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内容简介

　　青少年正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的增长及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。书稿对江苏省青少年的心理健康状况进行了一次科学全面的调查，旨在了解现状、总结规律、发现问题、研究对策。通过调查了解江苏省未成人心理健康现状，可以为进一步加强和改进中小学心理健康教育工作提供参考，为提高全体学生的心理素质，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，为学生健康成长提供依据，为江苏省未成年人心理健康教育的科学化、规范化、制度化建设提供一定的参考依据。

作者简介

　　万增奎，江苏淮安人，心理学博士、教授。中国心理学会理论心理学与心理学史常务理事，江苏省心理学会常务理事、江苏省心理学教学工作委员会委员、江苏省普通心理学与实验心理学专业委员会副主任。现为南京晓庄学院心理健康教育与研究中心研究员，主要从事心理健康、道德心理和西方心理学流派研究。个人曾赴美国辛辛那提大学心理学系做访问学者一年，江苏省首批高校**中青年教师境外研修资助对象。个人发表论文40余篇。主持国家教育部、省级课题多项。个人曾被评为江苏省高校“青蓝工程”**骨干教师、十百千层次人选，曾获得朱敬文奖、江苏省心理学会学术奖、江苏省教育科学研究成果奖、南京市哲学社会科学成果奖和江苏省人民政府哲学社会科学奖。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 调查背景
第二节 相关概念
一 健康
二 青少年心理健康
三 青少年心理危机
四 自我意识
五 社会适应
六 生活事件
七 青少年心理健康标准
八 青少年心理健康教育
第三节 研究综述
一 国外研究
二 国内研究
三 江苏省青少年心理健康状况的前期研究

第二章 调查设计
第一节 调查目标
第二节 调查内容
第三节 调查方法
一 调查工具
二 调查对象
三 调查过程

第三章 调查结果
第一节 样本分析
一 江苏省中小学身高、体重状况
二 江苏省青少年兄弟姐妹状况
三 江苏省青少年家庭居住状况
四 江苏省青少年父亲文化程度
五 江苏省青少年母亲文化程度
第二节 江苏省青少年心理健康相关行为调查
第三节 心理健康主要状况调查
一 小学生数据分析
二 中学生数据分析
第四节 访谈质性研究
一 访谈目的
二 访谈方法
三 访谈结果
四 成因分析
第五节 初三、高三学生心理健康调查研究
一 调查对象
二 初三、高三学生心理健康总体状况研究
三 初三、高三学生疲劳心理研究
四 初三、高三学生睡眠质量研究
五 初三、高三学生考试焦虑研究
六 初三、高三学生认知负荷研究

第四章 调查结论与对策建议
第一节 调查结论
一 社会人口学状况
二 小学生心理健康小结
三 中学生心理健康小结
四 主要结论
第二节 对策建议
一 建立学校心理健康网络体系
二 搭建家庭心理网络
三 利用社区网络，成立心理健康志愿服务体系
四 其他建议对策

附录
附录1 个人信息
附录2 相关健康行为信息
附录3 青少年自陈量表样例
SCL_90心理健康诊断
学生心理健康诊断(MHT)
学生生活事件量表
应对方式量表
EPQ量表
多维疲劳量表(MFI)
匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)
中学生学习疲劳量表
sarason考试焦虑量表
附录4 访谈提纲
参考文献
后记
江苏省未成年人心理健康状况研究报告 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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