本书是一部雅俗共赏、老少皆宜的经典历史读物,以其独特的体例、丰富的知识而深受广大读者喜爱,至今畅销不衰,成为我国发行量较大的历史类读物之一。本书以时间为序,精选了世界历史上的重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等内容,从古代文明、争战中的帝国、中世纪、文艺复兴时期、资产阶级革命、工业革命带来的 变革、战争阴云、冷战时期、世界新格局等九个方面,生动再现了世界历史的波澜壮阔与风云变幻。本书用凝练的文字、精美的图片、恰当的体例、创新的设计等多种要素有机结合,全方位、新视角、多层面地解读世界历史,使得这一经典读物在真实性、趣味性和可读性等方面达到一个全新的高度,帮助读者从历史中汲取睿见卓识,深化并拓展人生阅历,使其能够深入地了解历史,从不同的角度去感受历史、思考历史。
好的阅读就如一缕阳光。当我们打开这套书,就会发现和阳光撞了个满怀,你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。《爱阅读》从内容到形式,从文字到语言,都焕发着纯粹的理想的光辉,将成为你受益一生的人生财富。
——中国作家协会副主席 国务院参事 张抗抗
在轻松的阅读中,使读者扩展知识,感受生活,思考人生价值,领会语言的丰富和优美,正是这套名著所要给予读者宝贵的精神财富。
——中国当代文学研究会会长 张炯
阅读对于孩子的成长而言,让其形成正确的审美观,道德观,人生观是无可替代的。每一本好书,都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作,以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光,陪着孩子的成长之路,照亮着孩子的未来。
——原作家出版社副社长 编审 柳荫
王国维说人生三大境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;“衣带渐宽终不悔,为伊消得热憔悴”;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的三境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。
——现代文学馆研究员 于润琦
若说阅读给我们带来了什么,那边是每当伏案写作时,那些涌入脑海的词章顺着手中之笔倾泻而下的时候,我体会到:那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许已经深入骨髓了。那么,我也希望这套书能给青少年这样的影响。
——中国散文协会副会长 高级编辑 韩小蕙
阅读使人变得杨光,阅读能让生活变得美好,既然阅读有那么多好处,为什么不看《爱阅读》呢?
——现代教育报资深编辑 法治与校园杂志执行主编 解淑平
《爱阅读》选好书,中外名著,佳作精选。童话,故事,名人传记,适合青少年阅读。《爱阅读》值得天天读。
——教育部国培专家 人大附中特级教师 靳忠良
阅读是一把通灵的钥匙,睹之使人顿生光彩,赏之使人开智增慧,咏之使人一生幸福。《爱阅读》无疑就是这样一把领导我们打开幸福之门的金钥匙。
——教育部国培专家 全国十佳班主任 郑立平
阅读准备
文明的起源
古巴比伦文化
神秘的波斯
文明古国之一的埃及
埃及与赫梯的矛盾
印度文明的起源
希腊文明的起源
荷马史诗
耶路撒冷
凯撒大帝
阿拉伯帝国
十字军东征
"无敌舰队"的沉浮
郑和下西洋
文艺复兴
哥伦布发现新大陆
画家拉斐尔
斐迪南镇压起义军
蒸汽中的工业革命
第一声枪响
热月政变
拿破仑的征伐
维也纳会议
"五一"国际劳动节
戊戌变法
辛亥革命
第一次世界大战
军事集团的陨落
一战结束
巴黎公社
十月革命
列宁的妙招
第一次经济危机
罗斯福新政
南京大屠杀
斯大林格勒保卫战
日本投降
原子弹毁灭广岛
联合国
冷战号角声
中华人民共和国
中东风云
欧盟的建立
西方格局
中东的灾难
中东再起波澜
月球漫步
科技宠儿
苏联解体
海湾战争
北约军的进击
阅读总结
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展,古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结,它们是人类智慧的结晶,是思想的火花,是丰富的精神世界。现在,我们选编的都是世界文学史上一流的作品,选取这些精华,结集成册,献给我们深爱的读者,既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好的世界观、人生观和价值观这一重大课题;又让学生在轻松阅读的同时,提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界。
就让我们一起来看看本丛书的与众不同之处吧。
一、选材广泛,形式和风格多样,集众家之长。选入本丛书的均为列入“语文课程标准”的作品,它们都是受国内外广泛赞誉的经典文学名著,对人们的精神世界产生过深远的影响。作为青少年的课外读物,它们题材和主题广泛,形式和风格多样,其中既有代表中国传统文化特色的传统章回小说《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》,教人懂史明辨的《史记》《资治通鉴》《二十五史》,以及代表古代诗词曲最高成就的《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等,又有代表世界文学成就的名著,诸如经典童话《小王子》《希腊神话》《一千零一夜》《苦儿流浪记》《安徒生童话》,经典小说《堂吉诃德》《童年》《八十天环游地球》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨孙漂流记》《少年维特之烦恼》《老人与海》等;还有代表中国现当代文学成就的名家名作,诸如《边城》《子夜》《骆驼祥子》《阿Q正传》《茶馆》《女神》《野葡萄》,以及《宝葫芦的秘密》《稻草人》等,让读者在不同的精神领域中获得不同的心灵享受。
二、没有严肃的说教,还原经典的本来面目拒绝说教是我们选材的首要目标。这不是枯燥的几何题,为什么要说教?这不是语文课文要总结中心思想,为什么要加上枯燥无趣的讲解?经典之所以成为经典是因为它写出了人性最真实的诉求,给人生动而鲜活的印象。比如小说作品,有的只是丰满的人物形象、引人入胜的故事情节以及充满想象力和幻想的文学世界;而古诗词有的是充满诗情画意的画面和文采斐然的句子;童话作品则贯穿着真善美的大爱主题和终身难忘的童话形象,让读者在轻松的阅读中扩展知识面,感受生活之美,思考人生的价值,领会文学的无穷魅力。
三、版式新颖,边读边想,精彩互动本丛书具有自己的特色,除选取权威的版本之外,我们加入了诸多有助于读者阅读理解的栏目。如在进入正文阅读之前,设置了“阅读准备”的板块,提供了包括“作家生平”“创作背景”“作品速览”“文学特色”四个方面的内容,使读者在阅读原文之前就对文章的整体创作大环境和作者的相关情况有一个初步的了解。随即便进入文章阅读环节。为了方便读者理解,在每篇文章开篇我们设置了“名师导读”的环节,读者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重点;在阅读正文过程中,读者可以看看正文旁边的“点评”栏目,这里有关于文章写作手法、修辞特点、遣词用句的点评,对于那些值得称道的画龙点睛之笔,读者可略加留意,多品味一下,对自己的写作能力会有很大的帮助;如果遇到精彩之处,自己想加以点评的话,侧边栏也留出了“读书笔记”的位置,读者可以将自己的心得体会写进去,这样的精读方式对理解文章更有好处;在每篇文章的结尾处,根据需要酌情设计了“精华赏析”“延伸思考”“相关评价”(或“相关链接”)等板块,让读者在意犹未尽之际,进一步理解文章中的微言大义,在潜移默化中拓展视野,开阔眼界。
在书的结尾处,有的还设置了“阅读总结”“阅读训练”栏目,集合了“名家心得”“读者感悟”“真题演练”等栏目,这些内容是对整本书内容的回溯,读者也可以检验自己的阅读效果。
一本好书,可以滋养人的一生。希望这套书能帮助读者在提高阅读欣赏水平、提高运用语言和写作能力的同时,从阅读中得到乐趣,拥有丰富的心灵、积极的人生态度,形成主动思考的习惯,进而对人生的意义有更深层次的思考和理解。
立人
2016年7月16日
于北京
这本书的排版和设计简直是为我这样希望孩子能够轻松阅读的孩子量身打造的。首先,它的字体大小适中,行距也留得恰到好处,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是,它标注了“无障碍阅读”的字样,这让我非常安心。我知道现在很多孩子在阅读过程中会遇到识字量不足或者理解困难的问题,而这套书在设计时就充分考虑到了这一点,在重要的历史词汇或者概念出现时,会提供贴心的注释,或者通过插图来辅助理解。我试着翻阅了一下,比如在讲到某个古代文明的社会结构时,书中会用非常简洁明了的语言解释,并且配上一幅象征性的插图,比如一个等级分明的金字塔形状的图示,让孩子一下子就能明白不同阶层之间的关系。这种“润物细无声”的引导方式,比直接灌输知识要有效得多。而且,我发现它不像一些历史读物那样,上来就堆砌一大堆人名、地名和年代,而是循序渐进,从一些孩子们可能更容易理解和感兴趣的方面入手,比如古代的日常生活、发明创造、或者一些著名的历史人物的传奇故事。这对于激发孩子的阅读兴趣,让他们觉得历史并非遥不可及,而是充满了趣味和智慧,起到了至关重要的作用。
评分这套书最大的亮点之一,就是它所包含的丰富而高质量的彩插。我仔细看了看,这些插画不仅仅是为了美观,更是为了辅助理解。比如,在讲述某个古代文明的服饰时,插画会非常细致地描绘出不同时期、不同阶层人们的穿着打扮,这比单纯的文字描述要直观得多。又比如,在介绍某种古代的交通工具或者生产工具时,插画会将其三维立体地展现出来,让孩子能够清晰地了解它的结构和工作原理。我特别喜欢书中对一些著名历史事件的描绘,比如攻城战、海上大发现、或者宫廷庆典。插画师用精湛的技艺,将这些场景还原得栩栩如生,色彩丰富,细节逼真,仿佛将我们带入了那个特定的历史时刻。这种视觉化的呈现方式,极大地降低了阅读门槛,尤其对于那些不太喜欢阅读大段文字的孩子来说,这些精美的插画就像是一扇扇开启历史之门的窗口,让他们在欣赏美的同时,也能够轻松地吸收知识。而且,这套书的纸张质量也很好,印刷清晰,色彩饱满,这使得每一幅插画都能得到最好的呈现效果。
评分我一直认为,好的历史读物应该能够引发读者的思考,而不是简单地罗列事实。这本《世界上下五千年》在这方面做得非常出色。它在讲述历史事件时,并没有止步于“发生了什么”,而是会巧妙地引导读者去思考“为什么会发生”、“这件事产生了什么影响”。例如,在讲到某个王朝的兴衰时,书中会穿插一些对当时社会制度、经济状况、或者文化思潮的分析,让孩子明白,历史的进程是多种因素相互作用的结果,而非偶然。我特别喜欢书中对一些历史人物的解读,它不会简单地将他们塑造成完美的英雄或者十恶不赦的坏蛋,而是会展现他们复杂的人性,他们面临的困境,以及他们在历史洪流中的选择。这种 nuanced 的叙事方式,能够帮助孩子建立更全面、更深刻的历史观,培养批判性思维。我记得书中有一段讲到文艺复兴的起源,没有直接告诉我们是哪些艺术家创造了伟大的作品,而是先描述了当时欧洲社会从黑暗时代走向新生的过程,人们对知识的渴望,对人本身的关注,以及由此带来的思想解放。这种从宏观到微观,从背景到细节的层层递进,让孩子能够真正理解历史事件背后的逻辑和人文关怀。
评分我非常欣赏这套书所展现出的“人文关怀”精神。它不仅仅是一部历史的记录,更是一部关于人类文明发展、人类智慧闪光,以及人类情感纠葛的宏大叙事。在讲述历史事件时,它不会只关注宏观的政治、军事斗争,而是会深入到普通人的生活,他们的喜怒哀乐,他们的梦想与追求。例如,在讲述中国古代的诗歌发展时,书中并没有仅仅列举几首著名的诗篇,而是会讲述诗人创作的背景,他们当时的心境,以及他们的诗歌所反映的社会生活。这种从“人”出发的叙事角度,能够让孩子更容易产生共情,理解历史人物的处境,从而更加深刻地体会历史的温度。我记得书中有一段关于某个古代工匠的故事,讲述了他如何精益求精,用毕生的心血去打磨一件精美的器物,最终名垂千古。这样的故事,传递的是一种匠人精神,一种对技艺的执着追求,以及一种对生活的热爱。我相信,通过这样的故事,孩子能够学到比课本知识更宝贵的东西,那就是一种积极向上的人生态度。
评分我对这套书的“分级阅读”设计给予了高度评价。这意味着它不仅仅是一本面向所有年龄段孩子的书,而是根据孩子的认知水平和阅读能力,进行了科学的分级。我注意到,在每一章节的开头,都会有一些提示,说明这部分内容可能适合哪个年龄段的孩子阅读,或者需要家长进行怎样的引导。这种细致入微的设计,极大地减轻了家长在为孩子挑选读物时的困惑。我曾经为孩子挑选过一些历史书籍,但常常因为难度不匹配,导致孩子要么觉得太简单而失去兴趣,要么因为太难而产生畏难情绪。而这套书,通过科学的分级,能够让孩子在不同的阅读阶段,都能找到适合自己的内容,从而循序渐进地提升阅读能力和历史认知。我非常期待通过这套书,能够让孩子在不同的成长阶段,都能有所收获,并且逐渐培养起对历史的持久兴趣,而不是浅尝辄止。这种“因材施教”的设计理念,让我觉得这套书不仅仅是一本读物,更是一位循循善诱的良师。
评分这套书的编排和内容深度,可以说是在“趣味性”和“学术性”之间找到了一个非常完美的平衡点。它既有吸引孩子眼球的生动故事和精美插图,又蕴含着丰富的历史知识和深刻的思考。我翻阅时发现,在讲述某个历史时期时,它会先用一个引人入胜的小故事或者一个有趣的发现作为开场,瞬间抓住孩子的注意力,然后再逐步展开关于那个时期的政治、经济、文化等方面的介绍。这种“寓教于乐”的方式,让孩子们在轻松愉快的阅读氛围中,不知不觉地吸收知识。而且,它并非简单地将历史知识罗列出来,而是注重对知识点的梳理和归纳,让孩子能够看到不同历史事件之间的联系,形成一个完整的历史认知体系。例如,在讲述某个技术发明时,它会分析这个发明是如何在之前的技术基础上产生的,以及它又为后来的技术发展奠定了怎样的基础。这种“追根溯源”和“承上启下”的讲解方式,能够帮助孩子建立起系统性的思维,更好地理解历史的连续性和发展规律。
评分作为一个家长,我越来越重视给孩子选择那些能够培养他们独立思考能力的书籍。这套《世界上下五千年》在这一点上做得相当到位。书中没有给出标准答案,而是鼓励孩子自己去发现和探索。例如,在介绍不同文明的冲突与融合时,它会呈现不同文化之间的差异,以及它们如何相互学习、相互影响,然后提出一些引导性的问题,让孩子思考:在历史的长河中,交流与碰撞是如何推动社会进步的?不同文化如何才能和谐共存?这种开放式的提问方式,能够极大地激发孩子的求知欲,让他们主动去查阅资料,去形成自己的观点。我曾经问过孩子,读完关于古希腊文明的部分,他有什么感想。他不是直接告诉我古希腊有什么成就,而是说,他觉得古希腊人对哲学和民主的探索,对后世产生了非常深远的影响,并且他开始思考,我们今天的社会制度,是不是也借鉴了很多古老的思想。这种主动的思考和联系,就是这本书最成功的地方。它不是把历史当作一堆需要记忆的知识点,而是当作一个不断演变的、充满智慧的生命体,让孩子从中汲取养分,滋养自己的思想。
评分这套书的语言风格非常吸引人,既保持了历史的严谨性,又充满了文学的韵味。它避免了枯燥的学术术语,而是用生动形象的语言,将历史事件娓娓道来。我翻阅到关于中国古代四大发明的介绍,那段描写就非常精彩。它没有简单地说“造纸术、指南针、火药、印刷术是中国的四大发明”,而是通过讲述这些发明是如何诞生的,它们在当时是如何改变人们的生活,以及它们是如何传播到世界各地,最终影响了整个人类文明的进程。其中的文字,有如行云流水,又如波涛汹涌,时而细腻入微,时而气势磅礴,让我这个成年人都看得津津有味。更让我惊喜的是,书中对于一些历史场景的描绘,充满了画面感,仿佛我能亲眼目睹那些壮丽的时刻。比如,在讲述某个战役时,作者会细致地描绘战场上的厮杀声、弥漫的硝烟、将士们脸上的表情,以及决定胜负的关键时刻。这种文学性的笔触,让历史不再是冰冷的文字,而是鲜活的生命,充满了情感的张力,也更容易触动孩子内心深处的好奇和共鸣。
评分我非常喜欢这套书在细节上的用心。它不仅仅是一本厚重的历史读物,更是一本充满智慧和温度的百科全书。我注意到,在书的结尾,通常都会有一些延伸阅读的建议,或者是一些关于如何进一步探究历史的小贴士。这能够引导孩子在读完这本书之后,不要停下探索的脚步,而是继续保持对历史的兴趣,并且找到更适合自己的学习方法。另外,我还发现,在一些章节的末尾,会有一些小小的“你知道吗?”的知识拓展,里面包含了一些非常有趣、但又不一定会在正文中详细介绍的冷知识,比如某个历史人物的小习惯,或者某个古代习俗的由来等等。这些看似不经意的小细节,却能够极大地丰富孩子的知识面,并且让他们感受到历史的趣味性和多维性。这种“润物细无声”的教育方式,比生硬的知识灌输要有效得多,它能够真正激发孩子内在的学习动力,让他们爱上探索和求知。
评分这本书的封面设计就充满了历史的厚重感,墨绿色的底色衬托着烫金的“世界上下五千年”几个大字,字体苍劲有力,仿佛穿越时空的呼唤。旁边辅以祥云和古代建筑的剪影,整体风格庄重而不失雅致,非常符合我对一本历史读物的期待。打开书页,首先映入眼帘的是一系列精美的插画,色彩饱满,线条流畅,生动地还原了书中所描述的各个历史时期的人物、场景和事件。比如,在描绘古埃及文明的部分,金字塔巍峨耸立,尼罗河畔的帆船缓缓前行,人们穿着简洁的长袍,脸上带着虔诚的表情,这些画面感极强的插图,瞬间就把我带入了那个遥远的时代,让我对文字的描述有了更直观的理解。而且,这套书是“语文新课标必读丛书”中的一员,这点尤其让我欣慰,这意味着它不仅是知识的宝库,更是培养阅读兴趣和提升语文素养的绝佳途径。我一直认为,优秀的课外读物能够极大地拓展孩子的视野,激发他们对知识的渴望,而这本《世界上下五千年》无疑扮演着这样的角色。它并非枯燥的史料堆砌,而是通过引人入胜的故事和生动的描绘,让历史变得鲜活起来。我非常期待这本书能够成为孩子书架上的常客,陪伴他们度过一段充实而有趣的阅读时光。
评分一直在京东上买书,质量好,速度快,京东棒棒哒!
评分给给孩子带来快乐
评分不错的,专门买给女儿看看,她收到后马上拿来看的。
评分很好,孩子很喜欢阅读,上午下单,下午就到家了,很给力
评分一直信赖京东 京东购物很放心
评分正版,比书店便宜,速度超快
评分书的质量很好,小孩容易看懂,快递也很快
评分儿时的童话,买来给女儿。
评分包装不错,物流速度,小孩子比较喜欢看。
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