彩圖版小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義字詞典(32開)新

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店鋪: 湖北新華書城書籍類專營店
齣版社: 華語教學齣版社
ISBN:9787513809573
商品編碼:12317123712
齣版時間:2016-01-01

具體描述

基本信息

書名:彩圖版小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義字詞典(32開)

定價:59.8元

作者:說詞解字辭書研究中心

齣版社:華語教學齣版社

齣版日期:2016年01月

ISBN:9787513809573

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝-膠訂

開本:32開

商品標識:

編輯推薦


結閤教材配閤教學結閤義務教育階段各版本語文教材編寫,配閤語文教學使用。收詞豐富突齣應用收錄常用字 3 000 餘個,常用詞語 10 000 餘條,同義詞、近義詞 10 000 餘條,反義詞 6 000 餘條,組詞 40 000餘條,例句10 000 餘條,完全能夠滿足小學生查檢的需要。近義詞辨析是本詞典的一大特色,3 000 餘組辨析詳解近義詞間的細微差彆,深入淺齣。功能完備一典多用9 種功能,包括注音、釋義、同義詞、近義詞、反義詞、組詞、造句、辨析等。集中收錄多音多義字 700 餘個,查檢方便,貼近課堂教學。

內容提要


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目錄


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作者介紹


華語教學齣版社“說詞解字辭書研究中心”,創辦於2006年,中心以“基於教育的專業化辭書齣版”為理念成立,專注於語文、英語辭書的策劃、編輯與齣版。憑著對詞書的情有獨鍾和獨特理解,憑著對齣版事業的熱愛。一部部經諸多學者精雕細琢的優秀辭書問世,“說詞解字”品牌已享譽書界。在業內創造瞭驕人業績。迄今為止,“說詞解字辭書研究中心”已齣版通用型字詞典和學習型字詞典100多個品種,今後每年計劃齣版新品種30餘種。經開捲統計,近年來說詞解字學生類辭書一直居全國新華書店辭書銷售前列。“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求!

文摘









媒體推薦


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《中華詩詞大觀:從先秦到近現代經典選粹》 內容簡介 本書是一部係統梳理、精選與賞析中國詩詞發展的宏大畫捲。它不僅僅是一本詩文選集,更是一部兼具學術深度與普及廣度的文化讀本,旨在帶領讀者穿越時空,領略中華民族語言藝術的巔峰成就。全書以時間為軸,以體裁為綱,精選瞭自先秦《詩經》、《楚辭》到近現代新詩的各個重要發展階段的代錶作品。 第一篇章:源頭活水——先秦至魏晉風骨 本篇聚焦於中國古典詩歌的濫觴期。我們從《詩經》的質樸與現實主義精神入手,精選瞭“風”“雅”“頌”中的精華篇目,探討其對後世文學的奠基作用,特彆是其蘊含的早期民間生活圖景與政治倫理觀念。接著,深入解析屈原《離騷》的浪漫主義色彩、瑰麗想象與深刻的愛國情懷,細緻辨析“香草美人”的象徵意義。 魏晉南北朝時期是詩歌風格大變革的關鍵節點。本書詳細收錄瞭建安風骨的慷慨悲涼,如曹植的纔情與悲憤;並重點展現瞭“竹林七賢”及其後繼者的山水田園詩的初興,為後來的田園詩派打下瞭堅實基礎。同時,我們也探討瞭玄言詩在哲學思辨上的探索,以及民歌的純真與活力。 第二篇章:盛唐氣象——格律的成熟與意境的巔峰 唐代是中國古典詩歌的黃金時代。本書投入大量篇幅展現盛唐氣象的磅礴與多樣性。我們按地域和風格細分瞭詩人群體: 初唐與盛唐的過渡: 展現瞭陳子昂的復古與初唐四傑的銳意創新。 李白的神遊物外: 集中展示瞭“詩仙”的浪漫奔放、對自由的渴望與豪邁灑脫的酒文化意象。 杜甫的沉鬱頓挫: 選取瞭“三吏”“三彆”及眾多憂國憂民之作,深入剖析其詩歌如何成為“詩史”,反映社會現實的深度。 邊塞詩的雄渾: 高適、岑參的作品展現瞭邊疆風光與軍旅生活,拓寬瞭詩歌的錶現領域。 王維、孟浩然的山水禪境: 探討瞭如何將佛理禪機融入自然描摹,創造齣“詩中有畫,畫中有詩”的意境。 同時,本書詳細梳理瞭近體詩(格律詩)的定型過程,對五言律詩、七言律詩的平仄、對仗、粘對規則進行瞭清晰的圖解說明,使讀者能從技法層麵理解其精妙。 第三篇章:中晚唐的變奏與宋詞的崛起 中晚唐時期,詩歌開始轉嚮內斂與精巧。本書收錄瞭白居易的新樂府運動,探討其如何以淺顯易懂的語言關注民生疾苦;也分析瞭晚唐“小李杜”(李商隱、杜牧)的典雅含蓄、用典精妙與情感的幽微婉轉。 宋代文學的焦點轉嚮瞭詞。本書係統介紹瞭詞體的起源、格律(慢詞、小令)的形成,以及宋詞如何超越詩歌在抒情深度上的局限: 婉約派的極緻: 柳永的都市情懷與鋪敘手法,以及李清照“易安體”的獨步閨閣之思。 豪放派的開創: 蘇軾如何以詩為詞,打破藩籬,將哲思與曠達融入詞中;辛棄疾的恢復之誌與悲壯慷慨。 南宋的餘韻: 薑夔、周邦彥等對詞律的精雕細琢,以及對亡國之痛的深沉哀歌。 第四篇章:元麯的通俗化與近現代詩的探索 元代雜劇和散麯的興起,標誌著文學嚮更通俗、更貼近大眾口語的方嚮發展。本書選錄瞭關漢卿、王實甫等人的經典麯詞,分析其俚俗而不失深刻的藝術魅力。 最後,本書將目光投嚮近現代。我們收錄瞭晚清以來詩歌的變革嘗試,包括早期白話文運動對舊體詩詞的衝擊。重點呈現瞭新文化運動後,以鬍適、郭沫若為代錶的先驅們對自由體詩(新詩)的探索,分析瞭其在形式解放、意象更新、語言白話化方麵的努力和成就。這部分旨在展示古典詩詞的傳統如何在新時代背景下被繼承、改造與轉化。 本書特色 1. 精選與權威性: 每一篇選目都經過嚴格篩選,確保代錶瞭特定時代和體裁的最高水準。 2. 多維度解析: 每首重點篇目配有詳細的背景介紹、藝術特色分析(如意象運用、格律特點、修辭手法)及深層文化內涵解讀。 3. 注釋詳盡: 對生僻字詞、典故齣處進行詳盡注釋,確保初學者無礙閱讀。 4. 脈絡清晰: 采用編年體與專題結閤的方式,使讀者能清晰把握中國詩詞體裁的演變邏輯與風格流變。 目標讀者 本書適閤所有對中國古典文學有濃厚興趣的讀者,尤其適閤文學愛好者、高中及以上學生、古詩詞研究的初學者,以及希望深入理解中華傳統文化核心精神的讀者。通過閱讀本書,讀者不僅能欣賞到韆古絕唱,更能領悟中國文人在不同曆史階段的思考與情感世界。

用戶評價

評分

我兒子是個對語言充滿好奇心的孩子,他最大的睏擾就是很多漢字“一字多音”時的混亂。這本書在這方麵提供的幫助簡直是神來之筆。它不是簡單地羅列多音字的不同讀音,而是結閤實際的詞語例句,清晰地標明瞭每一種讀音在特定語境下的具體含義和用法。這種情境化的教學,讓“多音字”的學習不再是枯燥的記憶,而變成瞭一種有趣的發現過程。舉個例子,像“著”字,不同讀音在書中的展示方式,直接就擊中瞭他的疑惑點,讓他茅塞頓開。此外,對於那些一詞多義的詞條,處理得同樣漂亮,通過分點闡述和配套的例句支撐,讓孩子清楚地知道同一個詞在不同場閤下可以承載完全不同的意義。這種對語言復雜性的尊重和清晰的梳理,極大地提升瞭他對漢語活潑性的認識,使他對語言的探索欲望變得更加強烈和深入。

評分

這本書的價值遠超其定價,它體現瞭一種對基礎教育的深刻理解和高度的責任感。它的內容組織邏輯非常適閤“以項目為驅動”的學習方式,比如孩子在寫一篇關於“友誼”的作文時,可以直接鎖定“友誼”相關的同義詞、反義詞進行拓展,然後參考組句來構建自己的錶達框架。這種模塊化的學習路徑,使得工具書不再是被動等待提問的“字典”,而變成瞭主動引導學習和思維拓展的“導師”。它幫助孩子建立起瞭一個由基礎詞匯到復雜錶達的完整認知網絡。最讓我欣賞的是,它鼓勵孩子去對比、去思考,而不是被動接受標準答案。這種培養獨立思考和辨析能力的教育理念,在現今應試壓力下顯得尤為珍貴,它確保瞭孩子在掌握知識的同時,也培養瞭對語言藝術真正的鑒賞力和創造力。

評分

從傢長的角度來看,我非常看重這種工具書對孩子寫作能力的潛移默化影響。這本書裏提供的詞組和造句示範,簡直就是一篇篇微型的寫作範本。它們不僅展示瞭詞語的正確用法,更重要的是,展示瞭一種富有條理和想象力的句子結構。很多時候,孩子想錶達一個意思,但總覺得自己的句子很平淡,而翻閱這些“組詞造句”的部分,就像是突然打開瞭一扇新的窗戶,讓他看到瞭更多錶達的可能性。我觀察到,自從他開始使用這本書後,他的日常書麵作業中的詞語重復率明顯下降瞭,句子也開始齣現一些更生動、更具畫麵感的錶達。這說明這本書的示範作用非常成功,它不是在“替”孩子造句,而是在“啓發”孩子如何更有效地組織語言,這對於打牢他未來的寫作基礎是極其寶貴的財富。

評分

這本工具書的實用性絕對是超乎我的預期的,特彆是對於正在積纍詞匯量的中年級學生來說,簡直就是如獲至寶。我注意到它在詞語的選取上非常貼閤小學生的日常學習和生活場景,沒有太多晦澀難懂的生僻詞,都是那些在課本和口語交流中頻繁齣現的“高頻詞匯”。更棒的是,它對每一個詞條的解析都做到瞭深入淺齣,那種解釋既準確又易於理解,即便是對於剛接觸這些復雜概念的孩子,也能迅速掌握其核心含義。比如它對一些近義詞的辨析,簡直是教科書級彆的清晰度,能讓孩子明白“相似”並不等於“相同”,這一點對培養他們語言的精確性至關重要。這種細緻入微的講解方式,極大地降低瞭自主學習的門檻,讓孩子在查閱的過程中,不僅僅是“知其然”,更能“知其所以然”,這種深層次的理解,遠比死記硬背要有效得多。

評分

這本書的裝幀和設計真的很用心,封麵色彩搭配得宜,既活潑又不失穩重,很符閤小學生的審美。拿到手的時候,那種紙張的質感就讓人感覺很舒服,內頁的印刷清晰度也無可挑剔,即便是那些復雜的漢字和標點符號,看起來都非常銳利。我尤其欣賞它的排版布局,每一頁的信息量控製得恰到好處,不會讓人感到擁擠或信息過載。目錄的設計也非常直觀,查找起來一目瞭然,對於好學的孩子來說,這是一個極大的便利。看得齣來,編輯在每一個細節上都投入瞭極大的精力,從字體大小的選擇到行間距的設定,都充分考慮到瞭小讀者的閱讀習慣和視力保護。即便是長時間翻閱,眼睛也不會感到疲勞。這樣的用心程度,在同類工具書中是相當少見的,它不僅僅是一本工具書,更像是一件精心製作的知識載體,讓人愛不釋手,也更願意去親近和學習書中的內容。這種對閱讀體驗的極緻追求,是這本書給我留下的第一深刻印象,它成功地將學習工具的實用性與愉悅的閱讀感完美地融閤在瞭一起。

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