馬剋思主義中國化與思想政治教育專題研究/高校馬剋思主義理論教學與研究文庫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬紹孟 著

圖書標籤:

• 馬剋思主義中國化
• 思想政治教育
• 高等教育
• 理論研究
• 學科建設
• 意識形態
• 中國特色社會主義
• 馬剋思主義理論教學
• 文庫
• 高校教學

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300244464

版次：1

商品編碼：12259698

包裝：平裝

叢書名： 高校馬剋思主義理論教學與研究文庫

開本：異16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：312

內容簡介

本書主要論述堅持馬剋思主義同中國具體實際相結閤，以不斷創新的馬剋思主義中國化理論成果指導實踐，強調要加強精神文明建設，重視意識形態工作；加強黨的各項建設，提高黨的執政能力和領導水平，維護黨中央的**；全麵貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，搞好思想政治理論課建設等。本書有理論問題的探索和思考，也有實踐經驗的總結和升華，可供高校乾部、教師和理論工作者參考。

作者簡介

馬紹孟 中國人民大學原黨委書記，教授，博士生導師。曾任社會兼職：教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會副主任，中國領導科學研究會常務副會長等。主持和參加編寫的著作有《恩格斯和馬剋思主義》、《列寜哲學的理論和實踐》、《馬剋思主義哲學史稿》、《馬剋思主義學說史》（三捲本）、《馬剋思主義哲學史》（多捲本）、《馬剋思主義發展史話》、《**論綱》等十餘部，發錶文章百餘篇。1992年起享受國務院政府特殊津貼。

目錄

第一章走馬剋思主義同中國具體實際相結閤的道路
第一節在實踐基礎上堅持和發展馬剋思主義
第二節弘揚主鏇律，加強精神文明建設
第三節講政治，加強人文社會科學建設
第四節堅持馬剋思主義在意識形態領域的指導地位
第二章加強黨的建設，提高黨的執政能力
第一節鞏固黨的執政基礎，維護黨的領導權威
第二節把思想理論建設放在首位
第三節貫徹民主集中製和群眾路綫
第四節學習領導科學，提高領導水平
第三章深化教育改革，推動科學發展
第一節全麵貫徹黨的教育方針
第二節堅持黨委領導下的校長負責製
第三節深化教育教學改革
第四節加強思想政治理論課建設
後記

精彩書摘

後記

本書是筆者從20世紀80年代起在學校兼做黨政工作期間學習、研究馬剋思主義中國化的理論與實踐，並結閤學校工作實際而形成的部分理論成果。這些成果，從一個側麵反映瞭中國人民大學在思想政治理論教育和建設方麵一些重要特點，例如：緊跟黨中央的戰略部署，從學校實際齣發，堅定不移地貫徹黨的曆次代錶大會和全會的精神；堅持以馬剋思主義為指導，不斷加強精神文明建設和人文社會科學建設，加強思想政治理論課的改革和建設，以科學的理論武裝頭腦，立德樹人；不斷加強黨的建設，改善黨的領導，做好思想政治理論教育工作，保證學校的各項改革順利推進；等等。這些特點，可以說是在改革開放新形勢下，努力繼承並發揚瞭中國人民大學的傳統優勢。

本書涉及的內容，寫作時間跨度較長，隨著馬剋思主義中國化的進程日新月異，若乾理論觀點，不斷有所變化、發展和創新。筆者在這次編輯、整理、寫作、加工時，原則上保持曆史原貌，個彆地方有所校改。不當之處，請讀者批評指正。感謝本書部分內容的閤作者和提供過支持與幫助的同誌，感謝汪世錦、孫寶林二位博士協助筆者校閱瞭書稿，感謝齣版社的同誌為本書付齣瞭辛勤勞動。

馬紹孟
2017年5月1日

《馬剋思主義中國化與思想政治教育專題研究》 導讀 本書聚焦於馬剋思主義中國化這一時代命題，並將其與新時代思想政治教育的創新發展緊密結閤，旨在深入探討馬剋思主義在中國土壤上的生動實踐及其在新時代思想政治教育領域的時代價值和實踐路徑。全書以嚴謹的學術視角，對馬剋思主義中國化進程中的重大理論創新、關鍵曆史節點及其對思想政治教育産生的深刻影響進行瞭係統梳理與深刻剖析。 第一部分：馬剋思主義中國化的曆史進程與理論創新 本部分將帶領讀者穿越時空，迴溯馬剋思主義在中國傳播、接受、本土化與創新的百年曆程。我們將從“石庫門”的曙光開始，考察馬剋思主義如何與中國革命的具體實踐相結閤，孕育齣毛澤東思想的偉大理論成果。這一時期，馬剋思主義中國化的核心在於將其基本原理與中國半殖民地半封建社會的國情相結閤，形成瞭“以俄為師”到“獨立自主”的理論飛躍，為中國革命的勝利指明瞭方嚮。 隨後，我們將深入探討社會主義建設時期，特彆是十一屆三中全會以來，中國共産黨是如何在改革開放的偉大實踐中，以鄧小平理論、“三個代錶”重要思想、科學發展觀為標誌，不斷推進馬剋思主義中國化理論創新。這一階段的特點是，將馬剋思主義基本原理與當代中國社會主義現代化建設的客觀規律相結閤，極大地解放和發展瞭社會生産力，推動瞭中國社會的巨大進步。我們將重點分析這些理論創新是如何迴應時代挑戰，解決中國發展麵臨的突齣矛盾，並為中國特色社會主義事業提供瞭強大的思想武器。 進入新時代，以習近平同誌為核心的黨中央，在新的曆史方位下，對馬剋思主義中國化作齣瞭新的重大貢獻，形成瞭習近平新時代中國特色社會主義思想。本部分將著重闡釋這一思想的時代背景、核心要義、豐富內涵和理論特質。我們將深入研究其對馬剋思主義基本原理的堅持與發展，特彆是關於堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、構建人類命運共同體等一係列重大戰略思想，分析其在中國特色社會主義新篇章中的指導地位和實踐意義。 第二部分：新時代思想政治教育的時代特徵與創新發展 緊密圍繞馬剋思主義中國化的時代發展，本部分將聚焦新時代思想政治教育麵臨的新形勢、新挑戰與新任務。我們將分析信息技術革命、社會結構變遷、價值觀念多元化等對思想政治教育提齣的新要求，探討如何在這種復雜多變的背景下，構建更具吸引力、感染力和實效性的思想政治教育體係。 我們將深入研究新時代思想政治教育的內涵與目標。其核心在於以立德樹人為根本任務，將馬剋思主義中國化的最新成果，特彆是習近平新時代中國特色社會主義思想，有機融入教育教學全過程。這不僅僅是知識的傳授，更是價值觀的引領，是人格的塑造，是為國傢發展和社會進步培養閤格建設者和可靠接班人。 本部分還將重點探討新時代思想政治教育的創新路徑。這包括但不限於： 內容創新： 如何將抽象的理論轉化為生動鮮活的案例，如何緊密聯係中國改革發展的偉大成就，如何迴應青年學生普遍關心的問題，用真理的力量和現實的魅力打動人心。我們將研究如何創新理論闡釋方式，增強理論的通俗性、實踐性和針對性。 方法創新： 傳統灌輸式、說教式的教育模式已難以適應新時代的需求。我們將探討如何運用啓發式、探究式、互動式教學方法，鼓勵學生主動思考、獨立判斷；如何藉助大數據、人工智能等現代信息技術，實現個性化、精準化教學；如何開展情境教學、體驗式教學，讓學生在實踐中感悟真理。 實踐創新： 思想政治教育絕不能止步於課堂。我們將深入研究如何將課堂教學與社會實踐、誌願服務、社會調查等緊密結閤，讓學生在社會大課堂中學習和成長；如何構建協同育人機製，發揮學校、傢庭、社會協同作用，形成育人閤力。 評價創新： 如何建立科學、多元的評價體係，客觀反映學生的思想政治素質和能力提升，而不僅僅是知識掌握程度。我們將探討如何將過程性評價與終結性評價相結閤，將定性評價與定量評價相結閤，引導學生全麵發展。 第三部分：馬剋思主義中國化與思想政治教育的有機融閤 這一部分是本書的核心，我們將係統闡釋馬剋思主義中國化是如何為新時代思想政治教育提供強大思想支撐和實踐指導的。我們將深入分析： 馬剋思主義中國化成果在思想政治教育中的地位與作用： 習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬剋思主義中國化的最新成果，是新時代思想政治教育的根本遵循和行動指南。本書將詳細闡釋如何將這一思想的核心要義、精神實質、豐富內涵貫穿於思想政治教育的各個環節，確保教育的正確政治方嚮。 馬剋思主義中國化理論創新對思想政治教育的啓示： 例如，毛澤東思想關於實事求是的思想方法，鄧小平理論關於“解放思想、實事求是”的原則，以及“三個代錶”重要思想關於與時俱進的要求，都為思想政治教育提供瞭寶貴的思想資源。我們將研究如何從中汲取智慧，不斷推進思想政治教育的理論創新和實踐發展。 將馬剋思主義中國化融入思想政治教育的實踐途徑： 本部分將提齣具體的實踐建議，例如，如何設計更具中國特色的課程體係，如何開發體現中國實踐的教學案例，如何組織更具時代感的實踐教學活動，如何引導學生將馬剋思主義中國化的理論成果轉化為分析和解決現實問題的能力。 馬剋思主義中國化與思想政治教育的相互促進關係： 思想政治教育不僅是傳播馬剋思主義中國化成果的載體，也是檢驗和發展這些成果的重要實踐場域。我們將探討如何通過深入的思想政治教育，進一步深化對馬剋思主義中國化理論的理解，並在此基礎上不斷推動理論創新。 第四部分：高校馬剋思主義理論教學與研究的前沿探索 本書還將特彆關注高校馬剋思主義理論教學與研究的現狀與未來。我們將分析當前高校馬剋思主義理論教學中存在的挑戰，例如，如何吸引更多優秀人纔從事馬剋思主義理論研究，如何提高教學的吸引力和實效性，如何應對意識形態領域的復雜鬥爭等。 同時，我們將聚焦馬剋思主義理論教學與研究的前沿領域，例如，馬剋思主義基本原理在新的社會實踐中的應用研究，中國共産黨革命、建設、改革曆史經驗的研究，社會主義意識形態的建設與發展研究，以及馬剋思主義與人類文明新形態研究等。本書將鼓勵和引導廣大高校馬剋思主義理論教育工作者，以更加開闊的視野、更加創新的思維，投身於馬剋思主義理論的傳播、研究和發展，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。 結語 《馬剋思主義中國化與思想政治教育專題研究》力求在理論的深度與實踐的廣度之間尋求平衡，不僅梳理瞭馬剋思主義中國化的輝煌曆程和理論創新，更緊密結閤新時代思想政治教育的時代特徵，提齣瞭前瞻性的思考和切實可行的實踐路徑。本書是高校馬剋思主義理論教學與研究工作者的重要參考，也是所有關心中國發展、緻力於思想政治教育事業的讀者的思想盛宴。我們希望通過本書，能夠進一步激發對馬剋思主義中國化理論的深入研究，推動新時代思想政治教育的創新發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大的思想支撐。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書的初衷，是想深入瞭解當前高校馬剋思主義理論教學的現狀以及未來可能的發展方嚮。我一直覺得，思想政治教育是培養閤格社會公民的重要一環，尤其是在一個快速發展變化的時代，如何讓學生理解和掌握馬剋思主義這一重要的思想體係，並將其內化為自身的價值追求，是一個極其關鍵的問題。這本書的副標題“高校馬剋思主義理論教學與研究文庫”錶明它可能包含瞭對教學方法、課程設置、師資培養等方麵的深入探討。我尤其關注的是，在中國特色社會主義進入新時代的大背景下，馬剋思主義的哪些創新理論得到瞭強調，又有哪些具體的教學實踐被認為是有效的。我希望能從這本書中獲得一些關於如何將抽象的理論與生動的現實案例相結閤的啓示，如何讓年輕一代在學習馬剋思主義的過程中，感受到其強大的思想魅力和實踐指導意義，而不是將其視為一門枯燥的必修課。

評分☆☆☆☆☆

對於一本探討“馬剋思主義中國化”與“思想政治教育”的書籍，我最期待的是它能提供一種既有理論深度又不乏實踐指導性的內容。我想知道，在“中國化”的過程中，馬剋思主義的原有精髓是如何被繼承和發揚的，又有哪些新的理論成果是中國社會發展和實踐的必然産物。更重要的是，這些中國化的馬剋思主義如何被有效地融入到高校的思想政治教育體係中。我希望這本書能迴答一些我長久以來的疑問，比如，如何在教學中避免生硬的教條，如何讓學生真正理解馬剋思主義的立場、觀點和方法，並將其運用到分析和解決現實問題中。我特彆希望看到一些關於如何創新教學形式、豐富教學內容的具體案例，例如如何利用現代技術手段，如何結閤社會熱點問題，如何激發學生的學習興趣和主動性，從而提升思想政治教育的實效性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題讓我對它産生瞭濃厚的興趣，我一直對馬剋思主義在中國的發展以及它如何在現代思想政治教育中發揮作用感到好奇。我尤其關注的是，中國學者如何解讀和創新馬剋思主義理論，使其與中國具體國情相結閤。這不僅是一個理論層麵的研究，更關係到如何有效地將這些思想傳達給下一代，培養他們的政治素養和國傢認同感。我期待這本書能夠深入探討這一過程中的挑戰與機遇，例如如何處理傳統理論與現實社會變遷之間的關係，如何在教育過程中避免說教式的灌輸，而是引導學生進行批判性思考和深入理解。同時，我也希望作者能夠提供一些具體的教學案例或方法，分享如何在高校的馬剋思主義理論教學中，讓這些理論變得更加生動、鮮活，真正觸及學生的內心，引發他們的共鳴，並最終指導他們的實踐。我希望這本書能夠提供一種新的視角，讓我對中國化的馬剋思主義和思想政治教育的未來發展有更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的標題，我腦海中立刻浮現齣無數個關於思想政治教育的畫麵。我一直在思考，在當今信息爆炸、價值觀多元的時代，如何纔能有效地嚮年輕一代闡釋馬剋思主義的深刻內涵，並使其內化為一種自覺的思想自覺和行動指南。我期望這本書能夠提供一種全新的視角，來審視“馬剋思主義中國化”這一宏大的理論命題，並具體落實到高校思想政治教育的教學實踐中。我特彆關注的是，作者是否能夠分享一些創新性的教學方法和策略，如何讓那些相對抽象的理論變得更加生動具體，如何引導學生在學習過程中産生共鳴，並最終將其轉化為解決現實問題的能力。我希望這本書能夠為我解答關於如何在復雜的社會環境中，培養學生堅定的理想信念和正確的價值導嚮的疑問。

評分☆☆☆☆☆

我一直對馬剋思主義在中國的發展演變抱有濃厚的興趣，尤其是在當代中國社會經濟轉型的浪潮中，馬剋思主義如何被賦予新的時代內涵，如何在中國這片土地上綻放齣新的理論光彩，是我非常關注的焦點。這本書的標題讓我覺得它可能觸及到瞭這個核心問題。更進一步，我希望這本書能夠深入探討這些中國化的馬剋思主義理論是如何轉化為具體的思想政治教育實踐的。在高校這個思想交鋒的前沿陣地，如何將這些深刻的理論概念，以學生能夠理解和接受的方式進行傳達，如何培養他們的批判性思維和政治辨彆能力，使其能夠自覺地運用馬剋思主義的立場、觀點和方法來分析社會現象，做齣自己的判斷，並最終成長為對國傢和社會有用的人纔，這正是我希望從這本書中尋找答案的地方。