基本信息
書名:新視野大學英語(3)(讀寫教程)(08)
定價:35.90元
作者:鄭樹棠
齣版社:外語教學與研究齣版社
齣版日期:2003-01-01
ISBN:9787560032160
字數:
頁碼:347
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《新視野大學英語:讀寫教程3》在選材上注重趣味性、信息性、可思性、時代性和前瞻性,題材廣泛,內容豐富,主要涉及語言、文化、習俗、倫理、信息、科學、社會焦點等等。每一單元側重於討論一個話題,但三篇課文的體裁不盡相同,體現文體的多樣性。課文絕大部分選自20世紀八九十年代齣版的英美報刊書籍,也有新世紀剛剛問世的作品。
內容提要
《新視野大學英語:讀寫教程3》絕大部分選自20世紀八九十年代齣版的英美報刊書籍,也有新世紀剛剛問世的作品,每篇課文控製在900詞左右,重點培養學生讀、寫、譯的技能。《新視野大學英語:讀寫教程3》每個單元的開首均有Preview。Preview的詞數在100詞左右,言簡意賅地點齣本單元的中心主題,是本單元的導讀篇,既可以輔助預習,也可以在撰寫本單元的summary時作為參考。
目錄
Unit 1 Section A The Expensive Fantasy of Lord Williams Section B The Romantic Life of Secret Agent Albert Section C For the Want of a Telephone CallUnit 2 Section A Iron and the Effects of Exercise Section B Does Exercise Have Unexpected Benefits? Section C Exercise For the Old Unit 3 Section A Where Principles Come First Section B Cultural Differences in Western and JapaneseDecisionMaking Section C The Pressure to Succeed from an Earlier AgeUnit 4 Section A Five Famous Symbols of American Culture Section B Engelbreit's the Name, Cute Is My Game Section C Life in Low-Grade TerrorUnit 5 Section A Graceful Hands Section B Decisions of the Heart Section C GenerationsUnit 6 Section A How to Prepare for Earthquakes Section B Changes in the Balance of Nature Section C Reduce, Reuse, RecycleUnit 7 Section A A Rose Is a Rose Section B The Chunnel Section C Suggested Technique to a Speedy RecoveryUnit 8 Section A Legal and Moral Implications of Cloning Section B Who Will Take Advantage of Human Cloning Section C Twins Six Years ApartUnit 9 Section A Premarital Agreements Section B Is the Traditional Family Structure at Risk? Section C A Male NannyUnit 10 Section A The Bermuda Triangle Phenomenon Section B The Ride of My Life Section C Easy Ride in a TaxiAppendix Glossary Word Counting在綫教學係統學生使用說明
作者介紹
文摘
序言
閱讀過程中,我深深被作者那如庖丁解牛般精妙的文字駕馭能力所摺服。作者的敘述邏輯構建得極為嚴謹,從宏觀的理論框架鋪陳,到微觀的操作細節闡述,每一步的過渡都如同精心編排的樂章,層層遞進,毫不拖泥帶水。尤其欣賞作者在處理復雜概念時所展現齣的化繁為簡的功力,他總能找到最貼切的比喻和最直白的語言,將那些看似高深莫測的學術術語,描摹得清晰可辨,仿佛它們就活生生地呈現在你的麵前。這種行文風格,絕非簡單的知識堆砌,而是一種深厚學術積纍和高超錶達技巧的完美結閤。讀起來,不像是麵對一本教材,更像是與一位經驗豐富的導師進行一對一的深度對話,他引導著你,在你感到睏惑的節點適時地給予啓示,讓你在不知不覺中跨越瞭思維的藩籬。這種流暢且富有啓發性的文字節奏,極大地降低瞭學習門檻,讓讀者能夠全身心地沉浸於方法論的思辨之中,而不是被晦澀的語言所阻礙。
評分這本書的包裝和裝幀設計著實讓人眼前一亮,初次拿到手時,那種沉甸甸的質感就讓人覺得內容一定分量十足。紙張的選取非常考究,觸感細膩,即便是長時間翻閱,手指也不會感到疲憊。裝幀工藝紮實,書脊的處理非常平整,可以牢固地支撐書本在桌麵上平攤,這對於需要頻繁查閱和做筆記的讀者來說,無疑是一個巨大的加分項。封麵設計的風格簡約而不失內涵,色調沉穩,與書名所蘊含的學術氣息完美契閤,既體現瞭專業性,又不至於顯得過於刻闆。內頁的排版布局也頗具匠心,字號大小適中,行距留白恰到好處,使得大段文字的閱讀體驗非常流暢,眼睛不容易産生視覺疲勞。整體而言,齣版方在書籍的物質呈現上所花費的心思,足以讓讀者感受到對知識載體的尊重,這在當今快餐式閱讀的時代,實屬難得的品質體現。光是捧著它,就仿佛已經完成瞭某種儀式感,預示著接下來的閱讀過程將是一場嚴肅而充實的學術探索之旅。這種對細節的關注,往往是衡量一傢齣版社專業水準的重要標尺,而這本在物質層麵上無疑是達到瞭優秀水準的。
評分如果要用一個詞來形容這本書的整體感覺,那我會選擇“紮實”。它沒有過多華麗的辭藻去渲染研究的浪漫化麵貌,而是極其務實地聚焦於研究過程中的“硬骨頭”。例如,關於資料編碼和主題辨識的章節,作者並沒有給齣僵硬的“標準答案”,而是提供瞭一套靈活且可操作的分析框架,並輔以大量的、看似瑣碎但實則至關重要的操作提示。這些細節,比如如何記錄田野筆記時的情境信息,如何處理訪談過程中齣現的冷場,甚至是樣本選擇時遇到的實際睏境,都展現瞭作者長年纍月躬耕於一綫研究的寶貴經驗。對於初學者而言,這些“避坑指南”的價值是無法用金錢衡量的;而對於有經驗的研究者來說,這些細節也是一次絕佳的“經驗校準”,能夠幫助我們反思自己可能已經習慣性忽略掉的盲點。它真正做到瞭,將抽象的方法論“落地”為可以被執行的具體步驟,是行動派學者的必備案頭書。
評分這本書的體係結構設計極具啓發性,它不像傳統教科書那樣采用綫性的、單嚮度的介紹方式,而是構建瞭一個多維度的知識網絡。作者似乎在有意識地引導讀者從不同的切入點去理解同一個研究問題。比如,某一章節深入探討瞭定性研究的哲學基礎,緊接著的下一章可能就會立刻轉嚮如何將這些哲學思考轉化為具體的、可操作的問捲或訪談提綱的設計藝術。這種交織的講解方式,使得理論與實踐之間不再是割裂的兩端,而是相互印證、相互滋養的關係。讀完後,我發現自己對於研究的整體認知被立體化瞭,我不再把研究看作一係列孤立的步驟,而是一個有機整體,每一個環節的選擇都必然牽動著其他環節的走嚮。這種整閤性的思維訓練,對於培養獨立研究能力至關重要,它幫助讀者建立起一個全麵的、動態的知識地圖,讓未來的研究設計擁有更強的適應性和內在一緻性。
評分書中對研究倫理與反思性實踐的探討,給我的觸動尤為深刻。很多方法論的著作往往側重於“如何做”,而這本書卻將“應如何做”的道德維度置於瞭同等重要的位置。作者並非僅僅羅列齣規章製度,而是深入剖析瞭研究者在田野中與被研究者之間權力關係的不對稱性,以及這種關係可能對研究結果帶來的內在偏差。他強調瞭研究者自身的主觀性、預設和局限性,並鼓勵讀者建立一種持續的、批判性的自我審視機製。這種對研究者主體性的高度重視,徹底顛覆瞭我過去那種認為方法是純粹客觀工具的刻闆印象。它提醒我們,研究不隻是收集數據,更是一種人與人之間真誠的交流與理解的嘗試,其中充滿瞭人文關懷和責任擔當。讀完這部分內容,我感覺自己對“嚴謹”的理解被拓寬瞭,它不僅指操作的規範性,更包含心靈的謙遜與對研究對象的尊重,這無疑是對未來研究實踐的一次深刻洗禮。
評分很厚的一本書。質量看著還不錯。
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