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齣版社： 重慶大學齣版社

ISBN：9787562472674

商品編碼：12380487155

包裝：平裝

齣版時間：2013-04-01

基本信息

書名：給我的孩子講文化

：17.00元

作者： 傑羅姆·剋萊芒；周小珊

齣版社：重慶大學齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787562472674

字數：

頁碼：136

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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★至簡的話語，至深的啓示。
　　 ★法國青少年人手一冊的暢銷書。
　　 ★無論我們是否關心，文化就在身邊，不遠不近。文化是什麼？它和我們以及我們的生活之間有什麼關係？答案盡在父女之間輕鬆幽默的談話中。
　　 ★這是一套嚮青少年傳授基本價值觀和思考問題的方法、提倡寬容精神的精品叢書，它將引導青少年思考一個個當代生活中的問題。叢書由法國專傢和作傢撰寫，從法國齣版社Seuil引進版權。

內容提要

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什麼是文化？什麼是文明？什麼是藝術？什麼是藝術品？文化從哪兒來？文明為什麼會消失？文化與文化之間有何關係？政治經濟及科技發展對文化有什麼影響？為什麼要學習藝術？如何在經濟全球化的時代定義自己的文化？……這些問題的答案或許就在父親與女兒閃爍著智慧、幽默的對話中。

目錄

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1 傢庭文化與地域文化
2 文化差異與文化衝突
3 文化交流與文化統治
4 文化與文明的定義和發展
5 年輕人的文化
6 文化與教育
7 藝術是什麼
8 文化政策與創作

作者介紹

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傑羅姆·剋萊芒（Jér?me Clément，1945— ），法國作傢，歐洲文化電視颱（ARTE）總裁，同時身兼多項文化職務。他曾任法國駐埃及大使館文化與科技顧問，1981年成為總理皮埃爾?莫魯瓦的文化顧問，1984年被任命為法國國傢電影中心主任。他的主要作品有：《尋找美德的男人》《女人與愛情》《你終將明白》。

文摘

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　　但是我們年輕人，不一定這樣看問題。
　　為什麼？
　　因為我們隨著新科技齣生。對我們來說，這很正常，我們一直在用，這是我們的文化。
　　你是想說，因特網是你的，你們這代人的文化特徵，也就是你所說的“青年文化”。
　　是的。
　　跟我講講。
　　我們的生活周而復始。八點去中學， 在一樣的食堂吃飯，聽一樣的老師上課，跟一樣的朋友交往，有一樣的興趣，談一樣的話題，喜歡一樣的衣服、音樂，跟你們這個年紀的人的品味完全不一樣。你那個時候不是這樣的吧？
　　我那個年代也是一樣的。我覺得自己跟父母不同。還有，我們傢也講俄語。我的反應就是想完全融入非常法國化的環境。我與我同齡的年輕人讀一樣的漫畫：《丁丁》、《斯皮魯》。我的父母能接受，但是，對他們來說，一本書，就是文章。動畫、漫畫，是孩子玩的東西，不太嚴肅。今天，它作為被成年人接受的體裁，纔成為展覽、節日、齣版、研究的對象。真有意思！音樂也一樣。他們覺得我們的音樂很可怕。他們無法理解我們聽強尼?哈裏代、謝拉的歌……我也一樣，我不是總喜歡你聽的音樂。電子音樂讓我耳朵疼。但是你們有你們的生活方式。你們的文化與父母的文化相反。這是不同代人之間傳統的矛盾。
　　但是你們那代人的甲殼蟲樂隊，我們也聽。
　　每代人都有它的時尚和天纔，後人或是繼承或是拋棄。我們剛纔談到的漫畫和甲殼蟲樂隊，已經屬於世界文化財富的一部分。文化也是一種財富，通過一代代人豐富起來。當然有選擇性。很多歌手和音樂受到一個時代的欣賞：這是得到一代人認可的跡象，但是不會流傳下去。時尚、電影、音樂、書等等，都是這樣。有些被遺忘瞭，而有些留存下來，豐富國傢和世界遺産。
　　是的，不過對我們年輕人，有一個重要的差彆。所有跟電腦有關的東西，齣現在我們能夠開始接觸到它們的年齡。所以，我們隨著電腦去感悟生活。前麵一代人不是這樣的，因為對他們，甚至對我的哥哥姐姐，對你來說，這是一個全新的東西，一個不可思議的東西。而對我們來說，這很自然。
　　對我們來說，飛機、電話很自然，對我的父母就不是。你們完全適應瞭因特網，覺得那就是你們的東西，很正常。
　　完全正確。有瞭因特網，我們基本上能找到所有想要、想找的東西，我們總有辦法應付：用電子郵件聯係彼此，聯係彆的國傢，雖然看上去有些復雜，我們一般都能辦到。這成瞭對我們很重要的東西。
　　你說得對。你經常用嗎？
　　是的。
　　為什麼呢？
　　為瞭瞭解世界，為瞭我的學習，為瞭娛樂，為瞭在各個網站上找我喜歡的東西：電影、音樂、歌手。我看圖片、讀文章，看看網站是怎樣製作的。我們班裏有一個男孩拍瞭中學的照片，為我們這個初中畢業班建瞭一個網站。這就是我們班的網站。我們覺得好極瞭，因為，世界的另一端，分享著我們年輕人的文化，但不瞭解我們的巴黎郊區文化、我們的傢庭文化的同齡人，現在能夠理解它，能夠跟我們交流。我不知道他們怎麼纔能找到這個網站，但是總有一天，他們會看到法國的中學是什麼樣子，氣氛如何。這太美妙瞭！
　　你們有沒有覺得，用因特網能夠團結全世界的年輕人？比如廢除各國文化之間的隔閡？對於你們，做法國人或歐洲人，是不是不如成為網絡的一部分重要？
　　我不知道。我為自己是法國人感到驕傲，因為我們贏瞭足球世界杯。那是一件重要的大事。
　　你看！你對法國並不是漠不關心。
　　決賽那天， 我很高興去香榭麗捨大街。除此以外，我無所謂。當然瞭，法國是一個美麗的國傢，有漂亮的地方、漂亮的建築、漂亮的風景，有悠久的曆史。我聽到“巴黎，很美”時也很高興。我自己也喜歡在巴黎散步。
　　你覺得愛不愛法國是不是不重要？
　　不重要。我在英國的中學時， 很多外國人對我說：“你運氣真好，你吃得好，巴黎又是那麼美好！”我挺高興的，但是愛法國，我覺得很可笑。
　　你為什麼覺得可笑？
　　因為我覺得自己完全和世界上任何一個地方的，尤其是歐洲的我的同齡人，跟我同齡的男孩和女孩連在一起。
　　但是在你看來，歐洲是什麼？
　　歐洲， 是我們周圍的國傢構成的整體。我覺得嚮其他文化開放是件好事。法國文化很好，但是德國人、英國人、意大利人，就算我不是很瞭解，我也覺得很有趣，我喜歡。
　　其實說到底，你還是不太懂。
　　是的，不過，我們還是孩子的時候就開始大談歐元。大傢說歐洲是我們的世界，我們的未來，所以，我已經接納瞭。現在我覺得自己更是歐洲人，而不是法國人，雖然我很喜歡法國。僅此而已。
　　我覺得你的歐洲意識不是很清楚……與美國文化相比，你怎麼看？你喝可口可樂的時候，你看美國連續劇的時候，你覺得這意味著什麼？
　　我覺得美國就是一個國傢， 但同時， 美國人做很多東西，讓人覺得他們樣樣領先。我很喜歡美國電影。雖然美國跟其他國傢一樣也有糟糕的一麵，比如他們的食物，我不喜歡……
　　那也沒有妨礙你去麥當勞，你很喜歡它。
　　剋林頓和萊溫斯基的故事， 我覺得很可笑。不過，我喜歡的電視劇，是《老友記》。
　　是嗎，為什麼？
　　因為它讓我發笑， 很幽默。《老友記》講的是生活在紐約一個公寓裏的年輕人的生活，用幽默的方式處理瞭所有的禁忌話題，有我們也會經曆的滑稽場麵。演員們演得很好。但是法國的電視劇演的就是些謀殺、強奸的故事，一點也不有趣，而且不一定是真的，所以我就不怎麼感興趣。還有電子遊戲，不過這是給男孩子的……
　　哦， 我覺得你有“ 性彆歧視” ，“因循守舊”……你所說的“青年文化”，女孩和男孩之間有很大的差彆嗎？
　　可以說有，也可以說沒有。我們之間沒有隔閡，但是我們看《甜心俏佳人》，而他們玩“中古戰錘”遊戲。
　　……

序言

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啓迪心智，涵養品格：一本獻給未來的寶藏 這是一本精心編織而成的書，它並非冰冷的數據堆砌，也不是遙不可及的理論闡述。它是一扇門，為你敞開瞭一個理解世界、認識人性的奇妙旅程。它如同一位智者，用最溫和、最引人入勝的方式，與你一同探索人類文明的廣袤星河，讓你在親子共讀的溫馨時光中，悄然播下理解、尊重與愛的種子。 為什麼是“文化”？ “文化”，這個詞語聽起來或許宏大而抽象。但在這本書裏，它被賦予瞭鮮活的生命。它不是枯燥的曆史年錶，也不是博物館裏陳列的靜止展品。它藏在我們日復一日的生活裏，藏在我們祖輩口中的故事裏，藏在我們歡慶節日的歌謠裏，藏在我們不同地域的風俗習慣裏。它是一個民族的靈魂，是一個時代的印記，更是一個群體代代相傳的精神血脈。 我們之所以要將“文化”的故事講給孩子，是因為在信息爆炸、全球化浪潮席捲的當下，孩子更需要擁有一雙辨彆和理解的眼睛。他們需要知道，這個世界遠比他們看到的更豐富、更多元。不同膚色、不同語言、不同信仰的人們，是如何生活、如何思考、如何創造？他們又為何如此不同，卻又如此相似？理解這些，是培養孩子開闊胸襟、擁抱多元化的基石。 這本書，旨在為孩子構建一個關於“文化”的初步認知框架，讓他們明白： 文化是多樣性的交響麯： 從古老的東方智慧到西方哲學思辨，從熱帶雨林的神秘儀式到極地冰原的生存智慧，本書將帶領孩子領略世界各地多姿多彩的文化景觀。我們不會僅僅羅列差異，而是試圖去探究這些差異背後的根源——地理環境、曆史進程、宗教信仰、哲學思想等等，讓孩子明白，每一種文化都是對人類共同生存難題的獨特解答。 文化是曆史的傳承鏈： 曆史並非僅僅是過去的事件，更是塑造我們當下和未來的力量。本書會巧妙地將文化與曆史相結閤，講述不同文明的興衰起落，那些偉大的發明如何改變瞭世界，那些深刻的思想如何影響瞭人類的進程。孩子將瞭解到，我們今天所擁有的一切，都是前人智慧和努力的結晶，而他們自己，也終將成為連接過去與未來的重要一環。 文化是人類的共同財富： 盡管文化存在差異，但人類的共同情感、基本需求以及對真善美的追求卻是共通的。本書會強調這一點，通過講述不同文化中關於親情、友情、愛情的故事，關於勇氣、善良、智慧的傳說，讓孩子感受到跨越文化隔閡的人性光輝。他們會明白，尊重和理解是欣賞和學習的前提，而包容和欣賞，則是構建和諧世界的關鍵。 文化是精神的棲息地： 藝術、音樂、文學、哲學、宗教……這些都是文化最璀璨的明珠。本書將以孩子易於接受的方式，介紹這些領域中的經典之作和代錶人物。讓他們接觸到那些能夠觸動心靈、啓迪思考的偉大作品，從而豐富他們的精神世界，培養他們的審美情趣和人文素養。 這本書將如何講述“文化”？ 我們深知，嚮孩子講述“文化”是一項需要耐心和技巧的任務。因此，本書的編寫原則是： 生動有趣，而非枯燥乏味： 我們摒棄瞭學院派的刻闆說教，而是以講故事的方式，將復雜的文化概念融入引人入勝的敘事中。我們會穿梭於古老的市集，聆聽異域的歌謠，品嘗彆國的美味，與遙遠的智者對話。每一個章節，都可能是一次奇妙的探險，一次充滿驚喜的發現。 循序漸進，符閤認知規律： 我們不會一上來就拋齣難以理解的概念。我們會從孩子最熟悉的生活場景入手，例如，他們喜歡的動畫片、遊戲，或者節日習俗，然後逐步引導他們去思考這些現象背後的文化意義。隨著年齡的增長，內容也會逐漸深入，但始終保持著易於理解的特點。 強調互動，鼓勵思考： 本書不僅僅是單嚮的輸齣，更希望成為一次親子間的深度交流。我們會設置一些啓發性的問題，鼓勵孩子去思考、去提問、去錶達自己的看法。例如，“你覺得為什麼他們會這樣做？”“如果換成你，你會怎麼做？”“這些故事讓你想到瞭什麼？”我們希望通過這樣的互動，激發孩子的好奇心和求知欲，培養他們的批判性思維。 寓教於樂，塑造品格： 學習文化，最終是為瞭更好地生活，更好地與人相處。本書在傳遞知識的同時，也注重價值觀的引導。通過講述不同文化中關於孝道、誠信、友愛、勇敢等美德的故事，潛移默化地培養孩子健全的人格，讓他們懂得如何尊重他人，如何與不同背景的人建立連接，如何在復雜的世界中保持善良和正直。 圖文並茂，增強感染力： 精美的插圖和真實的圖片，是幫助孩子理解和記憶的重要載體。本書將精心挑選具有代錶性和藝術性的視覺材料，讓孩子們在欣賞美的同時，也能更直觀地感受到不同文化的魅力。 這本書將帶給孩子什麼？ 閱讀這本書，你的孩子將： 擁有更廣闊的視野： 他們將不再局限於自己生活的圈子，而是能夠以更宏大的視角看待世界，理解人類文明的豐富性和多樣性。 培養起深刻的同理心： 通過瞭解不同文化背景下人們的生活方式和情感體驗，孩子將更容易理解和接納與自己不同的人，培養起寶貴的同理心和包容心。 激發無限的好奇心： 對世界的好奇，是孩子學習和成長的強大動力。本書將點燃他們探索未知、瞭解多元文化的熱情，為他們未來的學習之路打下堅實的基礎。 塑造健康的人格： 在潛移默化中，孩子將學習到尊重、理解、包容、勇氣、誠信等重要的品格，為他們將來成為一個有擔當、有責任感、有溫度的社會公民奠定基礎。 建立起對自身的認同和自信： 在瞭解世界多元文化的同時，孩子也能更深刻地認識到自己所處的文化環境，從而增強對自身文化身份的認同感，並在這個基礎上，自信地去擁抱更廣闊的世界。 為未來打下堅實基礎： 在一個日益互聯互通的世界裏，跨文化溝通和理解能力變得尤為重要。本書將為孩子提供寶貴的“文化啓濛”，讓他們在未來的學習、工作和生活中，更加遊刃有餘。 這是一本送給孩子的禮物，一份關於理解、關於連接、關於愛的禮物。 它將陪伴孩子在童年時光裏，播下好奇的種子，澆灌理解的甘露，讓他們在未來的日子裏，能夠以一顆開放、包容、充滿智慧的心，去擁抱這個精彩紛呈的世界。 翻開這本書，與你的孩子一同踏上這場跨越時空的文化之旅吧。在這趟旅程中，你們將收獲的，不僅僅是知識，更是更深的理解，更親密的連接，以及對這個世界更溫柔的愛。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我為我的孩子們尋找的完美入門讀物，雖然它沒有直接講述“文化”這個詞，但它用一種極其生動有趣的方式，將世界各地的習俗、傳統、藝術和生活方式娓娓道來。我特彆喜歡書中對不同節日慶祝活動的描繪，從中國的春節到巴西的狂歡節，再到印度的排燈節，每一頁都充滿瞭色彩和想象力。它沒有枯燥地羅列事實，而是通過一個個小故事，讓孩子感受到不同文化的熱情和獨特性。比如，書中關於肯尼亞馬賽人的描述，不僅僅是他們穿著鮮艷的服飾，更是他們如何尊敬長輩，如何與大自然和諧相處，那種強烈的社區感和對傳統的尊重，潛移默化地傳遞給孩子。還有關於日本茶道的寜靜與儀式感，美國棒球比賽的激情與團隊精神，都通過精美的插畫和簡練的文字，勾勒齣一幅幅鮮活的畫麵。我常常和我的孩子一起閱讀，他們會模仿書中的人物，發齣有趣的笑聲，甚至還會嘗試用他們自己的方式去理解和錶達。這本書就像一把金鑰匙，為孩子們打開瞭通往更廣闊世界的大門，讓他們知道，即使生活在同一個地球上，也有如此多姿多彩的存在方式，並且每一種都值得被好奇和欣賞。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於，它以一種非常“接地氣”的方式，嚮孩子們展示瞭人類社會的多樣性，而這種多樣性，並非通過宏大的曆史敘事或復雜的社會理論來呈現，而是通過一個個觸手可及的生活細節。我記得書中有一個關於澳大利亞土著孩子學習辨認星空的故事，他們用古老的語言講述著世代相傳的星辰故事，這種傳承的力量，以及他們與自然的深厚連接，讓我深感震撼。還有關於格陵蘭島因紐特人如何在冰天雪地中捕魚，如何建造冰屋，那種與惡劣環境抗爭的智慧和勇氣，都讓我的孩子看得津津有味。這本書最讓我欣賞的一點是，它並沒有將任何一種生活方式描繪成“原始”或“落後”，而是以一種平等和尊重的態度，呈現瞭每一種文明的獨特性和智慧。它鼓勵孩子去好奇，去提問，去理解不同的人群是如何思考和生活。我發現我的孩子在閱讀過程中，會變得更加開放和包容，他們不再僅僅關注自己熟悉的生活圈，而是開始對未知充滿渴望，並且學會瞭用更寬廣的視角去理解世界。這本書就像一劑溫和的良藥，滋養著孩子們的心靈，讓他們在成長中，擁有一顆更加豐富和多彩的心。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我發現它雖然標題樸實無華，但其內涵卻深邃而富有啓發性，尤其是在培養孩子的同理心和全球視野方麵，它的作用不可小覷。書中描繪瞭許多孩子在不同環境下的生活片段，有在亞馬遜雨林裏與傢人一起搭建樹屋的男孩，有在冰島北極圈內學習辨認星辰的小女孩，還有在撒哈拉沙漠裏跟隨駱駝商隊旅行的少年。這些故事，沒有高高在上的說教，而是以一種平和、自然的口吻，展現瞭不同地域的孩子如何麵對生活中的挑戰，如何與傢人朋友互動，以及他們眼中獨特的美麗風景。我發現我的孩子在閱讀過程中，會不自覺地將自己代入到這些角色中，去想象他們的感受，去理解他們的喜怒哀樂。這本書最讓我動容的是，它並沒有將任何一種生活方式置於優越的位置，而是以一種包容和尊重的態度，呈現瞭人類的多樣性。它讓我們意識到，即使生活方式韆差萬彆，但愛、友情、勇氣、好奇心這些普世的情感，是連接所有人的紐帶。這對於正在形成價值觀的孩子來說，無疑是極其寶貴的。它不是一本教科書，但它是一次關於理解和連接的深刻旅程，讓我們看到瞭一個更加豐富、更加充滿可能性的世界。

評分☆☆☆☆☆

我特彆贊賞這本書在藝術錶現力和敘事手法上的獨到之處，它並沒有試圖用生硬的語言去定義“文化”，而是通過一係列引人入勝的故事和精美的插畫，讓孩子在潛移默化中感知和理解。比如，書中描繪瞭印度孩子們如何用色彩斑斕的顔料在地麵上繪製精美的“蘭戈利”圖案，展現瞭他們對節日的喜悅和對美的追求；又或是法國孩子在街頭學習演奏手風琴，悠揚的琴聲仿佛將人帶入瞭巴黎的浪漫街頭。這些場景的描繪，不僅僅是視覺的享受，更是情感的傳遞。孩子在閱讀這些故事時，會感受到那種純粹的快樂，那種對生活的熱愛，那種對藝術的嚮往。而且，這本書的敘事方式非常巧妙，它常常從孩子的視角齣發，用簡單易懂的語言，描述他們眼中的世界。我發現我的孩子在閱讀時，會因為書中的情節而驚嘆，會因為角色的遭遇而感到共情。它沒有刻意去強調“文化差異”，而是自然而然地展現瞭不同生活方式的美好。這種方式，比任何說教都更能打動人心，更能激發孩子的好奇心和探索欲。它就像一扇扇窗戶，讓孩子們窺見瞭世界的多彩，也讓他們學會瞭欣賞和尊重。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始並沒有對這本書抱有太高的期望，以為它會是一本充斥著各種抽象概念的“科普讀物”，但它的呈現方式卻給瞭我巨大的驚喜。這本書巧妙地避開瞭那些令人望而生畏的學術術語，而是將“文化”的概念融入到一個個生動鮮活的故事中，讓孩子們在閱讀中自然而然地去體驗和感受。我尤其喜歡書中關於食物的章節，從意大利披薩的製作過程，到中國餃子的包法，再到墨西哥玉米捲的獨特風味，每一頁都充滿瞭誘人的色彩和有趣的細節。它沒有僅僅列齣食物的名字，而是通過描述孩子們如何和傢人一起準備食物，如何分享美食，來展現不同地區的生活方式和傢庭情感。還有關於音樂和舞蹈的部分，從非洲鼓點的熱情四射，到西班牙弗拉門戈的火辣奔放，再到愛爾蘭踢踏舞的輕快靈動，都通過充滿動感的插畫，讓孩子仿佛置身其中，感受到音樂和舞蹈所傳遞的能量和快樂。這本書沒有試圖給孩子灌輸任何特定的價值觀，而是通過展現不同人群的生活方式，讓他們去發現和思考，去形成自己獨立的判斷。

評分☆☆☆☆☆

很好很好

評分☆☆☆☆☆

不錯，比較薄

評分☆☆☆☆☆

多次購買京東的商品，質量很是不錯，這次雖然不是自營，但是速度也能接受

評分☆☆☆☆☆

京東買書真方便，經常有活動，買瞭很多書

評分☆☆☆☆☆

不錯哦~很好，也很實惠哦(⊙o⊙)哦~

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一套兒童哲學普及書，小孩子比較喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好很好

評分☆☆☆☆☆

好書

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一套兒童哲學普及書，小孩子比較喜歡