包邮 新编小学生字典(第4版)中小学教辅 工具书 字词典 语文教育专家和辞书专家专为全国 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

人民教育出版社辞书研究中心 著

图书标签:

• 字典
• 小学生
• 语文
• 工具书
• 教辅
• 字词典
• 中小学
• 新编
• 第四版
• 包邮

店铺： 弗洛拉图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107215445

商品编码：14230664725

包装：精装

开本：32

出版时间：2010-03-01

商品参数

新编小学生字典(第4版)
	定价	42.80
	出版社	人民教育出版社
	版次	4
	出版时间	2010年03月
	开本	32开
	作者	人民教育出版社辞书研究中心
	装帧	精装
	页数
	字数
	ISBN编码	9787107215445
	重量	733

内容介绍
根据全国政协提案、教育部指示，人民教育出版社组织语文教育专家和辞书专家专为全国小学生编写。 　　收录字头7 000余个，词条40 000余条，其中成语5 000余条。见词明义者列入“词语苑”，供学生组词和写作时选用。 　　全书配有动物植物、历史文化、军事航天等彩色插图500余幅，由国内一流的专业摄影家和相关领域的专家提供。 　　联系教材教学，设立各种学习栏目，辨析易错易混字词的形、音、义的异同，讲解与字词相关的语言知识、文化知识。

目录

附录  
　1．汉语拼音方案(附：拼音字母歌)  
　2．汉字笔画名称表  
　3．写字笔顺规则表  
　4．常用标点符号用法简表  
　5．词类名称简表  
　6．中国历史朝代简表  
　7．中国的世界文化遗产、世界自然遗产  
　8．中国法定计量单位简表(附一：非法定计量单位表；附二：计量单位换算表)  
　9．二十四节气表(附：二十四节气歌)  
　10．常用交通标志  
　11．中国少年先锋队队歌  
　12．中华人民共和国国歌 显示全部信息

《汉字之源：中华文字演变史》 一部追溯汉字三千年不朽传奇的深度著作 本书并非面向初学者的工具书，而是致力于为对汉字文化有深厚探究兴趣的读者，提供一份详尽而系统的中华文字演变历程的学术性梳理。我们聚焦于汉字从甲骨卜辞的雏形，历经金文的庄重，篆书的规范，隶书的隶变，再到楷书的定型，以及后续草书和行书的艺术化发展，直至现代简化字体系的构建的全过程。 第一部分：文字的曙光——殷商甲骨文与金文的形义初探 本章深入剖析了中国文字的源头——殷商时期的甲骨文。我们将细致考察甲骨文的造字规律，包括象形、指事、会意、形声等“六书”理论在早期文字中的具体体现。不同于现代字典的词条释义，本书着重于对这些早期字形进行“原生态”的解读，探讨其所承载的巫术、祭祀、战争等社会文化信息。例如，我们将分析“祭”、“兕”、“贞”等字形结构背后的历史情境。 随后，笔锋转向周代的金文。我们不仅会描述金文在书写载体（青铜器）上的变化带来的字体风格的改变，更会梳理“金文”这一称谓下，西周、春秋、战国时期各国、各地域在文字上呈现出的“异文”现象。通过比对《毛公鼎铭文》、《散氏盘铭文》等重要出土文献，读者将领略到文字在中央集权相对松散时期，所展现出的地域性差异和规范化尝试的艰难。 第二部分：秦汉的统一与书体的革命 文字的规范化是中华文明得以延续的关键一步。第二部分将详细阐述秦始皇统一文字的历史意义，重点剖析“书同文”政策的推行过程及其对文字结构的影响。 核心内容聚焦于隶书的“隶变”。这一历史性的书体变革被视为汉字发展史上的一个重要分水岭。我们将从笔画形态、结构部件上，系统分析隶书如何彻底打破了篆书的线条化和象形意味，转变为由点、横、竖、撇、捺等基本笔画构成的方块字。本书将借助汉代简牍、碑刻中的大量实例，分析隶书在不同时期（早期古隶到成熟的八分书）的风格演变，以及这种变化对后世楷书定型产生的决定性影响。 第三部分：魏晋风骨与楷书的最终定型 魏晋南北朝时期，是中国书法艺术大发展的黄金时代，也是楷书最终确立其规范形态的关键时期。本章将探讨这一时期书法家们在笔法上的革新。 我们不会停留于简单的书体介绍，而是深入探究“楷书”这一“真书”的结构原则与笔势要求。通过对钟繇、王羲之、王献之等代表人物的法帖研究，解析楷书如何吸收了隶书的方正和平稳，又融入了行书的流畅与动感，最终形成了一套兼顾实用性与艺术性的成熟体系。对于“永字八法”等技术性理论的探讨，也将从历史文献和墨迹分析的角度进行还原，而非仅仅作为现代书写练习的指南。 第四部分：草书的艺术化与章草的古韵 草书并非仅仅是“写得快”，它代表了汉字在脱离严格实用性限制后，向纯粹艺术表达的拓展。本部分将草书的演变划分为三个阶段进行论述： 1. 章草： 隶书的快写体，保留了隶书的波磔和分明性，是介于隶书和今草之间的过渡形态。 2. 今草（大草）： 从张芝开始，笔画连带和形态简化达到极致，追求气韵的贯通。我们将分析今草中“连笔”、“省笔”的规律，这些规律与现代字典的规范化是相悖的，但却是理解汉字生命力的重要环节。 3. 狂草： 探讨唐代张旭、怀素等大家如何将情感的激烈表达融入笔墨，使草书成为一种高度抽象的视觉艺术。 本书将避免提供“速成”的草书教程，而是强调理解其内在的结构逻辑和历史语境。 第五部分：宋元以来的汉字形态调整与现代规范的形成 宋代以后，随着印刷术的发展，雕版印刷对文字形态产生了新的要求。我们探讨宋体（印刷体）的出现对传统手写楷书（颜体、柳体等）的影响，以及笔画结构的进一步僵化和程式化。 最后，本书将简要回顾近现代以来，面对社会发展和教育普及的需要，对汉字进行的结构调整和简化工作。我们的分析将保持客观性，探讨简化背后的时代动因、学术争论以及其对传统字形美学的冲击与继承。 结语：超越字典的深度理解 《汉字之源：中华文字演变史》旨在提供一个宏大的历史框架，让读者得以超越单个字词的释义，站在三千年的时间尺度上，理解汉字这一独特符号系统是如何在实用需求、艺术追求和社会政治力量的共同作用下，不断演化、自我重塑，最终成为中华文明的永恒载体。本书适合历史学、语言学、书法艺术研究者，以及所有希望深入探究汉字背后文化密码的求知者。它不是一本即查即用的工具书，而是一部需要沉浸其中、体会文字生命力的史诗。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我邻居家那位学霸的妈妈，上次来我家做客时，看到我桌上放的这本字典，特地多看了几眼，还问我是在哪里买的，说是她家孩子也在用同款，但好像不是这个版本。通过她的反馈，我更确定了选择的正确性——优秀的产品总会被认可。这本字典的创新之处，在于它找到了平衡点：既保证了作为工具书的权威性和准确性，又保持了面向青少年的亲和力和易读性。它不像那些厚重的成人词典，让人产生畏难情绪；也不像某些过度“卡通化”的低龄读物，内容浅薄。它完美地卡在了中小学过渡期，为孩子们打下扎实的汉字基础提供了最坚实的后盾。每当看到孩子抱着它翻阅，那种对知识的渴求和对文字的敬畏感油然而生，这笔投资绝对值，它带来的不仅仅是语文成绩的提升，更是良好学习习惯的养成。

评分☆☆☆☆☆

这本字典简直是为我们家那个小家伙量身定做的！自从换了新版的《包邮 新编小学生字典》，他写作业时的那个专注劲儿，简直让我刮目相看。以前查个字，那小家伙总是愁眉苦脸，翻半天找不到，还得来问我，搞得家里跟个小型问询中心似的。但现在不同了，这个新版设计得特别人性化，字号大小和间距都恰到好处，即使是刚开始识字量不大的孩子也能轻松定位。更让我惊喜的是，它不仅仅是查字那么简单，里面的释义和例句都极其贴近孩子们的生活和课本内容，用词精准又不失活泼，不像有些工具书那样干巴巴的，让人望而生畏。我观察到，他现在遇到生词，第一反应不是跑来问我，而是自己拿起字典“咔嚓”一下翻开，那种自主学习的成就感，比我塞给他一堆零食都要来得实在。它就像一个沉默但充满耐心的老师，随时随地都在那里引导孩子探索汉字的奥秘。而且，这本字典的装帧也挺结实的，经常被他这样“粗暴”地对待，还能保持得这么好，可见选材和工艺都是下了功夫的，绝对是经得起时间考验的耐用品。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重传统阅读和书本质感的家长，对于那种只依赖电子设备的学习方式总有点隐隐的忧虑。这本字典的出现，恰好满足了我对“实体书”的坚持。它纸张的触感很好，不是那种廉价的、反光的纸张，阅读起来眼睛非常舒服，长时间盯着查阅也不会觉得干涩疲劳。更重要的是，作为语文教育专家和辞书专家联手打造的作品，它在文化内涵的传承上做得非常出色。它收录的词汇和解释，不仅仅是停留在基础的字面意思，很多地方还会适当融入一些传统文化的背景知识，虽然是给小学生用的，但这种潜移默化的熏陶作用是无可替代的。比如解释一些带有古典韵味的词语时，会稍微点出其典故或出处，这能极大地激发孩子对中华文化的好奇心和尊重感。这种深度和广度，是任何快速更新的电子词典都无法比拟的，它教会孩子的是如何系统、严谨地对待语言文字的魅力。

评分☆☆☆☆☆

从一个教辅工具书的实用角度来看，这本《包邮 新编小学生字典》的检索效率是令人称赞的。我们都知道，小学生在查字典时，最怕的就是笔画数不清或者部首找不对。这本字典在部首和笔画的编排上，似乎做了大量的优化和调整，使其更加符合当代小学教材的习惯。我儿子前阵子学完一个比较复杂的部首，回家就迫不及待地用这本字典来“实战演练”，结果他发现，即使是笔画很复杂、结构比较新颖的生字，也能通过它清晰的索引体系快速定位，错误率极低。这说明编写者对当前小学语文教学的实际操作流程了如指掌，他们不是坐在办公室里空想出来的工具，而是真正经过了课堂检验和学生反馈的产品。这种“接地气”的设计理念，极大地提升了学生独立学习的积极性，变被动查阅为主动探索。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对新版的“工具书”期望值不高，总觉得不就是换个封面、更新几个新词汇吗？但拿到这本《包邮 新编小学生字典(第4版)》后，才发现真的是我们想得太简单了。这次的修订，明显能感觉到背后是真正懂中小学语文教学的专家团队在操刀。我特意比对了旧版，这次在一些高频易错字的辨析上，做得特别到位。比如，对于形近字的区分，不仅给出了明确的区分点，还配上了形象的比喻或者情境化的句子，让抽象的字形差异变得具体可感。这对于正在打基础的小学生来说，简直是醍醐灌顶。我印象最深的是，有一段时间我女儿对“的、地、得”总是混淆不清，怎么强调都没用。结果翻到这本字典里关于“得”的解释部分，它用了一个非常清晰的结构图表来展示“得”在不同语境下的用法侧重，配上几个她近期作文里用错的句子进行修改示范，她一下子就明白了。这种“对症下药”的编辑思路，远非一般字典能够企及，它真正体现了“为学生服务”的教育理念，而不是仅仅为了出版而出版。