正版包邮 孟子 全文大字注音 王财贵绍南文化经典诵读 儿童经典诵读权威教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 矩美图书专营店

出版社： 厦门大学出版社

ISBN：9787561516768

商品编码：18541820762

商品名称：儿童中国文化导读之一 —孟子 全文 

商品规格：1书

主编：王财贵

图书页数：159

图书开本：长26厘米，宽18.5厘米（大16开，和4纸差不多大小）

图书出版社：厦门大学出版社

图书ISBN：9787561516737

发行单位：绍南文化编订

定价：27元

 

 

 

 

 

 

 

绍南文化秉承南怀瑾先生的文化教化精神，以王财贵教授【儿童读经】之教育理念，传播中国优良文化，吸收西方文化之精华，以改善社会风气为宗旨。

图书介绍：

此套书“大字”“大拼音”、“白文”--无插图、无注解。“大字”是为了节省目力，以保护儿童的视力，不仅适合儿童读诵，更方便一般读诵。“白文”而无解释，是因“读经”不同于一般的知识学习，其重点在于多接触、熟习，只要多读，自有浸润，自有感发，自有理解。儿童时期的教育模式，当以读诵薰习为主，讲解并非迫切之事。

绍南文化儿童中国文化导读简介

教材之特点：

●读经教育首倡人王财贵教授自选定

●全国套“儿童读经教育”标准教材

●读经教育基金会用书

●大字排版、注音读本

这一系列的《儿童中国文化导读》之“经典诵读本”，是秉承“儿童读经”发起人——王财贵教授的教育理念而编订的，其特色是“大字”、“白文”。“大字”是为了节省目力，以保护儿童的视力，不仅适合儿童读诵，更方便一般大人读诵。“白文”而无解释，是因“读经”不同于一般的知识学习，其重点在于多接触、熟习，只要多读，自有浸润，自有感发，自有理解。儿童时期的教育模式，当以读诵薰习为主，讲解并非迫切之事。

    依王财贵教授建议给儿童读诵的优先顺序是：《学庸论语》、《老子庄子选》、《唐诗三百首》、《孟子》、《诗经》、《易经》、《孝弟三百千》、《中医养生启蒙》。

教材之理念：

“经典”是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族之传统，而且提供给全人类以无限之启发。

十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。

从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。

读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。

每天二三十分钟，学习真的很轻松。

记忆是一切学习的基层，关键是给儿童背什么？应该背一生可以受益的东西。现在“死背”多了，将来才能“活用”。

该记忆的时候给他记忆，不该理解的时候不要强求理解，这才是合乎人性的教育法则。不要错用教育原理而扭曲了人性，浪费儿童的好时光。

“经典”深奥难懂，那只是大人的理解，对儿童来说，背“经典”与背“广告词”一样简单，他没有难易之分。“经典”，只要从头按照章节，一字一句读下去背起来便是。

“不求理解，只求熟读”，读多了，他就会背；会背了，便成为一生的智慧财富。只要懂拼音，有热诚，就可以当老师。

“小朋友，跟我念”是教导孩子读诵经典的六字真言。家长、老师的信心和督导是成败的关键。教孩子读诵经典不止是孩子进步，老师和家长也跟着一起进步。我们和小孩一起读，一样的方法，读多了自然会懂。

1998年以来，南怀瑾先生领导的香港国际文教基金会，将王财贵教授在台湾倡导的儿童读诵经典之理念，介绍给大陆，并在大陆成功开展了“儿童中国文化导读 ”和儿童西方文化导读活动，深受小朋友的喜爱，且得到了众多家长、教师和教育专家的肯定和支持。目前，已有近百万儿童在读诵经典中受益。
    这一系列的《儿童中国文化导读》之“经典诵读本”，是秉承“儿童读经”发起人——王财贵教授的教育理念而编订的，其特色是“大字”、“白文”。“大字” 是为了节省目力，以保护儿童的视力，不仅适合儿童读诵，更方便一般成 人读诵。“白文”而无解释，是因“读经”不同于一般的知识学习，其重点在于多接触、熟习，只要多读，自有浸润，自有感发，自有理解。儿童时期的教育模式，当以读诵薰习为主，讲解并非迫切之事。
   现阶段发行的经典读诵本有十二种，依王财贵教授建议给儿童读诵的优先顺序是：(一)《学庸论语》(采用《阮刻十三经》注疏本，《论语》并参酌程树德集释本)；(二)《老子庄子选》(《老子》依《四部备要》明华亭张氏本，《庄子》采用郭庆藩集释本)；(三)《唐诗三百首》(王财贵编订之读诵本)；(四)《孟子》(采用《阮刻十三经》注疏本)；(五)《诗经》(采用《阮刻十三经》注疏本)；(六)《易经》(采用《阮刻十三经》注疏本)；（七）《书礼春秋选》(采用《阮刻十三经》注疏本)；（八）《古文选》（王财贵选编）；（九）《诗歌词曲选》（王财贵选编）；（十）《佛经选》（王财贵选编）；（十一）《孝弟三百千》（王财贵选编）。在此基础上我们又选编一册《中医养生启蒙》，总计十二册。各书并皆参酌诸家版本而编订。经书流传至今，年代久远，诸家所据版本难免有所差异，因此本系列读本偶在篇末加以注明。

读本中的注音，除特殊情况采用底本所注古音外，尽量采用现行的拼音。某些特殊的字，仍用繁体字。另请注意下列各种状况：(一) 一字多音，是汉语的普遍现象；读音的不同，往往反映了字义的不同。在古书中，许多文字的读音和现在习惯的读音不同，这表明该字在文中的意思也与现在通常的字义不同。(二)假借字是古书中常见的同音替代字，其读音按照该词原来的读音来标注，并在其旁附上一般的通行字，如“不亦说ｙｕè悦乎”。通用字亦如是示之。(三)群经诸子中，遇孔子之名——丘，避读为“某”，以表敬圣之意。
   教育是百年大计，儿童学习任何一种学问，都应该要有师长的指导带动与家长的督促鼓励，才能有事半功倍之效；为发扬中国文化传统，我们企盼贤明的家长和老师们，咸发至诚之心，共同来推动这项益国利民的千秋大业——“儿童中国文化导读”活动，使我们中华民族的下一代成为“人文与科技融汇”的文明一代，让我们的中国传统文化代代相传，绵延不绝。

 

《王财贵绍南文化经典诵读：儿童经典诵读权威教材》 传承千年智慧，点亮童心慧根 在这信息爆炸、节奏飞快的时代，我们更需要为孩子们保留一份宁静，让他们有机会沉浸在中华民族数千年的智慧宝库中。一套真正能够启迪心智、滋养品德的经典诵读教材，对于孩子的成长而言，意义非凡。《王财贵绍南文化经典诵读：儿童经典诵读权威教材》，正是这样一套凝聚了深厚文化底蕴与科学教育理念的杰作。它不仅仅是一本书，更是一扇通往古圣先贤智慧殿堂的门，一座滋养孩子精神世界的宝藏。 为何选择经典诵读？ 古人云：“少成若天性，习惯成自然。” 经典之所以为经典，在于其所蕴含的深刻哲理、优美语言以及跨越时空的普世价值。从小接触经典，就像在孩子的生命之初就播下智慧的种子。 涵养德行，塑造人格： 经典中蕴含着忠、孝、仁、义、礼、智、信等中华传统美德，通过反复诵读，这些美好的品德会潜移默化地融入孩子的心灵，帮助他们建立正确的价值观和人生观，塑造健全的人格。 提升语感，丰富表达： 经典篇章往往文辞优美，意境深远，节奏抑扬顿挫。长期的诵读能够极大地提升孩子的语感，让他们更熟悉汉语的韵律美，丰富他们的词汇量，提升语言的表达能力和文学素养。 拓展思维，激发智慧： 经典中包含着丰富的人生智慧、深刻的哲学思考以及广阔的宇宙观。通过理解和体悟，能够开阔孩子的视野，启发他们的独立思考能力，培养他们解决问题的智慧。 增强记忆，锻炼专注： 诵读经典需要反复记忆和体悟，这对于锻炼孩子的记忆力、专注力和耐心具有显著的益处。长期的诵读习惯，能够帮助孩子在学习的道路上更加得心应手。 传承文化，民族根脉： 经典是中华民族文化的重要载体。通过诵读经典，孩子们能够与祖先的精神对话，了解中华文化的博大精深，增强民族认同感和文化自豪感，成为中华文化的传承者。 《王财贵绍南文化经典诵读》的独特价值 在众多经典诵读教材中，《王财贵绍南文化经典诵读：儿童经典诵读权威教材》之所以脱颖而出，成为众多家长和教育工作者推崇的“权威教材”，其独特之处在于： 1. 权威的选篇，经典的精髓： 本套教材的选篇经过了精心考量，汇集了中国传统文化中最精华、最适合儿童诵读的经典篇章。从《诗经》的优雅婉转，到《论语》的睿智哲理，从《孟子》的浩然正气，到唐诗宋词的意境悠长，再到诸子百家的智慧光芒，无一不是经过历史长河淘洗的瑰宝。这些篇章不仅语言优美，而且蕴含着深刻的道理，能够为孩子的成长提供源源不断的精神滋养。 2. 王财贵教授的教育理念指导： 本套教材的策划和编纂，得到了著名教育家王财贵教授的深度指导。王财贵教授提倡“以读经为主，文白兼授，长短结合”的教育理念，强调通过“大量诵读、熟读”来“蒙养”孩子的性情，激发其内在的学习潜能。这套教材正是这一教育理念的生动实践，它尊重儿童的学习规律，以最直接、最有效的方式，引导孩子走进经典的殿堂。 3. “绍南文化”的严谨编校： “绍南文化”作为一家专注于传统文化教育的出版社，其在教材编纂方面以严谨、专业著称。本套教材在选篇、注音、注释、排版等各个环节都力求精益求精。 大字注音，清晰易读： 采用大字排版，字体清晰，并配以准确的注音。这不仅方便了年幼的孩子阅读，也帮助他们准确掌握字词的发音，为日后的朗读和理解打下坚实基础。对于初次接触经典的孩子来说，准确的注音能够有效降低阅读门槛，让他们更愿意开口诵读。 注释精炼，助益理解： 针对部分字词和典故，教材提供了简洁明了的注释。这些注释并非大段的学术论述，而是紧扣儿童的理解能力，点明核心意思，帮助孩子在诵读过程中初步理解文本的含义，不至于因生僻字词而产生畏难情绪。这种“似懂非懂”的状态，正是激发孩子进一步探究经典兴趣的火苗。 结构清晰，循序渐进： 教材的编排充分考虑了儿童的学习能力和接受程度，通常会按照一定的逻辑顺序进行编排，例如从易到难，从短到长，从基础到延伸。这种循序渐进的学习方式，能够让孩子在不断积累中获得成就感，从而激发持续的学习热情。 4. “经典诵读”的科学方法： 本套教材并非仅仅提供文本，更强调“诵读”这一核心的学习方式。 朗朗上口，乐于接受： 经典篇章本身的音乐性和节奏感，与朗朗上口的诵读相结合，能够极大地吸引孩子的注意力。在轻松愉快的诵读氛围中，孩子们更容易沉浸其中，体验学习的乐趣。 “熟读”为基，自然吸收： 王财贵教授强调“熟读”的重要性。通过大量的重复诵读，经典中的思想、语言、情感会在孩子心中留下深刻的烙印，成为他们内在的一部分，无需刻意记忆，便能自然而然地吸收和内化。这种“润物细无声”的学习过程，比死记硬背更能激发孩子的学习潜能。 “背诵”为阶，巩固提升： 在熟读的基础上，鼓励孩子进行背诵，能够进一步加深对文本的理解和记忆。背诵的过程不仅是记忆的训练，更是对文本内涵的再次梳理和体悟，能够促使孩子主动思考，挖掘经典更深层次的意义。 适用对象与学习建议 《王财贵绍南文化经典诵读：儿童经典诵读权威教材》 适合各年龄段的儿童，特别是学龄前及小学阶段的孩子。 学龄前儿童： 可以作为亲子共读的素材，家长通过生动有趣的朗读，引导孩子接触经典，培养语感和对传统文化的兴趣。 小学阶段儿童： 是最适合进行系统诵读的阶段。可以配合家长或老师的指导，进行循序渐进的诵读和理解。 对传统文化感兴趣的青少年： 同样可以从这套教材入手，深入了解中华文化的魅力。 家长与教育工作者 把握“蒙养”的黄金时期： 经典诵读是“蒙养”孩子性情、智慧的最佳途径。请抓住孩子可塑性最强的黄金时期，为他们的人生奠定坚实的文化根基。 耐心引导，静待花开： 经典诵读的效果并非立竿见影，需要长期的坚持和耐心。请相信，每一个字，每一句话，都在孩子的心灵深处种下希望的种子，静待花开。 以身作则，营造氛围： 家长和老师的示范作用至关重要。与孩子一同诵读，营造浓厚的学习氛围，会让孩子更乐于参与。 适度引导，激发兴趣： 在孩子诵读遇到困难时，给予适度的引导和鼓励，帮助他们理解文本，激发其主动探究的兴趣。 结语 《王财贵绍南文化经典诵读：儿童经典诵读权威教材》，是一套穿越时空，连接古今的文化桥梁。它以最真诚的心，最专业的态度，为孩子们呈献上最宝贵的精神食粮。让我们一起，引导孩子走进经典的海洋，汲取智慧的甘露，滋养纯真的心灵，让他们在诵读中华经典的旅程中，遇见更好的自己，成为一个有根、有魂、有智慧的中华儿女。这套教材，不仅是对孩子未来的投资，更是对中华优秀传统文化的传承与弘扬。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《正版包邮 孟子 全文大字注音 王财贵绍南文化经典诵读 儿童经典诵读权威教材》已经一段时间了，我一直陆陆续续地翻阅，并且尝试着带着我的孩子一起读。作为家长，我深切感受到在信息爆炸的时代，如何为孩子选择真正有益、有价值的读物是一项挑战。市面上的儿童读物琳琅满目，但真正能触及心灵、引导品德的书籍却不易寻觅。这本《孟子》的出现，给了我很大的启发。首先，我非常欣赏其“大字注音”的设计，这对于刚开始接触古籍的孩子来说，极大地降低了阅读门槛。孩子们通常对识字量有限，而大字和注音的双重保障，让他们在阅读过程中不会因为生字而产生挫败感，反而能更专注地理解文本内容。我观察到，当孩子能跟着注音朗读时，他们的自信心会明显提升，对学习的兴趣也随之增加。其次，书中“王财贵绍南文化经典诵读”的定位，也让我看到了其学术性和教育性的双重价值。王财贵教授在国学推广领域的贡献大家有目共睹，他的理念一直强调经典教育的重要性。能够阅读到他所推崇的版本，本身就是一种品质的保证。我个人也曾接触过一些关于经典诵读的理论，深知其对儿童心智发展、语言能力以及文化素养的深远影响。这本教材并非只是简单地将《孟子》内容呈现出来，更包含了一种系统的教育方法论，这一点对于有志于进行经典教育的家庭来说，无疑是一大福音。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本《孟子》的书名时，“正版包邮”几个字就立刻吸引了我，这让我对购买的商品质量有了初步的信任，毕竟在如今鱼龙混杂的市场中，正版产品始终是品质和权益的保障。而“孟子 全文大字注音”更是直击痛点，对于我这样希望引导孩子接触古籍，但又担心他们因为识字量不足或阅读困难而产生畏难情绪的家长来说，这无疑是一个极具吸引力的卖点。“大字”的设计，使得阅读时视野开阔，不费眼力；“注音”则解决了孩子在不认识字时的最大障碍，让他们能够顺畅地跟着读下去，甚至能够模仿发音，初步体会古文的韵律。更不用说“王财贵绍南文化经典诵读”这一信息，它代表了一种权威和专业的教育理念。王财贵教授在国学启蒙领域的声誉，以及他所倡导的经典诵读的重要性，都让我对这本书的内在价值充满了期待。这意味着它不仅仅是一本书，更可能是一种科学有效的教育方法论的载体，能够帮助孩子系统地学习和理解《孟子》的思想精髓。而“儿童经典诵读权威教材”的定位，则进一步巩固了我的购买信心，它表明这本书是经过精心编排和审校的，旨在为儿童提供一套高质量的经典学习资源，其教育意义和实践性都值得信赖，我期待它能为我的孩子带来一次愉快的经典阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

我选择这本书，很大程度上是出于对其“正版包邮”的信任，以及“孟子全文大字注音”的实用性考量。市面上充斥着各种盗版劣质产品，不仅内容可能存在错误，印刷质量也堪忧，长期阅读对视力有很大损害。而“正版”二字，至少在源头上保证了文本的可靠性，这一点对于重视教育的家庭来说，是至关重要的。当收到实物后，我更是对这本《孟子》的装帧和设计感到满意。封面的设计简洁大气，透着一股沉静的书卷气，非常符合经典著作的气质。打开书页，触感细腻，纸张的厚度和韧性都很好，拿在手中感觉很实在。最令我欣喜的是“大字注音”的设计，这对于我年幼的孩子来说，简直是福音。他们目前正在学习汉字，识字量有限，传统的古籍对他们来说，往往因为字小、注音不全而显得枯燥乏味，甚至望而却步。而这本书，不仅字体够大，而且每个字都有清晰准确的注音，这极大地降低了阅读难度，让他们能够轻松地跟着读下去，甚至尝试着自己去辨认和记忆。同时，“王财贵绍南文化经典诵读”的字样，也让我看到了其中蕴含的深厚文化底蕴和教育理念。王财贵教授在国学启蒙方面的成就，以及他对经典诵读重要性的强调，都让我对这本书的教育价值充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

我入手这本《孟子》，最主要的动机是为了给家里的小朋友提供一套能够真正帮助他们理解和亲近中国传统文化的教材。“儿童经典诵读”这一定位，让我看到了其为年幼读者量身打造的特点。传统的《孟子》文本，对于小学生来说，往往是难以企及的。字斟句酌，晦涩难懂，即便有注释，也可能过于专业，不适合孩子。然而，这本“大字注音”的版本，极大地解决了这个问题。我注意到，书中的每一个字都配有拼音，而且字体够大，这样孩子在阅读时，既能看到字形，又能听到发音，这对于培养他们的识字能力和语感非常有帮助。我曾经尝试过让孩子看一些没有注音的古文，他们往往会因为不认识字而失去兴趣，甚至对学习产生排斥。而这本书，则完全避免了这种情况，让孩子能够更流畅地阅读，从而更容易体会到文本本身的魅力。更何况，“王财贵绍南文化经典诵读”的加持，让我对这本书的教育理念充满了信心。我知道王财贵教授一直致力于推广中华传统文化的经典教育，他的方法论和理念，在很多家长心中都备受推崇。能够获得这样一套权威教材，让我觉得非常安心，相信它能够引导我的孩子走上一条正确的国学启蒙之路，让他们在中华文明的海洋中，找到属于自己的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这份《孟子》读本，我拿到后，首先被其严谨的排版所吸引。书本的纸张触感厚实，油墨印刷清晰，大字设计配合行间距的合理安排，即便长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于需要大量阅读的学子而言，无疑是非常贴心的考量。我尝试着选取其中几段，对着注音进行朗读，发现其注音的准确性和规范性极高，这在很大程度上避免了传统古籍阅读中可能出现的误读和走音现象，为初学者打下了坚实的基础。我特别看重的是“权威教材”这一标签，它暗示了编者在内容的选择、编排以及注释上都经过了严谨的审校和论证，而非随意拼凑。这一点在教育领域尤为关键，毕竟错误的知识传播会对学习者产生不可挽回的影响。我希望通过这样的教材，能够帮助我在孩子心中种下对中国传统文化的敬畏之情，让他们明白，这些古老的智慧并非遥不可及，而是可以通过努力学习，融入到自己的生命之中。书中的“儿童经典诵读”指向性很明确，意味着它不仅仅是学术研究者的工具，更是面向广大青少年，旨在将国学经典以一种易于接受和吸收的方式呈现给下一代。我希望通过这样的方式，能够让我的孩子在潜移默化中，体会到孟子思想的精髓，培养出正直、仁爱的品格。