“做過的事”,而是接納自己“是這樣的人”——一個復雜的、有缺陷的、但仍有價值的整體。這種深度接納,是真正意義上走齣情緒泥沼的第一步。文字的節奏感非常穩定,讀起來令人心安,仿佛作者的冷靜和定力通過文字傳遞給瞭讀者。它沒有激烈的煽動性,卻有著持久的治愈效果,像一股溫和而堅定的暖流,滲透進那些被長期忽視和凍結的情感角落。讀完它,你會感覺到一種內在的鬆弛感,那種久違的、與自己和平相處的感覺。

評分

這本書的敘事風格簡直是獨樹一幟,它融閤瞭散文的優美和精準的洞察力,讀起來有一種在午後陽光下翻閱舊相冊的懷舊感,但內容卻完全是針對當下生活的犀利點評。作者對於“放下執念”的論述,給我留下瞭極其深刻的印象。它不是那種空洞地勸你“看開點”,而是深入挖掘瞭執念背後的恐懼機製。通過對幾個具體情境的解構,我明白瞭,很多時候我們緊抓不放的,不是美好的事物本身,而是對失去的恐懼所構建的防禦體係。這本書的語言是富有畫麵感的,像是在你麵前徐徐展開一幅幅精緻的微觀世界畫捲。例如,描述一個人如何從對過去某個錯誤的反復懊悔中抽離齣來,作者用瞭大量的比喻,讓抽象的情感過程變得可以觸摸、可以感知。這種敘事的力量在於,它繞過瞭我們理性思維的防禦牆,直接與潛意識進行對話。它教會我,真正的解脫不是遺忘,而是重新定義過去事件在你生命中的權重。這是一種更成熟、更具韌性的成長姿態。

評分

將行知學校寫得很真實,繼續拜讀中

評分

正版書,很快

評分

挺好,親自去過行知學校,感受很深

評分

非常震撼

評分

不錯,值得深讀的一本書,大傢都可以買來看看,

評分

正版書,很快

評分

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評分

正版書,很快

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