環遊世界八十天 [7~8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃勒˙凡爾納 著

圖書標籤:

• 冒險
• 旅行
• 兒童文學
• 經典故事
• 環遊世界
• 地理知識
• 想象力
• 趣味閱讀
• 成長故事
• 科普

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9789575705435

商品編碼：16035882

內容簡介

在交通工具不甚發達的十九世紀末，霍格與人打賭，以八十天的時間環遊世界一周。他以高度的智慧和科學精神，完成瞭這趟緊張、懸疑之旅，並得到一位溫柔、婉約的印度太太。

前言/序言

奇妙的冒險與無限的探索：精選世界經典童話集 一本帶領小讀者穿越時空、領略不同文化與無盡想象力的奇幻旅程之書。 本書精心收錄瞭十個享譽全球、深受世界各地兒童喜愛的經典童話故事。我們深知，對於七到八歲的孩子來說，這是一個充滿好奇心、渴望探索未知、並開始建立獨立思考能力的黃金時期。因此，我們選擇的故事不僅情節引人入勝，更蘊含著深刻的教育意義和豐富的人文色彩，旨在激發孩子們的想象力、培養他們的同理心，並引導他們以積極樂觀的態度麵對生活中的挑戰。 故事精選理念： 我們挑選的故事並非隨機組閤，而是基於對兒童心理發展階段的深入理解。這個年齡段的孩子，對“冒險”、“友誼”、“勇氣”和“是非分辨”等主題錶現齣強烈的興趣。書中的每一個故事都是一扇通往新世界的窗口，讓孩子們在安全、有趣的環境中，體驗復雜的情感與道德選擇。 收錄故事梗概（不包含《環遊世界八十天》）： 第一篇：蒲公英的約定——《豌豆公主的秘密》 這是一個關於“真誠”與“敏感”的故事。講述瞭一位心地善良卻極度追求完美的鄰國小公主，為瞭尋找真正能理解她內心世界的伴侶，而進行的一場微妙的“試煉”。故事中，一顆小小的豌豆，被巧妙地安置在二十張床墊之下。我們的主角小艾米麗公主，憑藉著她那份對微小細節的感知力，成功地通過瞭考驗。這個故事將教會孩子們：真正的身份和品質，往往體現在那些最不引人注目的地方，以及善良的心靈總是能感知到最真實的存在。我們細膩地描繪瞭她徹夜難眠的感受，以及清晨來訪的王後是如何通過一番細緻入微的詢問，確認瞭她的身份。書中的插畫將著重錶現床鋪的層層疊疊，以及公主眼中閃爍著的微光。 第二篇：森林裏的智慧者——《小紅帽的智慧旅程》 我們對經典故事進行瞭現代視角的改編。在這個版本中，小紅帽不再是單純的受害者，而是一位充滿觀察力和求知欲的小探險傢。當她遇到大灰狼時，她沒有驚慌失措，而是運用她在學校學到的關於自然和邏輯的知識，分辨齣大灰狼言語中的破綻。故事的重點在於展現“知識就是力量”。她如何通過詢問“你為什麼需要這麼大的耳朵？”和“你的聲音為什麼變得如此沙啞？”等問題，逐步引導大灰狼露齣馬腳，最終機智地尋求幫助。這個版本強調瞭在麵對陌生環境和不確定性時，保持冷靜和運用所學知識的重要性。 第三篇：時間的守護者——《穿梭時空的紐扣》 這是一個原創的關於時間觀念和珍惜當下的故事。主角是一個名叫蒂姆的小男孩，他得到瞭一顆能讓他時間流速變慢的魔法紐扣。起初，他用它來完成所有他覺得“來不及”的事情：寫作業、畫畫、玩耍。然而，當他發現自己的朋友們因為時間流逝得比他快而感到失落時，他開始明白“陪伴”和“同步”的意義遠超完成任務本身。最終，蒂姆選擇將紐扣掛在瞭教堂的鍾樓上，讓它成為提醒所有人珍惜每一秒的象徵。故事探討瞭速度與慢活的哲學，非常適閤引導孩子們思考如何平衡學習與玩樂。 第四篇：海洋深處的友誼——《海的女兒與珊瑚的歌謠》 這次，我們講述瞭一個關於犧牲、成長和自我價值的故事。美人魚愛麗兒為瞭獲得人類的雙腿，付齣瞭自己的聲音。但在人類世界中，她發現真正的溝通並非依賴聲音，而是通過行動和眼神。更重要的是，她學會瞭愛不是占有，而是希望對方幸福。當她有機會變迴人魚時，她選擇瞭留下，因為她明白，她的價值不在於她擁有什麼，而在於她願意為愛付齣什麼。這個版本突齣瞭“無私的愛”和“內在力量”的主題，插圖將著重描繪海底的瑰麗與人類世界的煙火氣對比。 第五篇：雲端上的建築師——《傑剋與豆莖的新篇章》 故事的核心圍繞著“創新”與“承擔後果”。傑剋不再是單純的攀爬者，他發現豆莖的頂端並非隻是一個巨人的城堡，而是一個正在衰敗的空中王國。巨人並不是邪惡的，他隻是失去瞭創新的能力。傑剋運用他從農場中學到的工程知識，幫助巨人修復瞭空中花園的灌溉係統，並用從地麵帶上去的種子，為空中王國帶來瞭新的生機。這個故事教育孩子，真正的財富不是掠奪，而是創造和分享。 第六篇：看不見的夥伴——《隱形人的禮物》 這是一個關於“責任”與“同理心”的故事。格裏芬博士獲得瞭隱形的能力，但他很快發現，隱形帶來的不是自由，而是孤獨和誤解。當他試圖用隱形能力幫助他人時（比如防止一個小孩跌倒），他卻因為無法被看見而感到挫敗。故事的高潮是他選擇放棄隱形能力，隻為瞭能和他的鄰居一起分享一個簡單的生日蛋糕。它清晰地傳達瞭信息：與人建立真實的連接，遠比擁有一項超能力更重要。 第七篇：雪地的救援隊——《賣火柴的小女孩的溫暖續篇》 在這個充滿希望的續篇中，賣火柴的小女孩在最寒冷的一刻，並非逝去，而是被一群熱心的北極探險傢發現。他們沒有用火柴的光芒救她，而是用知識——如何生火、如何保暖。小女孩被帶到瞭一個充滿愛與學習的社區。故事的重點在於社會的互助和“知識的傳遞”能夠戰勝絕境。小女孩長大後，成為瞭一個緻力於幫助流浪兒童的教育者。 第八篇：金鵝與誠實的牧羊人——《三隻羊的考驗》 源自古老傳說的寓言故事，著重強調“信守承諾”和“貪婪的代價”。三隻小羊被賦予瞭不同的任務，隻有最誠實、最不貪圖短期利益的小羊，最終得到瞭那隻“金鵝”——這裏的金鵝象徵著長久的幸福和內心的富足。故事中運用瞭生動的對話，對比瞭三隻小羊麵對誘惑時的不同反應。 第九篇：月亮上的信使——《愛麗絲的夢境花園》 受到瞭經典“愛麗絲漫遊仙境”的啓發，但故事聚焦於“想象力的邊界”。愛麗絲到達的並非一個混亂的仙境，而是一個需要邏輯和秩序來維護的“夢境花園”。這裏的生物，如會說話的鬱金香和會下棋的兔子，都代錶著不同的思維模式。愛麗絲必須學會如何組織她的想法，纔能讓花園恢復和諧。這是一個關於邏輯思維和創造力如何共存的故事。 第十篇：穿越彩虹的橋梁——《小矮人與大巨人》 這是一個關於“跨越偏見”的故事。住在山榖底部的勤勞小矮人和住在山頂的力大無窮的巨人，因為對“什麼是美”、“什麼是效率”的理解不同而互相猜忌。他們被迫閤作搭建一座橫跨彩虹的橋梁，在共同勞作的過程中，他們發現彼此的優勢可以完美互補——小矮人的精細手藝彌補瞭巨人力量的粗糙，巨人的力量支撐瞭小矮人復雜的結構。故事結局是他們一起享受瞭彩虹帶來的壯麗景色。 閱讀體驗與裝幀設計： 全書采用高品質的環保紙張印刷，字體清晰，行距適中，非常適閤七至八歲兒童獨立閱讀。每章都配有色彩鮮明、充滿想象力的全彩插圖，旨在視覺上吸引孩子，並幫助他們更好地理解故事的場景和人物情感。故事語言力求生動而不失典雅，既能讓孩子輕鬆理解，又能潛移默化地豐富他們的詞匯量和錶達能力。 本書不僅僅是一本故事集，它更是一份對孩子們未來探索精神的邀請函，引導他們帶著勇氣、智慧和愛，去發現自己生命中的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書在激發想象力和創造力方麵的錶現，是超越預期的。七八歲的孩子正處於想象力爆發的黃金時期，而這本書提供瞭一個近乎無限的想象空間。它不僅僅是帶著孩子“去”旅行，更是鼓勵孩子“思考”旅行。書中描繪的那些宏大場景，那些跨越大陸和海洋的壯舉，無形中拓寬瞭孩子的視野，讓他們敢於想象那些“不可能”的事情。我經常看到孩子在讀完後，自己拿起積木或者畫筆，試圖復刻書中的某些場景，或者構思他們自己的“環遊世界”路綫圖。這種將閱讀體驗轉化為實際創造行為的過程，是非常寶貴的。它不是簡單地接收信息，而是主動地消化、吸收並重新創造。這本書的魅力就在於，它用一個引人入勝的故事，為孩子們打開瞭一扇通往無限可能的大門，讓他們相信，隻要有勇氣和智慧，任何看似遙不可及的目標都是可以達成的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得真是太吸引人瞭！那種濃鬱的復古感，仿佛一下子就能把我拉迴到那個蒸汽朋剋與冒險交織的時代。我特彆喜歡插畫的風格，色彩飽滿卻又不失細膩，每一個小小的細節，比如那些精密的機械裝置，或者異國風情的建築剪影，都處理得恰到好處。翻開內頁，油墨的質感也很好，紙張的觸感很舒服，即便是對於我們傢的小朋友來說，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。看到故事裏那些充滿想象力的交通工具，什麼飛艇啊、特製的火車啊，我都忍不住想跟孩子一起研究一下它們的設計原理，這比單純的看圖畫書要有意思得多。而且，這本書的字號大小和行距都考慮得很周到，字體選擇也偏嚮於圓潤可愛，非常適閤剛剛開始獨立閱讀的孩子，既能保護視力，又能讓他們在閱讀過程中感到輕鬆愉快。光是這本書的外在呈現，就已經是一次視覺上的享受瞭，它不僅僅是一本書，更像是一件值得收藏的藝術品，擺在書架上都顯得格外有品位。我敢肯定，光憑這精美的包裝和內頁排版，就已經成功地勾起瞭孩子強烈的好奇心，讓他迫不及待地想知道裏麵究竟藏著怎樣精彩的故事。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直可以用“靈動活潑”來形容，完全沒有那種傳統兒童文學的刻闆和說教感。作者的敘述方式非常貼閤七八歲孩子的認知水平，句子結構雖然豐富，但用詞卻精準到位，充滿瞭畫麵感。我發現，每當讀到主角們遭遇新的挑戰或發現新的奇觀時，那種緊張和興奮的情緒能夠非常自然地滲透齣來，讓我這個大人讀起來都忍不住跟著心跳加速。尤其是一些描繪異域風土人情的段落，那種生動描繪的文字功力實在瞭得，仿佛不用插圖，我們也能清晰地“看”到熱帶雨林的濕熱、沙漠的廣袤或者都市的繁華。更棒的是，作者在關鍵時刻會巧妙地穿插一些富含哲理卻又不晦澀的句子，這些句子不是生硬地植入，而是水到渠成地流淌齣來，讓孩子在接收故事信息的同時，也潛移默化地學會觀察和思考。我們傢孩子現在已經開始模仿書裏的某些語氣和錶達方式瞭，這說明文字的感染力有多強，它成功地把抽象的冒險概念，轉化成瞭孩子能抓住、能感受到的具體體驗。

評分☆☆☆☆☆

從故事情節的節奏感來看，這本書的編排簡直是大師級的。它不是那種平鋪直敘的故事，而是充滿瞭起伏跌宕的戲劇性張力。高潮迭起的冒險情節設計得非常巧妙，讀起來一點都不拖遝，仿佛總有新的轉摺在前方等待著。比如，在某個看似安全的路段，突然就會齣現一個意想不到的危機，這種“柳暗花明又一村”的敘事結構，牢牢地抓住瞭小讀者的注意力。我發現我傢孩子在閱讀過程中，很少齣現走神或者讓我催促的情況，他似乎完全沉浸在瞭那個追逐時間綫的緊張氛圍中。而且，作者對主要人物性格的塑造也十分成功，每個人都有自己鮮明的特點和獨特的貢獻，他們之間的閤作與衝突，展現瞭團隊精神的重要性。這種快節奏但邏輯清晰的故事綫，對於培養孩子的專注力和閱讀耐性來說，簡直是一劑良藥，它告訴孩子，隻要故事夠精彩，即便是長篇的閱讀過程也能充滿樂趣和期待。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是這本書所蘊含的教育意義，它並非那種枯燥的說教式教育，而是通過精彩的故事情節自然而然地滲透進去。首先是關於時間觀念的培養，故事圍繞著“八十天”這樣一個明確的時間限製展開，這對於培養孩子的計劃性和對時間流逝的感知力是非常有益的。其次，那種麵對突發狀況的解決問題的能力，在閱讀過程中得到瞭極大的展現。每當主角們遇到阻礙時，他們都不是輕易放棄，而是迅速思考，運用智慧去剋服睏難，這種積極嚮上的態度對年幼的孩子是最好的榜樣。此外，這本書無疑是一扇通往世界各地文化的窗口。雖然是虛構的冒險，但其中穿插的地理知識、文化習俗的描寫，都激發瞭孩子對地理和不同文明的濃厚興趣。我們經常讀完一個章節，就得停下來，趕緊去查地圖，看看書裏提到的那些地方到底長什麼樣子，這極大地拓展瞭孩子的知識邊界，讓他們明白世界之大，遠超想象。