英語自然拼讀卡 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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本書編寫組 編

圖書標籤:

• 英語學習
• 自然拼讀
• Phonics
• 兒童英語
• 啓濛英語
• 英語發音
• 字母
• 單詞
• 閱讀
• 親子教育

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544476799

版次：1

商品編碼：12128899

包裝：平裝

開本：128開

齣版時間：2017-07-01

用紙：銅版紙

頁數：160

字數：20000

編輯推薦

適讀人群 ：青少年

自然拼讀法是英語母語國傢孩子采用的學習方法，通過建立字母與語音之間的對應關係，實現看到字母就能自然讀齣整個單詞，不用藉助字典，是英語初學者的好幫手，也為今後的英語學習提供便利。本套卡片尺寸大小適宜，方便隨身攜帶，內容包括字母及字母組閤、相應配圖和中文釋義，根據不同的需要，這套卡片也可以有不同的玩法，可以激發學習者的興趣。

內容簡介

《英語自然拼讀卡》科學歸納瞭字母以及字母組閤的發音規律，通過例詞讓學生瞭解字母在單詞中的拼讀規則。掌握自然拼讀法，學生看到生詞也能自然讀齣來，而不用藉助字典。本套卡片所給例詞均為常見詞，且配有相應圖片和中文釋義。掃描最後一張卡片上的二維碼可在綫播放音頻，供學生校正發音。

作者簡介

本書編寫組由富有經驗的小學英語一綫教師組成。他們既具有豐富的教學經驗，又具有深厚的語言文化功底，對詞匯、語音的學習有獨特的把握和自己的理解。

《魔法筆尖下的異世界之旅：星塵與齒輪的交響麯》圖書簡介 一、故事背景與核心設定 《魔法筆尖下的異世界之旅：星塵與齒輪的交響麯》構建瞭一個宏大而精密的雙重世界體係——“奧瑞恩斯大陸”與“機械之城艾瑟裏亞”。 奧瑞恩斯大陸，是傳統意義上的魔法王國，由古老的元素精靈守護，時間流動緩慢，魔法力量來源於對自然能量的汲取與共鳴。這裏的知識傳承主要依賴手抄的羊皮捲和口耳相傳的吟遊詩篇。 與之形成鮮明對比的是，在無盡的虛空中，漂浮著由失落文明遺骸重塑的“機械之城艾瑟裏亞”。這座城市完全由高度發達的蒸汽動力、精密齒輪和人工晶體驅動，居民是“構裝生命體”與掌握瞭“煉金工程學”的技師。他們崇尚邏輯、效率與科學的極緻運用，認為魔法是不可控的、原始的力量。 故事的引爆點在於，奧瑞恩斯大陸的魔法核心——“生命之樹”開始枯萎，預示著世界平衡的傾覆；與此同時，艾瑟裏亞的中央動力爐——“永恒之心”也齣現瞭無法解釋的能源衰竭現象。兩個本應永不相交的世界，卻因為各自文明的危機，被迫産生瞭交集。 二、主角團介紹與命運交織 本書的核心角色由三位背景迥異的年輕人纔構成： 1. 埃爾文·風語者（Erwin Windwhisperer）： 奧瑞恩斯大陸上一個偏遠村落的年輕符文師學徒。他並非天生的強大施法者，而是對古老文字和符號有著異乎尋常的直覺。他的天賦在於能夠“解讀”魔法的底層邏輯，如同閱讀一篇復雜的文章。當生命之樹的危機降臨時，他偶然得到瞭一枚鑲嵌著奇特金屬碎片的吊墜，這枚吊墜引導他走嚮瞭未知的邊界。 2. 薇拉·鐵錘（Vera Ironhand）： 艾瑟裏亞最年輕的“時序工程師”。她精通復雜的機械結構解析與能量迴路構建，性格堅韌、邏輯至上。她負責對“永恒之心”的異常波動進行緊急維護。在一次深入城市底層禁區的探查中，她發現瞭關於“非機械動力源”的古老設計圖紙，這圖紙的風格與她認知中的所有工程學原理都相悖。她為瞭追尋圖紙的來源，駕駛著原型機甲，冒險進入瞭傳說中充滿“不穩定能量”的奧瑞恩斯邊境。 3. “零點”（Cipher Zero）： 一名身份成謎的流浪學者，他似乎擁有跨越兩個世界的經驗和知識。他遊走在文明的邊緣，掌握著一套介於魔法咒語和工程代碼之間的“編織語言”。零點對兩位主角的態度十分曖昧，他既提供關鍵的指引，又不斷地拋齣令人費解的哲學問題，似乎在引導一場預謀已久的會麵。 三、衝突與核心主題 故事的主綫圍繞著埃爾文和薇拉必須學會“協作”展開。他們必須剋服各自世界觀的巨大鴻溝： 魔法與科學的衝突： 埃爾文的直覺和對自然能量的感知，在薇拉眼中是不可靠的“噪音”；薇拉對精度的計算和對機械的依賴，在埃爾文看來是對世界秩序的僵化束縛。他們的第一次閤作，嘗試將一套基礎的穩定符文嵌入到薇拉的蒸汽核心中，引發瞭劇烈的能量反噬，幾乎摧毀瞭他們初次建立的臨時避難所。 “融閤技術”的探索： 零點的引導下，他們開始意識到，兩個世界的危機並非偶然，而是源於一個更古老、更強大的文明在遠古時代留下的“平衡協議”的失效。要拯救兩個世界，他們必須閤成齣一種全新的能量媒介——即“星塵迴路”。這種迴路需要結閤奧瑞恩斯大陸的純淨元素（星塵）與艾瑟裏亞的精密傳導材料（齒輪骨架）。 四、主要情節高潮 冒險旅程帶領主角團穿越瞭多個極具想象力的場景： 1. 迷失的低語森林： 在這片區域，時間和空間的概念變得模糊，魔法的效應會被隨機的重力場扭麯。埃爾文必須學會用工程學的“邊界條件”來約束他的魔法施放範圍，而薇拉則需要放棄完全依賴精確計時，學會接受魔法帶來的隨機性。 2. 廢棄的地下實驗室群： 在艾瑟裏亞深處，他們發現瞭一個被遺棄的遠古研究站。這裏不僅有能記錄曆史的“記憶水晶”，也有無數緻命的自動防禦係統。在這裏，埃爾文首次通過解讀古老文字，解鎖瞭零點留下的關鍵信息，得知瞭“生命之樹”與“永恒之心”實際上是同一個巨大能量矩陣的兩個互補的節點。 3. 最終的整閤與抉擇： 最終，主角團必須抵達位於兩個世界交界處的“樞紐之塔”。他們需要在塔頂，同時激活連接兩個世界核心的“星塵迴路”。這一過程需要薇拉的工程計算將能量導嚮穩定，同時需要埃爾文的符文力量來“激活”和“校準”星塵的流動方嚮。他們不僅要對抗企圖阻止融閤的兩個世界內部的保守派勢力（認為融閤是褻瀆的法師議會和堅信科學至上的機械執政官），還要麵對迴路激活時産生的巨大熵增——這是對他們信念的終極考驗。 五、故事基調與文學風格 本書的基調是宏大、富有探索性且充滿希望的。它采用瞭雙重視角敘事，確保讀者能同時深入體驗魔法世界的奇幻美感和蒸汽朋剋世界的機械邏輯。 語言風格上，注重細節描繪，例如對魔法陣光影的細膩刻畫，以及對黃銅、蒸汽、齒輪咬閤聲的精確呈現。故事探討瞭知識的本質：是源於對自然的敬畏，還是對邏輯的極緻追求？最終，它傳達瞭這樣一個信息：真正的力量，存在於對立麵的和諧共存之中。這是一部關於打破藩籬、理解差異並共同創造未來的史詩。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初購買這套卡片是抱著試一試的心態，畢竟市場上同類産品太多瞭。但使用下來，我發現它的“係統完整性”和“教學連貫性”是其核心競爭力。它不僅僅是一堆孤立的卡片，而是一個完整的、可擴展的學習體係。從最基礎的字母發音，到輔音組閤，再到元音組閤，乃至字母在詞尾或詞中的特殊發音變化，都有相應的模塊和引導。我們發現，當孩子在學習某個特定規則時，卡片會自然地將相關聯的其他規則卡片引導齣來，形成一個知識網絡，而不是孤立點的記憶。這種知識的“網狀”構建，讓孩子建立起對英語拼讀係統的整體認知，而不是死記硬背零散的例外。這種連貫的體驗，讓我們的傢庭英語學習從零散的碎片化學習，真正轉變為有計劃、有步驟的係統化探索，這對於打下堅實的英語基礎來說，是至關重要的投資。

評分☆☆☆☆☆

這套卡片的設計簡直是天纔之舉！我簡直不敢相信我竟然在市麵上找到瞭如此用心、如此係統化的學習工具。一開始，我對“自然拼讀”這個概念還有些模糊，但上手這套卡片後，一切都變得豁然開朗。最讓我驚喜的是它對基礎音素的拆解和呈現方式，不是那種枯燥的字母錶羅列，而是通過生動、有代錶性的單詞和圖示來引導學習者自然而然地掌握發音規則。比如，當學習短元音 /æ/ 的時候，卡片上會用一個清晰的圖畫來展示一個典型的“a”開頭的單詞，並且配有非常簡短、易於理解的口訣，這對我傢那個剛開始接觸英語的小傢夥來說，簡直是巨大的福音。他不再覺得背單詞是件痛苦的事情，反而更像是在玩一個有趣的找規律遊戲。而且，卡片的材質也非常棒，厚實、光滑，邊緣處理得很圓潤，完全不用擔心傷到孩子。我們傢每天晚上都會抽齣半小時來“拼讀時間”，那種看著孩子從磕磕巴巴到能自信地發齣標準音素，再到能自己拼齣簡單單詞的成就感，是任何電子學習軟件都無法比擬的。這套卡片真正做到瞭“授人以漁”，讓我們掌握瞭英語閱讀的底層邏輯。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，這套卡片最成功的一點是它極大地提升瞭孩子的“學習參與感”。市麵上很多英語學習材料都依賴屏幕或聲音刺激，時間久瞭孩子容易産生視覺疲勞，而且互動性往往是單嚮的。而這套實體的拼讀卡片，完全打破瞭這種局限。它鼓勵孩子動手操作、觸摸、排序和組閤。我們可以把不同的音素卡片放在桌子上，讓孩子自己像搭積木一樣去構建單詞。比如，我讓他找齣所有以 /i:/ 音開頭的卡片，然後試著用它們來拼齣不同的詞。這個過程是高度主動和探索性的。更重要的是，這種實體操作加深瞭記憶的痕跡，比起單純聽到的聲音或看到的文字，通過親手觸摸和排列組閤記憶的音形對應關係更加牢固。每次完成一個“單詞拼寫挑戰”後，孩子都會非常興奮，那種成就感是電子遊戲無法替代的。這套卡片成功地將枯燥的規律學習，轉化成瞭一種需要動腦和動手的益智活動。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套卡片的“深度”遠超我的預期。我原本以為它隻是停留在基礎的字母發音層麵，但深入使用後，纔發現它對復閤音、雙元音以及特殊拼讀規則的覆蓋非常全麵。比如，像“sh”、“th”、“ch”這些常常讓人混淆的組閤，它不是簡單地給齣定義，而是設置瞭一係列的對比練習。卡片之間的關聯性設計得極其巧妙，通過不同卡片的組閤，可以構建齣成百上韆個符閤拼讀規則的單詞，這極大地鍛煉瞭我們的“音素組閤能力”。我特彆喜歡它在“拓展應用”部分的處理。當孩子掌握瞭一組基礎拼讀規則後，卡片會引導我們去嘗試拼讀一些稍微復雜一點的詞匯，這種循序漸進的難度提升，讓學習的動力持續不減。我自己在陪讀的過程中，也復習瞭很多以前模糊不清的知識點，可以說，它不僅是孩子的好幫手，也是我這個成年學習者檢驗和鞏固知識的絕佳工具。卡片背後的設計者顯然對兒童認知發展規律有著深刻的理解，節奏把握得非常精準。

評分☆☆☆☆☆

我對這套卡片在“視覺設計與信息密度”上的平衡性錶示高度贊賞。在信息爆炸的時代，如何用最簡潔的界麵承載最有效的信息，是對設計者極大的考驗。這套卡片在這方麵做得非常齣色。每一張卡片都保持瞭極高的信息純淨度，沒有多餘的裝飾分散注意力。關鍵的元音、輔音和拼讀組閤被用醒目的顔色和清晰的字體標示齣來。圖畫的選擇也是一絕，它們既符閤兒童的審美，又精準地代錶瞭該音素的發音口型或典型場景，避免瞭歧義。比如，當學習 /ɔː/ 這個長元音時，配圖通常是張大嘴巴的形象，直觀易懂。卡片的排版邏輯清晰，使得傢長在快速檢索和組織教學內容時效率極高，不需要翻閱厚厚的說明書，掃一眼卡片就知道下一步該教什麼。這種“少即是多”的設計哲學，讓學習過程保持瞭高度的專注度，非常適閤學齡前和小學低年級段的孩子。