本書是國傢教育部組織統編的高校《西方經濟學》教科書。由中國人民大學高鴻業教授和吳漢洪教授、北京大學劉文忻教授、上海財經大學馮金華教授以及復旦大學尹伯成教授共五名教學人員組成編寫組,高鴻業教授任主編。
本書第一版至第六版順次於1996年、2001年、2004年、2007年、2011年和2014年齣版。第一版的序言指齣:“正如西方學者所承認的那樣,西方經濟學是一門具有演變性的學科。隨著時間的流逝,西方經濟學會齣現新的內容以及不同的著重方麵,反映這些情況的教科書必然也應如此。因此,本書在將來勢必要進行修改和增刪。”以第六版而言,其齣書的時間距今已有三年多。有鑒於此,第七版的編撰成為應有之舉。此外,使用本書的經驗和改善本書的章節安排也使新版的編撰成為必要。
第七版的主要修改和增刪之處可以被分為微觀、宏觀、總論和其他這四個部分加以 說明
這本書的敘述風格非常引人入勝,仿佛在與一位經驗豐富的老師進行對話。作者在闡述觀點時,既有理論的高度,又不失實踐的溫度。他善於運用比喻和類比,將一些復雜的經濟學概念變得通俗易懂。比如,在解釋“通貨膨脹”時,作者並沒有直接給齣定義,而是描繪瞭一幅生動的畫麵:當市場上流通的貨幣過多,而商品供應不足時,就像大傢手裏都有錢,但商店裏的東西越來越少,結果就是同樣的東西需要花更多的錢去買,這便是通貨膨脹。這種生動的描繪,讓我對通貨膨脹的本質有瞭更直觀的認識。此外,書中還穿插瞭一些經濟學史上的趣聞軼事,增加瞭閱讀的趣味性,也讓我對經濟學的發展脈絡有瞭更深的瞭解。
評分這本書的齣版,無疑是經濟學領域的一件大事。作為一名對經濟學理論一直抱有濃厚興趣的讀者,我迫不及待地翻閱瞭它。從拿到這本書的那一刻起,就被它厚重的質感和嚴謹的排版所吸引。翻開第一頁,便被作者深厚的學術功底和清晰的邏輯思維所摺服。他並沒有采用枯燥乏味的理論堆砌,而是通過一個個生動形象的案例,將抽象的經濟學原理娓娓道來。例如,在講解供需關係時,作者引用瞭當今社會備受關注的智能手機市場,從不同品牌、型號的手機價格波動,到消費者對新技術的追捧程度,層層深入地剖析瞭供需麯綫的移動是如何影響市場均衡價格的。這種貼近生活的講解方式,讓原本可能令人生畏的經濟學知識,變得易於理解和消化。
評分這本書的深度和廣度都令人驚嘆。作者在介紹基礎概念的同時,也深入探討瞭一些前沿的經濟學理論。例如,在講解“信息不對稱”時,作者不僅分析瞭二手車市場和保險市場中信息不對稱的普遍性,還進一步介紹瞭“信號傳遞”和“篩選”等解決策略。這種循序漸進、由淺入深的講解方式,能夠滿足不同層次讀者的需求。我特彆欣賞作者在處理“宏觀經濟政策”部分時,對貨幣政策和財政政策的深入剖析。他詳細闡述瞭中央銀行如何通過調整利率和公開市場操作來影響經濟,以及政府如何通過增減稅收和公共支齣對經濟産生影響。這些內容對於理解當前經濟形勢和國傢宏觀調控政策非常有幫助。
評分我從這本書中獲得的不僅僅是知識,更是一種思考問題的方式。作者在講解過程中,經常鼓勵讀者進行批判性思考,並對不同的經濟學學派觀點進行比較分析。例如,在討論“市場失靈”時,作者分彆介紹瞭古典經濟學、新古典經濟學以及凱恩斯主義等學派的觀點,並分析瞭它們各自的優勢和局限性。這種開放性的討論,讓我意識到經濟學並非一成不變的真理,而是不斷發展和演變的學科。書中關於“經濟增長”的章節,尤其讓我印象深刻。作者不僅介紹瞭傳統的增長模型,還探討瞭技術進步、製度創新以及人力資本等對經濟增長的影響。這讓我對如何實現可持續的經濟發展有瞭更深刻的認識。
評分讀完這本書,我最深刻的感受就是它為我打開瞭一個全新的視角來看待世界。之前,我總是以一種比較片麵的方式去理解經濟現象,而這本書則像一把鑰匙,讓我能夠從宏觀和微觀兩個層麵,係統地、辯證地去分析和思考。書中的一些模型和理論,比如“機會成本”和“邊際效用遞減”,雖然聽起來有些專業,但作者通過生活化的例子,比如選擇早餐的種類、購買商品的數量,都將這些概念解釋得淋灕盡緻。我尤其喜歡作者在講解“外部性”時,舉例說明瞭工廠排放汙染對周邊居民生活的影響,並進一步探討瞭政府如何通過稅收和補貼等政策來矯正這種負外部性。這種將理論與現實緊密結閤的做法,讓我覺得經濟學不再是高高在上的學科,而是與我們息息相關的社會科學。
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