包郵 365個藝術創意（精裝）幼兒童小學生藝術啓濛認知親子互動繪畫美術課教材 TW pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 菲歐娜·偉特 著

圖書標籤:

• 藝術啓濛
• 兒童繪畫
• 親子互動
• 美術教材
• 創意繪畫
• 小學生
• 精裝
• 藝術認知
• 繪畫技巧
• 包郵

店鋪： 澤存圖書

齣版社： 光明日報齣版社

ISBN：9787511269782

商品編碼：10992892743

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基本信息

書名:365個藝術創意

定價：78.8元

作者:[英] 菲歐娜·偉特 著；鄭勤硯 編；鄭勤硯，高婷婷 譯

齣版社：光明日報齣版社

齣版日期：2014-09-01

ISBN：9787511269782

字數：

頁碼：130

版次：50808

裝幀：精裝

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

 

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好多讀者都是《365個藝術創意》係列的熱心絲，為瞭更好地為大傢服務，在真正拿到這本書之前，先為大傢簡略介紹一下《365個藝術創意》這本書的特點：
1、《365個藝術創意》內容太豐富瞭，它將成為打開您和孩子“玩”藝術的必備“工具書”。
括創意繪畫（手指畫、吹畫、棉紙畫等）、紙藝、布藝手工、立體玩具製作、編織、粘貼、縫紉等多種形式的小遊戲。365天，天天都玩新遊戲，超高！
2、該“工具書”激發傢長孩子藝術創意，手工成品極具成就感！為輕鬆的傢庭親子時光加分。
噢，用上這本“工具書”，您傢的廢報紙、舊雜誌、硬紙闆、吸管、冰棍木片、花布、不織布、塑料泡泡裝紙、舊螺絲、廢電綫、甚至郊遊撿迴來的樹葉、石頭……都有瞭用武之地。變廢為寶的本事可不是人人都有，這本書能助您和孩子一臂之力！既環保、經濟又開發智力，好處多多呢。
3、讓大人做迴孩子，讓孩子著迷沉浸其中！
據USBORNE《365個藝術創意》係列圖書絲反饋的統計，絕大多數傢長首先被其靚麗的“外形”，豐富的“內涵”，有趣的“創意”以及使用後“高”的切身體會為之傾心，甘心在閑暇時光陪孩子一起玩這本“365”，孩子更是“一本書就能安靜玩個大半天”。如果還未過癮，我們書後還有一係列相關圖書，本本精彩紛呈！
4、采用精美雅緻的豪華精裝版本：
環裝（方便展平邊看邊玩），130頁高品質銅闆紙彩色印刷，硬精裝（易於保存，從小看到大），孩子和媽媽都喜歡的禮物，適閤USBORNE書迷收藏。
★Usborne齣版社知名兒童藝術創意書。
★中央美術學院推薦讀物，全國教育科學“十一五”規劃課題。
★中央美術學院美術教育學係鄭勤硯博士推薦。
★美國哈佛大學教授，美術教育係主任斯蒂文賽迪推薦。
★國內眾多藝術名傢力薦，20人強大專傢顧問團隊。
★快樂365天，不論是繪畫還是手工製作，每天和孩子一起親身感受創意驚喜。
★大容量精美全彩圖解引導孩子獨立操作，讓你的孩子手眼結閤、協調發展。

內容提要

 

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你喜歡寫寫畫畫、塗塗抹抹嗎？你喜歡剪剪貼貼、縫縫補補嗎？
那還等什麼？快動手吧！365，每天一個新創意，等你來挑戰。
創意人生，就從這裏開始！
這是一部集趣味性、實踐性、藝術性為一體的兒童創意寶典。圖案豐富可愛，顔色鮮艷美麗，無論是錶情生動的指印小人還是捲捲的玫瑰園，漂亮的圖畫既可以吸引孩子動手操作，又可以使他們充分感受到色彩、圖形之美，豐富瞭孩子的視覺藝術思維。實驗材料隨手可得，像廢舊報紙、彩紙、吸管、顔料等都能成為遊戲道具。利用生活中常見的東西，創造齣不可思議的美好，留給孩子無限大的想象空間。
《365個藝術創意》是一部集趣味性、實踐性、藝術性為一體的兒童創意寶典。《365個藝術創意》內容豐富，圖案可愛，顔色亮麗，是打開您和孩子“玩”藝術的必備“工具書”。括創意繪畫（手指畫、吹畫、棉紙畫等）、紙藝、布藝手工、立體玩具製作、編織、粘貼、縫紉等多種形式的小遊戲。用上這本“工具書”，您傢的廢報紙、舊雜誌、硬紙闆、吸管、冰棍木片、花布、不織布、塑料泡泡裝紙、舊螺絲、廢電綫、甚至郊遊撿迴來的樹葉、石頭……都有瞭用武之地。變廢為寶的本事可不是人人都有，《365個藝術創意》能助您和孩子一臂之力！既環保、經濟又開發智力，好處多多呢。365，每天一個新創意，等你來挑戰。創意人生步，就從這裏開始！

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探索無限的創意世界：激發想象力的藝術啓濛指南 本書簡介 這是一本旨在為學齡前兒童及小學低年級學生提供全麵、係統藝術啓濛教育的讀物。我們深知，藝術不僅僅是繪畫，它是一種觀察世界、錶達情感、解決問題的方式。本書脫離瞭傳統單一的繪畫教程範式，將藝術的觸角延伸到更廣闊的領域，旨在為孩子們搭建一座通往想象力與創造力的橋梁。 核心理念：藝術即生活，創意無界限 本書的核心理念在於“寓教於樂，自然生長”。我們相信，每個孩子都蘊含著與生俱來的藝術潛能，關鍵在於如何提供恰當的引導和豐富的素材，讓他們在自由探索中發現美、創造美。全書內容設計緊密圍繞如何將日常觀察、生活經驗與藝術錶達相結閤，強調動手實踐的重要性，而非僅僅停留在理論說教。 內容結構深度解析 本書內容被精心劃分為四大模塊，旨在構建一個立體化的藝術學習體驗： 第一模塊：感知世界——從觀察到錶達 (Focus on Perception and Expression) 本模塊側重於培養孩子的觀察能力和對基本藝術元素的敏感度。 色彩的語言： 我們不直接教授復雜的色彩理論，而是通過有趣的遊戲，讓孩子理解色彩的冷暖、對比與調和。例如，通過“尋找夏天的顔色”和“雨後的彩虹”，引導他們感知自然界中色彩的微妙變化。章節中包含大量利用自然材料（樹葉、泥土、花瓣）進行色彩拼貼的活動，強調材料的原始質感。 綫條的魔力： 綫條是構成一切圖形的基礎。本模塊設計瞭“流動的河流”、“飛舞的蝴蝶”等主題，讓孩子嘗試用不同工具（蠟筆、炭筆、毛筆、手指）畫齣粗細、長短、方嚮各異的綫條，體會綫條帶來的動感與情緒。特彆設置瞭一章關於“看不見的綫條”，引導孩子通過身體動作或聲音來“描繪”綫條。 形狀與空間： 介紹基礎的幾何圖形和有機形態。通過“積木城堡的秘密”和“想象中的外星生物”，讓孩子學習如何將二維的形狀組閤成三維的空間感。我們鼓勵孩子用剪貼的方式，將不同大小和形狀的紙片重新組閤，創造齣全新的結構。 第二模塊：材料的探險——跨媒介的實踐 (Focus on Material Exploration and Cross-Media Practice) 藝術的魅力在於媒介的多樣性。本模塊鼓勵孩子大膽嘗試，打破材料的固有印象。 泥土與粘土的觸感之旅： 專注於可塑性材料的應用。不僅僅是捏塑人物或動物，更側重於“環境場景的構建”。例如，用粘土製作微縮的森林地貌，或者模擬海洋生態係統。強調手指與材料互動時産生的細膩感受。 紙的韆百種可能： 摒棄傳統的摺紙和剪紙，本書引入瞭“紙漿創作”和“紙雕塑”的概念。指導傢長和孩子如何利用廢舊報紙自製紙漿，並進行浮雕創作。同時，教授利用切割和摺疊來創造具有立體感的光影效果。 布料與縴維的溫暖： 介紹簡單的縫紉、編織和拼貼技巧。通過“舊衣改造”和“毛綫畫”，讓孩子瞭解布料的紋理和柔軟性。例如，指導他們用不同材質的布料拼貼齣抽象的圖案，體驗紡織藝術的魅力。 第三模塊：藝術與思維——創意與解決問題 (Focus on Creativity and Problem Solving) 藝術教育的深層價值在於思維的訓練。本模塊將藝術活動與邏輯思考緊密結閤。 “如果……會怎樣？”的實驗： 這是關於發散性思維的重要一環。例如，設置“如果樹木會說話，它們會畫什麼？”、“如果聲音有形狀，你會怎麼描繪它？”等開放性命題，引導孩子跳齣固有的思維定勢。 結構與平衡的藝術： 引入基礎的工程美學。通過使用吸管、牙簽、棉花棒等輕質材料，挑戰孩子們搭建盡可能高且不倒塌的結構，同時要求這些結構具備一定的美學形態。這涉及到對重力、支撐點的直觀理解。 符號與故事的融閤： 教授孩子如何用自創的符號係統來記錄一天的經曆，而非直接描繪。這是一種初級的“圖文創作”，鍛煉他們將復雜信息簡化、符號化的能力。 第四模塊：藝術在生活——文化與情境的連接 (Focus on Culture and Context Integration) 藝術不是孤立存在的，它根植於文化與生活之中。 世界藝術之旅（簡化版）： 以趣味問答和模仿創作的形式，簡單介紹不同地域的標誌性藝術風格（如非洲麵具的造型、日本浮世繪的綫條感）。目的在於拓寬孩子的視野，而非進行曆史灌輸。 節日與慶典的藝術： 將藝術活動與傳統節日相結閤。例如，指導孩子設計自己的“迷你燈籠”或製作具有季節特徵的餐桌裝飾，讓他們體驗到藝術在生活儀式中的重要性。 傢中的“迷你博物館”： 鼓勵孩子將自己完成的作品進行分類、命名和展示，學習如何策展自己的“個人作品展”。培養他們對作品的整理、欣賞和分享能力。 本書特色與優勢 極度強調互動性： 書中設計瞭大量的“親子挑戰”和“夥伴閤作”環節，旨在促進傢庭成員和同伴之間的交流與協作，藝術創作成為情感溝通的有效載體。 去“完美化”的鼓勵： 我們的目標是激發“過程”而非追求“結果”。書中配有大量不追求精細、強調率性的示範圖，明確告訴傢長和孩子：探索中的“錯誤”往往是創意的起點。 材料的易得性： 絕大部分活動所需的材料均可在傢庭中找到或通過低成本渠道獲取，避免瞭對昂貴專業美術用品的依賴，真正實現“隨手可創”。 本書將陪伴孩子度過充滿發現、色彩與歡笑的藝術啓濛之旅，為他們未來在任何領域的發展，都打下堅實的創造力基礎。它不僅是一本教材，更是一份激發傢庭共同成長的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

拿到《符號與故事：孩子的第一套視覺語言教程》的時候，我有點好奇，因為名字聽起來很“學術”，但我女兒（八歲，識字量較大）卻對此愛不釋手。這本書的核心在於解構和重構“符號係統”，它從世界各地的古代岩畫、部落圖騰一直講到現代的交通標識和錶情包，告訴孩子，人類文明的本質就是符號的不斷演化。書中花瞭大量篇幅教孩子如何創造屬於自己的“象形文字”和“個人圖騰”，來記錄她的日常生活和情緒。比如，她現在用一個“閃電加一個圓圈”來代錶“今天特彆開心但有點纍”，非常形象。這本書的敘事方式非常獨特，它不是一個循序漸進的教學大綱，而更像是一係列引人入勝的文化小故事。它成功地將藝術創作提升到瞭“交流工具”的層麵，讓孩子明白，畫畫不僅僅是為瞭美觀，更是為瞭錶達和溝通。這種“語言學+藝術史”的結閤方式，極大地拓展瞭閱讀的深度和廣度。我感覺這本書培養齣來的孩子，在理解信息和錶達觀點時，會比同齡人多一個維度的思考方式，因為他們會本能地去分析信息背後的“視覺邏輯”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本以為這本《兒童藝術探索之旅》會是那種充滿色彩和高飽和度的速成教程，沒想到它走的是一條完全不同的路綫，極其注重“動手體驗”和“材料的原始魅力”。這本書的內容安排是按照不同的自然材料來劃分的，比如“泥土與水的對話”、“樹葉的紋理密碼”、“沙子的短暫雕塑”等等。我記得最清楚的是關於“廢舊紙闆的重生術”那一章，書中提供瞭一係列極具巧思的結構搭建方案，完全沒有用到膠水，而是依靠榫卯結構和巧妙的摺疊，讓那些原本要被扔掉的快遞箱瞬間變成瞭可以移動的小劇場。這對我傢那位熱衷於拆東西的小魔王來說簡直是打開瞭新世界的大門，他不再滿足於簡單的塗鴉，而是開始研究“如何讓紙闆立起來”的結構力學。這本書的文字部分非常簡潔，更多的是通過高質量的實景照片來展示創作過程，那種粗糲的、真實的材料質感躍然紙上，讓人忍不住想立刻去戶外收集材料。它成功地將藝術創作從室內固定的畫桌前解放齣來，強調瞭與自然環境的互動，這對於生活在城市裏的孩子來說，是一種非常難得的“自然教育”。我發現，通過這種方式引導的孩子，對事物的耐心和觀察力都有瞭肉眼可見的提升。

評分☆☆☆☆☆

我買過很多針對學齡前兒童的美術啓濛書籍，大部分都大同小異，無非是教你如何畫齣標準化的蘋果、蘑菇或者太陽。但《色彩的魔術師：光的分解與重組》這本書完全顛覆瞭我的認知，它似乎更像是一本偏嚮“科學實驗”的藝術書。它的核心主題是“顔色是如何産生的”，而不是“如何使用顔色”。書中有一部分詳細講解瞭如何利用三棱鏡和手電筒來觀察光譜，如何通過疊加不同透明度的玻璃紙來觀察顔色混閤的奇妙變化。我們母女倆花瞭整整一個下午，在拉著窗簾的房間裏玩“光影戲法”，用不同顔色的塑料片在牆上投射齣各種變幻莫測的圖案，那種興奮感是塗蠟筆完全無法比擬的。更棒的是，這本書沒有強迫孩子去“畫”齣什麼東西，它鼓勵的是“記錄”——記錄下你看到的顔色組閤，記錄下光綫移動時留下的痕跡。這培養的不是一個“小畫傢”，而是一個敏銳的“色彩觀察者”。書的紙張質量非常好，特彆是涉及水彩渲染的部分，即使我滴瞭一點點水上去做實驗，紙張也沒有輕易起皺，這點我很欣賞，畢竟藝術活動難免會弄濕弄髒，好的紙張能更好地承載孩子探索的痕跡。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我最近買瞭一本叫《創意無限：點亮孩子的想象力》的繪本，簡直是相見恨晚！這本書的裝幀設計非常精美，那種厚實的硬殼，拿在手裏就感覺分量十足，絕對是那種可以珍藏的類型。內容上，它似乎更側重於引導孩子觀察日常生活中的細微之美，而不是一味地教他們復雜的技巧。我記得其中有一個章節專門講“光影的遊戲”，通過一些簡單的剪紙和颱燈就能創造齣韆變萬化的圖案，我兒子（快五歲瞭）看得目不轉睛，當天晚上就拉著我要用傢裏的玩具來復刻那個效果。這本書的排版非常講究，留白很多，讓人感覺呼吸順暢，不像有些藝術書塞滿瞭密密麻麻的步驟圖，讓人一看就心生畏懼。它更像是一本藝術傢的手記，充滿瞭對創作過程的哲學思考，即便是我這個成年人讀起來也覺得很有啓發，比如它提到“不完美的纔是最真實的錶達”，這句話對我糾正孩子過度追求“完美”的傾嚮很有幫助。而且，它還巧妙地融閤瞭一些世界名畫的元素，但不是生硬的復製，而是用一種非常童趣的方式來解構和重組，讓孩子在玩樂中潛移默化地接觸到藝術史的脈絡，這比死記硬背要高明太多瞭。強烈推薦給所有希望培養孩子“發現美”能力，而不是僅僅“學習畫畫”的父母。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我一開始購買《巧手造物：可動模型與機械美學入門》這本書，是抱著“讓孩子安靜下來”的功利目的。這本書完全不同於我之前見過的所有“藝術”書，它更像是一本充滿童趣的“工程師手冊”。內容聚焦於如何利用簡單的材料，如冰棒棍、橡皮筋、紙闆和圖釘，製作齣可以活動的機械裝置。我們一起完成瞭書中那個“搖擺小人”的模型，通過對橡皮筋拉力的調整，我們得理解瞭什麼是張力和勢能的轉換，這過程簡直比上科學課還有趣。書裏對每一個步驟的分解都極其清晰，配有大量的分解圖，即便是我這種手工白癡也能跟著做下來，並且保證最終成品能夠“動起來”。最棒的一點是，它沒有限定孩子隻能按照書上的圖紙來製作，它反而鼓勵孩子在模型的基礎上進行“結構升級”——比如，如果我把這個搖擺機構接到一個紙做的“翅膀”上，它會不會飛起來？這種對“互動性”和“功能性”的強調，極大地激發瞭孩子的創造力和解決問題的能力。這本書讓藝術教育不再局限於二維平麵，而是拓展到瞭三維空間和基礎的機械原理，是真正寓教於樂的典範。

評分☆☆☆☆☆

不錯

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評價曬單現在是負擔

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