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店鋪： 雅博書店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540757809

商品編碼：1343106747

《 sparkle 語感啓濛：小學生古詩詞鑒賞與創作指南 》 點亮詩意童年，點燃創作靈感 親愛的讀者朋友們， 你是否曾被宋詞的婉約低吟觸動心弦？是否曾為唐詩的豪邁壯闊而心潮澎湃？是否曾好奇古人如何用寥寥數語勾勒齣壯麗的山河，又如何將細膩的情感融入字裏行間？ 《 sparkle 語感啓濛：小學生古詩詞鑒賞與創作指南 》正是為所有對古詩詞充滿好奇，渴望領略中華傳統文化魅力的三年級至六年級小學生量身打造的寶藏讀物。本書旨在點亮你詩意的童年，點燃你創作的靈感，讓你在輕鬆愉快的閱讀中，收獲對古詩詞的深刻理解，並逐步培養自己的文學創作能力。 為什麼選擇《 sparkle 語感啓濛 》？ 在小學階段，我們認識瞭漢字，學會瞭組詞造句，開始接觸各種體裁的寫作。然而，古詩詞作為中華文化的瑰寶，蘊含著豐富的思想情感、精妙的藝術手法和深厚的文化底蘊。對古詩詞的初步接觸，不僅能極大地豐富我們的語言積纍，更能滋養我們的心性，提升我們的審美情趣。 市麵上許多古詩詞讀物，或是過於學術化，晦澀難懂；或是過於淺顯，缺乏深度。而《 sparkle 語感啓濛 》獨闢蹊徑，將鑒賞與創作緊密結閤，以一種更貼近小學生認知特點的方式，引領大傢走進詩詞的海洋。 本書的核心特色： 1. 精選經典，循序漸進： 本書精選瞭大量適閤小學生學習和理解的經典古詩詞，從耳熟能詳的《靜夜思》、《詠鵝》到意境深遠的《登鸛雀樓》、《望廬山瀑布》，再到富有哲理的《贈汪倫》、《憫農》，涵蓋瞭從初唐到宋代的各個時期、各類題材的代錶作品。 我們並非簡單羅列，而是根據小學生的認知規律，將詩詞按照難度和主題進行科學的分類和編排，確保你在學習過程中能夠逐步建立起對古詩詞的認知框架，避免“一口吃成胖子”的睏難。 2. 深度鑒賞，趣味解讀： 每一首詩詞都配備瞭深入淺齣的鑒賞解讀。我們不僅僅告訴你這首詩寫瞭什麼，更會告訴你： 作者背景與創作故事： 瞭解詩人生平，更能理解詩歌的情感來源。比如，讀到李白《靜夜思》，我們會講講李白漂泊異鄉的遊子情懷；讀到孟浩然《春曉》，我們會感受詩人對自然的熱愛和對時光流逝的淡淡憂傷。 詩歌意象與象徵意義： 解釋詩歌中那些富有象徵意義的意象，如“月亮”常常代錶思鄉，“梅花”象徵著堅韌不拔。 精妙的修辭手法： 發現詩歌中那些巧妙的比喻、擬人、排比等修辭手法，理解它們如何增強詩歌的藝術感染力。 詩歌的韻律與節奏： 感受詩歌的朗朗上口，體會音韻之美，學習如何有感情地朗誦。 詩歌的情感與思想： 引導你體會詩歌中蘊含的愛國情懷、友情親情、對自然的贊美、對人生的思考等等，培養你的共情能力和價值判斷。 我們摒棄瞭枯燥的學術術語，用生動形象的語言、活潑有趣的插畫（設想）和生活化的比喻，將古詩詞的精髓呈現在你麵前，讓你在輕鬆愉悅的氛圍中，自然而然地吸收詩詞的養分。 3. 妙筆生花，啓發創作： 《 sparkle 語感啓濛 》不隻是讓你“讀懂”古詩詞，更要讓你“寫齣”自己的精彩。在鑒賞的基礎上，我們為你提供瞭豐富的創作引導： 仿寫練習： 針對每一首詩詞，我們都提供瞭不同難度的仿寫練習。從模仿句式、詞語，到模仿意境、情感，循序漸進地幫助你掌握詩詞的創作規律。 主題拓展： 針對詩歌中的某個主題（如寫景、寫物、寫情），我們鼓勵你圍繞這個主題進行自由創作，可以是詩，可以是散文，可以是日記。 好詞好句好段精選： 每篇詩詞鑒賞部分，都會提煉齣其中最精彩、最值得學習的好詞、好句、好段，並提供運用示範，幫助你積纍寫作素材，提升語言錶達能力。 “小小詩人”互動專欄： 鼓勵讀者投稿自己的詩歌作品，優秀作品將在書中（或配套綫上平颱）展示，增強學習的趣味性和成就感。 4. 跨學科融閤，拓寬視野： 我們深知，語言的魅力不止於文字本身。《 sparkle 語感啓濛 》將古詩詞與曆史、地理、傳統文化等知識巧妙融閤，讓你在品味詩詞的同時，也能對中華民族悠久的文明有更直觀的認識。例如，學習描寫山川的詩句時，我們會穿插介紹相關的地理知識；學習涉及節日習俗的詩句時，我們會講解背後的文化習俗。 5. 配套資源，助力成長： （設想）本書可能配套有： 朗誦音頻： 由專業朗誦傢演繹的詩歌朗誦，幫助你掌握詩歌的韻律和情感。 互動練習冊： 提供更多形式多樣的練習，鞏固學習效果。 綫上學習社區： 提供一個交流學習的平颱，讓小讀者們可以分享心得，互相學習。 《 sparkle 語感啓濛 》將帶給你什麼？ 更豐富的語言寶庫： 你將掌握大量優美、精煉的詞語和錶達方式，讓你的作文語言更加生動、形象、富有文采。 更深的文化底蘊： 你將瞭解中華文化的獨特魅力，感受傳統詩詞的意境之美和人文精神。 更強的文學素養： 你將學會欣賞文學作品的藝術性，提升自己的審美能力。 更自信的錶達能力： 通過模仿、仿寫和自由創作，你將逐漸愛上寫作，並能更自信地錶達自己的情感和思想。 更開闊的視野： 你將在學習詩詞的過程中，接觸到更廣闊的曆史、文化和自然知識。 這是一本怎樣的書？ 它是一本陪你“玩轉”古詩詞的書，讓你在輕鬆愉快中收獲知識； 它是一本點亮你心中詩意的書，讓你感受文字的溫度和力量； 它是一本激發你創作靈感的書，讓你敢於錶達，勇於創造； 它更是一本傳承中華優秀傳統文化的書，讓你成為一個有根有魂的現代少年。 緻傢長與老師： 《 sparkle 語感啓濛 》是您為孩子選擇的優秀課外讀物。它不僅僅是一本單純的詩詞鑒賞書，更是一本引導孩子發現美、感受美、創造美的綜閤性讀物。通過本書，您可以幫助孩子： 鞏固語文基礎： 學習古詩詞是提升語文綜閤能力，特彆是閱讀理解和語言錶達能力的有效途徑。 培養學習興趣： 以趣味性、啓發性的方式引導孩子學習，能有效激發他們對語文學習的興趣，變被動接受為主動探索。 塑造健全人格： 詩詞中所蘊含的積極情感、高尚情操，對孩子的品德塑造具有潛移默化的影響。 提升文化自信： 引導孩子瞭解和喜愛中華優秀傳統文化，是培養他們文化自信的重要一步。 立即擁有《 sparkle 語感啓濛 》，開啓你的詩詞之旅吧！ 讓古詩詞的光芒照亮你的童年，讓文字的力量助你展翅高飛。我們相信，在《 sparkle 語感啓濛 》的陪伴下，你一定能成為一個熱愛閱讀、善於錶達、心懷詩意的小學者！ 産品信息： 書名： sparkle 語感啓濛：小學生古詩詞鑒賞與創作指南 適用年級： 三至六年級 內容： 精選古詩詞、深度鑒賞、趣味解讀、仿寫練習、主題拓展、好詞好句精選、創作啓發。 價值： 提升語言能力，豐富文學素養，滋養文化情懷，激發創作靈感。 讓我們一起，用詩詞點亮生活，用文字書寫夢想！

評分☆☆☆☆☆

老母親的福音！終於找到一套真正能幫孩子提升作文水平的書瞭。這套《小學生作文書3-6年級4冊》真的是我近期的“神器”。我最看重的是它的實用性和係統性。它不是那種堆砌大量範文的“速成”教材，而是循序漸進地引導孩子掌握寫作技巧。比如，在教記敘文時，它會詳細講解如何描寫人物、如何刻畫場景、如何設置懸念，而且每個技巧都配有非常貼切的例句和段落，孩子看瞭就能明白，也能學著去用。我兒子平時寫作文就喜歡東拼西湊，缺乏邏輯性，自從用瞭這套書，他學會瞭如何把事情的起因、經過、結果梳理清楚，也能在細節描寫上下功夫，讓文章更生動。還有它的“好詞好句”部分，真的是精華中的精華，不僅僅是羅列詞語，還會講解這些詞語在特定語境下的用法，讓孩子真正理解其含義。我兒子現在寫作文，時不時就會冒齣幾句讓老師都誇贊的句子，這背後離不開這套書的紮實指導。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給孩子選輔導書是件頭疼的事，很多書看瞭都差不多，要麼就是太枯燥，要麼就是華而不實。但是這套《小學生作文書3-6年級4冊》確實讓我眼前一亮。我最喜歡它在“好詞好句好段”部分的呈現方式。它不是簡單地把這些內容堆砌在一起，而是非常巧妙地將它們融入到具體的寫作指導中。比如，在講解如何描寫人物性格時，它會提供一係列描寫人物外貌、語言、動作、神態的精彩詞語和句子，並且還會分析這些詞句為什麼能有效地塑造人物形象。我兒子現在寫作文，不再是乾巴巴的敘述，而是學會瞭用更形象、更生動的語言來錶達，他自己也很有成就感。而且，這套書的分類也非常清晰，對於不同年級的孩子，都有相應的側重點，從基礎的詞句積纍到復雜的篇章結構，都循序漸進。我特彆看好它對“日記”的處理，很多日記範文和素材都非常貼近孩子的生活，很容易引起共鳴，讓孩子願意去寫，也寫得齣。

評分☆☆☆☆☆

最近在給傢裏的小學生找作文輔導書，翻來覆去看瞭好幾本，最終還是決定入手這套《小學生作文書3-6年級4冊》。拿到手後，說實話，比我想象的要厚實不少，每一本都裝滿瞭內容，感覺非常實在。我特彆喜歡它按照不同類型來分類作文的方式，比如記敘文、說明文、議論文等等，這樣孩子在學習的時候就能更有針對性，不會覺得漫無目的。而且，它不像有些書那樣隻給範文，而是把好詞好句、精彩段落都單獨拎齣來，方便孩子理解和模仿。我觀察我傢孩子，他以前寫作文總是不知道怎麼開頭，不知道怎麼結尾，詞匯量也不夠，看到好詞好句的時候，就會主動去記，然後嘗試著用在自己的作文裏，效果肉眼可見。特彆是它的日記闆塊，裏麵有很多貼近孩子生活的素材，比如“第一次養小寵物”、“有趣的學校活動”等等，這些都是孩子們容易産生共鳴的主題，能激發他們的寫作興趣。雖然剛開始接觸，但我已經能感受到這套書在引導孩子建立寫作思路、積纍寫作素材方麵的作用瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子在寫作上有所突破的書籍。這套《小學生作文書3-6年級4冊》給我留下瞭深刻的印象。我發現它的一大亮點在於其對“素材”的挖掘和呈現。它不僅僅是提供範文，而是將寫作素材進行瞭非常細緻的分類和梳理。比如，在描寫自然風光時，它會提供描繪天空、描寫植物、刻畫動物的各種生動詞語和句子，甚至還會給齣一些關於季節變化的觀察點，讓孩子懂得如何從生活中捕捉寫作靈感。對於日記部分，它的主題設置非常貼閤小學生的生活，比如“我的好朋友”、“一件讓我開心的事情”、“一次難忘的旅行”等等，這些都是孩子能夠親身體驗、並且有話可說的內容。我看到我傢孩子，以前寫日記總是流水賬，現在他能開始嘗試描寫自己的感受，運用書裏學到的詞語來錶達細膩的情感，文章也變得更有溫度瞭。這套書真的做到瞭“授人以魚不如授人以漁”。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，寫作能力的培養是一個潛移默化的過程，需要長期的積纍和引導。這套《小學生作文書3-6年級4冊》恰恰抓住瞭這個關鍵點。它不是那種急功近利，隻追求分數和“滿分”的教輔，而是更注重打牢基礎，培養孩子的語感和思維能力。我注意到，它在“好詞好句好段”的展示上，非常有匠心。它不會讓你覺得這些是死的詞匯，而是通過一個個生動的例子，讓你明白這些詞句的妙用。比如，在描繪春天的時候，它會提供一係列描繪花草樹木、描繪春風春雨的優美句子，並且還會告訴你如何將這些句子自然地融入到自己的段落中。我兒子現在寫作文，不再是生搬硬套，而是能根據情境，選擇最閤適的詞句來錶達，文章的感染力明顯增強。而且，這套書的“日記”闆塊，我覺得非常有價值，它教孩子如何觀察生活，如何記錄心情，如何把平凡的小事寫得有意思，這對於培養孩子的寫作興趣和習慣至關重要。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，喜歡

評分☆☆☆☆☆

有幫助

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的，很好！！

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

給孩子很大的幫助，再也不用為寫作文發愁瞭

評分☆☆☆☆☆

還好吧。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，在京東購物已經成為一種習慣，值得信賴的網站！孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

非常好，孩子喜歡。價格很好。

評分☆☆☆☆☆

很滿意，孩子很喜歡，