英文原版 SAP Learning Maths 3 新亚数学综合练习册小学三年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 西文英文绘本专营店

出版社： SAP

ISBN：9789814606165

商品编码：13491159766

  Learning Maths是SAP出版社针对小学数学出版的经典综合练习册，从数字、形状、长度、图表、时间和金钱等几个方面整体上介绍了小学数学的知识，比国内教材内容和难度稍高一点。还有Work Performance（得分表）和Formula Sheet（公示表）板块，每两三个单元之间就会有Review（复习）及时帮助学生巩固，家长可以根据孩子的实际情况降一个等级选择。

  这本书对应国内三四年级，包含了1-10000的数字，插图丰富多样，充分运用各种图表变换题型，激发兴趣，不容易理解的知识点都会给出例子演示具体的方法。目录里有标注Online地方都可以去官网打印免费资源。

 

*每页可撕下单独使用，在家模拟测试，给孩子计时。

出版社介绍：

  新亚出版社（Singapore Asia Publishers，简称SAP）成立于1977年，已经拥有40多年的教育出版经验，是一家面向全球的教育图书专业出版社，曾获得国际“年度教育出版社奖”等多种奖项，享誉海内外。新亚出版社总部设立在新加坡，已经在马来西亚，菲律宾，和香港分别建立了海外分社。可以称得上是亚洲版的Evan-Moor，但有着针对以英语为第二语言或中英同时学习的亚洲小孩制定的英语教学方案，同时也为全球的小孩制定和规划了种类丰富的科目和系列。

 

好的，这里是为您的图书《英文原版 SAP Learning Maths 3 新亚数学综合练习册小学三年级》撰写的一份详细图书简介，内容不包含该书的具体信息，字数约为1500字。 --- 图书名称： 英文原版 SAP Learning Maths 3 新亚数学综合练习册小学三年级 图书简介： 探索知识的广袤星辰：一本激发小学三年级学生数学潜能的综合学习指南 在小学教育的航程中，三年级是学生从基础认知向更深层次抽象思维过渡的关键时期。这个阶段的数学学习，不仅要求学生熟练掌握四则运算，更需要他们开始理解数感、空间概念以及初步的逻辑推理能力。一本优秀的学习资源，应当如同一个经验丰富的领航员，指引学生跨越这些思维的鸿沟，将抽象的数字世界转化为清晰可见的知识版图。 本书旨在为小学三年级的学习者提供一个全面、系统且极具启发性的数学学习平台。我们深知，对于处于心智发展黄金期的儿童而言，学习不应是枯燥的重复，而应是一场充满发现与乐趣的探险。因此，本书的设计理念聚焦于“构建理解”而非“死记硬背”。它力求在夯实传统数学核心技能的同时，引入多元化的思维训练，以期培养出具备扎实基础与灵活思维的新一代学习者。 核心内容构建：夯实基石，构建清晰的数学蓝图 本书的结构精心编排，紧密围绕小学三年级数学的核心教学大纲设计，涵盖了该学年所有重要的知识点。内容划分为几个关键模块，确保学习的循序渐进性与完整性。 第一部分：数的世界与运算的艺术 本部分着重于对整数世界的深入探索。学生将系统地复习和巩固一位数、两位数的加减法，并在此基础上，稳步迈入三位数的运算领域。我们不仅提供大量的练习来确保运算的准确性，更重要的是，引入了“思考框架”——引导学生理解进位与借位背后的实际意义。例如，通过情境化的故事，让“满十进一”不再是机械的规则，而是对数量聚合的直观体现。 乘法是三年级数学的重中之重。本书对乘法口诀的记忆与应用提供了创新的练习方法。我们不满足于简单的乘法表背诵，而是通过“阵列模型”（Arrays）和“面积模型”（Area Model）的可视化方式，帮助学生理解乘法是重复加法的简便形式，为未来学习更复杂的乘除法打下坚实的直觉基础。除法则以“等分”和“包含”的概念为切入点，帮助学生区分余数的意义和用途。 第二部分：度量衡与量化世界 数学的魅力在于它与现实世界的紧密联系。本模块聚焦于度量衡的学习，这是培养学生实际应用能力的关键。 时间的概念： 不仅涉及小时、分钟的读写，更深入到“经过时间”的计算。通过模拟日程安排、规划旅行等活动，让学生体会时间流逝的尺度感。 长度与质量的转换： 针对米、厘米、千克、克等单位，本书设计了大量的单位换算练习。更重要的是，引入了“估算”环节，训练学生在实际测量前形成合理的预判能力。 货币的应用： 结合生活中的购物场景，练习大额货币的加减，以及“找零”的思维过程，增强学生的财商意识。 第三部分：几何与空间思维的萌芽 几何是培养空间想象力和逻辑推理力的沃土。三年级的几何学习开始接触平面图形的属性。 本书详细讲解了直线、射线、线段的区别，以及角（锐角、钝角、直角）的识别与绘制。我们鼓励学生观察周围环境中的垂直线和平行线，将抽象的几何术语与实际物体对应起来。对于周长的初步概念，通过对不同形状的动手操作（如用方格纸或积木搭建），使学生直观理解“边界长度”的含义。 第四部分：数据处理与初步概率 现代社会对数据分析能力的要求越来越高。本模块引导学生接触基础的数据收集与展示。学生将学习如何阅读和制作简单的条形图和象形图。数据分析不仅仅是绘制图表，更重要的是学会“从数据中提问”——例如，哪种选项最受欢迎？两个数据组之间有何差异？这培养了他们初步的批判性思维能力。 学习方法的创新：超越练习册的界限 本书的价值不仅在于内容的广度，更在于学习方法的深度设计。我们坚信，有效的练习应当是多维度的： 1. 思维导图与概念图： 每完成一个重要章节后，我们提供结构化的思维导图模板，鼓励学生自己梳理知识点之间的联系，形成个人的知识网络。 2. “为什么”的追问： 对于容易出错的题型，我们设置了“反思角落”。这不是简单地给出正确答案，而是引导学生回溯到最原始的定义和公理，思考“我错在哪里，我应该如何推理才能避免这个错误”。 3. 现实世界挑战： 穿插了大量“生活数学”的挑战题，要求学生运用所学知识解决一个复杂的、非标准化的现实问题，从而检验知识的迁移能力。例如，规划一个班级聚会的预算，或者测量操场的周长。 4. 可视化工具的使用： 针对抽象概念，书中特别设计了可供剪裁或绘制的辅助图形，将“做数学”与“动手操作”相结合，尤其适合视觉型学习者。 为未来学习做好准备 小学三年级是培养良好学习习惯的关键时期。本书的编排风格力求清晰、专业，且具有极高的可操作性。它不仅是课堂教学的有力补充，更是学生进行自主学习、查漏补缺的理想伙伴。通过系统地完成本书中的每一项挑战，学生将建立起对数学的自信心，视其为一门逻辑严谨、充满乐趣的学科，为未来更高年级的数论、代数预备知识以及更复杂的逻辑推理做好充分准备。 本书的编写团队由资深教育专家和一线教师联合组成，他们深刻理解三年级学生的认知特点和学习难点，确保了内容的科学性、趣味性与实用性的完美平衡。它不是一份简单的习题集，而是一份精心打磨的、陪伴学生在数学旅程中稳步成长的智慧向导。拥有它，意味着为您的孩子打开了一扇通往清晰、精确和富有创造力的数学世界的大门。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本数学练习册的排版真是让人眼前一亮，那种清晰明了的布局，简直是为孩子们量身定制的学习工具。色彩搭配得非常恰到好处，既能吸引小读者的注意力，又不会造成视觉疲劳，这一点对于长时间学习的科目来说太重要了。每一页的题目设计都循序渐进，从基础概念的巩固到稍微复杂的应用题，过渡得非常自然。我特别欣赏它在引导孩子思考方面的用心，它不仅仅是提供了一个解题的模板，更重要的是，它巧妙地设置了一些开放性的问题，鼓励孩子们自己去探索不同的解题思路。看到我的孩子在尝试用几种不同的方法解决同一个问题时，那种成就感是无法用言语衡量的。而且，书中的插图不仅可爱，还跟数学内容紧密结合，比如在讲解分数概念时，配上的那些水果或披萨的图片，一下子就让抽象的知识变得具体、可感，这对刚接触这些新概念的小学生来说，无疑是一剂强心针。总的来说，从装帧设计到内容编排，这本书都体现出对小学数学教育的深刻理解和高度的专业性。

评分☆☆☆☆☆

从我自身使用和观察的角度来看，这套练习册在细节的处理上体现出极高的职业素养。首先是纸张的选择，质量上乘，完全不用担心孩子用力过猛导致墨水洇开或者纸张破损，这对于需要反复涂改的小学生来说至关重要。其次是字体和行间距的设置，字号适中，间距合理，即便是视力不太好的孩子也能看得非常清晰，这充分考虑到了目标使用群体的生理特点。还有一个非常实用的设计是，它在每单元的开始部分，会有一个简短的“知识回顾”板块，用流程图或者关键词的形式，快速梳理本单元的核心考点，这就像是给孩子的一份“学习地图”，让他们在开始做题前就能对整个知识体系有个宏观的把握。这种前置性的知识梳理，极大地提高了学习效率，避免了孩子在题海中迷失方向。这种对用户体验的极致追求，使得这本练习册在众多教辅材料中脱颖而出，成为我们家书架上的常客。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本学习材料在创新性和趣味性上远超我预期的同类产品。现在的孩子获取信息的方式太多元化了，传统的填鸭式教育已经很难奏效。这本练习册显然深谙此道，它巧妙地融入了一些“游戏化”的学习元素。举个例子，在几何图形的识别环节，它没有采用传统的表格对比，而是设计了一个“侦探寻宝”的任务，让孩子们根据图形的特征来寻找“宝藏”的位置，这种沉浸式的体验，极大地激发了他们的学习热情。更令人惊喜的是，它对一些易混淆的数学概念做了非常细致的区分和对比练习，比如面积和周长的概念，通过对比鲜明的视觉呈现和情境设置，让孩子一目了然，避免了日后的混淆。这种注重培养孩子“深度理解”而非“表面记忆”的设计思路，是现代教育理念的体现。它让数学不再是遥不可及的符号系统，而是一门充满探索乐趣的学科。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这套书在培养孩子独立学习能力方面的潜力。它不仅仅是一本可以带着答案对对的工具书，更像是一位耐心的“虚拟导师”。它很少直接给出最终的解答步骤，而是通过一系列引导性的提问，像剥洋葱一样，层层递进地带领学生自己发现逻辑链条。例如，在解决一些需要多步计算的实际问题时，它会用小提示框的形式，提醒孩子“第一步你要做什么？”、“接下来需要用到哪个公式？”，这种结构化的引导，帮助孩子建立起解决复杂问题的信心和方法论。更妙的是，它对基础知识点的反复考察设计得非常巧妙，不是机械重复，而是放在不同的语境和情境下进行重组和变式，确保知识点被真正吸收，而非暂时记住。这种对“迁移能力”的着力培养，是我认为这套练习册最宝贵的地方，它正在为我的孩子打下坚实的、可以应对未来更深层次学习挑战的数学基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直非常关注孩子在数学学习中遇到的“卡点”，很多时候，一套好的教辅材料能起到事半功倍的效果。这套练习册在难度设置上拿捏得非常精准，它不是那种一味堆砌难题来炫耀难度的集合，而是真正做到了“因材施教”的理念。比如，在涉及乘法口诀的巩固部分，它设计了一些生活化的场景模拟，让孩子觉得这些数字游戏不是枯燥的重复劳动，而是解决身边实际问题的小技巧。我观察到孩子在做这些题目时，出错率明显下降了，更重要的是，他开始主动去回忆和应用学过的知识点，而不是被动地等待被告知答案。此外，练习册中对错题的分析引导也做得非常到位，它不会直接给出“你错了”，而是会反问一句，引导孩子反思自己在哪一步产生了逻辑偏差，这种“授人以渔”的教育方式，远比直接给标准答案要高明得多。这种注重思维训练和学习习惯养成的设计哲学，让我对这套书的价值给予了极高的肯定。