英语听力教程:英语初级中级高级听力（教师用书+学生用书）listen to this 全套 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 葫芦弟弟图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：tz900056

商品编码：1392584386

品牌：葫芦弟弟

此宝贝为套装书籍，全套6册，共2780克，分别如下：
  

商品参数

书名：外研社LISTEN TO THIS 1 英语初级听力 教师用书 作    者:何其莘 等编 出 版 社:外语教学与研究出版社 出版时间：1992年6月第1版 页 数: 562 字 数：  印刷时间：2007年6月第30次 开 本：32开 纸 张：胶版纸 I S B N：9787560006468 包 装：平装 重 量：470g 定 价：22.90元   书名：外研社LISTEN TO THIS 2 英语中级听力 教师用书 作    者:何其莘 等编 出 版 社:外语教学与研究出版社 出版时间：1993年8月第1版 页 数: 713 字 数：  印刷时间：2012年6月第35次 开 本：32开 纸 张：胶版纸 I S B N：9787560006703 包 装：平装 重 量：605g 定 价：35.90元   书名：外研社LISTEN TO THIS 3 英语高级听力 教师用书 作    者:何其莘 等编 出 版 社:外语教学与研究出版社 出版时间：1992年6月第1版 页 数: 609 字 数：  印刷时间：2012年5月第25次 开 本：32开 纸 张：胶版纸 I S B N：9787560006482 包 装：平装 重 量：540g 定 价：30.90元   书名：外研社LISTEN TO THIS 1 英语初级听力 学生用书 作    者:何其莘 等编 出 版 社:外语教学与研究出版社 出版时间：2002年6月第2版 页 数: 361 字 数：  印刷时间：2012年6月第41次 开 本：32开 纸 张：胶版纸 I S B N：9787560006451 包 装：平装 重 量：360g 定 价：24.90元   书名：外研社LISTEN TO THIS 2 英语中级听力 学生用书 作    者:何其莘 等编 出 版 社:外语教学与研究出版社 出版时间：2002年6月第2版 页 数: 369 字 数：  印刷时间：2012年6月第33次 开 本：32开 纸 张：胶版纸 I S B N：9787560006697 包 装：平装 重 量：370g 定 价：25.90元   书名：外研社LISTEN TO THIS 3 英语高级听力 学生用书 作    者:何其莘 等编 出 版 社:外语教学与研究出版社 出版时间：2002年8月第2版 页 数: 443 字 数：  印刷时间：2011年2月第20次 开 本：32开 纸 张：胶版纸 I S B N：9787560006475 包 装：平装 重 量：440g 定 价：28.90元 《外研社LISTEN TO THIS 1 英语初级听力 教师用书 》目录 Preparatory Lesson One Preparatory Lesson Two Preparatory Lesson Three Preparatory Lesson Four Preparatory Lesson Five Lesson One Lesson Two Lesson Three Lesson Four Lesson Five Lesson Six Lesson Seven Lesson Eight Lesson Nine Lesson Ten Lesson Eleven Lesson Twelve Lesson Thirteen Lesson Fourteen Lesson Fifteen ……   《外研社LISTEN TO THIS 2 英语中级听力 教师用书 》目录 Lesson 1 Ⅰ.1.This is Your Life! 2.What Are Your Ambitions? Ⅱ.In Your Own Words Ⅲ.1.Study Skills Learning to Predict 2.Dictation Lesson 2 Ⅰ.1.Film Editing 2.A Vision of the Future Ⅱ.1.American Indians 2.New Australians Ⅲ.1.Learning to Predict 2.Dictation Supplementary Reading:American Indians Lesson 3 Ⅰ.1.I Don't See It That Way 2.Marriage Customs Ⅱ.1.At the Dentist's 2.Hiccups Ⅲ.1.learning to Predict 2.Dictation Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 Lesson 7 Lesson 8 Lesson 9 Lesson 10 Lesson 11 Lesson 12 Lesson 13 Lesson 14 Lesson 15 Lesson 16 Lesson 17 Lesson 18 Lesson 19 Lesson 20 Lesson 21 Lesson 22 Lesson 23 Lesson 24 Lesson 25 Lesson 26 Lesson 27 Lesson 28 Lesson 29 Lesson 30 Lesson 31 Lesson 32 Lesson 33 Lesson 34 Lesson 35 Lesson 36   《外研社LISTEN TO THIS 3 英语高级听力 教师用书 》目录 Lesson1 News in Brief： 1. Freed American hostage Jacobsen 2. Reagans campaign 3. New President in Mozambique News in Detail： David Jacobsen in West Germany Special Report： Barnstone on Mao Tsetong’s poems Reading： Hostage Release Lesson2 News in Brief： 1. US Secret diplomatic mission to Iran 2. Waite and hostage negotiation 3. Family reunion of the Jacobsens 4. US Congress election News in Detail： Former US National Security Advisors visit to Tehran Special Report： One fundamentalist religious group on trial Reading： Blackmailing the US Lesson3 News in Brief： 1. IBM pulls out of South Africa 2. Demonstrations in Zimbabwe 3. Kohls meeting with Reagan News in Detail： West German Chancellor Kohl in Washington Special Report： A college scholarship program in Boston Reading： US Big Business Pulls Out Lesson4 News in Brief： 1. One more American kidnapped in Beirut 2. Soviet UN employee on spy charges 3. A magazine editor killed Chile News in Aetail; Unrest in Chile Special Report; Brief history of the Ford Foundation Reading ： Pinochet Striles Back Lesson5 Lesson6 Lesson7 Lesson8 Lesson9 Lesson10 ……   《外研社LISTEN TO THIS 1 英语初级听力 学生用书 》目录 前言 Preparatory Lesson One Preparatory Lesson Two Preparatory Lesson Three Preparatory Lesson Four Preparatory Lesson Five Lesson One Lesson Two Lesson Three Lesson Four Lesson Five Lesson Six Lesson Seven Lesson Eight Lesson Nine Lesson Twelve Lesson Thirteen Lesson Fourteen Lesson Fifteen Lesson Sixteen Lesson Seventeen Lesson Eighteen Lesson Nineteen   《外研社LISTEN TO THIS 2 英语中级听力 学生用书 》目录 前言 Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 Lesson 7 Lesson 8 Lesson 9 Lesson 10 Lesson 11 Lesson 12 Lesson 13 Lesson 14 Lesson 15 Lesson 16 Lesson 17 Lesson 18 Lesson 18 Lesson 20 Lesson 21 Lesson 22 Lesson 23 Lesson 24 Lesson 25 Lesson 26 Lesson 27 Lesson 28 Lesson 29 Lesson 30 Lesson 31 Lesson 32 Lesson 33 Lesson 34 Lesson 35 Lesson 36   《外研社LISTEN TO THIS 3 英语高级听力 学生用书 》目录 前言 Lesson One Lesson Two Lesson Three Lesson Four Lesson Five Lesson Six Lesson Seven Lesson Eight Lesson Nine Lesson Ten Lesson Eleven Lesson Thirteen Lesson Fourteen Lesson Fifteen Lesson Sixteen Lesson Seventeen Lesson Eighteen Lesson Nineteen Lesson Twenty Lesson Twenty-One Lesson Twenty-Two Lesson Twenty-Three Lesson Twenty-Four Lesson Twenty-Five Lesson Twenty-Six Lesson Twenty-Seven Lesson Twenty-Eight Lesson Twenty-Nine Lesson Thirty Lesson Thirty-One Lesson Thirty-Two Lesson Thirty-Three Lesson Thirty-Four Lesson Thirty-Five Lesson Thirty- Six

内容介绍

     《英语初级听力》（教师用书）分为《英语听力教程》的初级 终ji 高级分册，由外语教学与研究出版社出版，适合大学一年级学生或英语初学者使用。和国内现有的听力教程相比，Listen to This 有以下几个特点： 1.教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到教委大纲中第六级和第八级对听力的要求。 2.内容新颖，听力材料均选自八十年代后期国外的有声资料。 3.录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。 4.练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英国Cambridge Certificate 考试的形式，并增加了是非题、填充题、听写、讲座摘记和根据笔记回答问题等多种形式。 5.《教师用书》中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外阅读材料，以扩大学生的知识面。

       以上特点不仅使该教程适合课堂教学，同时也为英语专业学生和社会各层次的英语爱好者提供了自学的良好模式。        本套教材尚存在许多不完美之处，为此，我们出版社征得了作者的同意，对这套教材重新进行了设计，推出了《英语听力教程》。重印后的教材保留了作者的编写原则和思路，对原书中宝贵的听力素材做了一些 形式上的修改，同时对原书中的存在的个别疏漏进行了漏进行了补缺，使这套教材既符合时代的要求，又非常适合学生的学习需要。         整套教程共分为三册。第一册适合大学一年级学生或英语初学者使用；第二册的对象是大学二年级学生和有中等英语水平的自学者；第三册可供大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者使用。

好的，这是一份针对一套名为“英语听力教程：英语初级中级高级听力（教师用书+学生用书）Listen to This 全套”的教材，所撰写的、不包含该教材内容的详细图书简介。这份简介旨在描述一套功能、定位或内容侧重点与“Listen to This”系列截然不同的英语听力学习材料。 --- 英语视听说前沿探索：跨文化交际中的真实语境与批判性聆听指南 图书定位与核心价值 本书并非传统意义上按部就班的“初、中、高”分级听力技能训练手册，而是一本面向具备一定基础（如已完成初级或中级系统学习）的学习者和一线英语教师的进阶理论与应用实践指南。它聚焦于当代英语在真实、复杂环境下的运用，强调听力不仅仅是“识别语音”，更是“理解文化意图”和“进行批判性思考”的过程。 本书的核心价值在于构建一座连接课堂教学与“真实世界”英语听力材料之间的桥梁。我们认为，在信息爆炸的时代，学习者需要的不再是大量磨耳朵的材料，而是解码复杂信息流的能力。 目标读者群体 1. 高阶英语学习者（B2/C1及以上）： 希望突破现有听力瓶颈，能够自如应对学术讲座、深度访谈、商务谈判及无脚本化日常交流的学员。 2. 英语教师与培训师： 寻求将前沿语言学理论、跨文化交际视角融入现有听力课堂，提升教学内容深度和实效性的专业人士。 3. 笔译与口译专业学生： 需要训练在压力环境下捕捉信息主旨、识别隐含意义及处理口音多样性的学习者。 内容结构与章节详述 本书共分为六大模块，辅以丰富的案例分析和教案设计建议： 模块一：听力认知科学与神经基础重塑（约 250 页） 本模块深入探讨人类如何处理听觉信息，而非仅停留在语速或词汇量的表面训练。 第一章：从听觉感知到意义建构： 探讨语音辨识（Phonetic Discrimination）与语意提取（Semantic Extraction）在大脑中的差异化处理机制。详细分析了听障对理解的影响（如噪音干扰、听觉疲劳）。 第二章：工作记忆与听力负荷管理： 详细阐述工作记忆容量在处理冗长信息流时的限制。提供基于认知负荷理论（Cognitive Load Theory）设计的听力策略，指导学习者如何通过“信息切块”和“预见性整合”来减轻记忆负担。 第三章：语用学视角下的聆听： 考察听者如何利用上下文、说话人意图（Illocutionary Force）和社交距离来预测信息。重点分析“听出言外之意”（Implicature）的认知过程。 模块二：真实语境中的口语变体与解码挑战（约 300 页） 本模块侧重于应对非标准、非脚本化的真实听力材料，这是传统教材中常被忽略的部分。 第四章：全球化英语的声学景观： 系统性分析来自非母语者（EFL/ESL）使用者的主要音系变异，包括常见的语调起伏、重音偏移和连读现象。提供了数种主流非标准英式、美式发音的音段特征分析练习。 第五章：非正式语篇的结构分析： 聚焦于小组讨论、即兴访谈和辩论等语篇。教授如何快速识别“话轮转换点”（Turn-taking）、“话题维持策略”（Topic Maintenance Strategies）以及应对“沉默与停顿”的技巧。 第六章：媒体与数字环境中的听力陷阱： 分析播客、YouTube 评论区、虚拟会议等数字媒介中的快速口语、口头语和非正式缩略词的使用，强调识别信息偏差和“回音室效应”对听力理解的影响。 模块三：批判性聆听与信息评估（约 250 页） 这是本书区别于一般技能书的核心部分，它要求听者不仅要“听懂”，还要“评判”。 第七章：辨识论证结构与逻辑谬误： 如何在听取政治演讲或深度报道时，迅速定位核心论点（Thesis）、支撑证据（Evidence）和推理过程（Reasoning）。提供了识别常见逻辑谬误（如人身攻击、滑坡谬误）的听力速记符号系统。 第八章：情感色彩与视角倾向的捕捉： 深入研究语调、语速变化背后的情感信号（如讽刺、怀疑、确信）。教学如何通过听觉线索来评估信息来源的客观性与倾向性（Bias）。 第九章：学术听力的高阶策略： 专门针对大学讲座和研讨会设计。侧重于理解学术术语的引入方式、脚注的引用模式以及如何有效地记录跨章节的关键概念联系图。 模块四：教师资源与课程设计指南（教师用书核心内容，约 350 页） 本模块为教育工作者提供工具箱，旨在提升课堂互动性和真实性。 第十章：课堂引入真实材料的伦理与实践： 讨论使用具有强烈文化或政治色彩的真实材料（如新闻片段、历史访谈）时，教师应如何引导和“去语境化”处理，确保材料的有效性而非冒犯性。 第十一章：基于表现的任务设计（Performance-Based Tasks）： 提供超越传统选择题和填空题的评估框架，例如设计“模拟新闻发布会听力理解与回应”、“跨文化调解口头反馈”等高阶任务。 第十二章：诊断性评估与个性化干预： 介绍一套详细的听力障碍诊断工具，用于识别学生是“语音处理受限”还是“语用理解不足”，并据此提供差异化教学方案。 特色资源配套（不含标准课文或对话脚本） 本书不提供简单的“A说、B答”的对话脚本，而是附赠一个“跨文化听力材料库访问权限”（非音频文件本身）： 1. 口音多样性音频集（仅提供描述性文本与分析框架）： 包含对五种不同非英语母语者口音的结构化分析报告，而非单纯的听力音频。 2. 批判性聆听案例集： 一系列关于历史演讲、法庭记录节选（经过脱敏处理）的文本分析指南，旨在训练阅读理解其听力转录稿的能力，以反向推导原听力材料的挑战点。 本书的独特之处 本书摈弃了传统教材中常见的、过于简化和刻意设计的对话场景。我们相信，真正的英语听力能力的提升来自于对复杂、模糊、信息密度高的真实语料的系统性分解和重构。它要求学习者从“被动接收者”转变为“主动建构者”，将听力训练提升到认知科学和跨文化交际的战略层面。学习者将通过本书掌握的技能，能够自信地应对任何未曾预见的英语听力场景。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失活力的配色，初次拿到手的时候，就觉得它不是那种随随便便就能翻完的快消品。内页的纸张质量也相当考究，即便是长时间面对密集的文本和听力练习，眼睛也不会感到明显的疲劳。尤其值得称赞的是，排版布局非常人性化。它将听力文本、词汇注解和练习题巧妙地分隔开，但又不至于让人感觉信息过载。对于初学者来说，清晰的结构是建立学习信心的第一步，而这套书在这方面做得极其出色。我注意到，即便是那些复杂的语法点解释，也被拆解成了易于理解的小模块，配上简洁明了的图示，让人感觉学习的难度曲线被平滑了许多。

评分☆☆☆☆☆

与其他市面上那些侧重于单纯“磨耳朵”的听力产品相比，这套教程展现出一种更具系统性和思维导向的学习哲学。它不仅仅是训练耳朵接收声音信号，更重要的是教会你如何“处理”听到的信息。例如，在某些练习中，它会引导你关注说话者的语气、意图和隐藏的立场，这已经跨越了基础的听力理解，直达深层次的批判性思维训练。这种从“听懂”到“听透”的转变，对于提升整体的英语运用能力至关重要。它让我意识到，真正的流利，是建立在对语言内涵深刻理解之上的，而不是简单的词汇堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的选材视野相当开阔，完全超越了我过去接触的一些局限于课堂对话和简单场景的听力材料。它仿佛带我走进了一个真实的英语世界，从日常的购物对话到深入的学术讲座片段，不同口音和语速的切换自然而流畅。我特别喜欢它对文化背景知识的巧妙融入，听力材料中常常会穿插一些关于英美国家习俗、俚语的介绍，这不仅仅是语言的学习，更是一种跨文化的体验。这种全方位的浸泡式设计，极大地激发了我对继续探索英语世界的兴趣。相比以往那些生硬的“为了考试而听”的练习，这里的材料更像是生活本身，听完后能让人感受到知识和技能的实际应用价值。

评分☆☆☆☆☆

我个人非常看重学习资源的实用性和可操作性。这套教程在配套资源的支持上做到了极致。光是配套的音频资源，就有多种模式可供选择，无论是慢速精听还是常速泛听，都能找到对应的版本。更贴心的是，它似乎预料到了学习者在不同阶段可能会遇到的“卡点”，并提供了针对性的辅导策略。比如，对于听力中常见的连读、弱读现象，它没有停留在理论层面，而是通过特殊的标记方式，在文本中直观地展示出来，这对于训练耳朵的敏感度是无价的。这种细节处的关怀，体现了编写者对一线教学实践的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

从学习进阶的角度来看，这套教程的难度梯度设置简直是教科书级别的典范。初级部分的语速和词汇量控制得恰到好处，主要是建立基础的语感和听辨能力；到了中级，开始引入更长的篇幅和更复杂的句式结构，开始考验记忆力和信息抓取能力；而高级部分的挑战性则显著提升，涉及大量的抽象概念和快速的逻辑转换。这种层层递进的设计，让我能清晰地看到自己的进步轨迹，而不是在某一阶段感到迷茫或停滞不前。每一次成功攻克一个高级模块，都会带来巨大的成就感，这才是真正能驱动人坚持下去的内在动力。

评分☆☆☆☆☆

昨天收到了，应该是正版，音频很好

评分☆☆☆☆☆

good哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

经典版

评分☆☆☆☆☆

很棒

评分☆☆☆☆☆

好书

评分☆☆☆☆☆

好书，经典。假期使用。

评分☆☆☆☆☆

很赞很合适，好好用的话真的是不错的

评分☆☆☆☆☆

发票没及时发过来，耽误了时间

评分☆☆☆☆☆

非常好，很喜欢