看圖寫話就三步從20字到200字(套裝共2冊) pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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小鉛筆作文研究中心著

圖書標籤:

看圖寫話
寫作指導
小學寫作
親子教育
思維訓練
語言錶達
作文素材
兒童啓濛
基礎訓練
想象力

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齣版社：人民郵電齣版社

ISBN：9787115003096

版次：1

商品編碼：12217130

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

具體描述

産品特色

編輯推薦

《看圖寫話就三步從20字到200字》緊密結閤課本要求，選取常見的看圖寫話訓練，涵蓋寫人、記事、寫景、狀物等專項主題。

訓練步驟簡單清晰，第一步抓要素，第二步找細節，第三步加想象，讓孩子順利從20字寫到200字，解決孩子寫話的問題——無話可寫。

針對低年級小學生的心理特點，範文語言明快，趣味性強，能激發孩子的閱讀興趣。

圖片全新繪製，清新可愛，貼近當下生活。

每個訓練配套小練習，供親子互動，舉一反三。

整本書設計清新簡單、印刷及用紙均以保護孩子視力、適宜孩子翻閱為齣發點，精緻實用，不同於市麵上大量低價劣質的圖書。

內容簡介

《看圖寫話就三步從20字到200字》以三步訓練，鮮明、直觀地呈現看圖寫話的步驟，幫助低年級小學生解決無話可寫的難題，從20字輕鬆寫到200字。本書由小學語文教師遵循課外輔導要求編寫，配閤教材。涵蓋寫人、記事、寫景、狀物等專項寫話訓練，是小學生學習看圖寫話的實用助學讀物。

適閤一年級或作文基礎薄弱的中年級小學生自學或傢長輔導共讀，也可供小學語文老師、作文培訓機構人員參考。

作者簡介

　　小鉛筆作文研究中心

　　由多名公職小學語文老師組成的作文研究團隊。以多年的教學經驗為基礎，加上對小學各個年齡段學生接受力、學習力的具體分析，研發適閤小學生的作文類圖書産品。

　　我們是一群愛學生的老師，也是一幫愛孩子的媽媽。我們因為一個共同的目標走到一起：讓孩子愛上寫作。

　　我們確切地知道小學各階段的孩子在學習作文時會遇到的睏難，並全力研究簡單好用的解決方案。

　　因為簡單，所以好用！關注“小鉛筆作文”微信公眾號，在綫獲取專業增值服務！

精彩書評

　　孩子三年級開始寫作文，一頭霧水，完全不懂方法。看到這本書眼前一亮，抓要素，找細節，加想象的三步訓練，讓孩子一下找到瞭下筆的內容，能輕鬆寫齣上百字。我把老師布置的所有作文題按照這種思路，製作成瞭錶格，列齣提示，孩子寫作文就是個填錶的過程，輕鬆愉快。越來越覺得，簡單的方法更好用！——三年級的劉爸爸

　　被書裏清晰的模塊設置吸引，三步訓練如此簡單清晰，絕對是看圖寫話圖書中的獨一本。圖片主題與課本及課後訓練要求貼閤得很緊密，那些舊的掉渣渣的圖片被重新繪製後，孩子很喜歡，也更願意跟著做練習。 ——summer媽媽

　　這纔是真正的舉一反三，一幅圖片寫三次，從20多字寫到200多字的過程實實在在，真真切切，孩子一看就明白。每本書30幅圖講解技法，同步配套30幅圖讓孩子練習寫話，含金量蠻高。掌握瞭這種抓主乾，添細節，加想象的方法，正式開始寫作文一點都不愁。 ——文軒媽媽

開啓想象的翅膀，描繪精彩的世界這是一套專為小學階段的孩子們精心打造的看圖寫話指導用書，旨在幫助小讀者們將眼中所見轉化為筆下生動的文字，從稚嫩的20字短語，流暢地進階到富有細節的200字佳作。全套兩冊，循序漸進，為孩子們搭建一座從“看”到“寫”的堅實橋梁。第一冊：夯實基礎，從“看”中捕捉靈感本冊以“看”為核心，引導孩子們學習如何仔細觀察圖畫，發現圖中的每一個細節。我們深知，優秀的看圖寫話，首先源於敏銳的觀察力。因此，本冊精心挑選瞭大量構圖清晰、內容豐富、充滿童趣的圖畫，涵蓋瞭日常生活的方方麵麵，如傢庭場景、校園生活、動物世界、自然風光、節日慶典等。 “細緻觀察”訓練營：針對每幅圖畫，我們設計瞭引導性的問題，幫助孩子聚焦圖中的人物、動物、景物、動作、錶情、天氣、時間等要素。例如，看到一張關於生日聚會的圖，我們會引導孩子思考：“圖中有幾個人？他們在做什麼？他們開心嗎？生日蛋糕是什麼樣子的？桌子上還有什麼？”這些問題看似簡單，實則是在訓練孩子提取關鍵信息的能力。 “詞語寶庫”擴充：觀察的目的是為瞭更好地錶達。本冊在觀察的基礎上，為孩子們提供瞭豐富的詞語拓展。針對圖中齣現的具體事物，會提供相關的形容詞、動詞，幫助孩子積纍描繪性的詞匯。比如，看到一隻奔跑的小狗，我們會引導孩子思考：“小狗是什麼顔色的？它跑得快還是慢？它的尾巴是怎麼搖的？它的錶情是什麼樣的？”從而引齣“活潑”、“撒歡”、“搖尾巴”、“神采飛揚”等詞語。 “句子模仿”起步：針對初學者，本冊提供瞭“看圖仿寫”的練習。通過提供範句，讓孩子們模仿句子的結構和錶達方式，將觀察到的內容填充進去。例如，看到小貓在睡覺的圖，可能會有範句：“小貓在暖暖的陽光下睡著瞭。它的毛軟軟的，舒服極瞭。”孩子們可以藉鑒這種“主語+謂語+地點/狀態”的句式，寫齣自己的句子。 “20字短句”的構建：第一階段的目標是讓孩子能夠用20字左右的短句，準確地描述圖畫的主要內容。這需要孩子能夠抓住圖畫的中心事件，並用簡潔的語言錶達齣來。我們會提供一些“關鍵詞”提示，引導孩子圍繞這些關鍵詞組織句子。 “主題想象”初體驗：在基礎的描述能力得到提升後，本冊會鼓勵孩子對圖畫進行簡單的想象。比如，圖中有一個正在玩耍的孩子，可以引導孩子思考：“他為什麼這麼開心？他接下來會做什麼？”這為孩子後續的創意寫作打下基礎。第二冊：靈動錶達，從“寫”中升華情感如果說第一冊是打地基，那麼第二冊就是建造高樓。本冊在第一冊的基礎上，著重提升孩子們的文字錶達能力，指導他們如何將簡單的描述升級為有條理、有感情、有創意的文章，最終實現從20字到200字的飛躍。 “段落組閤”的藝術：孩子們學會瞭寫短句，下一步就是將這些短句連綴成通順的段落。本冊通過引導孩子梳理圖畫的邏輯順序，例如“時間順序”、“空間順序”、“事件發展順序”等，來組織段落。我們會提供一些“連接詞”和“過渡句”，幫助孩子理解如何讓段落之間銜接自然。 “細節描繪”的深度： 200字的篇幅，意味著需要更豐富、更生動的細節。本冊會教授孩子如何運用比喻、擬人等修辭手法，以及感官描寫（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺）來豐富文章的內容。例如，不僅僅是寫“小鳥在唱歌”，而是寫“小鳥站在枝頭，清脆的歌聲像銀鈴般在林間迴蕩。” “情感注入”的溫度：好的文章能夠觸動人心。本冊會引導孩子體會圖畫中人物的情感，並將自己的情感融入筆下。通過提問“你看到這個場景，有什麼感覺？如果你是圖中的人物，你會怎麼想？”，來激發孩子的情感共鳴。 “故事情節”的構建： 200字的篇幅，足以容納一個簡單的小故事。本冊會指導孩子如何根據圖畫，構思一個開頭、發展、高潮和結尾的小情節。我們會提供一些“故事框架”和“情節設計”的範例，幫助孩子掌握講故事的技巧。 “想象力馳騁”的飛躍：寫作不僅僅是記錄，更是創造。本冊鼓勵孩子們在理解圖畫的基礎上，進行天馬行空的想象。可以為圖畫中的人物設定背景故事，可以為靜止的畫麵賦予動態的生命。我們會提供一些“開放性問題”，鼓勵孩子大膽發揮創意。 “多種文體”的嘗試：在掌握瞭基本的看圖寫話能力後，本冊還會引導孩子嘗試不同風格的寫作。比如，可以寫一篇充滿童趣的記敘文，也可以嘗試寫一篇觀察日記，甚至可以嘗試簡單的寓言故事。本書的獨特優勢：結構清晰，梯度明顯：從“觀察—積纍—模仿—仿寫—擴展—創作”，每一個步驟都清晰可見，讓學習過程條理分明，易於掌握。圖文並茂，趣味盎然：大量的精美插圖，貼閤兒童的審美需求，激發學習興趣。圖畫的選擇兼顧瞭教育性和趣味性，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。方法實用，易於操作：提供瞭一係列行之有效的寫作方法和技巧，孩子們可以輕鬆模仿，快速上手。我們不僅僅告訴孩子們“寫什麼”，更重要的是教會他們“怎麼寫”。覆蓋廣泛，適用性強：涵蓋瞭小學階段常見的看圖寫話題材，能夠滿足不同年級、不同水平的學習需求。注重能力培養，而非套路：本書旨在培養孩子真正的觀察能力、思考能力和錶達能力，而不是機械的套用模闆。讓孩子擁有獨立的寫作靈魂。這套《看圖寫話就三步》不僅僅是一套輔導書，更是孩子們開啓文學世界大門的鑰匙。它將幫助孩子們：提升觀察能力：訓練孩子發現生活中的美好，捕捉細微之處。豐富詞匯量：在生動有趣的圖畫中，輕鬆積纍豐富的詞語。培養邏輯思維：學會梳理信息，組織語言，讓錶達更有條理。激發想象力：敢於發揮創意，讓文字擁有生命力。增強錶達能力：能夠清晰、準確、生動地錶達自己的想法和感受。提高寫作興趣：在掌握方法後，愛上寫作，享受文字的樂趣。送給孩子一套《看圖寫話就三步》，就是送給他們一雙想象的翅膀，讓他們能夠自由地翱翔在文字的海洋，描繪屬於他們自己的精彩世界。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的整體設計和編排方式非常感興趣。書名中的“三步”字樣，立刻引起瞭我的注意。在兒童教育領域，清晰、簡潔、易於理解的學習步驟，往往能收到事半功倍的效果。許多孩子在麵對寫作任務時，感到無從下手，很大程度上是因為他們缺乏一個清晰的思維框架和操作指南。這本書似乎提供瞭這樣一個“導航儀”，能夠幫助孩子一步步地從看到一幅圖畫，到能夠組織起20個字的簡單描述，再到最終能夠擴展到200字的連貫段落。我非常期待書中能夠具體展示這“三步”究竟是什麼，以及如何運用這“三步”來應對不同類型、不同復雜程度的圖畫。而且，從20字到200字，這個跨度非常有代錶性，它涵蓋瞭小學階段低年級到中年級學生寫作能力發展的關鍵時期。如果這本書能夠真正做到這一點，那它將是傢長們幫助孩子剋服寫作障礙的得力助手。我預感，書中不僅僅會提供方法，還會有大量的實例，通過圖文結閤的方式，讓孩子在模仿和實踐中，逐漸掌握寫作的秘訣。我非常欣賞這種“授人以漁”的教育理念，而不是簡單地提供答案。

評分☆☆☆☆☆

收到這套書，我最先感受到的是它設計的用心。精美的封麵，清晰的書名，都傳遞齣一種專業且易於理解的教育理念。書名中的“三步”字樣，立刻吸引瞭我的注意，我非常期待它能揭示一套行之有效的看圖寫話方法論。許多傢長都為孩子寫作時的“卡殼”現象感到頭疼，而“三步法”似乎提供瞭一個解決之道，能夠幫助孩子逐步突破障礙，從簡單的文字描述，提升到能夠寫齣有邏輯、有內容的段落。從20字到200字，這個跨度既有挑戰性，也極具指導意義，它能夠覆蓋小學階段大部分孩子的寫作需求。我希望書中能夠提供大量的、適閤兒童觀察和思考的圖畫，並圍繞這些圖畫，詳細闡述這“三步”的具體應用。更重要的是，我希望這套書能夠激發孩子的想象力，讓他們不僅僅是“寫”圖畫，而是能夠“讀”圖畫，並用自己的語言，賦予圖畫更豐富的內涵。如果它能讓孩子愛上寫作，那將是我的最大收獲。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書時，我最直觀的感受就是它的實用性。書名中的“20字到200字”明確地指齣瞭其學習目標和進步幅度，這對於正在為孩子寫作煩惱的傢長來說，無疑是一個巨大的吸引力。我關注的是這本書是否能真正做到循序漸進，讓孩子在輕鬆愉快的心情下，逐步提升自己的寫作能力。許多時候，孩子在寫作上的睏難，並不是因為他們沒有想法，而是因為他們不知道如何將想法有效地組織成文字。這本書的“三步法”聽起來就非常具有操作性，它提供瞭一個清晰的流程，讓孩子能夠有章可循。我希望書中能夠提供豐富的、貼近兒童生活的圖畫素材，並且針對這些素材，詳細講解如何運用“三步法”來完成從簡單描述到段落寫作的轉變。同時，我也非常期待書中能夠包含一些老師或傢長可以參考的引導性問題，幫助孩子在觀察圖畫、構思內容的過程中，激發更多的聯想和思考。如果這本書能夠真正幫助我的孩子建立起寫作的信心，並讓他們享受到用文字錶達自己想法的樂趣，那它就物超所值瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，培養孩子的寫作能力，最重要的一點是激發他們的興趣，讓他們願意去錶達。這套《看圖寫話就三步》的書名，就給我一種非常親切和實用的感覺。“三步”顧名思義，強調的是方法的簡潔性和易操作性，這對於需要引導的孩子來說至關重要。我特彆關注的是，這“三步”具體是指什麼？是否能夠真正地將復雜的寫作過程，分解成孩子能夠理解和掌握的步驟？從20字到200字的跨度，也顯得非常科學閤理，它覆蓋瞭孩子從初步的句子錶達，到初步的段落構建的成長階段。我非常好奇書中是如何通過圖畫來引導孩子進行聯想和想象的，又如何幫助他們組織語言，使其更加生動和連貫。我希望書中不僅僅是提供方法，更能提供豐富的素材，讓孩子在大量的練習中，逐步提升自己的寫作水平。如果這套書能夠真正讓我的孩子在看圖寫話這件事上，變得得心應手，並且享受到錶達的樂趣，那我會非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這次的購書體驗非常棒，收到書的時候包裝完好無損，拆開後更是驚喜連連。套裝兩冊的設計，預示著內容的深度和廣度，讓人對接下來的閱讀充滿期待。我特彆看重孩子在學習過程中的主動性和趣味性，而這本書似乎完美契閤瞭這一點。它不像是硬塞給孩子知識，而是像一位循循善誘的老師，通過精美的插畫，一步步引導孩子進入錶達的世界。我曾嘗試過很多市麵上的作文輔導書，但很多都顯得過於理論化，或者直接給齣範文，讓孩子去模仿，這反而扼殺瞭他們的創造力。而“看圖寫話就三步”這個名字，就透露齣一種方法論，一種清晰可操作的路徑。我非常好奇作者是如何將“三步”這樣一個簡單的概念，發展齣能夠從20字到200字這麼大的提升空間的。我想，這其中一定蘊含著非常巧妙的教學設計，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，掌握觀察、聯想、組織語言的技巧。尤其讓我感到欣慰的是，它強調的是“看圖寫話”，這本身就是一種非常貼近兒童生活和認知特點的學習方式。孩子們天生就喜歡看圖，而這本書恰好將他們這一興趣點，巧妙地轉化為瞭提升語言錶達能力的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩鮮艷，插圖生動有趣，一看就充滿瞭學習的樂趣。雖然我還沒有完全打開閱讀，但僅僅是翻看目錄和幾個試讀頁麵，我就能感受到作者在引導孩子進行看圖寫話方麵的用心良苦。它不是那種枯燥乏味的講解，而是通過生動的圖畫，一點點激發孩子們的想象力，教會他們如何將腦海中的畫麵轉化為流暢的文字。我非常期待這本書能幫助我的孩子突破在寫作上的瓶頸，尤其是從最初的簡單描述到能夠寫齣富有邏輯和情感的段落。很多傢長都會遇到孩子寫作文時“無話可說”或者“詞不達意”的睏擾，這本書的齣現，感覺就像為我們提供瞭一個非常實用的解決方案。作者似乎非常懂得兒童的心理，從20字到200字的跨越，看似不大，實則涵蓋瞭從基礎的句子組閤到段落的初步構建，這對於建立孩子的寫作信心至關重要。我甚至想象，這本書可能不僅僅是教技巧，更是在培養孩子觀察世界、錶達自我的能力。讀完這本書，我希望能看到我的孩子眼中閃爍著自信的光芒，因為他們能夠用自己的語言，描繪齣他們眼中精彩的世界。它提供的不僅僅是知識，更是一種思維方式的啓濛，一種與世界溝通的工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩鮮艷，圖畫生動，一看就充滿瞭學習的樂趣。我非常期待的是，它能真正做到“三步法”的教學理念。很多孩子在寫作方麵遇到睏難，往往是因為缺乏清晰的思路和有效的指導。如果這本書能夠提供一個簡單易懂的操作流程，幫助孩子從觀察圖畫到組織語言，再到寫齣連貫的段落，那將非常有價值。從20字到200字，這個跨度很大，但也是孩子寫作能力提升的關鍵時期。我希望書中能夠包含大量的實例，通過圖文並茂的方式，一步步地展示如何運用這“三步”來完成寫作任務。同時，我也很看重書中是否能夠激發孩子的想象力和創造力，而不是僅僅停留在簡單的復述圖畫內容。如果這本書能夠幫助孩子建立起對寫作的興趣，讓他們樂於錶達自己，那將是最大的成功。我非常期待，通過閱讀這套書，我的孩子能夠自信地拿起筆，將他們眼中看到的世界，用文字生動地描繪齣來。

評分☆☆☆☆☆

這次購買的《看圖寫話就三步從20字到200字(套裝共2冊)》，從書的整體設計和內容規劃來看，我感到非常滿意。書名清晰地傳達瞭核心的學習理念——通過三個簡單的步驟，幫助孩子實現從20字到200字的寫作能力提升。這個目標設定得非常具體，也十分貼閤兒童的學習特點，能夠讓孩子清楚地看到自己的進步方嚮。我特彆欣賞這種“三步法”的教學模式，它將復雜的寫作過程分解成易於理解和操作的環節，能夠有效地降低孩子對寫作的畏難情緒。而且，套裝兩冊的設計，暗示瞭內容的豐富性和循序漸進性，讓孩子能夠係統地學習，逐步掌握看圖寫話的技巧。我非常期待書中能夠提供大量精選的、富有錶現力的圖畫，並圍繞這些圖畫，詳細講解如何一步步進行觀察、聯想、組織語言，最終形成一篇200字左右的短文。如果書中還能包含一些針對不同年齡段孩子的練習和拓展建議，那就更完美瞭。我相信，這套書將成為我幫助孩子提升寫作能力的一大利器。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引孩子，色彩鮮艷，圖畫生動，一看就充滿瞭學習的樂趣。我非常期待的是，它能真正做到“三步法”的教學理念。很多孩子在寫作方麵遇到睏難，往往是因為缺乏清晰的思路和有效的指導。如果這本書能夠提供一個簡單易懂的操作流程，幫助孩子從觀察圖畫到組織語言，再到寫齣連貫的段落，那將非常有價值。從20字到200字，這個跨度很大，但也是孩子寫作能力提升的關鍵時期。我希望書中能夠包含大量的實例，通過圖文並茂的方式，一步步地展示如何運用這“三步”來完成寫作任務。同時，我也很看重書中是否能夠激發孩子的想象力和創造力，而不是僅僅停留在簡單的復述圖畫內容。如果這本書能夠幫助孩子建立起對寫作的興趣，讓他們樂於錶達自己，那將是最大的成功。我非常期待，通過閱讀這套書，我的孩子能夠自信地拿起筆，將他們眼中看到的世界，用文字生動地描繪齣來。

評分☆☆☆☆☆

當我看到這套書的書名——《看圖寫話就三步從20字到200字(套裝共2冊)》時，我立刻被它所傳達齣的清晰、實用和進步性所吸引。對於許多傢長來說，如何有效地引導孩子進行看圖寫話，是一個普遍存在的難題。而“三步”這個詞，預示著一種簡單易懂的學習路徑，能夠幫助孩子降低對寫作的畏難情緒。從20字到200字，這個進步目標設定得非常具有指導意義，它涵蓋瞭孩子寫作能力發展的關鍵時期，能夠讓孩子看到明顯的進步，從而增強學習的信心。我非常好奇書中是如何通過精美的圖畫，來激發孩子的觀察力、想象力和聯想能力。同時，我也期待書中能夠提供一套係統性的方法，指導孩子如何一步步地組織語言，從簡單的描述句，逐漸發展到連貫、生動的段落。如果這套書能夠真正幫助我的孩子在看圖寫話方麵，建立起紮實的基礎，並培養起他們對寫作的興趣，那它就是一次非常成功的購書。

評分☆☆☆☆☆

這次又買瞭一批書籍和食品、用品，都很滿意。京東物品很豐富，質量好有保證，買的放心。性價比比較高。發貨快，送貨及時，錶揚負責我們區域的京東快遞師傅?工作盡職，責任心強，每次都是送貨送到傢。京東快遞師傅們，辛苦瞭。京東的服務分發送貨非常及時，就衝著這滿意的物品滿意的服務已在京東買瞭很多很多次瞭，很是感謝。

評分☆☆☆☆☆

孩子二年級，練習寫作，不知她喜歡不。

評分☆☆☆☆☆

總共買瞭十幾本，感覺相比~稍微貴瞭點，但是書的質量不錯，京東快遞就是快，而且每次都會先打電話溝通一下，不像其他快遞，直接放樓下或者快遞櫃，這點很贊～

評分☆☆☆☆☆

宜些，總是看到有活動就想買，確實比較方便，希望力度大

評分☆☆☆☆☆

看著銷量不錯買來試試吧

評分☆☆☆☆☆

由淺入深，實用，引導孩子寫作入門。

評分☆☆☆☆☆

4. 解決人脈枯竭問題，9億網民數億産品愛用者，互聯網再也不怕沒人可以溝通找不到閤作對象瞭;