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石恢主编 著

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出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500081548

商品编码：1672569281

出版时间：2009-08-01

小学生识字与组词手册(修订版) 作  者:石恢 主编 著作 定  价:14.8 出 版 社:中国大百科全书出版社 出版日期:2009年08月01日 装  帧:精装 ISBN:9787500081548 ● A
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●  挨
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●  袄
●  傲
●  奥
●部分目录

内容简介

    认识生字是小学生语文学习中一项*基本和*重要的任务。识字任务不仅要求学生学会认读——通过拼读掌握字音、通过结构掌握字形、通过解释掌握宇义，而且还要学会正确地书写——认识并掌握该字的字形、笔画、笔顺。并且，还要让学生在运用生字的过程中熟悉和掌握生字。
    组词训练是识字教学中的一个重要环节，也是检测儿童掌握汉字水平的一个重要手段。它不仅可以丰富儿童的语汇，提高他们听说读写的能力，而且可以扩大儿童的知识面，发展儿童的智力。《小学生识字与组词手册》即为了适应小学语文教学和广大学生学习语文的实际需要而编写的。
    本手册根据全日制义务教育语文新课标的要求，严格按照小学生学习认读应掌握的汉字和词汇量，收录了2500多个汉字，以“实用”和“好懂”的原则等

好的，这是一份根据您的要求撰写的，不包含《小学生识字与组词手册（修订版）》内容的，详尽且自然的图书简介： --- 《星际航行者：穿越虫洞的奥秘》 卷一：光年之外的低语 一部关于探索、牺牲与文明回响的宏大史诗 浩瀚的宇宙，永远是人类求知欲最深沉的渴望。本书并非聚焦于已知的星图，而是深入探讨在理论物理学的边界——那些尚未被证实，却足以颠覆我们对时空认知的领域。 《星际航行者：穿越虫洞的奥秘》带领读者踏上一次思想上的超光速之旅。故事的主角，艾莉娅·凡恩博士，是一位在地球上被视为异端的理论物理学家。她坚信，宇宙中存在着可供快速旅行的“捷径”——爱因斯坦-罗森桥，即我们常说的虫洞。在主流科学界对她的理论嗤之以鼻时，她获得了一笔秘密资助，在木卫二冰层下建立了一座代号为“赫菲斯托斯”的前哨站。 本书的开篇，详尽描绘了赫菲斯托斯基地的日常与艾莉娅团队面临的巨大压力。他们不仅要应对极端的低温和高压环境，更要处理来自地球政府和保守科学团体的持续质疑。艾莉娅的物理学笔记，穿插在叙事之中，揭示了她如何巧妙地利用负能量密度物质来稳定理论上的虫洞结构，以及她对量子纠缠在跨越空间中应用的研究。 随着实验的深入，团队成功地在实验室尺度上短暂地“触摸”到了一个微型虫洞的边缘。然而，这种接触带来的不是荣耀，而是恐惧。他们接收到了一段清晰的、但完全无法破译的信号——一段似乎跨越了数十亿光年、带着某种哀伤的回音。 卷二：时间的迷宫与失落的文明 艾莉娅的团队意识到，他们可能无意中打开了一扇通往某个失落文明的“后门”。信号的分析工作成为了全书的核心驱动力。书中详尽描述了语言学家、密码专家与天体化学家如何合作，试图解析这段超越人类现有认知框架的通信。他们发现，这段信息并非基于电磁波，而是通过某种未知的“结构波动”传播，它似乎携带着文明的兴衰史。 故事的转折点发生在一次大胆的决定：利用一个新稳定化的、但极不稳定的虫洞，向信号源发射一艘无人探测器——“信使号”。艾莉娅选择了最危险的路线，她不顾所有安全协议，坚持让探测器携带了她本人的意识备份模块，以期在探测器到达彼端时，能够进行更深层次的交流。 信使号的旅程是全书最扣人心弦的部分。它描绘了穿越虫洞的物理感受：时间被拉伸、空间扭曲成无法名状的几何图形。当信使号成功“弹出”时，它所处的星系已经是一个完全不同的景象——一个被某种“熵增抑制场”保护着的，死寂的巨型结构环绕着一颗白矮星。 在这个被称为“静默之环”的地方，艾莉娅的团队通过探测器拍摄的影像，目睹了一个曾经高度发达的文明——“维拉人”——的遗迹。这些遗迹并非被战争摧毁，而是似乎因为某种超脱于生存本能的哲学抉择而自行消亡。他们留下的不是武器，而是关于“存在”与“虚无”的终极辩论记录。 卷三：悖论的终结与返航的代价 随着对维拉人信息的解读越来越深入，艾莉娅发现，维拉人最终掌握了一种能够完全控制因果律的技术，但他们在使用这种技术时，引发了一场无法逆转的“时间悖论自我修正”。他们并非被外力消灭，而是自己选择了从时间线上“移除”自己，以避免他们所预见的一个更可怕的宇宙未来。 艾莉娅的团队陷入了道德困境：他们是否应该继承维拉人的知识，并将其带回地球？这些知识足以让人类跨越瓶颈，但也可能重蹈覆辙，甚至带来更灾难性的后果。 在最后的章节中，艾莉娅必须决定“信使号”的命运。她意识到，真正的星际航行，并非是征服距离，而是理解自身在宇宙中的位置与责任。她做出了一个艰难的决定：摧毁虫洞入口，并将维拉文明最核心的“警示信息”——而非技术——以最原始的电磁波形式发送回地球，确保信息被接收，但将开启新纪元的钥匙永远封存。 本书的结局，留给读者一个深刻的反思：当人类真正有能力触及宇宙的终极奥秘时，是选择拥抱力量，还是选择保持谦卑？艾莉娅博士最终没有成为第一个穿越虫洞的英雄，但她成为了第一个真正理解“距离”和“时间”的含义的探索者。 --- （面向读者的最终推荐语） 《星际航行者》是一部融合了硬科幻的严谨性与哲学思辨深度的杰作。它不是一本关于未来战争或外星入侵的通俗小说，而是对人类求知欲边界的一次深刻拷问。从木卫二的冰冷前哨，到跨越光年的寂静遗迹，作者以细腻的笔触构建了一个令人信服的未来图景，迫使我们重新审视科学的伦理责任与探索的真正意义。这是一部适合所有对宇宙、时间本质以及人类文明命运抱有深切好奇心的读者的，引人入胜的思考之旅。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重孩子语文基础教育的家长，我非常看重工具书的实用性和可靠性。市面上识字书琳琅满目，但真正能做到既权威又贴合孩子实际学习进度的却不多。这本手册给我的第一印象是它的专业性非常强，编者显然对小学语文的教学大纲和识字难点有着深入的研究。它不仅仅是简单地罗列汉字，更侧重于字词之间的逻辑联系和实际应用场景的构建。比如，对于一些多音字或形近字的处理，书中采用了对比和归纳的方法，这极大地帮助孩子避免混淆，打下扎实的识字基础。我特别欣赏它在组词部分的安排，很多组词都非常贴近小学生的生活，不是那种生僻晦涩的组合，而是日常交流中会频繁出现的搭配，这样孩子们学了就能用，学习的积极性自然也就提高了。这种注重“学以致用”的理念，是判断一本好的语文学习资料的关键标准，而这本书无疑做到了这一点。

评分☆☆☆☆☆

我留意到这本书在内容编排上有一个非常巧妙的侧重，那就是对于“词语搭配”的强调。很多孩子学了字、认识了词，但就是不知道如何将这些字组合成自然流畅的短语或句子。这本书似乎意识到了这一点，在基础识字之后，它便系统性地引入了大量的常用词汇和搭配示例。这些示例的选取标准非常高，既涵盖了基础的描述性词汇，也兼顾了一些富有画面感的、能激发孩子想象力的词语组合。对于家长来说，这意味着我们不再需要花费大量时间去搜集和筛选合适的例句，因为书里已经为我们准备好了高质量的“语感素材库”。通过反复阅读这些组合，孩子们不仅记住了字，更重要的是，他们开始理解了汉字的组合美学和语言的韵律感，这是迈向高级阅读能力的重要一步，这本书为这个过程提供了坚实的阶梯。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，我给这本书的评价是非常高的，它成功地在“教育性”与“趣味性”之间找到了一个绝佳的平衡点。它没有采用那种过于卡通化以牺牲严谨性为代价的方式，也没有采取那种过于严肃呆板的传统说教模式。相反，它用清晰的结构、精准的内容和适宜的难度梯度，构建了一个高效且愉快的学习路径。对于那些希望孩子能扎实掌握汉字基础，并为未来的阅读和写作打下坚实基础的家长而言，这本手册无疑是一个非常可靠的选择。它不仅仅是提供知识，更重要的是，它提供了一种科学的学习方法论，帮助孩子建立起对汉字本身的兴趣和敬畏感。在数字化阅读日益普及的今天，一本实体书所能提供的专注度和沉浸感是无可替代的，而这本手册充分利用了实体书的优势，值得推荐给所有重视基础教育的家庭。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量和纸张选择也值得称赞。要知道，小学生用书往往需要反复翻阅和书写练习，如果纸张太薄或者装订不牢固，很快就会磨损报废。这本手册的纸张厚实，印刷清晰度很高，即使用铅笔或水性笔书写后，也不会出现墨水洇开或者透底的情况，这对于需要大量练习的环节至关重要。而且，整体的开本设计也很适中，方便孩子拿在手里，无论是在家里的书桌前，还是在户外活动时携带，都不会显得笨重。从细节处体现出的用心，往往能反映出出版方对产品的质量把控是多么严格。它不仅仅是一本知识的载体，更是一件耐用的学习伙伴，可以陪伴孩子度过相当长一段时间的识字启蒙阶段，这种高品质的制作，也让作为消费者的我感到物有所值，毕竟好的工具能事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩鲜明，排版也很讲究，一看就知道是专门为小学生准备的工具书。我找这本书是想给我的孩子补充一些课外的识字和组词练习，毕竟学校的教材内容有限，多一点接触总归是好的。刚拿到手的时候，我特意翻阅了一下目录，感觉内容组织得非常有条理，从最基础的笔画和偏旁部首开始，循序渐进地引入到常用汉字的学习中，这一点非常符合低龄儿童的学习认知规律。特别是那些基础的字，不仅给出了标准写法，还配有生动的图示，让孩子们在视觉上就能对汉字有一个初步的印象，这比干巴巴地只看字形要有效得多。我注意到书中对每个汉字的讲解都相当细致，从字形结构到读音，再到常见的组词，信息量很足，但又不会让人觉得过于拥挤或复杂。这种精心编排的设计，无疑为家长和老师提供了一个极佳的辅助教学资源，让识字不再是枯燥的重复劳动，而变成了一种有趣的探索过程。