具体描述
内容简介
这是一部大学古代汉语课本，教育部高师面向21世纪教改重点项目成果。除了古代汉语教材必备的文选和绪论外，该教材补充了一些新的内容，如每单元后的参考文献和旨在提高培养学生研究能力和撰写论文能力的练习题；文选注释新设了古注加今注、纯古注型两种类型；文选内容范围也有所扩大。经过七八年的教学实践，这次对体例和内容作了调整和修改。
目录
序言凡例
绪论
一 什磨是古代汉语
二 古代汉语课的性质
三 古代汉语课的教学目标
四 古代汉语课的教学内容
五 怎样学习古代汉语
附录 谈谈学习古代汉语
第一单元
文选
鲁施氏有二子
九方阜相马
景公衣狐裘不知天寒晏子谏
黄帝杀蚩尤
黄帝生骆明
上古天真论
扁鹊之卫
景公射出质
原宪居鲁
钱神论
工具书简介
第一节 字典
第二节 词典
第三节 类书
第四节 政书
思考与练习
参考文献
第二单元
文选
尚书序
阜陶谟
汤誓
包牺氏之王天下
图一八卦图
词汇
第一节 古汉语词汇的构成
一 单纯词
二 合成词
第二节 古今词义的异同
一 旧词的继承
二 旧词旧义的消亡
三 新词新义的产生
四 词义内涵与外延的变化
第三节 词的本义和引申义
一 词的本义
二 词的引申义
第四节 同义词辨析
一 内涵的差异
二 范围的差异
三 程度轻重的差异
四 来源的差异
五 使用对象的差异
六 感情色彩的差异
七 语法功能的差异
思考与练习
……
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
第八单元
第九单元
第十单元
第十一单元
第十二单元
附录一
附录二
附录三
用户评价
第一次接触《古代汉语（上下册）》，我就被它深厚的底蕴和细腻的讲解所打动。这不仅仅是一本教材，更像是一次穿越时空的文化之旅。作者在讲解古代汉语的每一个方面，都展现出了极高的洞察力。我尤其惊叹于书中对古代汉语词汇的多样性和丰富性的梳理。它并没有简单地停留在词汇的基本含义上，而是深入挖掘了词汇的引申义、比喻义，以及在不同时代、不同语境下的微妙变化。例如，在讲解“道”这个字时，书中不仅阐述了它作为道路、方法的基本含义，还深入探讨了它在中国哲学、思想中的核心地位，以及在不同朝代的语境下所蕴含的不同意义。这种层层剥开、深入挖掘的方式，让我对每一个词语都有了更深刻的理解，也让我看到了语言背后所承载的文化信息。再者，书中对古代汉语语法结构的讲解，也显得非常精妙。它并没有采用那种生硬的规则式教学，而是通过大量的精选例句，引导读者去体会语法的精髓。我发现，当我反复品读那些例句，并结合书中的注释和解析时，那些原本难以理解的语法现象，就会变得清晰明了。这种“寓教于例”的学习方式，让我对古代汉语的语法结构有了更深刻的把握，也大大提升了我阅读古文的能力。这套书，就像是一位循循善诱的老师，耐心地引领我探索古代汉语的博大精深，让我感受到了中华文化的独特魅力。我甚至会主动去研究书中的某些段落，并尝试着去模仿它的讲解方式，来分析其他古代汉语的文本。
评分这套《古代汉语（上下册）》给我的感觉，就像是一本精心打磨的“百科全书”，但它又远不止是一本工具书那么简单。它更像是一位睿智的长者，用温和而清晰的语言，为我揭示了古代汉语的奥秘。我之所以这么说，是因为它在内容的编排和讲解上，都展现出了极高的智慧。这本书没有将古代汉语的各个方面割裂开来，而是将它们有机地联系在一起，形成了一个完整的知识体系。从语音、文字的演变，到词汇的丰富内涵，再到语法结构的精妙，最后到句法和修辞的多样化，每一个部分都承接得恰到好处，层层递进，让我能够循序渐进地掌握。我尤其喜欢书中对一些容易混淆的概念进行的细致辨析。比如，在讲解一些古代常用的虚词时，作者会通过对比不同语境下的用法，并引用大量的例句，来帮助读者区分它们的细微差别。这种“化繁为简”的处理方式，让我彻底告别了过去对这些虚词的模糊认识。而且，书中在讲解每一个知识点时，都力求做到“知其然，更知其所以然”。它不仅仅告诉你某个词语的用法，更会解释这个用法形成的历史原因、文化背景，甚至会涉及到一些古代的社会习俗和人们的思维方式。这让我感觉到，学习古代汉语，就是在学习一种古人的生活哲学和智慧。这种深度的挖掘，让我对古代汉语有了更深刻的理解，也让我对中华文明有了更强的认同感。我曾经花了很多时间去理解一些古籍中的难句，但往往不得其解，而这套书，却能用非常简洁而准确的语言，为我提供最合理的解释，让我有一种“茅塞顿开”的喜悦。
评分在我看来，一套优秀的语言学习教材，不仅仅在于它内容的深度和广度，更在于它能否激发读者的学习兴趣，并提供一种可持续的学习路径。这套《古代汉语（上下册）》在这方面做得非常出色。它没有采用那种枯燥乏味的“填鸭式”教学，而是通过一种更具启发性和互动性的方式，引导读者主动去探索和发现。我印象特别深刻的是，书中在讲解一些比较抽象的语法概念时，并没有直接给出定义，而是先引用一段有趣的古文，然后引导读者去分析句子结构，找出其中的规律，最后再给出总结性的解释。这种“探究式”的学习方法，让我感觉自己不是在被动地接受知识，而是在主动地参与构建，这极大地提升了我的学习动力。而且，书中对古代汉语的讲解，并没有停留在孤立的词汇和语法层面，而是紧密结合了古代文学、历史、哲学等多个领域。例如，在讲解某个修辞手法时，书中会引用大量的诗词歌赋作为例子，并分析这些修辞手上如何增强文学作品的艺术感染力。这让我意识到，学习古代汉语，不仅仅是为了理解文字，更是为了欣赏和传承中华优秀传统文化。我感觉自己就像是在和古代的文人墨客进行一场跨越时空的对话，与他们一同品味文字的魅力，感受文化的传承。这种沉浸式的学习体验，让我深深着迷，也让我对古代汉语产生了更深的敬畏和热爱。我甚至会主动去寻找一些书中提到的古籍，尝试着去阅读，去验证书中的讲解，这让我感觉自己的学习成果得到了实实在地的检验。
评分说实话，我最初是被这套《古代汉语（上下册）》的装帧吸引的。古朴典雅的设计，配上“古代汉语”这四个字，本身就散发着一种历史的厚重感。但真正让我爱不释手的，却是它内在的学术严谨与人文关怀的完美结合。作者在梳理古代汉语的各个方面时，都展现出了深厚的学术功底。每一个概念的界定，每一个语法现象的分析，都力求做到精准无误，并且在必要时会引用大量的古籍文献来作为支撑。我尤其注意到书中对于一些有争议的语言现象的处理，作者并没有简单地采取一种说法，而是会列举不同的观点，并分析其合理性，这让我看到了学术研究的严谨态度，也培养了我批判性思考的能力。但是，这套书的伟大之处在于，它并没有因为学术的严谨而变得高高在上，拒人千里。相反，作者用一种非常亲切、易懂的语言，将这些复杂的学术问题讲解得清晰明了。我发现，当我遇到一些难以理解的句子时，书中提供的注释和解析，往往能够一语中的，点醒迷津。这种“润物细无声”的讲解方式，让我感觉自己就像是在和一位博学而谦逊的长者对话。而且，书中还穿插了一些有趣的古代小故事和轶事，这些“调味剂”让原本可能沉闷的学习过程变得轻松愉快。我记得在讲解某个成语的起源时，书中就讲述了一个生动有趣的故事，让我对这个成语的理解瞬间鲜活起来。这种寓教于乐的方式，正是这套书的独特魅力所在。它让我明白，学习古代汉语，不仅仅是记住规则，更是要走进古人的生活，感受他们的情感，理解他们的智慧。
评分拿到这套《古代汉语（上下册）》的时候，我内心是既期待又有些忐忑的。期待是因为我一直对古代汉语有着浓厚的兴趣，常常被那些穿越千年的文字所吸引，总觉得它们蕴含着一种独特的智慧和韵味。但忐忑也是真的，毕竟古代汉语这门学科，很多人都觉得是晦涩难懂的，充满了繁复的语法和生僻的字词，我担心自己能否真正地理解和掌握。然而，当我翻开第一页，阅读的体验就完全颠覆了我的预想。这套书并没有像我想象中的那样，上来就抛出一大堆枯燥的理论和规则，而是以一种非常引人入胜的方式，将我带入了古代汉语的世界。书中的例子选取得非常恰当，既有耳熟能详的经典篇章，也有一些我之前可能未曾接触过的精妙短语。作者的讲解清晰流畅，仿佛一位经验丰富的向导，耐心地指引着我在迷宫般的古代汉语中前行。我尤其喜欢书中对一些常见词汇在不同语境下的演变和用法的梳理，这让我对同一个字词有了更深刻、更立体的认识。有时候，仅仅是理解了一个词的古代用法，就能豁然开朗，明白许多古籍中晦涩难懂的句子。它让我意识到，古代汉语并非僵化的死文字，而是一个充满生命力和灵活性的动态系统。书中的编排也十分合理，从基础的语音、文字入手，逐步深入到词汇、语法，再到句法和修辞，层层递进，让我能够循序渐进地构建起对古代汉语的认知体系。而且，我发现作者在讲解过程中，并没有回避其中的难点，而是用更加易于理解的方式进行阐释，比如对于一些容易混淆的虚词，书中会给出详细的辨析和对比，并附上大量的例句，让我能够通过实际操作来加深理解。读完第一部分，我感觉自己对古代汉语的畏惧感已经大大减轻，取而代之的是一种想要继续深入探索的强烈愿望。这种由浅入深、由易到难的学习路径，对于任何想要入门古代汉语的读者来说，都是一种福音。我甚至开始尝试着去解读一些之前觉得遥不可及的古文片段，发现比我想象中要容易得多。
评分在我看来，一本好的古代汉语教材，应该具备以下几个特质：首先，它要有学术的严谨性，不能出现任何错误；其次，它要有清晰的逻辑性，能够让读者循序渐进地掌握知识；最后，它要有足够的趣味性，能够激发读者的学习兴趣。而这套《古代汉语（上下册）》恰恰完美地兼顾了这三个方面。在学术严谨性上，我能感受到作者深厚的学术功底。书中对每一个概念的界定，每一个语法现象的分析，都力求精准，并且提供了大量的文献佐证，让我对书中的内容深信不疑。在逻辑性上，这套书的编排堪称典范。它从基础的语音、文字入手，逐步深入到词汇、语法、句法，再到最后的修辞，层层递进，环环相扣，让我能够在一个完整而系统的框架下，构建起对古代汉语的认识。我发现，当我理解了一个知识点，它自然而然地就会帮助我理解下一个知识点，学习过程非常顺畅。在趣味性上，这套书更是亮点频频。作者并没有让学习过程变得枯燥乏味，而是巧妙地融入了许多有趣的典故、历史故事，甚至是古人的生活片段。例如，在讲解某个词语的演变时，书中会引用相关的诗歌、文章，甚至是当时的社会习俗，让这个词语的含义瞬间鲜活起来。这种“活泼泼”的讲解方式，让我感觉自己不是在学习一门“死”的语言，而是在触摸一段鲜活的历史。我甚至会主动去查找书中提到的古籍，去验证书中的讲解，这让我对学习充满了成就感。
评分当我拿到这套《古代汉语（上下册）》时，我脑海中浮现的第一句话是：“终于找到了一本真正懂我的书”。我并非科班出身，自学古代汉语的过程充满了坎坷和挫败。我尝试过很多不同的资料，但总感觉它们要么过于理论化，要么过于碎片化，很难形成一个连贯的学习思路。而这套书，则像是为我量身定制的一样。它的语言风格非常平实，没有华丽的辞藻，却充满了真诚和力量。作者在讲解每一个知识点时，都仿佛站在我的角度，设身处地地为我着想。我记得，当我纠结于某个复杂的语法结构时，书中不仅给出了清晰的解释，还附带了许多非常贴近我困惑的例句，让我能够立即明白它的应用。这种“同理心”式的讲解，让我感觉学习不再是一件痛苦的事情，而是一种愉快的探索。而且，书中对古代汉语的讲解，并没有局限于纯粹的语言学层面，而是巧妙地融入了大量的历史文化背景。在讲解某个词语的演变时，作者会结合当时的社会状况、人们的生活方式，甚至是一些著名的历史事件，让我能够从更宏观的视角去理解这个词语的生命力。这种“润物细无声”的文化渗透，让我不仅仅学习了语言，更是在感受一种文化的传承。我发现，当我开始用更深的理解去阅读古文时，那些原本晦涩难懂的文字，突然变得鲜活起来，充满了生命力。这套书，就是这样一本真正能够帮助读者“读懂”古代汉语的书，它让我看到了坚持下去的希望，也让我对未来的学习充满了信心。
评分《古代汉语（上下册）》给我的最大感受，就是它的“恰到好处”。在内容的广度和深度上，它做到了完美的平衡，既没有因为追求全面而显得臃肿，也没有因为追求简洁而失去关键信息。它像一位技艺精湛的厨师，将各种食材（古代汉语的知识点）巧妙地组合，烹饪出一道道美味佳肴（易于理解和吸收的内容）。我特别欣赏书中对古代汉语词汇的梳理。作者并没有简单地将词汇进行罗列，而是从词源、演变、多义性、以及在不同语境下的具体用法等多个维度进行深入剖析。这让我对每一个词语都有了更加立体和深刻的认识，而不是停留在死记硬背的层面。比如，在讲解“见”字时，书中不仅解释了它作为动词的基本含义，还列举了它在古代作为名词、代词的用法，以及一些特殊的固定搭配，让我对这个字的理解上升到了一个新的高度。再者，书中对古代汉语语法现象的讲解，也显得尤为精彩。作者并没有将语法规则生硬地灌输给读者，而是通过大量的例句，引导读者自己去发现和体会其中的规律。这种“启发式”的学习方法，不仅让学习过程更加有趣，也让读者对语法的理解更加深刻和牢固。我记得，在讲解古代汉语中一些特殊的句式结构时，书中提供的例句都非常经典，并且配有详尽的解释，让我能够立即理解其精妙之处。这种“恰到好处”的讲解，让我感觉自己是在和一位经验丰富的老师一起学习，每一步都走得稳健而充实。
评分我一直认为，学习任何一门语言，都需要一种循序渐进、由浅入深的学习方法，而这套《古代汉语（上下册）》恰恰是这方面的典范。它没有一开始就抛出令人望而生畏的复杂语法结构，而是从最基础的语音、文字入手，细致地讲解了古代汉字的构造、读音以及在不同时期的一些变化。这对于像我这样，对古代汉语只有模糊概念的初学者来说，无疑是一剂强心针。书中对于古代语音的讲解，并不是简单的列举，而是会结合古代韵书的记载，甚至会给出一些关于古代汉语发音的复原推测，让我对“之乎者也”的读音有了更直观的感受。然后，书中逐步过渡到词汇的部分，作者对古代常用词汇的分类、演变以及多义性进行了非常系统和深入的阐释。我尤其喜欢书中对于一些同义词、近义词的辨析，它能够清晰地指出它们之间的细微差别，并通过大量的例句来帮助读者理解，这对于我们准确把握古文的语意至关重要。例如，在讲解“之”和“者”的用法时，书中给出了非常详细的对比和大量的例句，让我彻底弄明白了它们在不同句子中的作用。接着，便是大家普遍认为最难的语法部分，但这套书在处理这部分内容时，却显得格外清晰和有条理。作者并没有将语法知识碎片化，而是将相关的语法现象进行归类，并用通俗易懂的语言进行解释，还辅以大量的实例。我发现，当我对某个语法点感到困惑时，书中往往能提供最恰当的解释和最相关的例句，让我能够立刻豁然开朗。这种层层递进、环环相扣的学习结构，让我在不知不觉中，就建立起了一个完整、扎实的古代汉语知识体系。
评分这套《古代汉语（上下册）》给我带来的惊喜，远远超出了我对一本工具书的期待。它不仅仅是一本介绍古代汉语知识的书，更像是一扇窗户，让我得以窥见中华文明的深邃之处。我之前接触过一些古代汉语的学习资料，但总感觉它们过于侧重于知识的堆砌，缺乏一种人文关怀和历史温度。而这套书，却在讲解每一个知识点的时候，都巧妙地融入了相关的历史背景、文化习俗，甚至是古人的生活片段。例如，在讲解某个词语的用法时，作者会引用当时流行的诗歌、散文，甚至是一些民间谚语，让我能够感受到这个词语在那个时代的生命力。这种“情境化”的学习方式，让原本可能显得枯燥的语法规则变得生动起来，也让我对古代的社会生活和思想观念有了更直观的认识。我特别欣赏书中对于一些古人思维方式的解读，很多时候，我们之所以觉得古文难懂，是因为我们用现代人的思维去套用。而这套书，则会从古代的哲学、伦理、社会结构等角度，来解释某些表达方式的形成原因，让我恍然大悟。它不仅仅是教授语言，更是在传授一种理解古代世界的方式。这种跨学科的视角，让我的学习过程充满了发现的乐趣。我记得读到关于“礼”的章节时，书中不仅仅解释了“礼”字的字形演变和基本含义，还深入探讨了“礼”在古代社会秩序、人际交往中的核心作用，甚至引用了《论语》等经典来佐证。这让我深刻体会到，语言是文化的载体，而学习古代汉语，就是在学习一种失落的文化。这种体验，是任何单纯的语言学习都无法比拟的。我甚至开始思考，如果当初在学校学习古代汉语时，能有这样一套教材，我的学习效果一定会大不相同。
评分内容比王力的丰富很多，但要求可能太高了，内容不是很亲民
评分两大册，买来和王力先生的教材对照看。
评分内容比王力的丰富很多，但要求可能太高了，内容不是很亲民
评分买来用来给别人入门用的，应该还可以，不过阅读需要一定耐心了
评分很喜欢，自己有兴趣学 古色古香的
评分两大册，买来和王力先生的教材对照看。
评分可以
评分果然是经典版本，值得拥有～
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