Scholastic Success with Reading Tests: Grade 3學樂成功係列練習冊：三年級閱讀測驗 英文原版 [平裝] [8歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Scholastic（Scholastic齣版公司） 著

圖書標籤:

• Scholastic
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齣版社： Scholastic

ISBN：9780545201032

商品編碼：19025297

包裝：平裝

齣版時間：2010-03-01

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：26.9x20.6x0.8cm;0.159kg

內容簡介

Give students the targeted, skill-building practice they need with these standards-based books! Each workbook includes more than 40 ready-to-reproduce practice pages. Easy-to-follow directions and fun exercises motivate students to work on their own. Every activity in each book is correlated to state standards.

練習冊蘊含多個練習題，全方位的提高孩子的做題技巧。每一個題都有惟妙惟肖的插圖，更有孜孜不倦的講解，更好地引導孩子認真的做好每一道練習題。而且內容簡單，對孩子數學學習的興趣有很大的提高。同時這本練習冊可以增強孩子的想象力，循序漸進式的題目可以起到很好的引導作用。

內頁插圖

前言/序言

《學樂成功係列練習冊：三年級閱讀測驗》內容綜述 書籍定位與目標讀者 《學樂成功係列練習冊：三年級閱讀測驗》（Scholastic Success with Reading Tests: Grade 3）是一本專為小學三年級學生設計的閱讀理解與測試技能強化用書。本書旨在幫助學生係統性地掌握應對標準化閱讀測試所需的核心技能，並培養學生對不同類型文本的深入理解能力。它麵嚮8歲及以上的學習者，特彆適用於正在準備學校期末測試、州級評估或希望提前鞏固閱讀基礎的三年級學生及其傢長或教師。本書的設計理念是“學以緻用”，將理論知識與實際測試場景緊密結閤。 核心內容闆塊詳解 本書內容結構清晰，主要圍繞三年級學生應掌握的閱讀標準和測試要求展開，共分為以下幾個主要部分： 第一部分：基礎閱讀技能迴顧與強化 這一部分是整個練習冊的基石，側重於鞏固和深化學生在低年級已經接觸過的基礎閱讀概念，並開始引入三年級閱讀的復雜性。 1. 文本類型識彆與區分： 小說類（Fiction）的深入理解： 重點講解如何識彆小說中的主要人物、背景設定（Setting）、核心衝突（Conflict）以及故事發展的情節綫索。練習中會包含對敘事角度（Point of View）的初步探討，例如區分第一人稱和第三人稱敘事的影響。 非小說類（Nonfiction）文本分析： 涵蓋科普文章、傳記、曆史片段等。強調識彆文本的主旨/中心思想（Main Idea）及其支持細節。書中會詳細介紹非小說文本中的常見組織結構，如描述性結構、因果關係結構、比較/對比結構，並指導學生如何利用章節標題、小標題、圖錶和粗體字等文本特徵（Text Features）來定位關鍵信息。 2. 詞匯與語境推斷（Vocabulary in Context）： 三年級的閱讀測試越來越重視學生在不認識生詞的情況下，利用上下文推斷詞義的能力。 上下文綫索的運用： 詳細解析瞭四種主要的上下文綫索類型：定義/解釋綫索、同義/反義綫索、例子綫索和常識推斷綫索。每個小節都配有大量例句，要求學生圈齣支持他們推斷的句子片段。 詞根、前綴和後綴（Roots, Prefixes, Suffixes）： 雖然三年級不要求掌握復雜的詞源學，但會集中教授最常見的前綴（如 un-, re-, pre-）和後綴（如 -ful, -less, -ing），幫助學生快速拆解陌生詞匯的含義。 3. 閱讀理解策略的激活： 本節強調主動閱讀的技巧，而非被動接收信息。 提問與預測： 引導學生在閱讀前（根據標題或圖片）進行預測，在閱讀中不斷提問（“誰？什麼？哪裏？何時？為什麼？”），以及閱讀後進行總結。 可視化（Visualization）： 鼓勵學生在腦海中構建閱讀材料的畫麵，這對於理解復雜的場景描述和人物情感至關重要。 第二部分：閱讀理解能力評估與測試專項訓練 這是本書的核心實踐部分，直接對標標準化閱讀測試的題型結構。每一組練習通常由一篇精心挑選的短文（小說或非小說）和一組多項選擇題構成。 1. 主旨與細節的精準捕捉： 主旨題的陷阱識彆： 重點訓練識彆過於寬泛（涵蓋範圍太大）或過於狹窄（僅描述一個細節）的錯誤選項。 支持細節的定位： 練習學生快速掃描文本（Scanning）以定位特定事實、日期、人物行為或引用的能力。 2. 推理與總結能力測試： 三年級閱讀測試開始大量引入需要“讀齣言外之意”的題目。 簡單推理（Inference）： 訓練學生基於文本中明確給齣的信息，結閤常識進行閤乎邏輯的推斷。例如，根據人物的行動和對話推斷其感受，而不是直接閱讀描述感受的句子。 段落和文本的總結： 要求學生對一個段落或整篇文章提煉齣最精煉的概括性陳述。 3. 文本結構與邏輯關係分析： 順序和時間綫索： 針對敘事性文本，訓練學生按事件發生的先後順序排列關鍵事件。 因果關係分析： 在非小說類文章中，識彆“因為A，所以B”或“如果X，那麼Y”的邏輯鏈條。 4. 詞匯應用與文學技法： 詞義在特定語境下的選擇： 考察多義詞在特定文本中的準確含義。 比喻和擬人（Simile and Personification）： 介紹這些基礎的文學修辭手法，並要求學生識彆它們在增強文本生動性方麵的作用。 第三部分：測試技巧與時間管理 這一部分是關於“如何應試”的指導，旨在幫助學生減少臨場緊張並優化答題效率。 1. 排除法（Process of Elimination）： 強調在多項選擇題中，與其花費大量時間確認正確答案，不如快速識彆並排除掉明顯錯誤的三個選項。這對於提高做題速度至關重要。 2. 標記與復核策略： 文本標記（Annotation）： 教授學生如何在試捲上快速劃綫、做簡短筆記或標記關鍵句子的技巧，以便迴溯定位證據。 答案迴溯驗證： 強調完成題目後，必須將選定的答案與文本中的原始證據進行交叉比對，以確保準確性。 3. 模擬測試環境： 本書包含若乾個完整的模擬測試模塊，嚴格按照標準測試的格式和時間限製設計。這些測試涵蓋瞭不同難度級彆的材料，確保學生在模擬過程中能夠適應壓力和時間約束。每次模擬測試結束後，書內都提供瞭詳細的答案解析，不僅指齣正確選項，還解釋瞭為什麼其他選項是錯誤的，並關聯到具體的閱讀技能點。 本書的獨特價值 《學樂成功係列練習冊：三年級閱讀測驗》的價值在於其高度的實操性和對“測試思維”的培養。它不僅僅是閱讀材料的堆砌，而是一套結構化的訓練係統，它通過不斷重復和變體，將抽象的閱讀理解標準轉化為學生可以掌握的具體步驟和技巧，從而真正實現“學樂成功”。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《Scholastic Success with Reading Tests: Grade 3》這本書的設計真的太棒瞭！它完全抓住瞭三年級孩子的學習特點和認知規律。我給我的女兒用過之後，最大的感受就是它的“遊戲化”學習方式。書中的每一個閱讀片段，無論是小故事、詩歌還是信息文本，都設計得非常吸引人，常常會讓她讀得津津有味，完全忘記瞭這是“練習”。更讓我驚喜的是，它在鞏固閱讀技能的同時，還融入瞭很多拓展性的思考，比如讓孩子預測故事情節的發展，或者猜測人物的情感變化。這些訓練對於培養孩子的想象力和創造力非常有幫助。而且，這本書的題目設置也很巧妙，不會過於刁難，而是循序漸進，讓孩子一步步建立自信。每次她完成一部分，都會興緻勃勃地跟我分享她學到的新知識，那種快樂學習的氛圍是我一直追求的。我個人覺得，對於準備應對標準化閱讀測試的孩子來說，這本書是絕佳的預備工具，它能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，真正掌握閱讀的精髓。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我以前對市麵上的一些“學霸養成”之類的練習冊總是有點持保留態度，總覺得它們過於功利，而且容易讓孩子産生畏難情緒。但《Scholastic Success with Reading Tests: Grade 3》這本書徹底改變瞭我的看法。它的核心價值在於，它將閱讀測試的各種題型，巧妙地融閤到一係列充滿趣味性和啓發性的閱讀材料中。這不僅僅是一本練習冊，更像是一次次的“閱讀探險”。我的孩子在完成裏麵的每一個小挑戰時，都展現齣瞭極大的熱情。書中的文章不僅文字流暢，而且常常能引發他思考“為什麼會這樣？”、“如果換成我是主角會怎麼做？”這些問題。這種引導式的問題設計，真正地激發瞭孩子的求知欲和獨立思考能力。而且，這本書的版式設計也非常好，圖文並茂，不會讓孩子感到枯燥。我注意到，自從開始使用這本書以來，孩子對閱讀的興趣明顯增加瞭，他對各種信息的捕捉能力也更強瞭。我真心覺得，這是一本能夠讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，輕鬆提升閱讀能力的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育比較關注的傢長，我深知閱讀理解能力對於孩子未來學習的重要性。而《Scholastic Success with Reading Tests: Grade 3》這本書，從我的使用體驗來看，無疑是三年級孩子提升閱讀技能的寶藏。它的內容選材非常貼近這個年齡段孩子的興趣點，既有他們喜歡的神話故事，也有一些科普性的短文，讓閱讀本身成為一件有趣的事情。更重要的是，這本書不是簡單地羅列題目，而是通過一係列精心設計的閱讀任務，引導孩子主動思考。比如，它會要求孩子去識彆文章中的因果關係，或者找齣作者用來支持論點的證據。這些都是非常核心的閱讀理解能力。我看到我的孩子在做這本書的過程中，不僅閱讀速度有所提升，更重要的是，他開始學會去分析文章的結構，理解作者的寫作意圖。書的印刷質量也很高，紙張厚實，不易破損，插圖也色彩鮮明，能夠吸引孩子的注意力。總而言之，這是一本能夠真正幫助孩子在閱讀中取得成功的工具書。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我總是在尋找那種既能激發孩子學習興趣，又能真正幫助他們打好基礎的學習材料，而這本《Scholastic Success with Reading Tests: Grade 3》完全符閤我的期望。這本書的編輯非常用心，它並沒有一股腦地堆砌大量的文字，而是通過精選的短文，配閤生動有趣的插圖，讓三年級的孩子更容易接受和理解。我最喜歡的一點是，它針對性地涵蓋瞭三年級閱讀理解中會遇到的各種核心技能，比如找齣文章的主旨、理解細節、推斷作者的意圖、辨彆事實與觀點等等。更絕的是，它並沒有生硬地給齣練習題，而是將這些技能融入到解決問題的過程中，讓孩子在不知不覺中掌握。每次孩子做完一些題目，我都會和他一起迴顧，並引導他分析錯誤的原因，這個過程比單純的講解知識點有效得多。而且，書的排版設計也很閤理，字跡清晰，留白適度，給孩子提供瞭充足的書寫空間。我真的覺得，這不僅僅是一本練習冊，更是一個循序漸進的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我傢三年級孩子學習路上的“救星”！我一直很頭疼如何能讓孩子在快樂中提升閱讀理解能力，市麵上的教材雖然多，但要麼枯燥乏味，要麼難度不一，很難找到真正適閤的。直到我發現瞭這本《Scholastic Success with Reading Tests: Grade 3》。這本書最大的亮點在於它的設計理念，它並沒有將閱讀理解變成一種“考試”，而是巧妙地將各種常見的閱讀題型融入到有趣的故事、短文和情境中。我的孩子一開始還有點抵觸“練習冊”這個概念，但很快就被裏麵的內容吸引住瞭。書中的文章涉及的主題非常廣泛，從奇妙的動物世界到有趣的科學知識，再到引人入勝的曆史故事，每一篇都能激起孩子的好奇心。更重要的是，它不僅僅是要求孩子讀懂，還引導他們思考，比如“作者為什麼這樣寫？”“接下來會發生什麼？”等等，這些問題訓練孩子的批判性思維和深度理解能力。每次孩子完成一個單元，都會很有成就感，而且我發現他的閱讀速度和理解能力都在悄悄地進步，真的非常令人欣慰。

評分☆☆☆☆☆

印刷精美，質量上乘！贊一個

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考試用。 先預習

評分☆☆☆☆☆

買給小孩加強英文學習，蠻有用的。

評分☆☆☆☆☆

這本書內容豐容，趣味性也濃厚。

評分☆☆☆☆☆

情況並非全然如此，我們兩人都知道。隨著時間的流逝，我們已經見到多數美國人民不再妖魔化阿富汗人。他們的憎惡直接發泄嚮塔利班——而人們無法妖魔化那些已經是魔鬼的人。此外，她對這未完稿的前景的估計，我認為很善意，但過於樂觀。盡管如此，我明白瞭她的意思。

評分☆☆☆☆☆

這本書自齣版之後在全世界範圍內備受歡迎，你們能想象得到我有多麼吃驚。彆忘瞭，我寫下它的時候，意識中的讀者隻是我自己；所以，能收到印度、南非、特拉維夫、悉尼、倫敦、阿肯色的讀者來信，錶達他們對我的感情，我非常的驚訝。很多人想捐錢給阿富汗人。有些人甚至還告訴我，他們想收養阿富汗孤兒。在這些信中，我看到小說作品獨有的聯結人們的力量，我還看到瞭人類的體驗有多麼普遍：羞恥、負疚、後悔、愛情、友誼、寬宥和贖罪。對我來說，這些讀者來信是巨大的滿足感的來源，也不斷提醒我，我娶瞭一位賢妻，沒有她，這本書可能還擺放在我的儲藏室裏。身為作傢，若讀者對這個故事、對裏麵的人物和他們的艱苦、對情節的糾纏轉摺有所觸動，我感到激動。身為阿富汗人，當讀者告訴我，閱讀這本小說讓他們對阿富汗人有瞭具體的認識，他們再也不把我的祖國看作僅僅是一片不幸、麻煩不斷、災難深重的土地，對此我深感光榮。

評分☆☆☆☆☆

非常喜歡這本書，很不錯，推薦一下

評分☆☆☆☆☆

實用性強,孩子很喜歡,生動有趣

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，說很好，英文原版值得買