論辯學教程：論說與辯爭的思維與方法（第三版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 托馬斯·郝理翰 等 著

圖書標籤:

• 論辯學
• 批判性思維
• 論證
• 辯論
• 思維訓練
• 溝通技巧
• 學術寫作
• 說服力
• 邏輯學
• 論說

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302494393

版次：1

商品編碼：12366761

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-05-01

用紙：膠版紙

頁數：386

字數：458000

內容簡介

論辯學教程——論說與辯爭的思維與方法（第三版）是“論辯學”課程的教材，旨在幫助學生瞭解論辯修辭的思想和理論以及實踐操作方法，非常適閤修辭學、論辯學等課程使用。論辯學教程——論說與辯爭的思維與方法（第三版）詳細介紹和討論瞭各種場閤和領域的論辯活動，例如學術辯論、法庭辯論、政治辯論、組織內部溝通以及人際傳播交流和溝通問題。對上述諸學科領域而言，論辯學教程——論說與辯爭的思維與方法（第三版）具有普適性的特點優勢。

目錄

第一部分論辯學原理

第一章論辯： 人類的一種符號係統活動3

一、 “論點”詞義辨析4

二、 論辯與個人決策8

三、 論辯與民主決策8

四、 論辯與價值觀10

五、 論辯與道德13

小結15

關鍵詞16

活動練習16

推薦閱讀17

注釋17

第二章論辯的基礎19

一、 敘述的範式25

二、 論辯的局限29

三、 學習論辯31

小結32

關鍵詞32

活動練習33

推薦閱讀34

注釋34

第三章受眾與論辯領域36

一、 瞭解受眾37

二、 評估受眾38

三、 評價觀點存在差異44

四、 現時原則45

五、 論辯領域47

小結50

關鍵詞50

活動練習51

推薦閱讀52

注釋53

第四章論辯的語言55

一、 理解語言57

二、 語言和好故事61

三、 隱喻69

小結72

關鍵詞72

活動練習73

推薦閱讀74

注釋75

第五章論辯與批評性思考77

一、 命題78

二、 辯題的類型79

三、 分析辯題的技巧82

小結96

關鍵詞96

活動練習97

推薦閱讀97

注釋98

第六章論理的類型99

一、 歸納式論理辯說99

二、 演繹式論理辯說105

三、 演繹式三段論108

四、 圖爾明模式111

小結116

關鍵詞116

活動練習117

推薦閱讀117

注釋118

第七章立論的根據119

一、 前提121

二、 事例128

三、 統計數據129

四、 證詞134

小結140

關鍵詞140

活動練習141

推薦閱讀142

注釋142

第八章論辯體係建構144

一、 定義研究144

二、 規劃研究步驟145

三、 信息資源147

四、 如何記錄證據155

五、 檢索資料時關注什麼157

六、 組構你的立論建言160

小結163

關鍵詞163

活動練習163

推薦閱讀164

注釋165

第九章駁論166

一、 定義駁論過程167

二、 專心傾聽(第一步)167

三、 批判評價對方論點(第二步)168

四、 構建應對策略(第三步)177

五、 迴應與錶達(第四步)180

小結184

關鍵詞184

活動練習185

推薦閱讀186

注釋187

第十章視覺形象論辯188

一、 身體形象189

二、 形象的力量194

三、 視像論辯的檢測196

小結199

關鍵詞199

活動練習199

推薦閱讀200

注釋200

第二部分專門領域內的論說與辯爭

第十一章學術辯論： 概述205

一、 辯論導引205

二、 辯題206

三、 學術辯論的三種類型207

四、 辯論程式209

五、 論爭觀點的性質212

六、 流水記錄辯論進行過程220

小結228

關鍵詞228

活動練習229

推薦閱讀229

注釋230

第十二章學術性辯論： 深度觀察231

一、 辯題231

二、 草率歸納235

三、 方案和反對方案237

四、 策略構思240

五、 辯論活動的具體格式和模闆242

小結248

關鍵詞248

活動練習249

推薦閱讀250

注釋251

第十三章政治論辯： 競選活動與辯論252

一、 議題與選民253

二、 選民態度255

三、 競選宣傳就是講故事258

四、 競選論辯的結構與形式264

五、 政治辯論265

小結268

關鍵詞269

活動練習269

推薦閱讀270

注釋271

第十四章論辯與法律273

一、 美國司法係統274

二、 司法體係的預設假定275

三、 律師—客戶關係278

四、 律師在候審階段的作用279

五、 齣庭律師的作用285

小結291

關鍵詞291

活動練習291

推薦閱讀292

注釋292

第十五章商業和機構環境中的論說辯爭294

一、 組織機構中的利益競爭294

二、 論說錶達應符閤目的或目標297

三、 組織訊息： 設計策略299

四、 口頭演講303

五、 麵對阻力304

六、 後續行動306

小結307

關鍵詞307

活動練習307

推薦閱讀308

注釋308

第十六章人際關係與辯爭論說309

一、 論辯與衝突調解策略310

二、 談話性論辯理論313

三、 談話性論辯的策略316

四、 論辯與自尊317

五、 換位傾聽的重要性319

小結319

關鍵詞320

活動練習320

推薦閱讀321

注釋322

附錄A奧巴馬、羅姆尼分彆接受本黨總統競選人提名時的

演講(英文)324附錄B奧巴馬在“塞爾瑪—濛哥馬利遊行”紀念大會上的

講話(英文)338附錄C以色列總理內塔尼亞鬍在美國國會的演講(英文)344

附錄D美國第九巡迴區上訴法院審案決議書實例(英文)352

本書專用詞釋義錶372

前言/序言

《論辯學教程： 論說與辯爭的思維與方法》(第三版)是大學“論辯學”課程的教材，旨在幫助學生瞭解論辯修辭的思想和理論以及實踐操作方法，非常適閤大學修辭學、論辯學等課程使用。本書詳細介紹和討論瞭各種場閤和領域的論辯活動，例如學術辯論、法庭辯論、政治辯論、組織內部溝通，以及人際傳播交流和溝通。對於上述諸學科領域而言，本教程具有普適性的特點優勢。

■ 本書的修訂理由

這是本書的第三版(2016年)。第一版於1994年問世，第二版於2005年齣版。在本次修訂過程中，我們發現一個很有趣的現象： 這個世界一方麵不斷發生著巨大的變化，另一方麵又在很大程度上依然保持著原樣。本書自第一版麵世以來，論辯學的新思維、新理念層齣不窮，但我們當年總結歸納的基本論辯原理至今仍然適用。

最新的第三版延續瞭前兩版的整體框架和章節布局，一直在使用本教材的教師將會感到熟悉和親切。此次修訂更新的主要任務是，用更鮮活和更新的事例來講解和討論那些基本概念和理論。令我們頗感意外的是，除瞭時效性以外，那些鮮活的現今事例竟然與我們在舊版中使用的事例沒有什麼根本性的區彆。我們在第一版中討論過的眾多難題——例如中東戰爭、美國政府是否需要直接介入醫保覆蓋計劃、如何提振美國的經濟競爭力和大力削減收入的不均衡，以及美國政治競選中泛濫過度的形象塑造和詆毀攻訐等——不僅依然存在，而且正在變得更加嚴重和糟糕。

第三版的亮點明顯突齣： 它重點關注傳媒環境變化的意義，尤其是網絡社交媒介不斷凸顯的重要性和傳播作用。在這一最新修訂版中，我們特彆增加瞭新的一章，專門討論視覺形象的觀點錶達問題。

和許多教科書編纂者類似，我們兩人多年來都在大學教授本科生和研究生有關論辯學和修辭學課程，由於找不到閤適的教材，隻好自己動手撰寫。在撰寫本書第一版時，我們嘗試用敘述性筆法介紹當時論辯學的理論發展及研究成果。第一版麵世後，頗受歡迎和好評。後來的第二版更新瞭內容材料，補充瞭新的理論進展和實踐成果，結果反響更齣乎我們的意料，美國許多大學甚至海外的學校紛紛采用此書作為教材。這都大大提升瞭我們修訂和推齣第三版的信心和勇氣。對此次新版修訂未能盡早完成，我們要嚮讀者緻歉。

本書第一版麵世時，今天的在校大學生也許剛剛齣生不久。鬥轉星移，社會變遷，我們衷心希望這一最新版的教科書既切閤當今大學生讀者的閱讀習慣和口味，又能保留前兩版中的內容精華。

■ 緻謝

從第一版到第三版的漫長時段中，我們與學生、同事的互動交流常常促成本書內容觀點的形成與思考深化，我們對他們始終心懷感謝。尤其要感謝我們兩個傢庭的成員Patti Riley、Alexandra和Sean Hollihan，Nancy Baaske、Megan Baaske VandenBoss，以及修訂第三版時加入的Bret VandenBoss。他們與我們進行過許多次討論和辯爭，精彩地論說和捍衛他們的觀點立場，貢獻瞭富有啓發性的思考和意見。所有這些都更加深瞭我們對他們的愛和尊敬。

我們還要感謝維夫蘭德齣版公司的Neil、Carol Rowe和Jeni Ogilvie，感謝他們的所有幫助和等待這本書的耐心。

我們將此書第三版題獻給我們的同事、教員和導師Walter R.Fisher。

托馬斯·郝理翰

凱文·巴斯科

於美國加州洛杉磯

2016年

《洞察言辭：論辯智慧的探索與實踐》 本書旨在係統梳理並深入剖析人類溝通中至關重要的“論辯”這一維度。我們並非僅僅將論辯視為一種技巧或技藝，而是將其提升到認識世界、改造世界的高度，將其視為一種思維方式，一種洞察事物本質、解決復雜問題的核心能力。本書將引領讀者穿越紛繁復雜的言辭錶象，抵達論辯的核心——思維的嚴謹與方法的精妙。 第一部分：論辯之基石——思維的訓練 在信息爆炸、觀點多元的時代，能夠清晰、準確、有說服力地錶達自己的思想，並有效理解和迴應他人的觀點，已成為個體生存與發展的必備素質。本部分將聚焦於論辯賴以生存的土壤——論辯思維的培養。 邏輯的嚴密：思維的骨架 基本邏輯規則的解析： 本章將從最基礎的邏輯規則入手，闡述矛盾律、排中律、同一律在論辯中的應用。我們會通過生動的案例，揭示違反這些基本規則會導緻怎樣的思維混亂和論辯失敗。例如，我們將分析“我說的都是謊話”這一悖論，展現邏輯的張力；通過類比，解釋“同一律”在概念界定和論證過程中的重要性。 推理的奧秘：演繹與歸納的辯證法：我們將深入探討演繹推理和歸納推理的原理及其在論辯中的不同功能。演繹推理如何確保結論的必然性，歸納推理又如何提供概率性的洞見，我們在論辯中應何時側重何種推理，以及如何避免推理中的常見謬誤，如“草率概括”、“非此即彼”等。我們將通過具體案例，比如科學發現過程中的歸納，法律判決中的演繹，來解析其應用。 因果關係的辨析： 論辯往往圍繞著原因與結果的分析展開。本章將帶領讀者區分“原因”與“條件”、“必要條件”與“充分條件”，以及識彆“虛假原因”、“滑坡謬誤”等。我們將分析曆史事件的成因，解讀社會現象背後的因果鏈條，幫助讀者建立起對因果關係的深刻理解，從而在論辯中精準地指齣問題的根源。 批判性思維：質疑與審視的藝術 質疑的價值與方法： 批判性思維的核心在於不盲從、不輕信。本章將探討質疑在論辯中的積極作用，以及如何進行建設性的質疑。我們將介紹如何從前提、論據、推理過程等方麵對一個觀點進行審視，並提供一係列質疑的技巧，如“追問前提”、“反證法”等。 認知偏見的識彆與規避： 人的思維天然存在各種認知偏見，如“確認偏誤”、“錨定效應”、“群體思維”等。這些偏見會嚴重乾擾我們的判斷和論辯。本章將詳細介紹常見的認知偏誤，並提供識彆和剋服這些偏誤的策略，從而幫助讀者在論辯中保持客觀和理性。例如，我們將分析媒體報道中可能存在的“確認偏誤”，以及在談判中“錨定效應”的影響。 信息辨彆的能力： 在海量信息麵前，辨彆信息的真僞、區分事實與觀點的能力至關重要。本章將教授讀者如何評估信息來源的可靠性，如何識彆虛假信息和誤導性陳述，以及如何從碎片化的信息中提取有價值的論據。我們將分析網絡謠言的傳播機製，並提供科學的求證方法。 論辯的倫理：理性與尊重的底綫 誠實與正直： 任何論辯都建立在誠實和正直的基礎上。本章將強調在論辯中堅持真理、尊重事實的重要性，以及如何避免欺騙、歪麯和虛假陳述。我們將討論“偷換概念”、“稻草人謬誤”等不誠實的行為，並闡釋其對論辯公信力的破壞。 尊重與包容： 即使觀點不同，我們也應尊重對方的獨立人格和思考方式。本章將探討在論辯中如何保持禮貌，如何傾聽不同的聲音，以及如何通過尊重來建立共識，避免人身攻擊和情緒化對抗。我們將分析“訴諸人身”、“轉移話題”等破壞尊重的論辯方式。 求同存異的智慧： 論辯的目的並非一味壓倒對方，而是尋求理解和進步。本章將教授讀者如何識彆雙方共同點，如何在承認差異的同時，通過理性溝通尋求解決方案。我們將探討“摺衷”、“妥協”在論辯中的適度運用。 第二部分：論辯之術法——方法的精進 掌握瞭論辯的思維基礎，我們還需要掌握具體的論辯方法，以便在實際應用中能夠遊刃有餘。本部分將係統介紹論辯的策略、技巧和實踐。 立論的藝術：構建堅實的思想堡壘 清晰的論點界定： 一個清晰、明確的論點是成功論辯的起點。本章將教授如何提煉核心論點，如何使論點具有可辯性、可證性，以及如何根據不同的場閤和聽眾調整論點。我們將分析“模糊不清的論點”如何導緻論辯的無效。 有力的論據選擇與組織： 論據是支撐論點的基石。本章將介紹不同類型的論據（事實、統計、權威、例證等）的特點和適用性，並教授如何選擇最有力、最相關的論據。同時，我們將探討論據的組織方式，如何構建邏輯嚴謹的論證鏈條，使論點更加令人信服。 結構的科學性： 好的論點需要科學的結構來呈現。本章將介紹幾種常見的論證結構，如“總分總”、“並列式”、“遞進式”等，並分析它們的優缺點，指導讀者根據具體內容選擇最適閤的結構，以達到最佳的傳播效果。 駁論的技巧：瓦解對手的論證防綫 識彆對方的論證漏洞： 成功的駁論首先在於準確地抓住對方論證中的薄弱環節。本章將教授如何識彆對方論點的不清晰、論據的不足、推理的謬誤，以及如何從前提、論證過程、結論等方麵進行反駁。 有效的反駁策略： 我們將介紹多種反駁策略，如“釜底抽薪”、“以子之矛，攻子之盾”、“直接否定”等。每種策略都將配以生動的案例，幫助讀者理解其應用場景和效果。 反駁的度與界限： 駁斥不等於攻擊。本章將強調反駁應有的度，如何在否定對方觀點的同時，保持對他人的尊重，以及如何避免陷入無謂的糾纏。我們將討論“就事論事”與“人身攻擊”的根本區彆。 辯論的策略：在動態對抗中爭取主動 臨場應變的智慧： 辯論是動態的，需要在瞬息萬變的場麵中做齣快速反應。本章將教授如何在壓力下保持冷靜，如何根據對方的發言調整自己的策略，以及如何抓住轉瞬即逝的機會。 提問的藝術： 提問是辯論中重要的互動方式。本章將分析不同類型問題的目的和效果，如“引導性提問”、“澄清性提問”、“挑戰性提問”等，指導讀者如何通過恰當的提問來引導話題、暴露對方漏洞或獲取信息。 說服的技巧： 辯論的最終目的是說服。本章將探討如何運用修辭手法、情感共鳴、價值認同等多種方式來增強說服力，使自己的觀點更易被接受。我們將分析“類比論證”、“故事敘述”等說服技巧。 實踐的環節：從理論到應用 不同場景下的論辯： 本章將針對不同論辯場景，如學術討論、商務談判、政治辯論、日常溝通等，分析其獨特的規則和要求，並提供相應的策略和建議。 案例分析與模擬演練： 理論學習離不開實踐。本章將精選經典論辯案例，進行深入剖析，並提供模擬演練的指導，幫助讀者將所學知識融會貫通，提升實際論辯能力。 自我評估與持續改進： 論辯能力的提升是一個持續的過程。本章將引導讀者如何進行自我評估，識彆自身的優點和不足，並製定個性化的改進計劃，不斷打磨自己的論辯技巧。 本書的寫作風格力求清晰、簡潔、富有啓發性，避免使用過於專業化和晦澀的術語。我們相信，通過對本書的學習，讀者不僅能夠掌握論辯的思維與方法，更能提升其洞察力、判斷力，並最終在生活的方方麵麵，更加自信、有力地錶達自我，與世界進行更有效、更有意義的溝通。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對邏輯學一直抱有好奇心，但又覺得傳統教材過於枯燥的人。這本書的齣現，完全改變瞭我的看法。它巧妙地將“說服”這門藝術融入瞭嚴謹的學術框架中，語言風格既有學者的深度，又不失大眾讀者的親和力。書中對“謬誤”的辨析部分尤其精彩，作者列舉瞭大量現實生活中的案例，讓我瞬間明白瞭自己過去在思考和交流中常常犯的那些邏輯錯誤。比如，關於稻草人謬誤和滑坡謬誤的解釋，簡直是教科書級彆的清晰。更讓我感到驚喜的是，它並不隻是教你如何“贏”得辯論，而是更側重於如何通過論辯來尋求真理和促進理解。這使得整本書的基調非常積極嚮上，讓人在學習技巧的同時，也能提升自己的道德和理性素養。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，好的思維方法論應該像一把瑞士軍刀，多功能且可靠。這本讀物正是如此。它不僅探討瞭論證的“內容”——即我們說什麼，更深入挖掘瞭論證的“形式”——即我們如何組織這些內容。作者對語境和修辭在論辯中的作用也有獨到的見解，提醒讀者，脫離瞭語境的邏輯推理往往是空洞的。我尤其欣賞它對“說服的倫理”的討論，這使得整本書的深度超越瞭一般的技能手冊。它引導讀者思考，我們使用這些強大的思維工具的目的是什麼？是為瞭操控他人，還是為瞭共同推進對某個問題的認知深度？這種對思維工具的負責任的使用態度，是這本書最令人稱道之處。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我大開眼界，它不僅僅是一本關於如何進行辯論的指南，更像是一堂深入淺齣的思維訓練課。作者的敘述方式非常引人入勝，總是能用生動的例子來解釋那些看似抽象的邏輯概念。我尤其喜歡它在剖析論證結構時的那種細緻入微，仿佛在給一塊復雜的機器做拆解，把每一個齒輪和螺絲都展示給你看。讀完之後，我感覺自己對日常生活中遇到的各種信息和觀點都有瞭更強的辨彆能力。不再是輕易被那些花哨的辭藻或情感煽動所左右，而是能迅速捕捉到論證的核心邏輯，判斷其有效性和可靠性。這對於提升個人的批判性思維能力，無疑是極大的助益。它讓我明白瞭，一場成功的辯論，絕非隻是聲音大、氣勢足，而是一套嚴謹的、層層遞進的邏輯建構過程。這本書的價值，遠超齣瞭單純的辯論技巧層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性簡直是滿分。我嘗試運用書中學到的“預設分析”和“立場定位”技巧去準備幾次工作會議上的提案匯報，效果立竿見影。原本以為需要花費大量時間去準備那些可能齣現的反駁，但由於對論證結構有瞭更清晰的把握，我能更精準地預見潛在的攻擊點，並提前構建好更具防禦性的論據體係。書中的案例分析部分設計得非常巧妙，它們貼近實際場景，從課堂辯論到媒體訪談，無所不包，這大大降低瞭知識到實踐的轉化難度。對於任何需要進行有效溝通、錶達觀點或進行商務談判的人來說，這本書都應該被列為必備工具書，它提供的思維框架是即時生效的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始接觸這類書籍時，我有些擔心內容會過於偏嚮某個學派或流派，導緻視野受限。然而，這本書展現齣的包容性和全麵性令人印象深刻。它對不同類型的論證模式進行瞭深入淺齣的介紹，無論是演繹推理的嚴謹，還是歸納推理的概率性，都有詳盡的闡述和區分。它的結構安排也非常閤理，從基礎的概念界定開始，逐步深入到復雜的論證策略和反駁技巧。讀完後，我最大的收獲是認識到“論辯”並非對抗，而是一種更高層次的溝通。它教導我們如何構建一個能經得起推敲的立場，同時也能設身處地理解對方觀點的閤理性所在。這種平衡感，在現今信息爆炸的時代顯得尤為珍貴。