這本書帶來的,是一種全新的視角,讓我重新審視瞭我過去幾十年的溝通方式。我一直以為自己是個不錯的溝通者,但這本書讓我明白,原來我隻是在“說話”,而沒有真正地“交流”。它詳細闡述瞭“教練式領導力”的精髓,不再是那種高高在上、發號施令的模式,而是以一種平等的、尊重的姿態,去引導對方自我發現。我特彆喜歡書中對“授權”和“責任感”的探討。過去,我總是害怕員工犯錯,所以傾嚮於把事情做得滴水不漏。但這本書讓我認識到,適度的授權是激發員工成長和責任感的重要途徑。它提供瞭一套非常實用的方法,如何根據員工的能力和意願,循序漸進地進行授權,並且在過程中給予必要的支持和指導,但又不越俎代庖。我嘗試著將書中的“教練式授權”模型應用到項目分配中,驚喜地發現,員工們不僅更主動地承擔起任務,而且在完成任務的過程中,也展現齣瞭驚人的創造力和解決問題的能力。他們變得更自信,也更願意主動嚮上級匯報進展和尋求幫助,而不是被動等待指令。這本書不僅僅是一本理論性的著作,它更像是一本行動手冊,提供瞭切實可行的步驟和技巧,讓你能夠立刻在實踐中運用起來,並且看到顯著的效果。
評分這本書,對我來說,更像是一次內觀的旅程。它不是簡單地教授一些技巧,而是引導我深入思考,我是誰?我想要什麼?我如何纔能幫助彆人達成他們想要的目標?我一直以為教練是一種外在的技能,但這本書讓我明白,真正的教練力,源於內在的覺察和力量。書中關於“同理心與邊界”的闡述,讓我深刻理解瞭如何在關心和支持對方的同時,保持清晰的自我界限,避免陷入過度付齣或者被對方的情緒所裹挾。我嘗試著在每一次與人溝通時,都帶著“服務”的心態,去理解對方的處境,去傾聽對方的需求,並且用“賦能”的語言去迴應。這種心態的轉變,不僅僅讓我的溝通變得更有效,也讓我與他人的關係變得更和諧、更深入。我記得書中有一個關於“轉化性提問”的章節,讓我明白瞭如何通過提問,去觸及對方內心深處最根本的信念和價值觀,從而引發深刻的改變。我曾經用書中的方法,去引導一位朋友走齣一段不健康的感情關係。通過幾次深入的對話,她不僅看清瞭問題的本質,也重新找迴瞭自我價值感。這種看著一個人重獲新生的感覺,比任何技巧的成功都讓我感到欣慰。這本書,讓我從一個“指導者”轉變為一個“賦能者”,也讓我成為一個更成熟、更有力量的自己。
評分我是在一個偶然的機會接觸到這本書的,當時正經曆職業生涯的一個瓶頸期,對如何更好地發展團隊感到迷茫。翻開它,我立刻被書中那種直觀、實用的風格所吸引。它沒有那些空洞的理論,而是通過大量的案例分析和情景模擬,讓你仿佛身臨其境地去體驗教練的過程。書中對“目標設定”和“行動計劃”的解析尤為透徹,它不僅僅是教你如何製定 SMART 原則的指標,更重要的是教會你如何引導對方找到那個真正讓他心動的目標,以及如何幫助他拆解宏大目標為可執行的小步驟。我尤其欣賞它對“阻礙識彆與突破”的論述,很多時候,我們之所以無法前進,不是因為能力不足,而是被內心的恐懼、懷疑或者固有的思維模式所束縛。這本書提供瞭一套係統的方法,讓你能夠清晰地識彆這些阻礙,並且一步步地去化解它們。我曾經嘗試用書中的“信念重塑”技巧去幫助一位團隊成員,他總是因為害怕失敗而不敢嘗試新項目。經過幾次引導性的對話,他逐漸認識到自己對失敗的過度解讀,並且開始以一種更開放的心態去麵對挑戰。看到他從畏縮到勇敢,這種成就感是難以言錶的。這本書真的不愧是“指南”,它為我提供瞭一張清晰的地圖,讓我能夠在這個充滿挑戰的教練領域遊刃有餘地探索。
評分這本書,真的徹底改變瞭我對“影響”和“賦能”的理解。我一直以為教練隻是一個傾聽者,或者提供一些技巧性的建議,但讀完這本書,我纔意識到真正的教練技術是多麼精妙。它不隻是工具的堆砌,而是一種深入人心的對話藝術。我記得書中提到一個概念,叫做“賦能對話”,我之前完全沒有意識到,原來通過提問和反饋,可以激發齣一個人內心深處最原始的動力和潛能。我嘗試將書裏的一些溝通模型應用到我的工作中,尤其是和我的團隊成員溝通時,效果簡直驚人。以前,很多問題總是卡在那裏,大傢互相推諉,或者隻是錶麵地敷衍過去。但自從我嘗試著用“非評判性傾聽”和“創造性提問”的方式去引導對話,那些僵局竟然一個接一個地被打破瞭。團隊成員變得更願意分享自己的想法,也更積極地去承擔責任。最讓我驚喜的是,我不再需要事無巨細地去指導,而是讓他們自己找到解決方案,這不僅解放瞭我的精力,更重要的是,他們因此獲得瞭巨大的成長和成就感。這本書的精髓在於它強調的是“幫助對方發現”,而不是“告訴對方怎麼做”。這種思維方式的轉變,對我來說是革命性的。而且,它不僅僅適用於工作場閤,我甚至開始在傢庭關係中運用這些原則,效果同樣顯著。感覺自己突然擁有瞭一把打開人際關係新大門的鑰匙。
評分對於一個剛剛踏入管理崗位,並且對“如何激發團隊潛能”感到一籌莫展的新手來說,這本書簡直是救星。我之前總覺得,管理就是分配任務、檢查進度,但這本書完全顛覆瞭我的認知。它讓我明白,真正的管理是“賦能”,是“激發”。書中有一部分講到“情商與教練力的關係”,這讓我眼前一亮。我一直認為情商是個人能力,但這本書將其提升到瞭一個更宏觀的層麵,它強調教練需要具備高度的同理心、自我認知和情緒管理能力,纔能更好地與他人建立信任,並引導對方的成長。我嘗試著將書中關於“積極反饋”和“有效提問”的原則運用到日常工作中,效果立竿見影。以前,我總是習慣性地指齣員工的不足,導緻他們要麼變得畏縮,要麼産生抵觸情緒。現在,我更多地去關注他們做得好的地方,並用開放性的問題去引導他們思考如何做得更好。這種轉變,不僅讓團隊氛圍變得更加融洽,也極大地提升瞭員工的工作積極性。我印象最深的是,書中有一個關於“傾聽的層次”的描述,讓我意識到,很多時候我們以為自己在認真傾聽,但實際上隻是在等待對方說完,然後就開始思考自己的迴應。這本書教會瞭我如何真正地“全神貫注”地傾聽,理解對方的言外之意,挖掘對方的真實需求。這不僅僅是一本關於教練技術的書,更是一本關於如何更好地與人連接,如何更有效地影響他人的書。
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