汉语口语初级读本 北京儿歌（影印本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[意大利] 威达雷 著

图书标签:

• 汉语口语
• 初级
• 北京儿歌
• 儿童
• 教材
• 影印本
• 语言学习
• 中文
• 少儿
• 入门

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301285879

版次：1

商品编码：12193281

包装：精装

丛书名： 早期北京话珍本典籍校释与研究

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：394

字数：177000

编辑推荐

　　《汉语口语初级读本·北京儿歌（影印本）》：早期北京话珍本典籍校释与研究（暨早期北京话文献数字化工程）是北京大学中国语言学研究中心研究成果，由“早期北京话珍稀文献集成”“早期北京话数据库”和“早期北京话研究书系”三部分组成。“集成”收录从清中叶到民国末年反映早期北京话面貌的珍稀文献并对内容加以整理，“数据库”为研究者分析语料提供便利，“研究书系”是在上述文献和数据库基础上对早期北京话的集中研究，反映了当前相关研究的新进展。

内容简介

　　外国人编写的汉语教材课文，都是当时活生生的汉语口语，是近代汉语研究的重要语料。这批教材已经是现代意义上的出版物，保存完好，印刷精美清晰，即使现在读者阅读起来并无障碍。这些西方作者们多受过语言学训练，他们用印欧语的眼光考量汉语，创建汉语的语法体系，设计记音符号系统，对早期北京话语音、词汇、语法面貌的描写要比本土文献更为精准。由于编写出版年代较早，编写者多用自创记音符号标注当时北京话的发音，非常珍贵，但是不同作者自创的记音符号很难如实重新排版，为保存原貌，本卷以影印加导读的形式出版。《汉语口语初级读本·北京儿歌（影印本）》收入早期经典教材A FIRST READING BOOK FOR STUDENTS OF COLLOQUIAL和《北京歌谣》，具有很高的版本价值和学术价值。

作者简介

　　威达雷（1872-1918），曾于1893至1899年间为意大利驻华使馆翻译（1896-1897年间兼代办），1899至1915年间任汉文正使。威达雷是一位以“实习口译员”身分到中国住过的意大利教授诺全提尼的弟子，后者曾于1883年被派到中国上海，后回国担任罗马大学的中文教授。

现代汉语语法与修辞深度解析 作者： 张文涛 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2023年10月 定价： 128.00 元 ISBN： 978-7-5675-9876-5 --- 内容简介： 《现代汉语语法与修辞深度解析》并非一本面向零基础学习者的入门读物，而是一部旨在为汉语语言学研究者、高年级本科生及研究生提供系统、严谨、前沿理论框架的专业工具书。本书摒弃了传统教材中过于简化的分类和描述，着重于剖析现代汉语在结构、功能和语用层面的复杂性与内在逻辑，力求将描述性语法与生成性理论进行深度对话与融合。全书共分三大部分，二十章，结构宏大而逻辑严密。 第一部分：句法结构的生成与约束（共七章） 本部分聚焦于现代汉语句子是如何从抽象的句法运算中“生长”出来的，并探讨了制约这些结构形成的内在原则。 第一章：核心范畴与句法骨架 本章首先回顾了X-bar理论在汉语中的适用性与局限。重点探讨了“主语”的句法地位——它是否必须是一个明确的标示项（Tense/Agreement Phrase的Specifier），还是可以被视为一种功能投射（Functional Projection）的产物。引入了“空位理论”（Pro-drop Theory）在汉语中的具体表现，并对比了不同方言中主语缺省现象的差异。 第二章：论元结构与格的分配 详细阐述了动词的论元（Arguments）及其语义角色（Thematic Roles）如何转化为句法位置。书中采用了“结构蒸馏”的方法，分析了及物、不及物、双宾动词的句法结构差异。深入讨论了汉语中“格的传递”问题，特别是在被动句和兼语句中的表现。格标记（Case Marking）在无屈折的汉语中如何通过“依存关系”体现，是本章的核心。 第三章：体貌系统与事件结构 现代汉语的体貌（Aspect）系统是其语法研究的热点。本章脱离了简单的“完成体/进行体”二元对立，而是采用P-A-S模型（Phase-Aspect-Scope）来解析“了”、“过”、“着”等标记的句法投射和语义贡献。详细分析了“V-成”、“V-起”、“V-好”等复合体标记的内部结构，论证了它们如何修改或重新定义了事件的终点（Endpoint）。 第四章：话题/焦点与信息结构 本章将句法结构与语用信息联系起来，探讨了话题（Topic）和焦点（Focus）在汉语中的句法实现机制。研究了“把”字句、“被”字句作为信息结构组织手段的作用，以及“是……的”的强调结构在句法树上的投影位置。特别关注了“话题优先”原则在现代汉语中的体现及其与语序的互动关系。 第五章：歧义与句法解析的约束 通过大量具有潜在结构歧义的句子（如：“学习中文的人很多”），本章探讨了句法解析器如何快速排除非法的或不自然的结构。分析了短语结构嵌入的约束，特别是介词短语的附着点选择，并引入了“最小化原则”在汉语歧义消解中的作用。 第六章：兼语句与使役结构 兼语句（Serial Verb Construction, SVC）是汉语的一大特色。本章将其置于“连动结构”的理论框架内进行考察，区分了真·串行结构与主谓重叠结构。通过对比“叫”、“让”、“使”等使役动词的句法行为，界定了它们在核心论元结构中的位置和控制能力。 第七章：比较结构与关系从句 对“比”字句和“跟”字句的句法深度进行了剖析，论证了比较状语和关系从句（Relative Clause）在句法树中的不同投射层级。特别关注了汉语关系从句中“零关系词”的句法机制和可接受性标准。 第二部分：词汇语义与形态层面的互动（共六章） 本部分着眼于词汇的内部结构、词义的稳定性和开放性，以及它们如何影响上层句法结构的选择。 第八章：现代汉语的构词法：分析与综合 本书强调了汉语词汇的“分析性”（Analyticity）特征，并重点分析了词素的组合规则。系统梳理了合成、派生、重叠、粘着等构词方式，特别深入探讨了粘着词素（如“子”、“头”、“们”）的句法自由度。 第九章：词类划分的动态标准 挑战了传统上基于形态的词类划分标准。提出应结合句法功能（在一个固定结构中扮演的角色）和语义特征（所指涉的实体类型）来界定名词、动词、形容词等核心词类。分析了大量功能词和结构助词的词类模糊性。 第十十章：量词系统：从具象到抽象 量词（Measure Words）是汉语的标志性特征。本章从认知学角度出发，分类解析了各类量词（单位量词、集群量词、临时量词）的认知基础。深入探讨了如何量化抽象概念（如“一分努力”、“一个想法”）的句法过程。 第十一章：时体标记的词汇化过程 追踪了“了”、“着”、“过”等体貌标记从独立的动词词汇如何逐渐“退化”为功能性的语法标记（Grammaticalization），并在现代汉语中固定下来。分析了这一历史过程对当前句法操作的残留影响。 第十二章：多义性与歧义的词汇基础 探讨了词汇层面的多义性如何投射到句法层面，导致结构歧义。通过分析“打”、“开”等高频多义动词的语义网络，阐明了句法限制如何引导使用者在特定语境中选择特定的词义分支。 第十三章：介词与后置词的辨析与功能统一 厘清了现代汉语中介词（Prepositions）和后置词（Postpositions）的界限。论证了它们共同构成了汉语的“方位/关系短语系统”，并探讨了它们在句法树中作为“补足语”或“状语”的附着方式。 第三部分：语用、篇章与修辞的进阶研究（共七章） 本部分将视角从句子内部拓展至篇章层面，关注语言在实际交际中的运用，并探讨了语言的审美与表达功能。 第十四章：语篇连接与篇章衔接 研究了句子与句子之间如何通过衔接（Cohesion）和连贯（Coherence）构建起有效的语篇。重点分析了代词指代、省略、重复以及各类连接词（如“然而”、“因此”）在篇章层次上的逻辑关系构建功能。 第十五章：礼貌原则与得体性研究 基于社会语言学和语用学，深入分析了汉语社会交往中的“面子”理论（Face Theory）如何制约语言选择。探讨了请求、拒绝、批评等话语行为的礼貌策略（如间接言语行为、委婉表达）在语法结构上的体现。 第十六章：语体风格的句法标记 对比了书面语、口语、学术语体和新闻语体在句法复杂度、词汇选择、句子倾向性（如被动句使用频率）上的显著差异。分析了特定语体风格是如何通过对特定句法结构（如复杂嵌套）的偏好而形成的。 第十七章：现代汉语修辞的认知基础 本书的修辞部分强调认知视角。系统分析了比喻（Metaphor）、借代（Metonymy）等修辞格的认知机制。着重研究了“双重指称”（Dual Reference）如何在现代汉语修辞中发挥作用，特别是对比喻的“图式转移”进行深入的理论建模。 第十八章：韵律与语调在意义表达中的作用 探讨了非屈折语言汉语中，语调（Intonation）如何承载语法信息（如疑问、感叹）和语用信息（如强调、转折）。分析了重音、停顿在区分结构和语义上的关键作用，并对比了不同句法结构对韵律分配的制约。 第十九章：否定系统的层次分析 详尽考察了现代汉语中多样的否定形式：“不”、“没”、“未”、“别”、“无”等，并探讨了它们在句法位置、时间限制和语义范围上的严格界限。分析了否定词的“负向荷载性”（Negative Concord）在汉语中的表现。 第二十章：跨文化交际中的语用失误分析 作为总结性章节，本书结合实际交际案例，剖析了非母语学习者在跨文化语境中因忽视汉语特有的句法约定和语用潜规则而导致的交流障碍。重点提出了一套基于结构-功能匹配的学习干预模型。 --- 目标读者群： 本书适合已掌握基础汉语知识，希望深入探究现代汉语深层结构和理论基础的研究人员与高级学习者。阅读本书需要具备一定的语言学理论基础，尤其对句法理论和语义学有初步了解者更为适宜。本书不含任何基础词汇表或简易对话练习。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期学习汉语的爱好者的角度来看，这本书的实用价值在于其对“真实语境”的捕捉。很多现代教材为了追求规范化，可能会过滤掉一些口语中特有的“不规范”但却非常生动的表达方式。而这套带有浓厚地域特色的读本，恰恰保留了这些鲜活的元素。通过这些老北京儿歌，学习者可以接触到一些可能在标准教科书中找不到的俚语、习惯用语或者独特的语调模式。这种深入挖掘地方文化和口语精髓的做法，极大地丰富了对汉语的理解层次。它不仅仅是教你“怎么说”，更让你了解“他们过去是怎么说的”，对于希望达到更深层次交流水平的学习者来说，这种文化深度的挖掘是非常宝贵的资源。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种怀旧的影印风格，仿佛一下子把我带回了小时候。纸张的质感摸上去很舒服，不是那种廉价的白纸，而是带着岁月痕迹的米黄色调，让人感觉很亲切。印刷的清晰度也保持得很好，即使是早期的字体和插画，看起来也依然清晰可辨，没有模糊不清的情况。装订也相当扎实，翻阅起来很顺手，不用担心会散架。特别是封面设计，那种朴实的风格，让人一眼就能感受到浓浓的年代感，让人忍不住想去探究里面的内容到底有多么宝贵。对于喜欢收藏老物件、怀念过去时光的读者来说，光是看着它摆在书架上，就已经是一种享受了。整体上，这本书的外观设计和制作工艺，完全符合我对经典再版的期待，体现了出版者对原著的尊重和用心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容选择和编排非常贴合初学者的需求，尤其对于想学习地道北京口语的朋友们来说，简直是宝藏。虽然是“初级读本”，但它并没有选择那些过于枯燥的对话模板，而是巧妙地融入了大量的北京儿歌，这让学习过程变得生动有趣多了。儿歌本身的韵律感强，重复性高，非常有利于记忆那些基础的词汇和句型。而且，儿歌的内容往往是最贴近生活、最具有地方色彩的，学起来能更深地体会到北京文化的韵味。我特别喜欢其中几首描绘老北京生活场景的儿歌，即使是带着点生疏的中文水平，也能感受到那种画面感，这对于提高口语的语感非常有帮助。这种寓教于乐的方式，比单纯的课本讲解有效得多。

评分☆☆☆☆☆

作为一本主打“口语”的学习材料，我非常关注它在实际应用上的指导性。从我初步翻阅来看，这本书的编排逻辑性很强，每一课的难度循序渐进，不会一下子堆砌太多的新知识点。它似乎更注重“用”而不是“记”，很多句子结构都是在实际场景中自然呈现的。虽然我还没有完全深入学习，但能感觉到它在试图构建一个实际的语言环境。比如，通过儿歌中的对话片段，可以模仿出当时人们交流的语气和腔调，这对于建立正确的口语发音习惯至关重要。对于零基础或者初级水平的学习者来说，这本书提供了一个非常稳固的起点，让人在轻松愉快的氛围中建立起扎实的语言基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的影印版本带来的独特魅力，是新排版无法替代的。那种老式的字体、间距，甚至连印刷过程中可能出现的一些微小瑕疵，都被完好地保留了下来，这本身就是一种文化遗存的体现。阅读过程中，我仿佛能听到那个时代的声音，感受到创作者在那个特定历史背景下的心血。对于中文学习者来说，接触不同时代的语言表达方式是非常有益的，可以帮助理解语言是如何随着时间演变的。虽然有些地方可能不如现代印刷品那么“完美无瑕”，但这恰恰是它的价值所在——它提供了一个观察历史语言面貌的窗口，使得学习过程不仅仅是掌握一门技能，更像是一次穿越时空的文化体验。