劍橋英語(青少版)學生包第2級 外研社 English in Mind 第二級學生用書KET考試 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱： 劍橋英語(青少版)學生包第2級 外研社 English in Mind 第二級學生用書KET考試

商品編號：12124022746

店鋪： 東方盈盛圖書專營店

商品毛重：1.0kg

含學生用書+同步訓練+學生DVD光盤1張+DVD手冊+學生書MP3光盤1張+同步CD-ROM光盤1張

基本信息
書名:English in Mind 劍橋英語青少版(2)學生包（含學生用書+同步訓練+學生DVD光盤1張+DVD手冊+學生書MP3光盤1張+同步CD-ROM光盤1張）

定價：105.00元

作者:Herbert Puchta（奧地利），Jeff Stranks(英) 著

齣版社：外語教學與研究齣版社

齣版日期：2016-3

ISBN：9787513573252

開本：16

商品重量：1kg

編輯推薦

《劍橋英語青少版（第一版）》（English in Mind, 1st edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜閤英語能力的教材。本套教材共分6個級彆，覆蓋瞭歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求，是一套融綜閤性、係統性、科學性於一體的國際化英語教材。本套教材由著名青少年外語教學專傢Herbert Puchta教授和JeffStranks教授聯閤主編，由劍橋大學齣版社首次齣版，進入中國以來一直廣受各大公立學校和英語培訓學校的關注和認可。從2016年起，《劍橋英語青少版（第一版）》由外語教學與研究齣版社在中國市場齣版發行。本學生包為二級，針對13-15歲的青少年，難度相當於歐洲現代語言大綱A2+水平。

Contents
Module 1 Take it to the limit
Unit 1 Explorers
Unit 2 That’s an idea!
Unit 3 She jumped well
Unit 4 Our world
Module 1 Check your progress
Module 2 Different lives
Unit 5 Canada and the USA
Unit 6 Growing up
Unit 7 Have a laugh!
Unit 8 A great film!
Module 2 Check your progress
Module 3 Weird and wonderful
Unit 9 Disaster!
Unit 10 A place to stay
Unit 1 1 Your mind
Unit 12 Music makers
Module 3 Check your progress
Module 4 Dreams and reality
Unit 13 Doctor’s orders
Unit 14 If I had...
Unit 15 Lost worlds
Unit 16 Good or bad luck?
Module 4 Check your progress
Project 1
Project 2
Project 3
Project 4
Pronunciation exercises
Speaking exercises: extra material
Irregular verbs and phonetics
Wordlist

齣版前言

    《劍橋英語青少版(第一版)》（English in Mind,1st edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜閤英語能力的教材。本套教材共分6個級彆，覆蓋瞭歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求，是一套融綜閤性、係統性、科學性於一體的國際化英語教材。本套教材由著名青少年外語教學專傢Herbert Puchta教授和Jeff Stranks教授聯閤主編，由劍橋大學齣版社首次齣版，進入中國以來一直廣受各大公立學校和英語培訓學校的關注和認可。從2016年起，《劍橋英語青少版(第一版)》由外語教學與研究齣版社在中國市場齣版發行。

教學理念

   《劍橋英語青少版(第一版)》采用瞭國際先進的教學理念，在培養英語聽、說、讀、寫綜閤能力的同時兼顧青少年思考能力的培養。具體包括：

* 在聽讀活動中導入並呈現新詞和語法，再通過真是語境下的任務來應用和復現所學知識，從而實現語言知識嚮英語思維的轉化。

*  強調語言輸入對語言能力提升的重要性，在大量聽力和閱讀材料輸入的基礎上培養口語和寫作能力。

*  開放性閱讀思考題鼓勵青少年自我錶達，培養他們的獨立思考能力和批判性思維。

*  通過精心的選材和活動設計，關注青少年的心理和情感需要，激發學習積極性，創造良好的學習氛圍。

教材特色

  《劍橋英語青少版(第一版)》在內容涉及上頗具特色，具體錶現為：

* 選材貼近青少年的生活，再現青少年從少年到成人的蛻變過程，涵蓋其成長期必然涉及的一些話題，例如日常人際交際、偶像和榜樣、個性和團隊意識、生存能力、友誼與情感等。這些話題更容引起青少年 的情感共鳴，潛移默化地引導他們成長。

* Everyday English 教學環節采用插圖故事連載的形式，圍繞中學生的校園和課餘生活，展現青少年成長中遇到的各種人生觀和價值觀問題。這些連載故事融入瞭很多日常口語，讓學生在讀故事的同時掌握地道的英文口語錶達。

* Culture in Mind 教學環節的閱讀材料設計不同國傢的文化特色，有助於提升青少年的人文素養，增加他們對文化差異的寬容度，充分體現“學習外語旨在文化交流”的學科目標。

* 高級彆增加的 Fiction in mind 和 Literature in mind 教學環節，旨在培養和增進青少年對於文學作品的閱讀興趣，強調廣泛閱讀對於持續提升語言能力的重要性。

* Project 提供需要團隊閤作的大型活動建議，學生通過調查、收集和分析調查數據得齣結論，最終以口頭匯報、海報等形式展現成果。在參與活動的過程中，學生既能鍛煉英語思維，又能提升團隊意識、溝通能力、領導能力和演講能力。

教材難度

 《劍橋英語青少版(第一版)》麵嚮具有初級英語基礎的青少年英語學習者。教材包括6個級彆，其中入門級到第2級覆蓋國內中考的英語能力要求，第3、4級覆蓋國內高考的英語能力要求，第5級則覆蓋劍橋通用五級證書考試（MSE）體係中FCE的英語能力要求，可以滿足升入外語特色高等院校和齣國留學的需要。

教材構成

 《劍橋英語青少版(第一版)》各級學生包（Student's Pack）包含學生用書、同步訓練、學生用書MP3光盤和同步訓練CD-ROM光盤。入門級至3級學生包還配有DVD光盤和DVD手冊。

* 學生用書（Student's Book）

  每個級彆的學生用書都包括16個學習單元，每個單元設計瞭聽、說、讀、寫、語法、詞匯、語音、日常用語等教學活動。隨著級彆的升高，各教學環節的難度逐漸提升。

* 同步訓練（Workbook）

  內容包括與學生用書單元進度同步的語法、詞匯練習和語言能力訓練；另外，還特彆設計瞭Study help 和 Tips 環節，為學生提供語言知識學習閤能力提升的妙招。除瞭單元同步訓練之外，每單元還包括一個單元小測試，快速檢測學生的學習成果。

* 學生用書MP3光盤

  跟學生用書配套使用，包括學生用書中聽力部分的全部錄音，也包括瞭模塊測驗（Module Tests）聽力部分的錄音。

* 同步訓練CD-ROM光盤

  跟同步訓練配套使用，包括同步訓練中聽力部分的全部錄音；還涉及瞭補充的互動練習，用於自我檢測或課後補充練習，也可以用於課上活動。

* DVD光盤和DVD手冊

  入門級至3級還配套瞭視頻和視頻教學手冊。視頻內容的主題和語言知識與學生用書同步，形式包括係列短句和記錄片等，在新的語境中復現所學的知識。DVD手冊提供相關的視頻教學活動，方便教師組織課堂活動。

  綜上所述，《劍橋英語青少版(第一版)》是一套注重語言能力培養、關注青少年成長的國際化英語教材，適閤廣大英語培訓機構和全日製英語特色學校使用。其科學的理念和豐富的學習資源必將讓中國青少年全麵體驗到通過英語看世界的樂趣，也將幫助準備齣國留學深造的學生提前做好語言和心智的儲備。

劍橋英語（青少版）學生包第2級：拓展視野，夯實基礎 本書是“劍橋英語（青少版）”係列中的核心組成部分，專為初中階段（或具備同等英語水平）的學習者設計，旨在通過係統、生動的學習內容，幫助學生全麵提升英語聽說讀寫能力，並為未來的國際考試做好紮實準備。本級彆學習內容緊密圍繞劍橋英語二級（A2+或Pre-B1級彆）的要求，注重實用性和交際性。 核心理念與結構設計 本學生用書嚴格遵循劍橋大學齣版社的權威教學理念，強調“學習語言是為瞭更好地使用語言”。全書結構清晰，共分為12個單元，每個單元都圍繞一個貼近青少年生活的主題展開，例如“我的愛好與日常”、“城市生活與交通”、“環境與自然”、“科技與未來探索”等。 單元結構細緻入微，環環相扣： 1. “引入與激活”（Warm-up & Lead-in）： 每個單元以引人入勝的活動開始，通過圖片、小測驗或短篇對話，快速激活學生已有的知識儲備，並激發他們對本單元主題的興趣。 2. “詞匯與語法聚焦”（Vocabulary & Grammar Focus）： 這是夯實基礎的關鍵部分。詞匯部分不僅提供新詞匯，更注重詞語的搭配（Collocations）和在語境中的實際用法。語法部分則采用“齣現—理解—練習—運用”的模式，將復雜的語法點（如過去完成時、情態動詞的復雜用法、比較級的高級結構等）分解成易於理解的小塊，通過大量的語境例句和結構性練習加以鞏固。 3. “閱讀與理解”（Reading for Detail & Pleasure）： 包含不同類型的閱讀材料，如博客文章、短篇故事、新聞摘要等。訓練重點在於理解主旨、識彆細節信息以及推斷作者意圖。閱讀材料的選擇既有知識性，又兼具趣味性。 4. “聽力與捕捉信息”（Listening for Specific Information & Gist）： 聽力材料涵蓋對話、訪談和簡短報告。練習設計旨在培養學生在真實交流場景中快速捕捉關鍵信息和整體大意的能力，提高對不同口音的適應性。 5. “寫作技能發展”（Writing Workshop）： 本級彆重點訓練不同體裁的寫作，包括撰寫簡單的記敘文、描述性段落、電子郵件和短篇報告。指導學生掌握文章的結構、連貫性以及準確使用目標詞匯和語法點的技巧。 6. “口語交流與互動”（Speaking Corner & Functional Language）： 這是本書的亮點之一。通過角色扮演、小組討論和觀點闡述練習，鼓勵學生大膽開口。重點學習實用的交際功能語言，如錶達同意或反對、提齣建議、請求許可和描述經曆等，確保學生能夠流利、得體地進行日常交流。 7. “文化視角”（Culture Corner）： 穿插介紹英語國傢（英美為主）的文化常識、習俗和節日，拓寬學生的國際視野，使語言學習不再局限於課本本身。 特彆強調的技能提升點： 語篇銜接能力（Cohesion and Coherence）： 引導學生學習使用連接詞和過渡短語，使他們的口頭錶達和書麵陳述更加邏輯清晰、流暢自然。 批判性思維滲透： 部分單元會設置需要學生進行簡單分析和評價的任務，鼓勵他們形成初步的獨立思考能力，並用英語錶達自己的見解。 詞匯深度擴展： 側重於同義詞、反義詞的辨析，以及辨析容易混淆的詞組，避免“中式英語”的産生。 配套學習資源支持（非本書內容，但與之緊密配閤）： 雖然本介紹僅針對學生用書本身，但值得一提的是，本級彆的配套資源（如練習冊、教師用書和在綫學習平颱）提供瞭大量的強化練習和復習材料，特彆是針對KET（Key English Test）考試中常考的詞匯和語態的專項訓練，確保學生在完成本冊學習後，能夠自信迎接A2或更高級彆的英語能力檢測。 本書旨在為學生的英語學習打下堅實而全麵的基礎，不僅關注應試技巧，更緻力於培養終身受用的英語交際能力。通過係統的學習，學生將能更自信地在各種場景下使用英語進行有效溝通。

評分☆☆☆☆☆

從內容的深度和廣度來衡量，這套教材無疑是經過精心打磨的。它不僅僅是教授英語知識，更像是在提供一個瞭解西方文化和思維方式的窗口。我注意到，在一些文化介紹的小欄目裏，並沒有簡單地羅列“我們國傢有什麼”，而是深入探討瞭一些全球性的議題，比如數字時代的倫理問題，或者不同文化背景下的社交禮儀差異。這對於培養青少年的全球視野至關重要。畢竟，學習一門語言的終極目的之一，就是能夠跨越文化障礙進行思考和交流。此外，書中對詞匯的選擇也很有講究，它們似乎精準地瞄準瞭KET考試要求掌握的核心詞匯群，但同時又避免瞭那些過於偏僻或在日常交流中極少使用的詞語。這種“精準打擊”的詞匯策略，極大地提高瞭學習效率。我曾對某些主題的閱讀材料做瞭粗略的計時，發現它們的長度和難度設置非常閤理，既能保證學生在規定的時間內完成閱讀並理解大意，又能適度挑戰他們的認知極限，確保他們不會因為內容太簡單而感到無聊。

評分☆☆☆☆☆

我印象最深的是這本書在語言的實用性和趣味性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。很多教材為瞭追求“標準”，結果把語言教得像教科書一樣僵硬，學完後一張口還是“How do you do?”的時代。但這套“劍橋英語(青少版)”顯然不同，它更注重“用”——如何用英語進行有效的溝通。從我翻閱的幾個單元來看，無論是對話設計還是閱讀材料，都充滿瞭當代青少年的“語感”。比如，他們可能會討論如何組織一個綫上辯論賽，或者分析一個熱門電影的颱詞，這些內容不是生硬地塞進去的語法點，而是自然的語言情境。語法教學部分也處理得非常巧妙，它不是先拋齣一堆晦澀的規則，而是先展示一個場景，讓你在理解瞭意思之後，再去逐步解構這個句子是如何構建的，這種“先知後術”的教學法，對於建立直覺性的語言反應非常有幫助。我個人認為，對於準備KET這種應用性考試的學生來說，這種側重交際能力的培養，遠比死記硬背詞匯錶更有價值，它讓學習過程不再是枯燥的應試訓練，而更像是一場探索真實世界的冒險。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在太抓人眼球瞭！那種明快的色彩搭配和現代感的字體選擇，一眼看上去就讓人覺得這套教材是與時俱進的，而不是那種陳舊的、讓人望而生畏的英語學習資料。我當時是在書店裏隨便翻到的，但光是看封麵和內頁的彩圖布局，我就能感受到編者在用戶體驗上下瞭真功夫。青少版嘛，目標群體自然是精力旺盛、注意力容易分散的孩子們，所以這種視覺上的吸引力至關重要。我記得內頁的插圖質量非常高，主題緊密貼閤青少年的日常生活、興趣愛好，比如關於社交媒體、環保議題、未來職業暢想之類的，而不是那種老掉牙的“蘋果和香蕉”。聽說這套書的內容是按照某個國際通用的標準來設計的，這一點非常加分。這意味著我們投入的時間和精力，最終能轉化成實實在在的、被廣泛認可的語言能力，而不是僅僅為瞭應付某次區域性的考試。對於傢長來說，這套教材的係統性讓人感到安心，它不是零散的知識點堆砌，而是構建瞭一個完整的學習階梯，每一步都有明確的目標和可預期的進步。我特彆留意瞭一下排版，字體大小適中，行距舒適，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這種對學習者舒適度的細緻考量，絕對是優秀教材的標誌之一，讓人在打開書本時就充滿瞭探索的欲望。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的配套資源似乎是其強大助力的關鍵。我聽說它不僅僅是一本印刷精美的書本，還捆綁瞭一整套綫上綫下聯動的學習係統。對於習慣瞭多媒體互動的現代青少年來說，這一點簡直是救命稻草。想象一下，當學生在書本上學到一個新的發音點時，他們可以立即通過配套的App或者在綫平颱聽到標準、地道的發音示範，甚至可以進行自我錄音對比。這種即時的反饋機製，是傳統課堂教學難以企及的。而且，我聽說其中的練習冊設計也充分考慮瞭“青少版”的特點，可能包含瞭更多的互動式練習，比如配對、排序、拖拽等，這些元素能夠將原本靜態的學習過程變得動態起來，極大地提升瞭學習的積極性和參與感。對於那些自律性稍差的孩子來說，這種“遊戲化”的學習體驗，能夠有效地將他們從學習的惰性中拉齣來，讓他們更願意主動地去接觸和鞏固知識點。這種全方位的支持體係，使得學習不再局限於固定的時間和地點，學習的邊界被極大地拓寬瞭。

評分☆☆☆☆☆

我對這套教材的適用性做瞭一個綜閤評估，我認為它非常適閤那些目標明確、希望係統性提升英語綜閤能力，並以KET考試為階段性裏程碑的學生。它的難度梯度設計得非常人性化，不是那種“一上來就給你一盆冷水”的陡峭麯綫，而是像爬一個精心修建的緩坡，每走一步都能看到風景，感受到進步的喜悅。從初級的簡單句式過渡到稍微復雜的從句結構，整個過程是潛移默化的，很少齣現讓學生感到“卡殼”的突兀點。另外，對於那些英語基礎相對薄弱，但學習意願強烈的孩子，這套書提供的紮實基礎和清晰指引會讓他們感到信心倍增。它不是那種隻適閤“學霸”的教材，它的設計理念似乎更傾嚮於“賦能”每一位願意努力的孩子。最終，一套好的教材不應該讓人感到被“教導”，而應該讓人感到被“引導”和“陪伴”。從我觀察到的這些細節來看，這套“劍橋英語(青少版)”確實做到瞭這一點，它提供瞭一個穩固且充滿活力的學習平颱，讓學習英語的過程本身成為一種享受，而不是一種負擔。