家庭中的感觉统合训练 第2版+自闭症儿童社交游戏训练 亲子家教儿童感统训练书籍 儿童心理学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 中国轻工业出版社

ISBN：9787302485070

商品编码：18181654250

 

家庭中的感觉统合训练(第2版)

 

家庭中的感觉统合训练(第2版)好评如潮的家庭中的感觉统合训练新版来袭！对孩子进行感觉统合训练，家是的场所。本书将支招家长，可以不让宝宝的成长输在感觉统合失调上。

作者：王萍、高宏伟

定价：38元

印次：2-1

ISBN：9787302485070

出版日期：2017.10.01

印刷日期：2017.09

 

目 录

 

 

 

篇 感觉统合训练知多少 1

 

什么是感觉统合 3

 

什么是感觉统合失调 3

 

感觉统合失调对孩子的成长

 

有哪些影响 3

 

感觉统合失调的原因

 

有哪些 4

 

感觉统合失调的初步判断 4

 

感觉统合失调的预防 5

 

什么是感觉统合训练 6

 

感觉统合训练常用的器械有

 

哪些 6

 

感觉统合训练的目的

 

是什么 14

 

感觉统合训练对孩子的成长

 

有哪些作用 14

 

感觉统合训练应遵循哪些

 

原则 15

 

家庭中的感觉统合训练有什么

 

特点 15

 

第二篇 家庭中宝宝的

 

前庭觉训练 17

 

前庭觉小常识 18

 

什么是前庭觉 18

 

前庭觉有哪些功能 20

 

前庭觉失调有哪些表现 20

 

前庭觉失调的原因有哪些 20

 

前庭觉失调对孩子的成长有

 

哪些影响 21

 

家庭中的前庭觉训练游戏 21

 

游戏1 21

 

游戏2 22

 

游戏3 24

 

游戏4 25

 

游戏5 26

 

游戏6 27

 

游戏7 28

 

游戏8 29

 

游戏9 30

 

游戏10 31

 

游戏11 32

 

游戏12 33

 

游戏13 34

 

游戏14 35

 

游戏15 36

 

游戏16 37

 

游戏17 38

 

游戏18 39

 

游戏19 40

 

游戏20 41

 

游戏21 42

 

游戏22 43

 

游戏23 44

 

游戏24 45

 

游戏25 46

 

游戏26 47

 

游戏27 48

 

游戏28 49

 

游戏29 50

 

游戏30 51

 

第三篇 家庭中宝宝的本体觉

 

训练 53

 

本体觉小常识 54

 

什么是本体觉 54

 

本体觉有哪些功能 55

 

本体觉失调有哪些表现 5...

 

 

家庭中的感觉统合训练(第2版)

家庭中的感觉统合训练(第2版)

 

书名：    *;自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南

作者：    *;（美）英格索尔 等，郑铮 译

出版社：    *;中国轻工业出版社

出版日期：    *;2012-02-01

版次：    *;1

ISBN：    *;9787501985975

市场价：    *;25.0

 

媒体评论

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这本书是写给你和那些与你一样的父母——即拥有一个患有自闭症谱系障碍（autism spectrum

disorder，ASD）的年幼孩子的人。它是作为“ImPACT计划”父母训练程序的一个部分。ImPACT代表Improving

Parents As Communication

Teachers，即让父母成为孩子的老师，从而教会孩子们沟通。这本书中所介绍的技术将帮助你通过日常事务和活动来教导孩子社会交往技能。这些技术是“循证”

的，这意味着它们已经经过研究检验，并被发现能够有效地帮助自闭症儿童学习。其中的大多数技术为学校老师或其他治疗自闭症儿童的专家所用。研究表明，父母能够学会运用这些技术，并且可以像专家一样有效地运用这些技术。如果有一位训练师与你共同工作的话，你将能够以的状态学习本书中的干预策略。不过，即使你目前没有参加ImPACT计划中的父母训练程序，你也能够从中发现有用的信息。

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无论你正在接受小组训练还是个体训练，你都可以使用这本指南。无论采取何种训练形式，你所学到的技术都是相同的；并且无论形式如何，学习这些技术的途径都是与孩子共同练习并获得反馈。这也正是为什么任何小组训练或个体训练的实质是获得训练师一对一的指导。与训练师相比，你与孩子的互动显得更加重要。在训练阶段，你将会承担起与孩子共同练习的*要角色。你还会被要求每周都与孩子在家中共同练习。从这本手册的2章开始，每章的结尾部分都有一个家庭作业单。你和你的训练师可以一起选择的练习方式和练习时间。

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每章结尾部分的家庭作业单尤为适合在个别家庭训练中使用，尽管小组训练的参与者会发现它们同样有用。用于小组的家庭作业单会由小组训练师分发。

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在这本指南中，我们用“父母”表示所有的照料者。为方便起见，我们用代名词“她”表示父母之一或训练师，并用“他”表示自闭症儿童。尽管如此约定，但我们知道男性和父母之外的其他成人也经常照料自闭症儿童，我们也知道许多自闭症儿童是女孩。

;;;;1、虽然市场有现在有很多介绍自闭症的书，但大部分都停留在理论和介绍层次，即告诉家长们什么是自闭症、如何判断是否是自闭症等，而真正介绍训练方法的却不多。

;;;;2、《自闭症儿童社交游戏训练：给父母及训练师的指南》刚好是这样一本理论介绍少、操作性强的书，还可联系北京各区及其他各地的培智学校，有这些学校的老师推介给自闭症孩子的家长是个很不错的销售途径。

;;;;3、读者：自闭症孩子的家长、学校的心理咨询老师以及从事自闭症研究的老师。

 

目录

Ⅰ部分 绪论

1章 概述

2章 为了成功需在家里进行的准备

Ⅱ部分 交互式教导技术

3章 跟随孩子的引导

4章 模仿孩子

5章 充满活力

6章 示范与扩展语言

7章 有趣的障碍物

8章 均衡的轮换

9章 沟通诱惑物

10章 交互式教导技术回顾

Ⅲ部分 直接的教导技术

11章 直接的教导技术概述

12章 教导孩子表达性语言

13章 教导孩子接受性语言

14章 教导孩子社交模仿

15章 教导孩子游戏

16章 直接的教导技术回顾

Ⅳ部分 整合并前进

17章 整合

18章 前进（*后阶段）

家庭中的感觉统合训练(第2版)

好的，这里为您提供一份关于《家庭中的感觉统合训练 第2版》和《自闭症儿童社交游戏训练 亲子家教儿童感统训练书籍 儿童心理学》这两本书籍的详细简介，重点突出它们各自的内容特点和价值，但不包含您提到的其他书籍的任何信息： --- 书籍一：《家庭中的感觉统合训练 第2版》 内容深度剖析与家庭实践指南 《家庭中的感觉统合训练 第2版》是一本全面、深入且极具实践指导意义的专业书籍，旨在帮助家长和专业人士理解和应用感觉统合（Sensory Integration, SI）理论，尤其是在家庭环境中进行有效的干预和训练。本书的第二版在保留了第一版核心理论框架的基础上，融入了最新的研究成果和更丰富的实操案例，使其更贴近当代家庭的需求。 第一部分：理论基石——理解感觉统合的奥秘 本书的开篇部分系统阐述了感觉统合理论的起源、核心概念及其对儿童发展的关键影响。作者首先介绍了感觉统合是如何通过大脑对来自身体和环境的感觉信息进行组织和处理，从而指导我们进行运动、情绪调控、学习和社交互动的过程。 详细探讨了主要的感官系统，远不止传统的视、听、触觉，更深入解析了前庭觉（平衡感和空间定向）、本体觉（身体位置感和力量控制）以及触觉系统（对触摸和压力、温度的反应）这三大核心系统。针对每一系统，书籍都配有清晰的图示和文字描述，帮助读者识别孩子可能存在的感觉处理困难（如感觉防御、感觉寻求或感觉辨别困难）。 特别值得关注的是，第二版增添了关于大脑可塑性的最新观点，强调早期干预的重要性，并解释了感觉统合训练如何通过神经重组来改善儿童的执行功能和情绪调节能力。 第二部分：评估与识别——家庭环境中的敏锐观察 本书强调，成功的训练始于准确的观察和评估。本部分为家长提供了实用的工具箱，教授如何在家中环境中识别孩子的感觉处理模式。书中列举了大量的具体行为表现，例如： 前庭觉失调的表现： 走路摇晃、过度害怕高处或不惧危险、喜欢旋转或摇摆等。 本体觉不足的表现： 走路笨拙、喜欢推撞、用力过度或过轻、书写困难。 触觉防御的表现： 拒绝某些材质的衣物、对轻微触碰反应过度、躲避拥抱等。 书中不仅有定性的描述，还提供了简易的问卷和观察记录表，引导家长系统性地记录孩子的反应，从而初步判断出其感觉需求和困难所在，为后续的训练打下基础。 第三部分：家庭感统训练的“食谱”——定制化与趣味性并重 这是本书的核心价值所在，它将复杂的理论转化为家长可执行的、融入日常生活的活动。书籍强调“训练就是生活”的理念，鼓励家长在不增加额外压力的前提下，将治疗性活动自然地融入玩耍和日常作息中。 训练活动被清晰地按照主要针对的感官系统进行分类： 1. 前庭觉强化活动： 如在秋千上悬挂、平衡木游戏、室内攀爬架的利用等。 2. 本体觉输入活动： 强调“深压”（Deep Pressure）和“重工作”（Heavy Work），例如推拉重物、背重物、挤压游戏（如“三明治”游戏）、跳跃和跳绳等。 3. 触觉探索活动： 引导孩子安全、有目的地接触不同质地的材料，如米缸、沙盘、黏土、不同温度的水等，并通过“刷序”（Wilbarger Protocol的简化家庭版）等方法，帮助触觉防御的孩子建立安全感。 每一项活动都配有详细的步骤说明、所需材料（多为家中常见物品）、适宜的频率和强度建议，并特别标注了“家长注意事项”，以确保活动的趣味性、安全性和治疗有效性。 第四部分：跨领域整合与未来展望 书籍的最后部分探讨了感觉统合与更广泛的发展领域（如精细动作、书写准备、情绪调节和社交互动）之间的联系。它提供了如何在感觉统合改善的基础上，进一步促进孩子在学校和社交情境中表现的策略。第二版还增添了对“感统友好型家庭环境”的建设指南，帮助家长优化家居布局，以支持孩子持续获得恰当的感觉输入。 总而言之，《家庭中的感觉统合训练 第2版》是一本集科学性、系统性、操作性于一体的权威指南，它不仅是感统专业人士的参考书，更是每一位希望通过科学方法提升孩子全方位发展潜能的家长必备的实用手册。 --- 书籍二：《自闭症儿童社交游戏训练 亲子家教儿童感统训练书籍 儿童心理学》 从游戏化互动中构建社交桥梁 《自闭症儿童社交游戏训练 亲子家教儿童感统训练书籍 儿童心理学》聚焦于一个关键的挑战领域：如何帮助自闭症谱系障碍（ASD）儿童有效地理解、参与和维持社交互动。本书突破了传统的说教式训练模式，强调通过结构化、趣味化的游戏作为媒介，连接儿童的内在世界与外部的社交环境。 本书巧妙地融合了行为干预的精确性、游戏治疗的乐趣以及感觉统合的辅助支持，形成了一套独具特色的“三位一体”的亲子训练体系。 第一部分：理解自闭症儿童的社交图景与心理基础 书籍首先从儿童心理学的视角，深入剖析了自闭症儿童在社交认知、心智解读（Theory of Mind）、情绪识别与表达方面的核心困难。它解释了为什么对他们而言，眼神接触、轮流等待或理解隐含的社交规则是如此具有挑战性。 在此基础上，本书特别强调感觉统合在社交参与中的基础作用。许多社交退缩或过度兴奋的行为，根源于感觉处理的失调。因此，本书在介绍社交游戏之前，会先引导家长识别孩子因感觉需求（如需要更多稳定感或更少的刺激）而表现出的社交回避或不当参与。 第二部分：社交游戏训练的系统化设计——从单人到群体 本书的核心内容是提供一套循序渐进的、可操作的社交游戏“课程表”。训练的结构被设计为从最基础的“共享注意力”开始，逐步过渡到复杂的“互动规则”和“情绪反馈”。 阶段一：基础连接（Focus on Shared Attention） 游戏设计侧重于让孩子和家长在同一物体或活动中保持专注。例如，滚球游戏（强调看球、接球和给予反馈），或简单的模仿游戏（建立“我做，你看，你模仿”的互动回路）。 阶段二：规则建立与轮流（Turn-Taking and Imitation） 这是社交互动的基石。书中提供了大量关于“等待”和“轮流”的结构化游戏，如积木塔的轮流搭建、音乐节奏的交替模仿等。每个游戏都附带了“提示层级卡”，指导家长何时使用手势提示、口头提示或身体辅助，以确保孩子在成功体验中学习规则。 阶段三：情绪识别与角色扮演（Emotion and Role-Play） 随着基础互动能力的提升，训练转向更复杂的领域。书籍利用视觉提示卡（如表情卡片）结合简单的布偶戏或情景卡，帮助孩子匹配面部表情与内在感受。例如，“生气”、“开心”、“伤心”的布偶游戏，引导孩子在安全的情境中练习给予恰当的社交回应。 第三部分：亲子教养与环境支持 本书强调，亲子关系是社交学习中最强大的驱动力。它提供了大量的“如何在游戏中提供正向强化”的技巧，帮助家长识别并捕捉孩子每一次微小的社交进步，并以孩子偏好的方式给予奖励，从而提高其参与动机。 此外，书中还详细介绍了如何将这些游戏策略“泛化”到家庭环境之外：如何与幼儿园老师沟通，如何利用社区游乐场等真实场景进行“实战演练”。对于感觉统合的辅助，书中给出了具体的建议，例如，在进行需要高度注意力的社交游戏前，先进行几分钟的本体觉活动（如深压按摩或跳跃），以帮助孩子稳定情绪，达到最佳的“参与状态”。 《自闭症儿童社交游戏训练 亲子家教儿童感统训练书籍 儿童心理学》是一本充满希望和实效的指南，它将艰深的儿童心理学原理转化为日常生活中充满乐趣的亲子互动，为自闭症儿童搭建通往更丰富、更具连接性的社交世界的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我来说，真是一场及时的“甘霖”。我一直觉得自己在教育孩子方面有些力不从心，尤其是在面对孩子的一些“怪异”行为时，常常感到不知所措。这本书就像一位经验丰富的“老中医”，通过细致的观察和专业的分析，为我指出了问题的根源。它用浅显易懂的语言，阐述了感觉统合失调可能带来的各种表现，并且用大量具体的例子，让我立刻联想到了自己的孩子。我不再把孩子的“不合群”或者“注意力不集中”简单地归结为“性格问题”，而是开始从感觉统合的角度去理解。更重要的是，书中提供的训练方法，非常接地气，也很有趣。我尝试了其中一些针对触觉敏感和本体觉不足的训练游戏，孩子玩得很开心，我也看到了他的一些积极变化。这本书让我不再感到焦虑和迷茫，而是充满了信心，知道自己可以采取行动，去帮助孩子更好地适应这个世界。它不仅是一本关于感觉统合的书，更是一本关于理解和支持孩子的书。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，原来“教养”并非一蹴而就，而是一个持续探索和调整的过程。这本书就像我的“老朋友”，在我教育孩子的过程中，给了我无数的启发和力量。它没有给出“万能秘籍”，而是提供了一个非常实用的框架，让我们能够根据自己孩子的特点，灵活运用其中的方法。我特别欣赏书中关于“建立规则”和“培养独立性”的章节。它不是那种强硬的命令式教育，而是通过一些巧妙的游戏和引导，让孩子在玩乐中学习遵守规则，并逐渐培养他们独立思考和解决问题的能力。我尝试了书中一些关于“责任感培养”的小游戏，比如让孩子参与家务，并给予积极的反馈，效果非常好。我的孩子现在变得更主动，也更愿意承担自己的责任了。而且，书中还强调了“鼓励”和“赞美”的力量，让我明白，适度的鼓励比严厉的批评更能激发孩子的潜能。这本书让我重新审视了自己的教育方式，也更加相信，通过耐心和智慧，我们可以帮助孩子成长为一个独立、自信、有责任感的人。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我买这本书是因为身边有个朋友的孩子被诊断出有自闭症倾向，她推荐我看看，说里面有一些社交游戏对孩子很有帮助。我抱着试试看的心态翻开，没想到这本书的内容远超我的想象。它不仅仅是一本关于自闭症儿童社交训练的书，更是深刻地剖析了这些孩子在理解和表达情绪、建立人际关系方面的困难，并给出了非常具体、可操作的解决方案。我特别喜欢书中关于“读懂表情”、“理解肢体语言”的训练模块，它不是简单地罗列一些词语，而是通过情景模拟，引导孩子去观察、去模仿、去体会。更重要的是，书中强调了“模仿”和“角色扮演”在社交学习中的重要性，这让我意识到，很多时候我们低估了孩子模仿和学习的能力，也可能忽略了用他们能理解的方式去引导。书中的游戏设计非常巧妙，既有针对性，又充满趣味性，让孩子在玩乐中学习，不会感到枯燥和排斥。我能感受到作者的用心，她就像一位经验丰富的引导者，一步一步地帮助家长和孩子跨越社交的鸿沟。这本书对于那些希望提升孩子社交能力的家长来说，绝对是必不可少的一本宝典。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的成长不仅仅是身体上的发育，更是心理和情感上的成熟。这本书，恰恰满足了我在这方面的所有期待。它以一种非常温和、细腻的方式，探讨了家庭在儿童心理发展中的关键作用，特别是如何通过日常的亲子互动，来滋养孩子的情感世界。我尤其喜欢书中关于“共情”和“情绪管理”的章节，作者用了很多生动的比喻和故事，让我这个成年人都受益匪浅。它帮助我理解了孩子为什么会哭闹、为什么会发脾气，以及我应该如何有效地回应，而不是简单地制止。书里提供的很多“沟通技巧”和“情感安抚方法”，都非常实用，我尝试了几种，效果立竿见影。例如，当孩子遇到挫折时，我学会了如何引导他们表达自己的感受，而不是直接告诉他们“别哭了”。更让我欣慰的是，这本书并没有把家长描绘成一个“教育者”的角色，而是强调了“陪伴者”和“倾听者”的重要性，让我们学会放下身段，蹲下来，用孩子的视角去理解他们的世界。这本书就像一本温暖的指南，让我对如何成为一个更好的父母有了更清晰的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我触动真的太大了，我之前一直以为孩子有点“挑剔”或者“太敏感”，直到我读了这本书，才恍然大悟，原来很多我们习以为常的行为背后，可能隐藏着更深层次的感觉统合问题。书中用非常通俗易懂的语言，结合大量的真实案例，为我打开了一个全新的视角。我之前总是在纠结孩子为什么不喜欢某些衣服的材质，或者为什么会因为一点点声音就炸毛，现在我明白了，这可能就是触觉、听觉处理上的差异。而且，书里不仅仅是理论，更重要的是提供了大量切实可行的训练方法。我尝试了其中一些针对前庭觉和本体觉的游戏，效果真的超出我的预期。最让我感动的是，作者并没有把感觉统合训练描述成一个高深莫测的专业技术，而是强调了亲子互动的重要性，鼓励家长和孩子一起玩，在游戏中找到乐趣，并在不知不觉中帮助孩子建立更稳定的神经连接。阅读的过程中，我感觉自己不再那么焦虑，而是充满希望，能够更理解和支持我的孩子，也找到了前进的方向。这本书绝对是我近期阅读过的最有价值的书籍之一，强烈推荐给所有有类似困扰的家长。