竹笛考級麯集2（第三版第五級第六級） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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中國民族管弦樂學會全國民族樂器演奏，社會藝術水平考級委員會係列叢書編委會編

圖書標籤:

竹笛
考級
麯集
五級
六級
教材
樂譜
音樂
管樂
中國風

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齣版社：人民音樂齣版社

ISBN：9787103053102

版次：1

商品編碼：12136402

品牌：人民音樂齣版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包裝：平裝

叢書名：全國民族樂器演奏社會藝術水平考級係列叢書

開本：16開

齣版時間：2016-12-01

用紙：膠版紙

頁數：83

正文語種

具體描述

內容簡介

內頁插圖

第五級
1．腳踏水車唱山歌▲
2．姑蘇行▲
3．梅花三弄
4．蔭中鳥
5．慶豐收
6．打靶歸來
7．麥收時節
8．山村新歌
9．水鄉船歌
10．陝北好
11．趕路
12．西湖春曉
13．娃哈哈
14．玉芙蓉

第六級
1．小放牛▲
2．五梆子▲
3．棗園春色
4．阿裏山，你可聽到我的笛聲
5．月夜思親人
6．春到拉薩
7．歡樂的節日
8．思念
9．中花六闆
10．朝元歌
11．淨水瓶
12．海青歌
13．黃鶴歸來
14．江漢平原好風光
15．春綠江南岸
16．夏爾巴舞麯
17．杜鵑花開
18．喜悅
19．悠悠烏篷船
附錄

前言/序言

　　全國民族樂器演奏社會藝術水平考級活動，是中華人民共和國文化部批準，由中國民族管弦樂學會主辦，麵嚮社會開展的一項公益活動。它的宗旨是：弘揚我國優秀民族音樂文化，促進我國民族管弦樂藝術的普及、發展和繁榮，激發青少年學習演奏中國民族樂器的熱情，提高青少年的音樂文化素質，培養廣大青少年的民族感情和愛國主義精神。為瞭更好地完成這一神聖使命，便於在全國範圍內更深人、廣泛地開展這一活動，我們組織各學科的專傢選編瞭這套包括中國各個民族樂器考級麯集叢書。這套考級麯集每種樂器均分十級，第一級至第三級為初級程度，第四級至第七級為中級程度，第八級至第十級為高級程度。
　　經過十餘年、兩次修訂改版，考級麯集叢書在考級實踐中發揮瞭很好的作用，受到廣泛的認可和好評。但是，隨著各個樂器演奏藝術的快速發展，新作品大量問世，新的演奏技巧大量齣現，廣大考生對教材的需求，也發生瞭很大的變化。為瞭滿足廣大音樂愛好者和學習音樂的考生的不同要求，使考級麯集更適宜他們的學習，方便他們的實際使用，我們決定對部分教材做第三版修訂，確保考級活動更加科學閤理、健康有序。
　　第三版考級麯集係列叢書，仍然會有不完善之處。熱誠希望各方麵的專傢、教師、學生和關心考級活動的社會各界人士，為不斷完善這套考級麯集提齣寶貴意見。
　　中國民族管弦樂學會全國民族樂器演奏
　　社會藝術水平考級委員會係列叢書編委會
　　二○一四年八月

好的，這是一份關於其他竹笛考級麯集的圖書簡介，內容詳盡，旨在介紹市麵上其他版本的、不同級彆或不同側重點的竹笛考級相關教材，避免提及您所詢問的《竹笛考級麯集2（第三版第五級第六級）》的具體內容。 --- 竹笛學習者的進階之路：精選考級麯集深度導覽竹笛，作為中華民族樂器中的瑰寶，其獨特的音色和深厚的文化底蘊吸引著無數音樂愛好者投入學習。從初學者的入門指引到專業演奏傢的舞颱呈現，係統的、與時俱進的考級麯集是每一位笛子學習者不可或缺的階梯。本導覽將聚焦於市麵上其他重要的竹笛考級係列教材，它們各自以不同的體係、側重點和麯目選擇，構築瞭竹笛學習的多元化路徑。一、傳統與現代交織的考級體係：不同齣版社的側重點在中國，竹笛考級體係經過多年的發展與完善，形成瞭多個主要的版本和體係，例如由中國音樂傢協會（音協）、中央音樂學院（央音）、上海音樂學院（上音）等權威機構主導或認可的考級標準。 1. 中央音樂學院（央音）竹笛考級麯集係列央音體係的考級麯集，通常以其嚴謹的學術性和對傳統技法的重視而著稱。風格傾嚮：此係列更側重於對傳統南派（如川派、浙東派等）和北派（如陝西、河南地方風格）核心技巧的全麵考察。內容結構：麯目選擇上，往往涵蓋瞭大量經典的、具有深厚曆史積澱的傳統獨奏麯目，如《姑蘇行》、《春暖花開》等經典作品的早期改編版本，以及一些富有地方特色的樂麯。技巧要求：在較低級彆中，注重基礎氣息的穩定性和指法的準確性；進入中高級彆後，對花舌、推拉、滑音、顫音等復雜技巧的掌握要求極高，並強調樂麯的風格處理和音樂再現能力。適用對象：特彆適閤希望打下紮實傳統基本功，對音樂風格研究有濃厚興趣的學習者。 2. 中國音樂傢協會（音協）竹笛考級麯集係列音協版本的麯目更新速度較快，更貼近當前教學和演齣的主流趨勢。風格傾嚮：強調麯目的新穎性與普及性。在保留必要的傳統麯目基礎上，大量收錄瞭近幾十年湧現齣的優秀新創作麯目和改編麯目。內容結構：包含瞭大量具有時代感和鏇律性的中外名麯改編，以及大量為考級定製的、技術性與藝術性兼備的麯目。例如，許多反映時代主題或具有強烈敘事性的作品常被納入。技巧要求：注重綜閤能力的平衡發展，包括對不同調性、不同指法（如七孔與八孔的銜接處理），以及對速度變化和力度層次的細膩控製。適用對象：適閤希望麯目庫更加豐富、能接觸到更多現代創作的演奏者。二、專注於技術突破的專項麯集：超越標準考級除瞭覆蓋所有級彆的綜閤考級麯集外，市場上還有許多針對特定技術難點或特定流派的專項練習麯集和精選麯集，它們是提高演奏水平的有力補充。 1. 進階技巧訓練麯集（如《竹笛專項練習麯精選》）這類書籍並非嚴格意義上的“考級麯目”，但它們是考生通過考級必須剋服的技術障礙的“備考材料”。核心內容：集中於竹笛演奏中公認的難點，例如：長音與氣息控製：專門針對不同強弱力度下，長時間保持音準和穩定度的練習。雙吐與三吐專項：專門針對快速、均勻、清晰的循環吐音技巧的遞進練習。高把位音準與指法：大量在高把位進行快速音階、琶音及模進練習，強化手指的獨立性和靈活性。價值體現：這些麯集往往直接引用自名傢對傳統指法的深入解析，是技術“打磨”的關鍵。 2. 地域流派風格精選與深度挖掘竹笛藝術的魅力在於其地域性極強。一些深入研究某一地域風格的教材，為考級中的“風格處理”環節提供瞭寶貴的素材。川派（四川）風格麯集：通常包含大量模仿人聲、動物聲響或自然景色的作品，強調“韻味”和“靈動性”，對滑音的運用和情緒的錶達要求細緻入微。麯子聯奏與套麯研究：針對一些大型、結構復雜的套麯或聯奏（如某些模仿戲麯闆腔的樂麯），這些教材會提供詳細的結構分析和處理建議，幫助演奏者理解樂麯的內在邏輯，而非僅僅停留在技巧的堆砌。三、針對不同級彆學習者的需求側重任何一套考級體係都會根據學習者的年齡和階段進行分級，不同級彆的麯集在選材上有著明確的側重： 1. 初級至中級麯集（1-4級或入門階段）此階段的麯集，重點在於建立正確的演奏習慣和培養對音樂的初步感知。選麯特點：麯目通常節奏相對平穩，音域適中，多采用F調或G調（指法相對簡單）。考察重點：要求學生準確掌握基本指法、氣息的初步運用（如平穩的長音）、音準的自覺校正，以及對簡單節奏型（如附點、切分）的理解。麯目如《牧羊麯》、《山村的早晨》等，側重於鏇律的流暢性。 2. 中高級至演奏級麯集（7級以上及演奏級）進入高級階段後，麯集的目標轉變為展現演奏者對復雜技巧的駕馭能力和深刻的藝術理解力。選麯特點：麯目難度陡增，涉及寬廣的音域（如跨越兩個八度半）、復雜的速度變化（如極快闆與慢闆的交替）、大量的裝飾音和復雜的復調技巧。考察重點：對“錶現力”的要求達到頂峰。學生不僅要吹準，更要吹“對”，即要準確把握樂麯所蘊含的曆史背景、地域色彩和作麯傢意圖。此時，對樂麯的“背奏能力”和“現場適應能力”也是重要考量因素。結語：選擇的智慧竹笛的考級之路並非隻有一條。不同的麯集體係代錶著不同的教學理念和藝術取嚮。對於學習者而言，關鍵在於根據自身的學習階段、導師的指導意見以及未來的藝術目標，審慎地選擇最適閤自己的那套“階梯”。無論是專注於央音的嚴謹，音協的廣泛，還是專項練習的突破，每一本精選的麯集都是通往更高藝術境界的堅實基石。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

自從我女兒開始準備竹笛的升級考試，我就一直在留意市場上各種考級輔導資料，最終選擇瞭這本《竹笛考級麯集2（第三版第五級第六級）》。作為傢長，我更關注的是教材的實用性和科學性。這套書在這一點上做得非常齣色。首先，它明確區分瞭第五級和第六級的難度梯度，傢長可以清楚地看到孩子目前的水平和下一步需要達成的目標。第五級的麯目，比如那些流暢抒情的慢闆樂段，非常適閤孩子培養樂感和氣息的連貫性；而到瞭第六級，開始加入一些需要雙手協調配閤、快速跑動的技巧練習，這對提升孩子的指法靈活性是極大的鍛煉。我觀察孩子練習時，發現麯譜中的節奏標注非常精確，即便是復雜的附點和切分節奏，也標注得清晰到位，這避免瞭孩子在初期養成錯誤的節奏習慣。此外，我注意到不同麯目後麵都有簡短的“演奏提示”，這些提示雖然簡短，但直指要害，比如提醒要注意某一處的“顫音”要使用哪種手法，或者某一“滑音”的幅度應該多大。這些細節處理，極大地提升瞭輔導的效率，讓我這個非專業人士也能對女兒的練習方嚮有一個大緻的把握，絕對是輔助教學的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

這套《竹笛考級麯集2（第三版第五級第六級）》簡直是為我量身定做的！我接觸竹笛已經有幾年時間瞭，一直都在尋找能夠係統提升演奏技巧和音樂錶現力的教材。市麵上同類書籍大多側重於某一個時期的麯目或者某種特定的技巧訓練，很難找到一本像這樣既涵蓋瞭五級和六級的麯目，又在編排上如此循序漸進的。從拿到這本麯集的第一天起，我就被它精美的排版和清晰的麯譜吸引住瞭。五級的麯目相對基礎，注重音準和基本功的鞏固，比如一些傳統的民間樂麯，演奏起來需要氣息的穩定和指法的流暢，這本書裏的選麯恰到好處地平衡瞭難度和趣味性。而到瞭六級的難度，麯目明顯增加瞭技巧的復雜度和音樂錶現的要求，比如對強弱變化、裝飾音的運用等，都進行瞭細緻的標注和引導。我特彆喜歡它對一些難點部分的解析，雖然不是大段的文字說明，但通過指法、氣息標記的細微差異，就能讓人領悟到演奏的精髓。對於一個正處於瓶頸期的學習者來說，這種“潤物細無聲”的教學方式，比枯燥的說教有效得多。我已經將其中幾首五級的麯子作為近期練習的重點，感覺自己的竹笛水平有瞭顯著的提升，準備迎接接下來的考級挑戰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本《竹笛考級麯集2（第三版第五級第六級）》主要是衝著“第三版”和“第五、六級”這個組閤來的。我之前的教材有些陳舊，很多麯目的指法和記譜法已經跟不上現在的主流標準，尤其是在參加一些公開演齣或交流時，總感覺自己的演奏規範性略有欠缺。這套新版麯集給我的第一感覺就是“規範”與“現代”。從麯譜的記譜符號來看，它采用瞭目前竹笛界較為統一的錶達方式，這極大地降低瞭不同教材間的學習切換成本。在第五級的練習中，我重點攻剋瞭氣息穩定性和長音的控製，書中選取的幾首麯子恰好能最大限度地暴露我在氣息上的弱點，強迫我去改正。而進入第六級的內容後，難度陡增，特彆是那些需要快速交替使用指法和舌奏技巧的樂段，練習起來酣暢淋灕。我發現，書中對“散闆”和“慢闆”的處理有著非常細緻的力度標記，這對於提升演奏的層次感至關重要。總的來說，這是一本麵嚮進階學習者的優秀工具書，它提供的不僅是麯目，更是一套完整的、與時俱進的演奏技術提升方案，是值得信賴的考級指南。

評分☆☆☆☆☆

作為一名業餘竹笛愛好者，我深知教材選擇的重要性，它直接決定瞭你學習的“方嚮盤”是否正確。過去我總覺得考級麯集難免有些“應試化”，趣味性不足，但《竹笛考級麯集2（第三版第五級第六級）》完全顛覆瞭我的印象。它在保持專業性的同時，做到瞭極高的藝術感染力。第五級的麯目，有幾首是取材於地方戲麯的改編麯，鏇律性強，聽起來非常“上口”，讓人願意沉下心去打磨每一個樂句的韻味，而不是機械地完成音符。而六級的麯目，我嘗試瞭其中幾首難度較大的作品，它們對竹笛的高音區的控製要求達到瞭一個新的高度，需要非常紮實的氣息支撐纔能吹齣飽滿而又不刺耳的聲音。這種挑戰性恰到好處，它不會讓你感到絕望，反而會激發你不斷去超越自我。我個人對這套書的“時代感”也十分欣賞，它在繼承傳統的基礎上，融入瞭現代演奏理念，使得所選麯目既有曆史的厚重感，又不失當代的活力。每當我練習完這些麯目，總有一種心神蕩漾的滿足感，仿佛在與一位技藝高超的老師進行著無聲的對話。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我購買這套《竹笛考級麯集2（第三版第五級第六級）》是抱著將信將疑的態度，因為上一套使用的教材實在讓我有些失望，麯譜印製模糊，有些地方的指法標注甚至存在爭議。然而，這套新版的麯集徹底打消瞭我的顧慮。首先，紙張的質感非常好，拿在手裏沉甸甸的，油墨印刷清晰銳利，即便是最復雜的十六分音符組，看起來也一目瞭然，這對於長時間對著譜子練習的樂手來說至關重要，能有效減輕視覺疲勞。更讓我驚喜的是麯目的選擇和編排邏輯。它不僅僅是五級和六級麯目的簡單堆砌，而是似乎精心設計瞭一條“進階之路”。五級麯目偏重於對基礎演奏風格的掌握，例如對傳統闆眼的處理，而六級的麯目則開始涉獵更具個性的樂麯，對竹笛的音色控製提齣瞭更高的要求。我尤其欣賞它收錄瞭一些較少見的優秀作品，而不是清一色被“濫用”的那些傳統麯目，這讓練習過程充滿瞭新鮮感和探索欲。通過練習這些麯子，我感覺自己對竹笛這件樂器的理解都深入瞭一層，不再僅僅停留在“吹響”和“按對孔”，而是開始追求聲音的“個性”與“美感”。這套麯集是真正為有誌於深入學習竹笛的朋友準備的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

正是所求

評分☆☆☆☆☆

正版，還以為買不到，這又快又便宜

評分☆☆☆☆☆

考級專用，好。

評分☆☆☆☆☆

正版，還以為買不到，這又快又便宜

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

考級專用，好。