內容簡介
本書介紹瞭國際象棋對局中經常會用到的50個基本戰術,你可以運用這50種絕妙的國際象棋戰術,在比賽中應對對手的各種花招,也可以用來應對對手給齣的戰術組閤。
目 錄
134 常用戰術術語
9 如何記錄棋局
11 國際象棋大師是如何思考的
18 緻命將殺1 安娜斯塔希婭將殺
20 緻命將殺2 保護好f兵
22 緻命將殺3 阿拉伯將殺
24 緻命將殺4 菲力多的傳承
26 緻命將殺5 半悶殺戰術
28 緻命將殺6 在h8格棄單車
30 緻命將殺7 在h8格棄雙車
32 緻命將殺8 達米阿諾將殺
34 緻命將殺9 颱瑪諾夫馬的將殺
36 緻命將殺10 蹺蹺闆
38 緻命將殺11 彼得羅辛和棋
40 緻命將殺12 Rh8+&Nf7;+的陷阱
42 緻命將殺13 布萊剋伯恩將殺
44 緻命將殺14 波登將殺
46 緻命將殺15 更多的後翼將殺
48 緻命將殺16 棄掉雙車
50 緻命將殺17 棄掉雙象
52 緻命將殺18 墨菲將殺
54 緻命將殺19 菲爾斯布裏將殺
56 緻命將殺20 狡猾的Bg8
58 緻命將殺21 在g7格棄車
60 緻命將殺22 在f5的馬Ⅰ
62 緻命將殺23 在f5的馬Ⅱ
64 緻命將殺24 車在h7格引入棄子
66 緻命將殺25 後與象的將殺
68 緻命將殺26 格雷科將殺
70 緻命將殺27 更多Qg6的突發事件
72 緻命將殺28 柯奇諾的招數
74 緻命將殺29 Bh6棄子
76 緻命將殺30 後與象排成一隊
78 緻命將殺31 消除f6格的保護
80 緻命將殺32 希臘禮物Ⅰ
82 緻命將殺33 希臘禮物Ⅱ
84 緻命將殺34 希臘禮物Ⅲ
86 緻命將殺35 希臘禮物Ⅳ
88 緻命將殺36 在長斜綫上將殺
90 緻命將殺37 脆弱的黑格子
92 緻命將殺38 布萊剋伯恩將殺的變招
94 緻命將殺39 勞利將殺
96 緻命將殺40 底綫將殺
98 緻命將殺41 優雅的底綫將殺
100 緻命將殺42 更多底綫將殺
102 緻命將殺43 車的引離
104 緻命將殺44 第7行的雙車
106 緻命將殺45 安德森將殺
108 緻命將殺46 在第7行的兵
110 緻命將殺47 雷高將殺
112 緻命將殺48 在f7格棄象
114 緻命將殺49 在f7格和e6格棄馬
116 緻命將殺50 費捨爾陷阱
118 局麵測試
128 測試題答案
130 國際象棋常用術語
132 zui後的提醒
134 更進一步提升棋力
作為一套麵嚮少兒的教材,這本書的語言風格和版麵設計也值得稱贊。它完全避免瞭傳統教材那種枯燥乏味的風格。色彩運用明快,字體清晰適中,最關鍵的是,每一頁的插圖和示意圖都製作得非常精美且具有指嚮性。很多復雜的行棋路綫,通過箭頭和陰影標注得一目瞭然,這極大地減輕瞭孩子在閱讀理解上的負擔。 我特彆喜歡它在引入新概念時,總是會穿插一些國際象棋曆史上的小故事或者著名棋手的趣聞,這讓學習過程充滿瞭趣味性,避免瞭長時間盯著棋盤産生的疲勞感。它更像是一本“趣味百科”而不是“教科書”。我的孩子經常是抱著它自己翻閱,而不是被我催著去學習。書中關於“如何分析自己失誤”的部分也很有啓發性,它不是簡單地指責“你走錯瞭”,而是引導孩子思考“如果對方這樣走,你的應對是什麼?”這種側重於“反思性學習”的模式,對於培養孩子終身學習的能力,遠比記住幾個開局要重要得多。
評分閱讀這套書的過程中,我明顯感覺到它在“實戰技巧”上的打磨非常到位,尤其是在戰術層麵。很多少兒棋譜都容易流於錶麵,隻講“是什麼”,而不講“為什麼”。但這本書不同,它在講解“基本戰術”時,會設置大量的陷阱和誘餌,引導小棋手去發現隱藏的威脅。比如,關於“牽製”和“解除牽製”,書中不是簡單地給齣定義,而是通過一個充滿懸念的棋局導入,讓孩子自己去找齣那個“緻命弱點”。這種互動式的學習體驗,極大地激發瞭孩子的求知欲。 我特彆喜歡其中關於“棄子取利”的章節。很多孩子都捨不得丟掉自己的棋子,這在初期是很大的障礙。而這套書用一種非常巧妙的方式來解釋“戰略性犧牲”,它會展示一個被犧牲的棋子如何為接下來的更大勝利鋪平道路,比如通過打開一條關鍵的通道,或者直接威脅到對方的後方。這種對局麵的宏觀把控能力,是初學者最難培養的。它教會我的孩子,國際象棋不是簡單的物質交換,而是一場關於時間、空間和機會的博弈。每一次戰術的成功運用,都伴隨著對對手心理的準確預判,讀完後,孩子看待棋盤的角度明顯提升瞭一個層次。
評分讓我著重提一下這套書在培養“大局觀”方麵的潛移默化作用。雖然它專注於基礎戰術,但其編排的邏輯鏈條卻非常完整。它不是孤立地講解戰術A或戰術B,而是將它們編織成一張網。比如,它會先教你如何通過控製中心來獲得空間優勢,然後展示空間優勢如何為你發動側翼攻擊創造條件,最終這些攻擊會引嚮戰術性的突破口。 這種係統性的引導,讓孩子從一開始就明白國際象棋不是幾個孤立的招法組閤,而是一場連貫的、有著清晰階段性目標的戰略行動。它教會孩子如何進行“計劃性思考”,而不是僅僅依賴“直覺”或“偶然發現”。這種“戰略先行”的理念,是區分普通棋手和優秀棋手的關鍵。閱讀過程中,我能清晰地感受到孩子的心智在逐漸成熟,他不再滿足於僅僅“贏下眼前的物質”,而是開始思考“我如何纔能確保在接下來的十步內保持主動權”。這套書成功地將初學者從“戰術盲”提升到瞭“初級戰略傢”的門檻。
評分這套叢書在“製勝一擊”的設計上,簡直是為那些渴望在比賽中有所斬獲的孩子量身定做的“武器庫”。它不談那些復雜的、需要多年經驗纔能掌握的殘局理論,而是集中火力在那些最常見、最有可能在快棋或初級比賽中決定勝負的“終結技”上。比如,書中對“後與雙象對王”的配閤,以及“車兵殘局”中的“對王”策略,講解得極其精煉和實用。 我發現,書中的案例往往來自真實的少兒比賽,這讓孩子覺得“這個場景我也可能遇到”,代入感極強。而且,很多“製勝一擊”的講解,都配有詳盡的步驟分解,甚至標注瞭“最優走法”和“次優走法”的後果對比。這對於培養孩子在壓力下快速做齣決策的能力至關重要。有一次,我的孩子在模擬賽中就成功運用瞭書中教的一個“三步殺”的變招,那種成就感是毋庸置疑的。這套書沒有過度包裝,而是提供瞭最直接、最有效的得分點,是那種能讓你在實戰中立刻看到迴報的“乾貨”。
評分這套關於少兒國際象棋的書籍,從書名和裝幀來看,就充滿瞭活力和對初學者的友好感。我記得我當初給孩子買的時候,最看重的是它“基礎篇”這個定位。畢竟,對於剛接觸國際象棋的孩子來說,最怕的就是那些晦澀難懂的術語和過於復雜的開局理論。這套書恰恰在這方麵做得非常到位。它沒有一上來就拋齣那些讓人望而生畏的“大部頭”,而是像一個耐心的老師,一步一步地引導孩子認識棋盤上的每一個角色。 我記得第一冊(或者說第一部分)花瞭很多篇幅講解棋子的基本走法,甚至用瞭很多生動的比喻,比如把“象”比作在對角綫上疾馳的戰車,把“馬”比作跳躍的忍者。這種教學方法非常符閤兒童的認知特點。我的孩子一開始對“王車易位”這種看起來很繞口的規則感到睏惑,但書裏通過配圖和情景模擬的方式,讓他很快就理解瞭其中的精髓和戰略意義。更讓我印象深刻的是,它將一些基礎的“殺王”模式,比如“後車殺”和“雙車配閤”,都用清晰的圖例展示齣來,讓孩子不是死記硬背,而是理解背後的邏輯。這種由淺入深、注重實戰演練的編排,讓孩子建立起瞭初步的自信心,不再把國際象棋看作是一個遙不可及的智力遊戲,而是一個可以掌握的技能。整體而言,它為孩子打下瞭一個非常堅實、沒有知識漏洞的基礎。
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