具体描述
产品特色
编辑推荐
语文：本书将小学阶段需要识记和积累的知识，以知识“清单”的形式进行罗列，归纳系统，排列有序，内容精良，不仅能方便学生进行高效记忆，并且能进行快速、准确的检索查找。每章配以适量的练习，检测学习效果。
数学：本书将小学阶段需要掌握的基础知识内容，进行系统梳理，让学生轻松理清知识体系，构建知识系统。经典例题的优化讲解，让学生在运用中加强知识点的理解和记忆。每节配以适量的练习，巩固学习效果。
英语：本书将小学阶段需要识记和积累的知识，以知识“清单”的形式进行罗列，归纳系统，排列有序，内容精良，不仅能方便学生进行高效记忆，并且能进行快速、准确的检索查找。每节配以适量的练习，检测学习效果。
内容简介
本书针对小升初系统复习的特点，以多题型的高效训练为主，注重能力的提升。同时，知识点配有精练的讲解和典型例题，可供学生课余自学，实现知识点的查漏补缺，也供教师课堂进行选择性的讲解，实现重难点的突破。
内页插图
目录
前言/序言
用户评价
这本书的题目设计，我觉得可以更具“趣味性”和“情境性”。我期望看到一些融入生活场景的数学题目，让孩子感受到数学就在身边，能够解决实际问题。例如，在学习“认识时间”时，可以设计一些与日常生活相关的题目，比如“小明早上7点起床，他玩了半个小时的玩具，又吃了15分钟的早饭，他是什么时候开始吃早饭的？”。这本书的题目，感觉比较“干巴巴”，缺乏一些能够激发孩子学习兴趣的情境。我希望，复习资料能够通过生动有趣的题目，让孩子在解决问题的过程中，体会到数学的乐趣和价值。
评分这本书在内容呈现上，我觉得可以更具吸引力和互动性。我期望看到一些彩色的插图，一些有趣的数学游戏，或者是一些能够激发孩子好奇心的“知识链接”。例如，在讲解几何图形时，如果能配上一些现实生活中各种形状的图片，或者提供一些简单的手工制作几何图形的指导，相信会更能吸引孩子的注意力。这本书的排版，感觉比较传统，文字也比较密集，对于小学阶段的孩子来说，可能显得有些枯燥。我希望，复习资料能够设计得更活泼、更生动，用孩子们喜欢的形式来呈现知识，让他们在玩乐中学习，在互动中成长。有时候，孩子做题做到一半就失去兴趣，我觉得这和复习资料本身的吸引力也有很大的关系。我希望，未来的复习资料，不仅仅是知识的载体，更能成为激发孩子学习热情，培养他们良好学习习惯的得力助手。
评分这本书给我的感觉是，它似乎并没有真正触及到我希望在小学数学复习资料中找到的深度和广度。我期待的是一种能够系统性地梳理知识脉络，并且能够引导孩子进行深度思考的材料，而不是简单地罗列题目和答案。例如，在学习分数和小数相互转化的时候，我希望书中能提供不同于课本的、更形象的比喻和实际应用场景，比如用披萨来解释分数，用尺子来理解小数。然而，这本书的内容似乎更多地停留在概念的重复和基础题型的操练上，对于如何帮助孩子建立起扎实的数学思维，挖掘数学的趣味性和应用性，挖掘得还不够。我尝试着让孩子在做题之余，能理解“为什么”要这样算，但在这本书里，我很难找到这样的辅助信息。有时候，孩子即使做对了题目，也只是机械地套用公式，一旦遇到稍有变化的题目，就显得无从下手。这让我开始思考，什么样的复习资料才能真正激发孩子的学习兴趣，培养他们独立解决问题的能力，而不是仅仅为了应付考试而进行短期记忆的训练。我希望，未来的数学复习资料，能在引导孩子理解概念的同时，更能培养他们抽象思维和逻辑推理的能力，让他们感受到数学的魅力，而不仅仅是公式和计算。这本书在这方面，还有很大的提升空间。
评分这本书给我的感觉是，它的侧重点似乎过于偏向“应试”，在培养孩子的数学思维和创新能力方面，做得还不够。我期待的是，复习资料能够帮助孩子理解数学的“为什么”，而不仅仅是“怎么做”。例如，在学习“应用题”时，我希望书中能提供一些引导性的问题，让孩子思考题目中的关键信息，分析题意，并尝试用不同的方法来解决问题。这本书的题目，很多都是直接给出条件，然后要求孩子套用公式，缺乏对解题思路的深入挖掘和引导。这让我担心，孩子在习惯了这种模式后，一旦遇到稍有变化的题目，就束手无策。我希望，复习资料能够更注重培养孩子的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，让他们真正理解数学在生活中的应用，并能够灵活运用所学的知识。这样，才能让孩子在面对考试时，不仅能答对题目，更能理解题目背后的数学思想。
评分我在这本书中，并没有找到许多我期望看到的、能够帮助孩子进行深度思考的题目。我希望复习资料能够提供一些具有挑战性的“思考题”或者“开放性问题”，引导孩子从不同的角度去分析和解决问题，培养他们的批判性思维和创新能力。这本书的题目，大部分都比较直接，难度梯度也相对平缓，对于一些数学基础比较扎实的孩子来说，可能缺乏足够的挑战性。我希望，复习资料能够提供一些“拔高”的题目，或者是一些需要孩子进行多步骤推理的复杂问题，让他们有机会去挑战自己的极限，发掘自己的潜能。有时候，孩子做完题目后，我希望能和他们一起讨论解题思路，探讨有没有更优化的方法，但在这本书里，我很难找到这样的引导。我希望，复习资料能够提供更多关于解题思路的讲解，或者提供一些不同解法的对比分析，让孩子能够从中学习到更多的解题技巧和思维方式。
评分这本书在“总结性”和“拓展性”方面，我觉得还有很大的提升空间。我期望看到，在每个知识板块的结尾，能够有一个清晰的知识点梳理和总结，帮助孩子巩固所学。同时，我也希望能够有一些“拓展阅读”或者“数学趣闻”的内容，激发孩子对数学的进一步探索。这本书的结尾，感觉比较匆忙，缺乏一个系统性的总结，也缺少一些能够引导孩子进行更深入学习的内容。我希望，复习资料能够成为孩子学习旅程中的“好伙伴”，不仅帮助他们打好基础，更能激发他们对知识的渴望，引领他们不断向前。
评分这本书给我的感觉是，它在知识点的归纳和梳理上，并没有做到非常细致和到位。我期望看到的是，能够将每个知识点进行清晰的界定，并给出详细的解释和例题，方便孩子理解和记忆。然而，这本书中的一些知识点，感觉表述得比较笼统，缺乏足够的细节，或者在不同章节之间，存在一些知识点上的重复或遗漏。这让我在指导孩子复习时，也感到有些困惑，不知道如何才能更有效地帮助他们掌握知识。我希望，复习资料能够像一本详尽的“数学百科全书”，清晰明了地解释每一个概念，并提供丰富的例子和练习，让孩子能够全面而深入地理解每一个知识点。有时候，孩子在做题时遇到不理解的地方，我希望能够快速地在书中找到相关的解释，但这本书在这方面，并没有达到我的期望。
评分我对这本书的期望是，它能提供一些超越课本的、更具启发性的数学拓展内容，帮助我的孩子在基础知识之上，进一步拓宽视野，培养对数学的浓厚兴趣。我希望看到一些有趣的数学小故事，一些关于数学家如何思考问题的案例，或者是一些能够激发孩子探索欲的数学谜题。然而，这本书的内容，我感觉更多的是在巩固课本上的知识点，题目类型也比较常规，缺乏一些能够“点亮”孩子思维的火花。比如，在学习图形的周长和面积时，除了计算公式，我希望能看到一些关于如何将这些知识应用于实际生活中的例子，比如测量房间的面积，或者计算草坪的周长。这样，孩子就能更直观地理解数学的作用，而不是仅仅停留在抽象的符号和公式上。这本书的题目难度也相对平均，对于一些数学能力较强的孩子来说，可能会觉得有些单调，而对于一些需要更多引导的孩子来说，又可能缺乏足够的区分度和循序渐进的难度梯度。我希望，复习资料能够兼顾不同层次的学习需求，提供更多元化的学习路径，让每个孩子都能找到适合自己的学习方式，并在其中获得成就感。
评分这本书的编排方式，让我觉得有些过于零散，缺乏一种清晰的逻辑主线，难以帮助孩子构建起一个完整的知识体系。我期望看到的是，能够按照知识点之间的内在联系，层层递进地梳理知识，形成一个有机的整体。例如，在学习“加减乘除”运算时，我希望能够先从最基础的加法开始，然后逐步过渡到减法，再到乘法，最后是除法，并且在每个阶段都提供足够的练习和拓展。而这本书，似乎是将不同年级的知识点混杂在一起，或者是在同一个章节内，跳跃性地出现在不同的知识点之间，这让孩子在学习时，很难把握知识的重点和难点，也难以形成系统性的认识。我尝试着让孩子带着这本书去复习，但常常发现，孩子在做完一个练习后，对于下一个知识点的关联性感到困惑。我更希望，复习资料能够像一张清晰的地图，指引孩子沿着正确的路径，一步一步地探索数学的奥秘，而不是像一本杂乱的笔记，让孩子在其中迷失方向。
评分我对这本书的“诊断性”功能，感觉还有待加强。我期望复习资料能够帮助我准确地了解孩子在数学学习中的薄弱环节，并提供有针对性的练习和指导。例如，通过一些“易错题集锦”，或者是一些能够测试孩子对某个知识点掌握程度的“小测验”，来帮助我发现孩子存在的问题。这本书的题目，感觉更多的是全面的练习，而缺乏一些能够精准“定位”孩子弱项的工具。这使得我在指导孩子复习时，常常是“大海捞针”，不知道该重点加强哪些方面。我希望，复习资料能够像一个“数学医生”，能够准确地诊断出孩子学习中的“病症”，并提供有效的“治疗方案”，帮助他们克服学习上的困难。
评分知识面广，不错，和孩子一起复习中
评分京东配送就一个字快。???
评分京东送货很快，书也不错，希望孩子也会开心。
评分实用的复习资料！
评分纸质还行，儿子喜欢，
评分孩子复习用的，3到6年级学过的数学知识全部概括了，很好的一本书！真是物有所值。京东快递的速度真的很快，快递小哥每次都是那么有礼貌，每次都很客气，好评，好评！
评分非常值得购买，性价比很高啊，买后非常开心。。。。。。。。。。。。。。。。。
评分外面包装得挺严实的，也不知道里面书本的边角有点折。
评分内容很好！
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