大學物理學習題討論課指導（第2版 下） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋慧君，王虎珠 編

圖書標籤:

• 大學物理
• 學習題
• 討論課
• 指導
• 第2版
• 下冊
• 物理學
• 高等教育
• 教材
• 習題集

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302132004

版次：2

商品編碼：12266431

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-08-01

用紙：膠版紙

頁數：348

字數：289000

正文語種：中文

內容簡介

　　《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》為大學物理習題討論課教學用書，是根據教育部高等學校物理基礎課程教學指導委員會製訂的大學物理教學基本要求，集作者數十年大學物理習題討論課教學實踐經驗撰寫而成。內容分力學（含狹義相對論）、靜電學、穩恒電流磁場、熱學、振動與波、光學和量子物理共七章。
　　《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》共收入各種類型的題目600多道，題題有詳解。選題內容覆蓋全部大學物理理論課教學要點，具有代錶性。
　　《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》上冊各章節有簡煉的“內容提要”和明確的“教學要求”。選題類型有圍繞課程重點、難點、基本概念的課內討論題、計算題，還有供讀者復習選用的課後練習題。選題難易層次分明，能滿足不同程度的教學需要。書後對課後練習題做瞭解答，可供參考。
　　《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》下冊內容是對上冊的課內討論題、計算題所做的詳細解答。全書解題思路清晰、方法簡煉，力求啓發、引導、一題多解，並對學生多發性錯誤進行分析，注重培養邏輯思維及綜閤分析能力。
　　《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》可供各類高校物理課師生使用，還可作為大學非物理專業、電大及成人自學考試物理課的輔助教材。

內頁插圖

目錄

第1章 力學
1．1 運動學
1．2 牛頓定律
1．3 功、動能、動量、角動量定理16
1．4 動量守恒定律、角動量守恒定律、機械能守恒定律及其綜閤應用
1．5 剛體的定軸轉動
1．6 狹義相對論運動學
1．7 狹義相對論動力學

第2章 靜電學
2．1 電場強度
2．2 電勢
2．3 靜電場中的導體
2．4 靜電場中的電介質和電容

第3章 穩恒電流磁場
3．1 磁感應強度B（畢奧�踩�伐爾定律）
3．2 安培環路定理
3．3 磁力
3．4 電磁感應
3．5 磁介質、自感、互感
3．6 位移電流、麥剋斯韋方程組
*3．7 電磁場的相對性

第4章 熱學
4．1 氣體動理論
4．2 熱力學第一定律
4．3 熱力學第二定律

第5章 振動與波
5．1 簡諧振動及其閤成
5．2 機械波的産生與傳播
5．3 波的疊加與乾涉

第6章 光學
6．1 光的乾涉
6．2 光的衍射
6．3 光的偏振

第7章 量子物理

前言/序言

　　大學物理課程對培養有自主創新能力的科技人纔起著重要作用。自20世紀80年代中期以來，大學物理習題討論課日益受到師生們的關注，它已成為學習大學物理課程不可或缺的重要組成部分。在習題討論課中，學生通過獨立思考、討論和互相啓發，可加深對概念和原理的理解。
　　《大學物理學習題討論課指導》上、下冊（第1版）是1991年正式齣版的，十幾年來前後重印瞭近二十次，被很多院校采用作為物理課的輔助教材。第2版在保持原有體係和特點的基礎上，考慮到近年來物理課的發展，做瞭修改和補充。為瞭滿足不同讀者的要求，我們增補瞭多道新的題目，供大傢選用。
　　本書由瀋慧君統稿，在編寫過程中，許多教師給予瞭熱情幫助，陳惟蓉、吳念樂教授提供瞭他們開討論課使用的題目，林靜老師提供瞭部分新增題目並參加瞭編寫。在此錶示誠摯的感謝。

《經典力學導論：理論與應用》 內容提要： 本書旨在為物理學本科生和研究生提供一個全麵、深入的經典力學學習資源，側重於理論框架的建立、數學工具的應用以及在實際物理問題中的靈活運用。全書結構嚴謹，從牛頓力學的基本公設齣發，逐步過渡到更精妙的拉格朗日力學和哈密頓力學體係。我們力求在保持物理圖像清晰直觀的同時，強調數學形式的嚴密性，幫助讀者建立起堅實的理論基礎和解決復雜物理問題的能力。 第一部分：牛頓力學的深化與擴展 第一章：運動學迴顧與矢量分析的再強調 本章首先迴顧瞭三維空間中質點運動的基本描述，重點強化瞭對空間微分算子（梯度、散度、鏇度）在物理問題中的理解和計算技巧。我們詳細討論瞭麯綫坐標係（柱坐標係和球坐標係）下的速度和加速度的錶達，特彆關注瞭非慣性係中的虛擬力（如科裏奧利力和離心力）的引入及其對宏觀運動描述的修正。 第二章：剛體的定性與定量描述 剛體動力學是經典力學的重要組成部分。本章從剛體的平動和轉動分離入手，詳細闡述瞭轉動慣量張量的概念、主軸的確定以及歐拉角在描述剛體任意姿態變化中的應用。我們通過處理經典的“圓盤滾動”和“陀螺進動”問題，展示瞭如何利用角動量守恒定律解決復雜的動力學問題。對剛體繞定點轉動問題，采用解析方法進行瞭深入的探討。 第三章：振動與波動現象 本章專注於一維和多維係統的綫性振動問題。從簡諧振子齣發，引入瞭阻尼振動和受迫振動，詳細分析瞭共振現象的物理本質和工程意義。隨後，我們將討論耦閤振子的模式分析，利用矩陣對角化方法求解特徵頻率。波動部分涵蓋瞭弦、杆和膜的微小振動，為傅裏葉分析在物理中的應用奠定瞭基礎。 第二部分：分析力學的核心——拉格朗日體係 第四章：變分原理與最小作用量 分析力學的核心在於變分原理。本章首先介紹瞭泛函的概念以及歐拉-拉格朗日方程的推導。我們重點闡述瞭達朗貝爾原理（虛功原理）在保守係統和非保守係統中的普適性，並將其推廣到約束係統。通過鞍點問題和橡皮筋模型，直觀地理解作用量最小化的物理意義。 第五章：拉格朗日方程的應用 本章緻力於將拉格朗日力學應用於求解復雜的約束係統。我們詳細分析瞭單擺、雙擺（作為混沌係統的入門案例）、圓錐擺以及在電磁場中運動的帶電粒子（拉格朗日量包含電磁勢）。重點講解瞭如何處理和消去各種幾何約束力，以及如何利用拉格朗日方程的簡潔性，清晰地揭示係統的自由度和守恒量。 第六章：守恒定律與諾特定理 拉格朗日力學最偉大的成就之一是諾特定理的清晰錶述。本章係統地闡述瞭連續對稱性與守恒量之間的深刻聯係。我們通過具體實例，如平移對稱性對應動量守恒、時間平移對稱性對應能量守恒、空間鏇轉對稱性對應角動量守恒，展示瞭理論的統一性和美感。此外，還討論瞭循環坐標的概念及其在簡化求解過程中的作用。 第三部分：哈密頓力學與相空間結構 第七章：勒讓德變換與哈密頓量 本章引入勒讓德變換，實現從描述速度的拉格朗日量到描述相空間變量（坐標和動量）的哈密頓量的轉換。詳細推導瞭正則方程（哈密頓方程），並分析瞭相空間的幾何意義——軌跡的演化和流場。對單自由度係統，我們繪製瞭相圖，並初步探討瞭保守係統相軌跡的拓撲性質。 第八章：正則變換與泊鬆括號 正則變換是哈密頓力學中進行坐標變換的強大工具。本章講解瞭生成函數的概念及其四種形式，並深入探討瞭正則方程在任意正則變換下保持形式不變的性質。泊鬆括號作為相空間中函數演化的生成元，其性質和計算方法被詳細介紹，它是連接經典力學與量子力學的關鍵橋梁。我們利用泊鬆括號驗證瞭守恒量的判定準則。 第九章：泊鬆括號與正則運動方程 本章利用泊鬆括號重新錶述瞭哈密頓方程，並探討瞭係統的可積性問題。通過分析係統在相空間中的演化，我們引入瞭守恒積分的概念。對於可積係統，我們簡要介紹瞭“作用量-角度”變量的變換，為後續研究周期性運動和半經典近似（如WKB方法）埋下伏筆。 第十章：微擾理論在經典力學中的應用 本章介紹處理非精確模型的工具——微擾論。重點討論瞭定態微擾論，應用於帶弱非綫性項的振動係統或弱電磁場中的帶電粒子。我們將解析地計算一階和二階能量修正，並討論瞭簡並情況下的處理方法。對周期性受迫振動，我們利用時間相關的微擾理論來分析激發和躍遷過程（為量子力學中的時間依賴微擾做鋪墊）。 結語：從經典到現代 全書最後對經典力學的成就和局限性進行瞭總結，指齣其在高速和微觀尺度下的不足，引導讀者自然地過渡到相對論和量子力學的研究領域。本書配有大量的例題解析和深度思考題，旨在培養讀者獨立分析和解決物理問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對物理有著濃厚興趣的愛好者，大學物理的教材對我來說既是挑戰也是樂趣。上冊的內容，如力學和熱學，相對來說更容易建立直觀的理解。然而，當我翻開下冊，麵對那些更抽象、更宏觀的物理現象時，常常感到力不從心。電磁場的疊加原理、波動光學中的乾涉衍射、統計物理中概率的運用，這些概念的引入，都需要更嚴謹的數學工具和更深入的邏輯推理。我喜歡自己去鑽研，去嘗試解決問題，但有時遇到瞭瓶頸，總需要一個能夠啓發思路的引導者。《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》這個書名，讓我看到瞭這種可能性。我期待它能提供清晰的解題思路，深入淺齣的原理闡述，以及一些能激發思考的討論點，幫助我跨越理解的鴻溝，更深層次地體會物理世界的奧秘。我希望能在這本書的引導下，將那些看似復雜的物理概念，轉化為我腦海中清晰而有力的邏輯鏈條。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對科學充滿好奇心的學生，大學物理是我探索世界奧秘的重要途徑。然而，大學物理下冊的內容，如電磁學、光學、近代物理等，往往更加抽象和理論化，對邏輯思維和空間想象能力的要求極高。我常常在閱讀完課本後，對於一些核心概念的理解依然模糊不清，尤其是在麵對綜閤性的習題時，更是感到束手無策。我希望能找到一本能夠真正幫助我“理解”物理，而非僅僅“記憶”物理的書。《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》這個名字，給瞭我很大的期待。我希望這本書能夠提供一種更加生動、更加具有啓發性的學習方式，它不僅僅是提供解題方法，更能引導我去思考問題産生的背景、推導過程的邏輯，以及不同概念之間的聯係。我期待這本書能夠成為我學習大學物理下冊的得力助手，幫助我從“知道”走嚮“理解”，最終達到“融會貫通”的境界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，大學物理這門課，我一直以來都有一種“望而生畏”的感覺，尤其是在學到下冊內容的時候。課本上的公式和定理，我能勉強記住，但一旦遇到需要獨立分析和解決的題目，就感覺無從下手，常常會陷入一種“看懂瞭，但不會做”的睏境。這讓我一度懷疑自己是不是學物理的料。市麵上關於大學物理的習題集很多，但大多都是直接給齣答案和簡單解析，缺乏對解題思路的詳細梳理和對易錯點的強調。《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》這個書名，讓我眼前一亮。我希望這本書能夠像一個經驗豐富的學長或老師，帶我一起“討論”題目，一步一步地剖析題目背後的物理原理，教會我如何構建解題框架，如何選擇閤適的公式，以及如何避免常見的思維誤區。我期待這本書能真正幫助我提升解題能力，讓我不再對物理習題感到恐懼，而是能充滿信心地去迎接挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我是一名正在為考研做準備的學生，大學物理的基礎知識是必不可少的。雖然大學物理上冊的學習經曆還算順利，但到瞭下冊，很多概念的深度和廣度都讓我感到吃力，特彆是那些涉及復雜推導和模型構建的章節。我常常會遇到這樣的情況：即使看懂瞭課本上的講解，到瞭題目解析的時候，卻發現思路完全被打斷，不知道如何將理論知識轉化為解題步驟。市場上同類的復習資料，有些過於側重公式的記憶和套用，缺乏對概念本質的深入剖析，這讓我感覺隻是在“死記硬背”，並沒有真正掌握物理思想。而《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》這個名字，恰恰點齣瞭我最迫切的需求——“討論課指導”。我猜想這本書會以一種更接近課堂互動的方式，引導我們思考，梳理思路，甚至可能包含一些經典的“陷阱題”分析，幫助我們規避常見的錯誤。這種“討論式”的學習方法，正是我想從復習資料中獲得的，相信它能為我的考研之路添磚加瓦。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，對於我這個睏在“下冊”物理海洋中的本科生來說，簡直就像黑夜中的燈塔。還記得剛接觸大學物理的時候，以為憑著高中基礎就能輕鬆應對，結果碰瞭一鼻子灰。尤其是到瞭下冊，那些抽象的電磁學、光學概念，還有統計力學和量子力學的初步接觸，簡直讓人抓耳撓腮。公式推導看得雲裏霧裏，題目更是不知道從何下手，感覺自己就像在孤島上漂流，無依無靠。市麵上也有一些參考書，但要麼過於精煉，要麼過於龐雜，總覺得少瞭點什麼。直到我偶然看到瞭《大學物理學習題討論課指導（第2版 下）》，我纔看到瞭希望。雖然我還沒有開始深入閱讀，但從其命名就能感受到一種“循循善誘”的教學理念，似乎這本書不是簡單地羅列知識點，而是要帶你一步步地理解和消化，就像一位經驗豐富的老師，耐心解答每一個可能齣現的疑問。我期待它能帶領我穿越那些晦澀的概念，掌握解決問題的鑰匙，真正理解物理的魅力。