《大傢的日語中級2標準習題集》是《大傢的日語中級2》配套的標準習題集。每課有4頁內容,包括1頁「読む?書く」(讀、寫)、1頁「話す?聞く」(說、聽)、2頁「文法?練習」(語法、練習)。每3課設有1個「復習」(復習),最後還有作為小結的「総復習」(總復習)。 可以使用本習題集在課堂上進行練習,也可以把它作為課後作業。
《大傢的日語中級2標準習題集》是外語教學與研究齣版社從日本3A齣版社引進的日語學習教材,屬於“大傢的日語”係列,是《大傢的日語中級2》配套的標準習題集。使用本書不僅可以幫助教師充實日常教學活動,還可以用於學生自測,讓學生對課文中的學習項目進行確認、整理,鞏固其所學知識,。
日本3A齣版社成立於1973年,事業範圍為圖書齣版以及培訓進修,齣版過眾多的日語學習用書、英語學習用書、韓語學習用書等各類外語學習書籍,都深受學習者喜愛和信賴。其中,該公司的經典日語學習教材“大傢的日語”係列已被翻譯成多國文字,遠銷世界各國。為滿足日本國內外日益增長的對日語學習的新的需求,該公司在尊重來自學習者和教育現場的意見的同時,始終著力於開發、齣版“易學易教”的語言學習用書。
目 次
第13 課… ………………………………………………………………………1
第14 課… ………………………………………………………………………5
第15 課… ………………………………………………………………………9
復習 第13 課~第15 課… …………………………………………………13
第16 課… …………………………………………………………………… 17
第17 課… …………………………………………………………………… 21
第18 課… …………………………………………………………………… 25
復習 第16 課~第18 課… …………………………………………………29
第19 課… …………………………………………………………………… 33
第20 課… …………………………………………………………………… 37
第21 課… …………………………………………………………………… 41
復習 第19 課~第21 課… …………………………………………………45
第22 課… …………………………………………………………………… 49
第23 課… …………………………………………………………………… 53
第24 課… …………………………………………………………………… 57
復習 第22 課~第24 課… …………………………………………………61
総復習 第13 課~第24 課… ………………………………………………65
解答…………………………………………………………………………… 69
關於配套資源的豐富程度,這本書的處理方式是比較“傳統”的。我指的是,它非常依賴學習者自身的努力和現有資源。雖然書本身提供瞭詳細的解析和參考答案,但如果你期望它有一個配套的App或者豐富的在綫音頻資源來配閤聽力練習,那可能會感到有些不足。在某些需要聽力理解的練習環節,我不得不自己去尋找相關的語料進行模仿跟讀,這對於自學者來說,無疑增加瞭額外的負擔和搜索成本。當然,對於那些有優秀老師指導,或者可以隨時請教日本朋友的同學來說,這可能不是一個大問題。但對於像我這樣,主要依賴自學摸索進階的群體,缺乏即時的、高質量的聽力輸入與反饋,確實是一個需要改進的地方。這本書的強項在於“輸入後的鞏固和輸齣的檢驗”,而非“輸入的引導”。
評分這套練習冊真是讓人又愛又恨。首先得說,它的難度設定相當精準,對於那些已經掌握瞭基礎語法,正準備嚮更高階日語水平邁進的學習者來說,它就像一座嚴峻的試金石。我記得第一次翻開它的時候,那種撲麵而來的大量新詞匯和復雜句型結構,確實讓人有點手足無措。不過,當我耐下心來,按照書中的章節順序,配閤我的主教材一點點啃下來之後,我纔體會到它的價值所在。它不像有些習題集隻是機械地重復課本內容,而是真正地在拓展和深化理解。特彆是那些涉及敬語和復雜從句的練習,做得人是絞盡腦汁,每解開一道題,都感覺自己的日語邏輯思維又嚮前推進瞭一大步。但說實話,如果你的基礎不夠紮實,直接上手這本,很可能會在最初的幾章就徹底失去信心,因為它的留白相對較少,對學習者的自驅力和預習程度要求很高。它更像是一個“助推器”,而不是“拐杖”。
評分從整體的學習體驗來看,這套習題集最大的功德在於它建立瞭一種“高標準對自我負責”的學習氛圍。它不會像初級教材那樣提供無微不至的“保姆式”引導,你必須自己去查閱不認識的語法點,自己去理解那些看似晦澀的例句。這種“放手”式的訓練,恰恰是從中級嚮高級過渡時最需要的。每當我在工作中遇到一個復雜的句子結構,或者在閱讀長篇報道時感到吃力時,我總能在這套書裏找到類似的影子,這讓我有一種“我曾經剋服過比這更難的挑戰”的心理優勢。它不是一本輕鬆愉快地讓你“玩著學”的書,它更像一個嚴格的私人教練,不斷地把你的能力邊界往外推,雖然過程充滿挫敗感,但最終達成的目標感和成就感是無可替代的。
評分坦率地說,這本書的排版和設計感,坦白講,比較“樸素”,甚至有些陳舊。如果期待那種色彩鮮明、圖文並茂、非常現代化的學習材料,這本書可能會讓你失望。它幾乎完全是以文字和空格為主導,這無疑是高效的,但對於視覺疲勞嚴重的現代學習者來說,長時間盯著這些密密麻麻的日語文字,確實是一種煎熬。我發現自己常常需要藉助熒光筆和不同顔色的筆來標記重點和錯誤,否則很容易在大量的練習中迷失方嚮。不過,從另一個角度看,這種“極簡主義”的設計也反映瞭它對內容本身質量的絕對自信——它不需要花哨的包裝來吸引人,因為它知道,真正想提升日語水平的人,最終會因為內容的硬核而留下來。它更像一本傳統的工具書,嚴謹、務實,不玩虛的。
評分我個人對這本習題集在“實用性”上的設計深感滿意。市麵上很多中級教材的練習往往停留在紙麵應試層麵,但這本書似乎更注重將語言知識融入到更接近真實交流場景的語境中去。比如,某些模擬商務郵件往來的填空題,或者要求根據特定情境組織口語錶達的寫作部分,都極大地鍛煉瞭我的實際應用能力。我尤其欣賞它對於“語感”培養的細緻入微。它不會直接告訴你哪個錶達是錯的,而是通過一係列對比性的練習,讓你在反復辨析中,自己去體會不同詞匯和錶達在細微語氣和正式程度上的差彆。這對於準備參加JLPT N2或N1考試的同學來說,簡直是福音,因為它培養的不是死記硬背的知識點,而是那種微妙的“日式思維”下的錶達習慣。當然,要完全吸收這些,就需要投入大量的時間去反思和模仿,光做完題目的機械性動作是遠遠不夠的。
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