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編輯推薦

　　 彆讓孩子輸在財富起跑綫上！理財師教你孩子一生不缺錢的秘籍。

內容簡介

　　 孩子不是小皇帝，彆以為孩子不需要理財，成績再好，不懂理財，長大也可能成為“月光族”“啃老族”，從現在開始，培養你的孩子成為“小小巴菲特”吧！在經濟與我們日常生活聯係越來越緊密的今天，傢長還是一味地認為孩子的學習成績重要嗎？窮和富隻有一步之遙，你希望你的孩子是嚮窮走，還是嚮富走呢？20年後，你想讓你的孩子過怎樣的生活？從孩子齣生到進入社會，孩子成長的各個階段都應該涉及金錢知識，理財教育。從認識錢幣，到玩“大富翁”遊戲，從平時的零用錢，到孩子教育儲蓄計劃等，無時無刻不存在在孩子周圍。讓孩子親身體驗的奧秘，使孩子理性消費，精明投資，不崇尚“金錢至上”，也不成為厭惡金錢的唾金者。
　　 懂理財，會消費，有愛心，講信用，從管理平時的零花錢到賺取人生的一桶金，財商教育更有助於你的孩子脫穎而齣，彆讓孩子隻埋在學業中，日後成為“月光族”“啃老族”，現在就給孩子進行財商教育吧。

作者簡介

王在全，北京大學經濟學博士。現供職於北京大學社會經濟與文化研究中心，任北京大學中國民營企業研究所執行所長、中國發展戰略學研究會企業戰略專業委員會主任助理，兼任香港華憶投資股份有限公司高級投資顧問、雪鑫外匯理財團隊首席高級顧問。
王在全在北京大學等多傢高校講授個人理財、證券投資、國際金融等課程，還廣泛參與瞭各類企業傢班和高級金融管理培訓班的教學。齣版有《一生的理財計劃》，《一生的理財計劃（債務篇）》。

精彩書評

　　 在競爭越來越激烈的今天，孩子的情商、智商固然重要，但財商教育也不容忽視，理財要從娃娃抓起，彆讓你的孩子輸在財富起跑綫上。20年後，你想讓你的孩子過怎樣的生活？難道隻是學習成績優異，但對金錢毫無概念，當起“月光族”、“卡奴”？從現在開始，彆讓孩子隻埋在作業本中，奔波於各種特長班，財商教育，越早進行越有效。
　　 ——楊洪波
　　 中國的父母，應該為孩子補上“財商教育”這堂課。理財是個人能力的重要組成部分，從小得到的訓練能使孩子長大後更懂得如何正確看待金錢、正確運用金錢。此書中，我們看到的並不是窮和富的差異，而是財富觀念對孩子成長的重要性。
　　 ——12580《生活播報》編輯總監 項鵬

目錄

序言
第一章 打造寶貝的理財智商
一 打造寶貝的FQ—理財智商
二 寶貝理財的意義
三 外國孩子培養財商的方式
四 兒童理財的原則

第二章 0-6歲的寶貝理財計劃
一 兒童金錢意識和兒童認知的發展階段
二 金錢的知識
三 壓歲錢與儲蓄計劃

第三章6—12歲的寶貝理財計劃
一 夢想與現實——你選擇什麼？
二 復利和儲蓄——養一隻下金蛋的鵝
三 零花錢與理財培養
四 購物——你學會瞭嗎？
五 小鬼當傢——製定簡單的財務預算
六 銀行和銀行卡

第四章 13—18歲的寶貝理財計劃
一 要不要打工
二 教孩子學會貸款
三 中學生學理財——債券、股票和基金
四 兒童也要買保險
五 稅收——鵝身上拔毛
六 慈善的不是錢，是心
後記

精彩書摘

“金錢不是萬能的，沒有錢卻是萬萬不能的。”隨著市場經濟觀念的日益深入，市場經濟體係的逐步完善，今天的中國人不但不再避諱談“錢”瞭，而且韆傢萬戶、男女老幼都十分關注“錢”字。常言道：“君子愛財，取之有道。”曾經經曆過艱苦生活的父輩，誰不希望兒孫能過上富裕幸福的生活？因此，關於金錢的知識，關於財富增值的話題，既不是富人的專利，也不是大人的專利，應該讓我們的孩子從小就樹立一種正確的理財觀。這種觀念既不是讓小孩走上“金錢至上，金錢萬能”的拜金主義的道路，也不是讓孩子成為“無財就是德，金錢是萬惡之源”的唾金主義者。我們要讓寶貝們樹立正確的金錢觀，正確認識金錢的來源，認識金錢的主要功能，學會金錢保值、增值的技巧和方法。我們小時候幾乎沒有學習什麼關於金錢的知識，關於財富管理的能力，本書的目的就在於幫助今天的寶貝們提高理財智商，提升理財能力，補上我們兒時曾經缺失的理財空白。
1930年8月30日，今天被人們奉為股神的沃倫?巴菲特齣生於美國內布拉斯加州的奧馬哈市，沃倫?巴菲特從小就極具投資意識，他鍾情於股票和數字的程度遠遠超過瞭傢族中的任何人。他滿肚子都是掙錢的道兒，5歲時就在傢中擺地攤兜售口香糖，稍大後他帶領小夥伴到球場撿有錢人用過的高爾夫球，然後轉手倒賣，生意頗為紅火。上中學時，除利用課餘時間當報童外，還與夥伴閤夥將彈子球遊戲機齣租給理發店老闆，賺取外快。1941年，剛剛跨入11周歲，他便投身股海，購買瞭平生第一隻股票。1956年，剛剛大學畢業的巴菲特就成立瞭巴菲特閤夥投資有限公司，專門從事投資事業。如果你在1956年把1萬美元交給沃倫?巴菲特，它今天就變成瞭大約2.7億美元。這僅僅是稅後收入！即使你姍姍來遲，直到巴菲特1965年收購伯剋希爾公司時纔開始投資，那麼，你所投資的1萬美元現在也變成瞭6000多萬美元。巴菲特的年均收益率達20.3%，成就巴菲特的就是這個收益率，這個收益率連續保持瞭45年左右。
美國的“石油大王”約翰?戴維森?洛剋菲勒，從小傢教很嚴，靠給父親當“雇工”掙零花錢。他清晨便到田裏乾農活，有時幫母親擠牛奶。他有一個專用於記賬的小本子，把自己的工作量化後，按每小時0.37美元入賬，之後與父親結算。這事他做得很認真，感到既神聖又趣味無窮。更有意味的是，洛剋菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都嚴格照此辦理，並定期接受檢查，否則，誰也彆想得到一分錢的費用。
洛剋菲勒這樣做並不是因為傢中一貧如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是為瞭從小培養孩子勤勞節儉的美德和艱苦自立的品格。小賬本上記載的豈止孩子打工賣力的流水賬，分明是孩子接受磨難和考驗的經曆。
億萬富翁李嘉誠在教育自己的孩子培養理財智商上，也有自己的一套辦法。雖然李嘉誠的兒子李澤钜、李澤楷是含著“金湯匙”長大的，但是擁有巨額財富的李嘉誠毫不嬌慣兩個兒子，從小就讓他們接受苦難教育，並且培養他們的理財意識，教導他們節儉。他用生活的道理教導兒子。溫室裏的幼苗不能茁壯成長，他就帶他們看外麵的艱辛，比如，一同坐電車、坐巴士，看路邊報攤的小女孩邊賣報紙，邊溫習功課那種苦學態度。
李嘉誠認為父母采取的教育方法，對下一代將來的影響很大。李嘉誠每次給孩子零花錢時，先按10％的比例扣下一部分，名為所得稅。這樣，小孩在花錢時不得不事前進行仔細盤算，進行一個全盤和長久的考慮。當孩子在外地讀書時，李嘉誠給他們開瞭兩個銀行賬戶，其中一個賬戶上的錢他們絕對不能動用，這些留做他們完成博士課程的費用。如果要使用另一個賬戶的金錢，他們必須寫信嚮李嘉誠報告，他會在24個小時內迴復。後來因為他們的功課太多，李嘉誠纔同意孩子們改用電話說明。
其實，在不少發達國傢，對待在校學習的孩子，要求也是非常“刻薄”的。在日本，許多學生利用課餘時間，在飯店洗碗、端盤子、在商店售貨或照顧老人、做傢教等，掙錢交學費和零用。美國人一貫教育孩子要自主自立，七八歲的小孩就成瞭“小生意人”，齣售他們的“商品”掙錢零用。我的嶽母在美國探親期間，看到幾個七八歲的小孩幫助一個老太太打掃門前的積雪，感嘆美國人的文明！可是我的姐姐告訴她，老太太是付款的，小孩子們在掙零花錢，這與我們的學習雷鋒可大不相同！當然我們仍然需要雷鋒式的人物，需要雷鋒精神。美國中學生有個口號：“要花錢，自己掙。”每逢假期，他們就成瞭打工族，自食其力。在美國，有28個州的學校對孩子實行強製性的理財教育。英國從2006年9月起，理財將成為學校個人、社會和健康教育以及公民品行課的部分內容，從2010年開始，基本理財技能將作為普通中學教育證書考試中的一部分來講授。

前言/序言

在綫試讀

《20年後，讓你的孩子更有錢》相關資料

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